小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊思維導(dǎo)圖大綱版

1.準備課數(shù)一數(shù)比多少數(shù)數(shù)方法同樣多比多少當兩種物體一一對應(yīng)后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。當兩種物體一一對應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。方法比較兩種物體的多或少時，可以用一一對應(yīng)的方法。初步認識數(shù)字數(shù)數(shù)時，按一定的順序數(shù)，從1開始，數(shù)到最后一個物體所對應(yīng)的那個數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個數(shù)。1-102.位置上下前后描述上是指在高處的物體下是指在低處的物體面對的方向就是前背對的方向就是后誰在誰的哪一邊左右以自己的左手、右手所在的位置為標準，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。在確定左右時，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準。同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會發(fā)生變化3.1~5的認識和加減法1~5的認識0第幾各數(shù)的含義數(shù)的數(shù)序各數(shù)的寫法0的意義0的讀法0的寫法0的加、減法數(shù)第幾區(qū)分“幾個”和“第幾”比大小等于大于小于符號填寫分與合數(shù)的組成注意加法加法的含義加法的計算方法減法減法的含義減法的計算方法從前往后數(shù)：1、2、3、4、5從后往前數(shù)：5、4、3、2、1根據(jù)每個數(shù)字的形狀，按數(shù)字在田字格中的位置，認真、工整地進行書寫。每個數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個物體就用幾來表示。前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“=”表示，即3=3，讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“＞”表示，即3＞2，讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“＜”表示，即3＜4，讀作3小于4。填“＞”或“＜”時，開口對大數(shù)，尖角對小數(shù)。確定物體的排列順序時，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開始點數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”?！皫讉€”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個物體。一個數(shù)（1除外）分成幾和幾，先把這個數(shù)分成1和幾，依次分到幾和1為止。把一個數(shù)分成幾和幾時，要有序地進行分解，防止重復(fù)或遺漏。把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計算。計算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計算是最常用的方法。從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計算。計算減法時，可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來計算。0表示一個物體也沒有，也表示起點。0讀作：零寫0時，要從上到下，從左到右，起筆處和收筆處要相連，并且要寫圓滑，不能有棱角。任何數(shù)與0相加都得這個數(shù)，任何數(shù)與0相減都得這個數(shù)，相同的兩個數(shù)相減等于0.4.認識圖形長方體的特征正方體的特征長長方方的，有6個平平的面，面有大有小。四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣。球的特征圓柱的特征直直的，上下一樣粗，上下兩個圓面大小一樣。放在桌子上能滾動。立在桌子上不能滾動。立體圖形的拼擺圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動用長方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形，在拼好的立體圖形中，有一些部位從一個角度是看不到的，要從多個角度去觀察。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。5.6~10的認識和加減法6—10的認識數(shù)的組成6—10的加減法比較大小序數(shù)含義10以內(nèi)數(shù)的順序數(shù)數(shù)一個數(shù)（0、1除外）可以由兩個比它小的數(shù)組成。如：10由9和1組成。記憶數(shù)的組成時，可由一組數(shù)想到調(diào)換位置的另一組。10以內(nèi)加減法的計算方法一圖四式看圖列式大括號按照數(shù)的順序，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。用來表示物體的次序，即第幾個。從前往后數(shù)從后往前數(shù)0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。根據(jù)物體的個數(shù)，可以用6—10各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)順序：數(shù)數(shù)時，從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。加減混合連加連減根據(jù)數(shù)的組成來計算。根據(jù)一副圖的思考角度不同，可寫出兩道加法算式和兩道減法算式?！按罄ㄌ枴毕旅嬗袉柼栠B加的計算方法計算連加時，按從左到右的順序進行，先算前兩個數(shù)的和，再與第三個數(shù)相加。連減的計算方法計算連減時，按從左到右的順序進行，先算前兩個數(shù)的差，再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。計算時，按從左到右的順序進行，先把前兩個數(shù)相加（或相減），再用得數(shù)與第三個數(shù)相減（或相加）。“大括號”上面的一側(cè)有問號求從總數(shù)中去掉一部分，還剩多少，用減法計算。求把兩部分合在一起，用加法計算。6.11~20各數(shù)的認識11~20的認識11~20的讀寫十加幾、十幾加幾與相應(yīng)的減法解決問題數(shù)數(shù)數(shù)的順序比較大小11—20各數(shù)的組成數(shù)位11—20各數(shù)的讀法寫數(shù)10加幾和相應(yīng)的減法的計算方法十幾加幾和相應(yīng)的減法的計算方法加法的各部分名稱減法的各部分名稱求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11—20各數(shù)來表示。11—20各數(shù)的順序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進行比較。都是由1個十和幾個一組成的，20由2個十組成的。從右邊起第一位是個位，第二位是十位。從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。20的讀法，20讀作：二十。寫數(shù)時，對照數(shù)位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2.有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。計算十幾加幾和相應(yīng)的減法時，可以利用數(shù)的組成來計算，也可以把個位上的數(shù)相加或相減，再加整十數(shù)。在加法算式中，加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù)，等號后面的數(shù)叫和。

在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫減數(shù)，等號后面的數(shù)叫差?？梢杂脭?shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計算法（用大數(shù)減小數(shù)再減1的方法來計算）。7.認識鐘表認識鐘面鐘表的種類認識整時整時的寫法鐘面：鐘面上有12個數(shù)，有時針和分針。分針：鐘面上又細又長的指針叫分針。時針：鐘面上又粗又短的指針叫時針。掛鐘：鐘面上有12個數(shù)，分針和時針。電子表：表面上有兩個點“：”，“：”的左邊和右邊都有數(shù)。分針指向12，時針指向幾就是幾時。電子表上，“：”的右邊是“00”時表示整時，“：”的左邊是幾就是幾時。整時的寫法有兩種：寫成幾時或電子表數(shù)字的形式。如：8時或8:008.20以內(nèi)的進位加法9加幾計算方法2、8、7、6加幾的計算方法3、5、4、3、2加幾的計算方法解決問題“點數(shù)”；“接著數(shù)”“湊十法”：計算9加幾