詩歌鑒賞：虛實(shí)結(jié)合手法

精品詩歌鑒賞：虛實(shí)結(jié)合手法學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握詩歌鑒賞中 “虛實(shí)結(jié)合”的表現(xiàn)手法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：結(jié)合作品分析實(shí)寫和虛寫的內(nèi)容及其作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握分析方法和答題思路，形成完整答案。出題模式:分析技巧型 請對詩歌虛實(shí)相生的藝術(shù)手法及其作用做簡要分析解題思路: 闡述哪是實(shí)寫，寫的是什么→哪是虛寫，寫的是什么→分析虛實(shí)相生的藝術(shù)效果（主要是：使形象更豐滿；使 感情表達(dá)得更充沛， 更淋漓盡致；豐富了詩歌內(nèi)容， 擴(kuò)大了詩歌意境， 營構(gòu)了一種朦朧迷離、亦真亦幻的境界。當(dāng)然這幾點(diǎn)不一定面面俱到，涉及到哪點(diǎn)說哪點(diǎn)就行） 。江城子 蘇軾（宋）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。 夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡 。問題：分析詞中虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。這首詞上下片各分為兩層。上片先寫入夢前的思念，屬于實(shí)寫。接著寫設(shè)想相逢的情景，是虛寫。下片先寫夢中相見的悲喜，是虛寫。后寫夢醒后的感慨，是實(shí)寫。這樣由實(shí)而虛，由虛而實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，把對亡妻的思念寫得凄切動(dòng)人，感人至深。雨霖鈴 柳永（宋）寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒， 留戀處，蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說？問題：分析詞中虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。答案：上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 ”外，寫的都是眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情，寫此詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫；下片 “今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè) ”寫對別后生活的設(shè)想，是虛寫；著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致地寫出了離別的依依不舍。感謝下載載精品念奴嬌 ·赤壁懷古 蘇軾（宋）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！ 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。分析：這首詞里“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 ”是虛寫，詞人拿周瑜年輕時(shí)就已建功立業(yè)對比襯托自己的老大無為，表達(dá)了詞人被貶的感慨。李商隱 夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。詩人實(shí)寫“巴山夜雨漲秋池 ”的眼前之景，虛寫將來與妻子西窗剪燭的恩愛場景。虛與實(shí)結(jié)合，以虛寫實(shí)，表達(dá)了對遠(yuǎn)方愛人的深摯思念。 （這首詩的前兩句是實(shí)寫，寫了詩人獨(dú)自一人在巴山的孤寂；后兩句是虛寫，寫的是詩人想像有一天與妻子相聚， 一定會(huì)共剪燭花， 談?wù)摻袢兆约邯?dú)在巴山的感受。 詩人用虛實(shí)相生的手法表現(xiàn)了自己對妻子深深的思念之情。 ）2005年高考題 邯鄲冬至夜思家 白居易（唐）邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐， 還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。問題：作者是怎樣寫 “思家”的，表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？答案：本詩運(yùn)用了虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法。 詩中的“實(shí)”是詩人客居驛站思念家人， “虛”是詩人想象家人夜深不眠，想念“我”這個(gè)遠(yuǎn)行之人。詩人借助想象運(yùn)用以虛寫實(shí)的手法來表達(dá)深切的思家情懷。2006年天津高考題 涼州詞（其一） 張籍（唐）邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。安西：唐德宗貞元六年（ 790）以后至九世紀(jì)中葉，安西和涼州邊地盡入吐蕃手中， “絲綢之路”向西一段也為吐蕃所占。問題：本詩運(yùn)用了虛實(shí)相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。感謝下載載精品答案：前兩句實(shí)寫目見的近景， 后兩句虛寫耳聞的遠(yuǎn)景， 從鈴聲的“遙過”寫到應(yīng)馱安西的 “遙思”，由實(shí)而虛，虛中有實(shí)。表達(dá)了詩人因安西都護(hù)府轄境為吐蕃控制， “絲綢之路”早已閉塞阻隔，駱駝商隊(duì)再不能到達(dá)安西的辛酸沉痛的感情！踏莎行 歐陽修候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮 ,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山 ,行人更在春山外。上闕寫實(shí),通過初春景象反襯 “行人”的離愁別緒。下闕實(shí)虛。通過設(shè) “行人”想妻子憑欄遠(yuǎn)望 ,思念“行人”的愁苦之象,來寫愁思。妻思夫 ,夫想妻。虛實(shí)相生 ,從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。隴西行 唐朝 陳陶誓掃匈奴不顧身 ,五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨 ,猶是春閨夢里人。三四句“無定河邊骨”和“春閨夢里人”,一邊是現(xiàn)實(shí),一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨 ,一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士,虛實(shí)相對,榮枯迥異,造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個(gè)“可憐”,一個(gè)“猶是”,包含著多么深沉的感慨,凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。（2010廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。 （7分）《望江東》 黃庭堅(jiān)江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮。【注】①闌：阻隔；阻攔。 ②直饒：縱使。分付：交付。（2）請從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）上片：詞人觸景生情，實(shí)寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。下片：詞人實(shí)寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。青玉案 和賀方回韻，送山谷弟貶宜州）（黃大臨 宋詞）千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。曉別吾家黃叔度。弟兄華發(fā)，遠(yuǎn)山修水，異日同歸處。樽罍飲散長亭暮。別語纏綿不成句。已斷離腸能幾許。水村山館，夜闌無寐，聽盡空階雨。感謝下載載精品詞的下片使用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，請結(jié)合詩句具體分析。 （6分）答：前兩句實(shí)寫送別的情景：長亭餞別，直至日暮；別語纏綿，語無倫次。 （2分）后四句虛寫別后的孤寂，山谷弟夜宿旅店，聽雨打空階，無法入睡。 （2分）別后的孤寂，更加襯托了現(xiàn)實(shí)中送別的傷感。 （2分）鷓鴣天 送廓之秋試 辛棄疾白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門已準(zhǔn)桃花浪 ,月殿先收桂子香。鵬北海,鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去 ,卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時(shí)代秋秀舉行的考試。 ②白苧（zhù）:用白色苧麻織成的布③禹門：即龍六，古時(shí)以 “魚躍龍門”喻指考試得中。（３）請舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法?！鞍灼r新袍入涼 ”“春蠶食葉響回廊 ”是實(shí)寫，點(diǎn)明時(shí)令和環(huán)境； “明年此日青云去，去笑人間舉子忙 ”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生，表達(dá)對應(yīng)考者的良好祝愿。月夜 杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，末解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。詩人自己望月思念親人，卻說妻子望月獨(dú)自思念自己，小兒女不懂得思念自己。 “香霧”一聯(lián)，刻畫妻子望月時(shí)間之長，愈見盼夫早歸情深。結(jié)尾想象會(huì)面團(tuán)聚情景，相對無語，月照兩人直到淚痕干。全詩都從對方寫來，皆為設(shè)想之詞，全用虛筆，構(gòu)思巧妙，如有神助，令人嘆為觀止。己方為實(shí)，對方為虛，虛實(shí)結(jié)合，情感真摯細(xì)膩，手法高妙自然。上述可見，詩詞的虛實(shí)結(jié)合，寫法變化多端，但無論怎樣變化，都要遵循人們認(rèn)識事物的必然規(guī)律：即從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識， 從具體描寫到抽象描寫， 從實(shí)景到虛景，從淺而入深。詩詞中所構(gòu)創(chuàng)的意象既可以化虛為實(shí)，以虛顯實(shí)，把抽象感情與哲理賦予具體而生動(dòng)的形象，也可以化實(shí)為虛，由實(shí)入虛，化景物為情思，從而達(dá)到或虛中見實(shí)，或?qū)嵲谔撝械拿罹场Ｌ撆c實(shí)二者之間還可以互相聯(lián)系，互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界。誠如金圣嘆在《水滸》批語中所說： “文到入妙處，純是虛中有實(shí)，實(shí)中有虛。 ”感謝下載載精品《江城子乙卯正月二十日夜記夢》教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)通過“抓意象-析意境-品感情”的詞作鑒賞方法。2、掌握詞作虛實(shí)相生的寫作手法。教學(xué)重點(diǎn)：1、詞作的意象、意境分析，詞作感情品鑒2、虛實(shí)相生的寫作手法鑒賞教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入：著名作家方方寫過一篇文章《喜歡蘇東坡》，弄得丈夫有些吃醋，酸溜溜地問：如果你同蘇東坡活在同一時(shí)代，你是不是會(huì)嫁給他？方方回答：當(dāng)然，只要蘇東坡肯娶我?？梢娞K軾在女孩子心目中還是很有市場的。他的魅力何在呢？在你心目中蘇軾是一個(gè)什么形象？結(jié)合學(xué)過的詩句回答。 （豪放、豁達(dá)、浪漫、幽默）今天來體會(huì)蘇軾性格中的另一面——多情。公元1055年，一對新人結(jié)婚了。新郎是 19歲的四川才子蘇東坡，新娘是 16歲的王弗。新郎羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，新娘也是年輕美貌，天資聰穎，一對新人可謂才子佳人，琴瑟和諧。據(jù)記載，在一個(gè)正月夜里，王弗見庭前梅花盛開，月色清朗，對蘇軾說： “春月勝與秋月。秋色讓人慘凄，春月令人和悅?？烧偾甯咧孙嫶嘶ㄏ隆?”東坡聽了高興地說：“此乃詩家語也。”王弗賢淑端莊，曾對蘇軾的事業(yè)、為人處事進(jìn)行過多次有識見的告誡、囑咐?？梢娡醺ド?，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學(xué)上的知音，事業(yè)上的賢內(nèi)助?？上於柿季墸t顏薄命，王弗二十六歲時(shí)就謝世了。這對詩人無疑是一個(gè)沉重的打擊。今天我們就來欣賞蘇軾著名的悼亡詩《江城子乙卯正月二十日夜記夢》 。（一）詩人小傳：蘇軾（ 1037~1101 ），字子瞻，號東坡居士。四川眉山人，北宋著名文學(xué)家。 21歲中進(jìn)士，開始為宦生涯。這首詞作于宋神宗熙寧八年。當(dāng)時(shí)蘇軾因與王安石政見不和，自請外調(diào)，在密州做地方官。那時(shí)他已經(jīng)40歲了，二十年仕途奔波，妻子亡故。這一切的一切都令他感傷（二）初讀：整體感知1.寫作背景： “乙卯”年是宋神宗熙寧八年（ 1075），蘇東坡任密州（今山東諸城）知州，年已四十。 正月二十日這天夜里，他夢見愛妻王弗，便寫下了這首悼亡詞。、誦讀全詩，自主思考詞作中出現(xiàn)了哪些意象？這些意象構(gòu)成了怎樣的意境？從詞中你讀出了詞人何種感情？感謝下載載精品（千里）孤 墳（明） 月 陰冷凄涼 深摯思念 孤寂哀傷（短） 松岡（三）品讀：合作探究，文本解讀通過分析本詞的意象和意境，我們對作者的感情有了自己的理解，下面請同學(xué)們有感情地朗讀全詞，并且思考下面的問題。1、“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。 ”如何理解“兩茫?！保棵Ｃ＃哼b不可及?！懊Ｃ！倍謧鬟_(dá)出了一種莫可名狀的空寂凄清之感。 “兩茫?！?，就不只是講詞人這一面的心情和感受，也同時(shí)包含了九泉之下的妻子在內(nèi)。生者和死者，一樣的情思，一樣的哀緒。這里將無知作有知寫，雖系虛空懸想，卻更見得夫妻二人生前相知相愛之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相見之痛。 “兩茫茫”所表現(xiàn)出的感情，凄婉、沉痛，直籠罩全篇。2、詞作明明是寫了詞人對亡妻的深切懷念，應(yīng)該“常思量”才對，為什么詞人又說“不思量” ，這樣寫是否矛盾？“不思量，自難忘”，寫生者對死者的思念。“不”初看自相矛盾，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，卻是詩人的更深一層的情懷。說不思量，即是思量。因?yàn)檫@種思念，既是一種有意識的每時(shí)每刻的思念，也是一種難以中斷的無意識的思念，可謂“此情無計(jì)可消除” （李清照《一剪梅》）所以是“不思量，自難忘” 。“不思量”不是真的不去思量，而是因?yàn)橄嗨紝?shí)在太苦，太傷人，故而不敢思量，說不思量，即是思量?！嗨继唷⑴f情難忘。3、“縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。 ”僅僅是因?yàn)闀r(shí)間過得太久，久到親密的兩個(gè)人不認(rèn)識了嗎？其中蘊(yùn)含著作者怎樣的人生體驗(yàn)？聯(lián)系詞的寫作背景思考。這十年，正是圍繞王安石變法， 革新派與守舊派的斗爭愈演愈烈的時(shí)候。 蘇軾被卷進(jìn)了這場漩渦之中， 身不由己，宦海沉浮，不斷地放外任，左遷，流徙，歷盡蒼桑，備嘗艱辛，已是“塵滿面，鬢如霜”了?！盀橐料萌算俱病辈粌H是大地上的灰塵，也是歲月的風(fēng)塵、情感的風(fēng)塵， “鬢感謝下載載精品如霜”是艱難苦恨煩霜鬢，是多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。、詞人期盼與亡妻相見，為什么在夢中見了，卻又“相顧無言”？夫妻相見，自有萬端感慨；萬語千言，從何說起呢？語言又是那么的笨拙和蒼白。 “別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”（白居易）感情的濃烈已不需語言來表示。將思念與感慨以“淚千行”來互訴衷腸。（四）寫作手法鑒賞通過解讀文本，我們更深刻地理解了詞人對亡妻的深摯感情，這首詞被稱作“千古悼亡詩之魁” ，除了感情真摯動(dòng)人之外， 本首詞在寫作手法上也比同類詞略勝一籌。 下面我們就進(jìn)入本詞寫作手法的鑒賞。 首先請大家快速瀏覽全詞，思考這樣一個(gè)問題：1、題目是《記夢，》詞作的內(nèi)容全部是夢境嗎？ 不是。那詞作是按照什么順序來寫的？時(shí)間順序。在詞中找出依據(jù)?？丛~中哪