三年級(jí)語(yǔ)文班主任工作心得

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三年級(jí)語(yǔ)文班主任工作心得

回首悄然而逝的2021年，充滿了歡樂(lè)?與淚水、充滿了心血與汗水。先從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的班主任工作做以盤(pán)點(diǎn)。

一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的進(jìn)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。本學(xué)期，我就依據(jù)班中的實(shí)際狀況，制定個(gè)人量化考核表。依據(jù)日常行為進(jìn)行打分如：遲到早到、紅領(lǐng)巾佩帶、個(gè)人衛(wèi)生、早讀、作業(yè)、課堂紀(jì)律、眼操、課間操紀(jì)律等，都有明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)予以表?yè)P(yáng)，也將考核的分?jǐn)?shù)作為日后評(píng)選三好學(xué)生的根據(jù)，在此項(xiàng)活動(dòng)中不僅關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，也激起了學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)。

1、重視營(yíng)造書(shū)香氣氛，培育學(xué)生閱讀興趣良好的讀書(shū)環(huán)境能使老師學(xué)生有更多的角色認(rèn)同意識(shí)，更加自覺(jué)地參加到各種讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。本學(xué)期在學(xué)校教育處的指導(dǎo)下我們繼續(xù)進(jìn)行我們的校本課程：古詩(shī)文背誦。將古詩(shī)抄寫(xiě)在黑板一角，利用課前和早讀時(shí)間進(jìn)行背誦。學(xué)校又將十月份定為"讀書(shū)月'，在讀書(shū)月中讓學(xué)生閱讀經(jīng)典名著《三國(guó)演義》只有隨即又進(jìn)行了"課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽'，評(píng)選出"班級(jí)讀書(shū)之星'大大激發(fā)了學(xué)生了閱讀興趣。

2、建立班級(jí)圖書(shū)角為了調(diào)動(dòng)起學(xué)生讀書(shū)的主動(dòng)性，豐富學(xué)生的閱讀資源。在班級(jí)中建立了班級(jí)圖書(shū)角，利用班會(huì)課全班同學(xué)一起為班級(jí)圖書(shū)角起了一個(gè)好聽(tīng)的名字；百花樂(lè)園，并制定了采蜜公約。為了便于學(xué)生借閱，還為每一位學(xué)生制定圖書(shū)借閱登記表，這樣就可以清晰地了解到學(xué)生的閱讀狀況和借閱狀況。除班級(jí)圖書(shū)角的課外書(shū)之外，我還從學(xué)校圖書(shū)室為全班同學(xué)借閱各種類型的圖書(shū)，為了帶動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情，鼓舞仔細(xì)讀書(shū)的同學(xué)可以自己到學(xué)校圖書(shū)室選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū)。為了能進(jìn)入圖書(shū)室借書(shū)學(xué)生讀書(shū)的主動(dòng)性更為高漲。

3、有效地利用報(bào)刊雜志本學(xué)期在班級(jí)中開(kāi)展了讀報(bào)活動(dòng)，不僅為了讓學(xué)生了解到身邊發(fā)生的新奇事以及國(guó)家的一些大事，更從一個(gè)側(cè)面培育了學(xué)生閱讀的習(xí)慣。雜志因它的圖文并茂及趣味性，比較簡(jiǎn)單吸引學(xué)生的閱讀興趣，班級(jí)中有的同學(xué)也訂閱了各類的雜志資料，對(duì)于其中一些比較好玩的故事，我也會(huì)介紹給全班同學(xué)，從而引起閱讀的興趣。

三、呈現(xiàn)自我，感受學(xué)習(xí)生活中的歡樂(lè)本學(xué)期在預(yù)備第九屆慶元旦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓舞學(xué)生人人參加，相互合作，并加大了嘉獎(jiǎng)措施，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的主動(dòng)性，共同為班級(jí)增光添彩。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)我發(fā)覺(jué)了班級(jí)同學(xué)榮譽(yù)感增添了，除此之外還發(fā)覺(jué)了班級(jí)中一些藝術(shù)人才，更重要的是，看到了學(xué)生優(yōu)秀的另一面，如我們班郭志薇和孫琪同學(xué)，平常在班級(jí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)都特別的一般，當(dāng)我要選朗誦的同學(xué)時(shí)，他們特別主動(dòng)舉手，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有選他們的意思，但他們用聲情并茂的朗誦制服了我。在活動(dòng)當(dāng)天，他們二人可謂盛裝出席、精神狀態(tài)特別飽滿。其他平常雖然淘氣的同學(xué)看到王老師來(lái)檢查都變得異樣清靜，記得由于當(dāng)時(shí)班級(jí)地方小我讓部分同學(xué)坐在地上不僅能擺出一個(gè)心形，還可以節(jié)約地方。當(dāng)時(shí)我們我們班的高語(yǔ)澤同學(xué)由于體型偏胖，坐在同學(xué)中明顯特別難過(guò)，但他還是堅(jiān)持著，直到驗(yàn)收完節(jié)目，看到這一幕我特別的感動(dòng)。通過(guò)班級(jí)的這次活動(dòng)，讓深深的感受到，班級(jí)需要活動(dòng)，全部的說(shuō)教好像都不如讓學(xué)生在環(huán)境中親身感受來(lái)得更具效果。這也啟示我在下學(xué)期的工作中肯定要在豐富班級(jí)活動(dòng)上多花一些心思。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓班級(jí)在活動(dòng)中充滿集聚力。

四、與甲流做長(zhǎng)久斗爭(zhēng)孩子的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和很多人的心。本學(xué)期在預(yù)防甲流方面我堅(jiān)持每日準(zhǔn)時(shí)記錄學(xué)生的早晨、中午的體溫，按時(shí)進(jìn)行室內(nèi)消毒和通風(fēng)。隨時(shí)留意觀看學(xué)生的身體狀況。孩子生病準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，感冒發(fā)燒的學(xué)生，都要求他們攜帶二級(jí)以上醫(yī)院的病例。本著對(duì)全部學(xué)生負(fù)責(zé)的看法，動(dòng)員班級(jí)全部能夠注射甲流疫苗人也包括我，都注射了甲流疫苗。在甲流停課期間，我和張老師分工合作，每人負(fù)責(zé)一部分學(xué)生，保證每日兩次和學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的體溫狀況和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。對(duì)于確診為甲流的學(xué)生，多次慰問(wèn)，關(guān)心緩解孩子和家長(zhǎng)的心理壓力。甲流這項(xiàng)工作時(shí)刻不敢松懈，思想上我也做好了與其做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的預(yù)備。

六、為了學(xué)生我們一起攜手前行每個(gè)班級(jí)中都有一些學(xué)困生需要我們將特殊的愛(ài)給他們，對(duì)于我們班的學(xué)困生本學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)代課老師主要從以下幾個(gè)方面關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)成果：1、對(duì)于學(xué)困生學(xué)習(xí)上跟得緊。我們的一些同學(xué)，開(kāi)學(xué)初時(shí)常有拖欠作業(yè)、不完成作業(yè)的狀況。所以對(duì)于他們的狀況我們幾個(gè)老師準(zhǔn)時(shí)溝通，如：李騰飛，起初家庭作業(yè)常常拖欠，課堂上的作業(yè)也是磨磨蹭蹭的。課堂上的作業(yè)沒(méi)有完成，我們利用課余時(shí)間盯著完成，可家庭作業(yè)呢？看到這種狀況，我們幾個(gè)老師相互了解他其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，作為班主任，我和家長(zhǎng)聯(lián)系，談學(xué)生的總體狀況，老師又打電話談?wù)剬W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)過(guò)多次的溝通也引起了家長(zhǎng)的重視，家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，后半學(xué)期以來(lái)李騰飛都能按時(shí)完成家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。2、布置作業(yè)上時(shí)，想到學(xué)困生，要讓學(xué)困生"吃小灶'?？紤]到學(xué)生接受學(xué)問(wèn)上的能力，在布置作業(yè)時(shí)，多注重基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練。批改作業(yè)時(shí)，對(duì)他們的作業(yè)要面批面改。如，我們班袁瑜聲的英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)基本上都是劉老師利用課余時(shí)間面對(duì)面輔導(dǎo)她完成的。

在班級(jí)活動(dòng)中各位老師也給了我很多建議和支持，如：班級(jí)有一個(gè)星期學(xué)生心情比較浮躁，自習(xí)課愛(ài)說(shuō)話?？吹竭@種狀況曹老師教給我了一個(gè)方法，評(píng)選班級(jí)說(shuō)話大王。隨即我就利用班會(huì)課，用不記名投票的方式進(jìn)行選舉，第一次我們班的夏文龍同學(xué)以35票的高支持率當(dāng)選為"說(shuō)話大王'，但考慮到正面的影響，我又再次采納不記名投票選舉我們班最受紀(jì)律的同學(xué)，我們班表現(xiàn)突出的白玉寧同學(xué)以40票的高支持率被推選為"最守紀(jì)律'同學(xué)。就這樣大家為了成為班級(jí)最守"紀(jì)律'的同學(xué)，可怕被推選為班級(jí)"說(shuō)話大王'，課堂紀(jì)律開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。在元旦活動(dòng)中，劉老師細(xì)心地與我一起布置教室，也讓我不再為需要爬高而擔(dān)憂。在我們的緊密協(xié)作下，活動(dòng)得以順利的進(jìn)行。除此之外，我也深深地感謝其他全部的任課老師能夠第一時(shí)間將學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)反饋給我，讓我對(duì)學(xué)生的狀況有了全面的了解，便于我更好的完成我的班主任工作。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)