2019-2020年中考試試卷

2019-2020年中考試試卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共7題；共14分）1.（2分）下列加橫線字注音全都正確的一項是（A.枯死（kQ）典押（yd）炕凳(kdng)B.忸怩（nD叱罵(chi)咒語(z6u)C.荊棘（jl）窸索（xl）冰屑(xido)D.漂泊（b6）凌侮（3）給予（98）（2分）下列加線字的字形與讀音完全正確的一項是（ ）A.襤褸（1A.襤褸（1日）篷蒿(p6ng)斷壁殘垣（rudn）縹緲(pido)污穢(sul)縹緲(pido)污穢(sul)詰問（jiC）藏污納詬（g6u）嶙峋（ling）訕笑(shdn)愧作（zub）獲益匪淺（轉嶙峋（ling）訕笑(shdn)愧作（zub）獲益匪淺（轉i）禁錮（gu）醞釀(nidng)和煦(xU)根深蒂固（di）3.（2分）（2018?阜新）下列句子中劃線成語運用有誤的一項是（3.“哦！你們阜新是‘瑪瑙之都'啊！”A.出門在外，每逢有人問我的籍貫.，我回答之后，對方就會肅然起敬:“哦！你們阜新是‘瑪瑙之都'??！”B.事實證明，有許多書看一遍還不懂得，讀兩三遍就懂得了。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。C.而對公共財產遭到大火的威脅，我們怎么能無動于衷呢？D?在這次語文考試中，小明的作文居然得了滿分，連老師都對他頂禮膜拜。（2分）（2017七上?平原期中）下列句子中沒有語病的一項是（A.在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。B.在老師的耐心教育下，使我終于明白了這個道理。C.能否努力拼搏，是取得成功的關鍵。D.科學發(fā)展到今天，難道還有人否定地球是繞著太陽運轉的嗎？（2分）（2017八上?沂源期中）與下而的句子銜接最連貫的一項是（ ）每個人的成長其實都有壓力和痛苦，。①他們可以在動漫中找到某種平衡點，獲得釋然的感覺。②因此，青少年還能從動漫創(chuàng)設的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗到前所未有的“個性張揚”，得到自我意識的強化。③對青少年來說，觀看動漫就是一種有效緩解壓力的方法。④現在，大多數動漫作品將主人公設定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過不懈的努力而獲得成功。第1頁共12頁A.③①④②B.④②①③C.③②④①D.?@④③（2分）（2017七上?江都月考）下列關于文學作品常識及內容的表述，不完全正確的一項是（ ）A.《植樹的牧羊人》是英國作家讓?喬諾的一篇短篇小說，課文講述了一個牧羊人在荒漠中默默種樹的故事。這位陌生人讓人相信，人類除了毀滅，還可以創(chuàng)造。B.《貓》是鄭振鐸早期的作品，文章運用樸素的文字，生動傳神地記敘了三只貓的故事，表達了新思想、新觀念，表達了同情弱小無辜，譴責專制霸道，弘揚民主、博愛的思想。C.《紀念白求恩》多處運用對比手法進行說理，分析了白求恩醫(yī)生的精神品質，號召全黨學習白求恩同志精神，表達了對他的深切悼念。D.《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，作者徜松齡，清代文學家。郭沫若評價該書是“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入件三分”。（2分）（2017九上?揚州期中）下列說法無誤的一項是（ ）A.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰上在枝上打著卷。解說：這句話運用了比喻、擬人的修辭手法。B.蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村。解說：“遠近橫著荒村”是這個句子的主干。C.巍峨黃山 群峰挺拔小橋流水 紅得耀眼 驀然回首解說：這幾個短語結構各不相同。D.詩句“五月天山雪，無花只有寒。”說明了物候和地理位置有很大關系。解說：這一句的標點符號使用正確。二、新添加的題型（共3題；共17分）（8分）（2016八下?姜堰期末）根據提示補寫名句或填寫課文原句。①耳聞不如目見，0② ，智者見于未萌。③塞下秋來風景異，。④ ,各領風騷數百年。⑤在中國古典文學的長河中，流淌著數不清的正能量。李商隱的《無題》中“,”表現出了詩人燃燒自己的無私奉獻精神；劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,”表現出詩人積極進取的人生態(tài)度。（4分）名著閱讀考查。《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。第2頁共12頁《名人傳》敘述了、、三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。（5分）（2017?龍東）請從下面兩個文體中任選一題作文。文題一：請以“開在心中的花”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面的文字，按要求作文。青少年正處于長身體、長知識、長才干的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環(huán)境，需要……請以“我們年少，我們需要”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文章中不得出現真?實的地名、校名、人名。④字數在600字以上。三、綜合性學習（共1題；共17分）（17分）（2017九下?紹興月考）閱讀《關于“中小學書法教育”的主題閱讀》，完成后而小題。【話題背景】教育部《中小學書法教育指導綱要》指出：義務教育階段書法教育以語文課為主，也可在其他學科課程、地方和校本課程中進行。其中，小學3-6年級每周安排1課時用于毛筆字學習。普通高中可開設書法選修課?！菊{查數據】一項網絡調查顯示：71.4%的受訪者表示一個人的字代表著一個人的形象氣質：72.的受訪者曾經有拿字帖練字的經歷：42.5%的受訪者認為自己的字拿不出手；74.7%的受訪者認為，即便在互聯(lián)網時代，寫一手好字仍根重要。（摘自《中國青年報》）【精選案例】書法是戴敏的第一項特長。她回憶，小學放暑假，天天呆在家里練字，開始也覺得苦，“但練著練著就練出感覺了，十分享受這過程”。戴敏練書法源于父親一次不經意的鼓勵，后來就漸漸愛上了書法，而老師也通常會在寫得好的字上畫圈，“每次看到自己字上的圈多了就會感到很開心”。對于用依帆來說，少年時代的練字更多的是痛苦的任務，“老師布置的練字作業(yè)每次都拖到暑假的最后一個星期”.他認為，互聯(lián)網時代，真正用筆寫字的時候越來越少，“也就剩下在商場刷卡簽名時會寫寫字了，我身邊許多人都這么認為"。（摘自中國教育新聞網）【各方聲音】網友冰水椰子：我是教語文的，又兼著書法課，常常覺得力不從心。好在一個學期上的書法課不多，期中和期末考試前就偷偷地改上語文課了。網友吞可吞：很喜歡書法教室和教室走廊陳列的名家作品。很羨慕寫得一手好字的同學。但總是只有心動，沒有行動。上了初中，作業(yè)多了，就更沒有時聞練字了。沈尹默（書法家）：世人公認中國書法是最高藝術，就是因為它能顯出驚人奇跡，無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞……郭振有（中國教育學會常務副會長）.書寫，表達一種感情，與電腦寫不是一種狀態(tài)。如果一切都機械化了，就沒有審美，變得貧乏而沒有了想象力。沙如（中國教育學會書法專業(yè)委員會副秘書長）：到初中雖然學習壓力加大了，但是練習書法能讓我們靜下心來，每天有半小時的時間練書法，之后學習效率會更高。（摘自互聯(lián)網）【新聞現場】本報訊今天，“傳承蘭亭一一紹興市區(qū)中小學生'蘭亭雅集42人展'”在書法圣地蘭亭右軍祠啟幕，這成為今年蘭亭書法方的一個亮點。市?內許多中小學校積極組織學生前來參觀展覽。一位帶隊老師說，他們學校有很多書法愛好者，在征集作品和報名參觀的時候，大家都很積極，他們是傳承中國書法、傳承中華文化的希望和未來。（摘自《紹興晚報》，有刪改）從下列選項中選出與文意不相符的一項（ ）A.教育部要求，小學3-6年級每周要安排1課時練習書法，普通高中要開設書法選修課。B.從調查數據可以看出，書法教育進中小學課堂有較好的社會基礎。C.有反對者認為，互聯(lián)網時代，寫字的機會越來越少了，也就沒有必要學寫毛筆字了。D.中國書法是世人公認的最高藝術，它具有審美價值，能豐富人的想象力。根據以上幾則材料，分條概述中小學生學習書法的意義。根據以上幾則材料，分析中小學書法教育目前存在的不利因素。就激發(fā)學生書法學習興趣的問題，結合以上材料，給學校提幾點建議。四、詩歌鑒賞（共1題；共7分）（7分）（2017八下?路南期末）閱讀下面古詩，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。詩中表達詩人心境高遠、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“”和“請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現的畫而。五、文言文閱讀（共1題；共14分）（14分）（2017九下?即陽月考）閱讀《生于憂患，死于安樂》，根據要求回答問題。舜發(fā)于聯(lián)畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。下列句子中劃線的詞語解釋完全正確的一項是（ ）餓其體膚（使……受饑餓）所以動心忍性（用這些辦困于心，衡于慮（憂慮）餓其體膚（使……受饑餓）所以動心忍性（用這些辦困于心，衡于慮（憂慮）傅說舉于版筑之間（中間）B.人恒過（過失）法）C.行拂亂其所為（違背）D.生于憂患（從）用現代漢語翻譯下面的句子。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。下面對本文分析不正確的是（ ）A.文章開頭列舉六位由卑微而顯貴的杰出歷史人物的事例，意在說明人要成大器，擔負治國重任，必須經受磨煉，為下文的論理奠定了事實基礎。B.孟子關于造就人才的觀點，不僅重視客觀艱苦環(huán)境的磨煉，也重視人的主觀因素，這樣來看問題才是全面的。C.文章在論證上采取層層推理的方法，結尾才概括出中心論點。但“安樂”一詞課文前三段中并未出現，所以課文實際上只是論述了生于憂患。D.孟子的文章富于辭采，選文善用排比，既增添了氣勢，也給人以美感。文章中“生于憂患，死于安樂”這句名言對你有什么啟示？六、現代文閱讀（共2題；共42分）（12分）閱讀下面的文章后，完成下列小題“顏值”是當前社會熱詞，人們關注和重視外貌，喜歡用各種方式提升自己的“顏值”。甚至有不少畢業(yè)生因為即將面試而走進整形醫(yī)院，希望通過整容為面試吃一顆“定心丸”。愛美之心，人皆有之。擁有讓人賞心悅目的容顏，確實更容易給人留下好的第一印象，增加一份競爭的籌碼。但是，任何整容手段都會有風險，美貌也有保質期，稍有不慎，美容不成反毀容：更何況，再美的容貌也有老去的一天。一個人一生最可靠的顏值并不是皮相上的外在之美，而是因奮斗產生的內在之美，比如豐富的知識，美好的性情，出眾的氣質等。奮斗增添豐富的知識，奮斗的人勵志勤學，刻苦磨煉，不斷豐富自己的知識積累，增長自身才干，能夠健康成長不斷進步，在激情奮斗中綻放青春光芒，這才是美的源泉，與其冒著巨大風險去動刀，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐。奮斗塑造美好的性情。奮斗的人，最開心，俗話說“相由心生”，內在善良溫暖的人必然眉眼柔和，內心堅定樂觀的人必然經常喜在眉梢，而內心憂郁自尋煩惱的人往往愁眉苦臉。你也許不能決定五它的組合，但能決定五官組合而成的表情；你也許無法決定五官的形狀，卻可以決定五官呈現的柔和度。奮斗形成出眾的氣質。中國古語云”腹有詩書氣自華”。高爾基也說過，“學問改變氣質”。對生活樂觀、對未來有信心，就是最好的美容。即使相貌不濟也不必自卑，相反，努力奮斗積極進取，就會讓自己的眉宇間散發(fā)出生動、智慧的神采，繼而鶴立雞群，脫穎而出。奮斗才是最可靠的“顏值”。奮斗的青春最美麗。只有努力掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本領，提升內在的核心競爭力，自信地融入時代發(fā)展的滾滾大潮中，才能劃出最美麗的弧線。（選自《湖北日報》，有刪改）（1）請結合本文擬寫一個標題，要求能夠體現全文的主要觀點。（2）選出下列理解和分析不符合原文的一項是（ ）A.不少畢業(yè)生因為即將面試而走進整形醫(yī)院，是希望通過整形為面試增加一份競爭的籌碼。B.作者不贊成整容是因為他認為任何整容手段都會有很大風險，而且整容也無法改變五官呈現的柔和度。C.作者認為與其整容，不如多花些時間和精力讀書、思考、實踐，最好的美容就是對生活樂觀，對未來有信心。D.鄧稼先年輕時放棄優(yōu)越的生活條件，投身于艱苦的“兩彈一星”研制工作。他的青春是奮斗的，也是美麗的。（3）作者認為應該從哪幾個方面著手才能真正提高“顏值”？（30分）閱讀鐵凝《一件小事》，完成后而小題。①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學會了注射術。②自從我學會了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12,我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。③我愉快地接受了她的請求。④這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。⑤每日的下午，我放學歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數日，事情進行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來了，我開始做著注射前的準備:把針管、針頭用紗布包好放進針鍋（一個小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學生的前途。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。⑥有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當時的狀態(tài)。我已意識到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關掉煤氣，打開針鍋觀看，見里而的水已燒干，裹著針管的紗布已微爆，幸虧針管、針頭還算完好。⑦我不想叫我的病人發(fā)現我被嚇出的''一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實在是一個大禍臨頭的時刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半戚地收起我那難堪的針頭，眼淚已喘里啪啦地掉下來。⑧我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：“這不是技術問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關系?！雹徉従幼吡耍铱薜酶觾疵?，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會來打針了。⑩但是第二天下午，她卻準時來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對我說：“你看看這種號對不對？六號半?！?次我當然成功了。一個新的六號半，這才是我成功的真正基礎。?許多年過去了，每當我因為一件小事的成功而飄飄然時，每當我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時，眼前總是閃現出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭。?許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚過我那次的過失。一定是因了她的不張揚，才使我真正學會了注射術，和認真去做一切事。請用簡潔的語言概括這“一件小事”。從記敘順序看，第④段劃線部分屬哪種順序？這些介紹與下文內容有什么關系？從內容和結構兩方而分析，第⑤段的‘'熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)”一句起什么作用？為什么我在許多年后“飄飄然”和“忿忿然”時，眼前會“閃現出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭”？結合選文內容分析“我的鄰居”是個怎樣的人？第?段可以刪去嗎？結合文意，簡述你的理由。參考答案選擇題（共7題；共14分）1-1,A2-1,D3-1,D4-1,D5、答案：略6-1.八7、答案：略二、新添加的題型（共3題；共17分）8、答案：略【第1空】罕曼?羅蘭【第1空】貝多芬【第2空】米開胡琪羅9-2.【第3空】列夫?托爾斯泰10-1【參考樂位一】【參考樂位一】開在心中的花于我心靈沃土中的花，你終于開放了！--題記“唉,為什么還是不夠?"我嘆了一口氣，里著錢包里的錢.坐在床上,我沉思起來."今天攢了2元，哦，今天又攢了1元：曾經那些最錢的日子，仍歷歷在目,想起那價值150元的滑冰建，我不表低下了頭.我已經有了140元，還差1沅,我就可以買到我夢寐以求的鞋了.但是，T到昨天去另除商店時,老板對我說過的送，.小姑娘，我只能再為你等上一天了.很多顧客都想要這雙硅，而且愿意出高價購買，我只能再為你等最后一天了.?我就焦急萬分.可是10元，我再怎么拼命，一天也掙不了啊，想到電L,那不爭氣的眼淚又滾落下來了。我走出家門，來到了大街上『四處張望，看看有什么東西宣我走出家門，來到了大街上『四處張望，看看有什么東西宣:來換錢。突然.啊，我的天！那是什么？一張十元的紙市，我懷疑我比現了幻覺.我走近，再仔細看.天啊.真是10元錢.我連忙將它摟起來,輕輕地摟入懷中.”太棒了，錢夠京到了了！"我鬲興地跳了起來.突然,耳邊一下子傳來了一個聲音“人要誠實，做人要端端正正.a我被嚇了一跳，線也，地上。對，人要雌，這不是我的錢.我不能亂用！但是，一羯到尚店里的滑冰鞋，我又改變了主鼠“沒事，就一次「就一次.”我就這樣安電著自己,又將錢建起，裝值了口袋.京到了回到嘉里，坐在我的床上，f頭，墻上“誠實兩個大字映入我的眼簾，耳邊又想起了“人要誠實「之后，我仿供進入了月夕I~^世界，在那個世界里，我當上了大官『有了很大的權利.許許多姿的人來到我家里，送我房子，送我錢.而我，卻沒有椅他們舉報r只是欣然接受了。后來我極人舉報，萼察桁我關進了冷冰冰的監(jiān)獄，而這一切的一切，皆源于這10元區(qū)峭“我大叫了一聲，看到那熟怒的書鼠熟悲的衣柜，我又回到了現實中,手里依然爰裳握著那1沅位只是，不同的是，我已經準備將錢上交了。慢慢地,我覺得心里那朵誠實之花在不斷綻放。背上書包，跨進校園，找到老師?將線上交.老師一臉疑惑的看著我.于是,我把事情的來龍去脈吉訴了老師，老師聽宛我的話，臉上需出了欣慰的笑容。最后，我月時;儀的滑冰鞋終克還是被人買走了。不過我一點也不覺得遺憾，有失必有得，雖然沒有得到滑冰鞋，但是我收獲了比渭涿鞋更里要的東西??一朵開在心中的誠實之花.【參考例文二】我們需要挫折小章如果因為沒有樹的偉岸而原到痛苦,月院們就不會見到遼闊的草原.貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘屋而感到痛苦,月格們永遠不會目睹飛流直下的壯觀.成長，如果因為有了挫折而痛舌,月戰(zhàn)人生將不會出現成功、幸福、希望.挫折是成長之路上必經的岔道口.一個人沒有了挫折的支厚.另加永遠也不會面臨選擇『去決定他下一步該踏上的旅程,張海迪如杲沒有經受挫折，月則永遠也不會成偉大的事業(yè).馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的頜頭人.張海迪如杲沒有經受挫折，月則永遠也不會成21世紀教育網版權所有挫折是痛若背后的踏光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液.那么你錯了.在挫折中，延涵著巨大的財畜，你潛心檢掘，那么它送給你的便是成功的密鑰.引領你打開擋在你面前的帶一扇大門.如果你棄之于不頤.!該它匯報你的將是一望無際的黑暗挫折抑制了荊麟母尋我的道路，它不斷地給用棘后以狂風、暴雨、海浪.而笄！1/層并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后.金它欣