學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)申報書

學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)申報書學(xué)院名稱專業(yè)名稱專業(yè)帶頭人專業(yè)開設(shè)時間填報日期學(xué)院教務(wù)處制二o二二年九月填寫說明一、申報書的各項內(nèi)容要實事求是，真實可靠。文字表達(dá)要明確、簡潔。所在學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格審核，對所填內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)。二、表中空格不夠時，可另附頁，但頁碼要清楚。三、填寫時，用宋體小四字體填寫，要注意頁面的設(shè)置情況，表格應(yīng)該覆蓋整個頁面。四、申報書用A4紙雙面印制，在左側(cè)裝訂。

一、專業(yè)基本情況基本信息學(xué)院名稱專業(yè)名稱專業(yè)設(shè)置時間專業(yè)帶頭人信息姓名職務(wù)手機E-mail聯(lián)系人信息姓名職務(wù)手機E-mail通信地址郵編專業(yè)基本狀態(tài)在校生規(guī)模本科首屆畢業(yè)生時間近三年數(shù)據(jù)2018年2019年2020年招生人數(shù)就業(yè)率證書獲取率專任師資數(shù)兼職教師數(shù)雙師教師比例相關(guān)數(shù)據(jù)專業(yè)帶頭人骨干教師一般教師高級職稱數(shù)高級職稱比例來自專業(yè)?來自企業(yè)校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地數(shù)量實驗實訓(xùn)開出率校外實習(xí)實訓(xùn)基地數(shù)量頂崗實習(xí)人數(shù)專業(yè)建設(shè)成果相關(guān)數(shù)據(jù)國家級省級校級已建成精品課門數(shù)教學(xué)研究立項項目（項）獲教學(xué)成果獎（項/等）科研立項項目（項）獲科研成果獎（項/等）學(xué)生獲科技、技能競賽獎公開發(fā)表教學(xué)研究論文公開發(fā)表著作、論文主編公開出版教材參編公開出版教材自編校本教材二、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀簡要說明專業(yè)建設(shè)基本情況，主要包括專業(yè)特色、師資、學(xué)生、課程、教材、實踐環(huán)節(jié)、實驗室、學(xué)術(shù)成果等；在國內(nèi)同類專業(yè)中所處的地位；擬解決專業(yè)建設(shè)中的主要問題。師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革與、學(xué)風(fēng)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量保障體系三.建設(shè)內(nèi)容師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革與、學(xué)風(fēng)建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量保障體系主要包括落實立德樹人根本任務(wù)、本科教育教學(xué)改革研究、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)平臺建設(shè)、實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)等方面。四.預(yù)期成果主要包含師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教改項目、教學(xué)成果獎、平臺建設(shè)、實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。五.保障措施從人員配備、制度保障和經(jīng)費支持等方面進(jìn)行闡述。六.經(jīng)費預(yù)算建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費預(yù)算（單位：萬）2021年度2022年度小計備注1.XXX1.1XXX1.2XXX合計七.建設(shè)任務(wù)匯總（示例）

建設(shè)內(nèi)容2021年2022年X專業(yè)責(zé)任人：1,人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期任務(wù)：預(yù)期任務(wù)：1.2.2.課程與教材建設(shè)預(yù)期任務(wù)：預(yù)期任務(wù)：3.實踐教學(xué)與基地建設(shè)預(yù)期任務(wù)：預(yù)期任務(wù)：1.2.4.師資隊伍建設(shè)預(yù)期任務(wù)：預(yù)期任務(wù)：5.體制機制建設(shè)預(yù)期任務(wù)：預(yù)期任務(wù)：1.2.??????十、評審意見學(xué)院推薦意見院長簽字：（蓋章）年月日專家組意