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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高二英語(yǔ)文科必修書的掌握知識(shí)點(diǎn)通過有籌劃有步驟的課外閱讀(不僅能穩(wěn)定拓寬教材所學(xué)內(nèi)容,更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)學(xué)識(shí)活起來,激發(fā)出濃重的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大學(xué)識(shí)量的海洋。以下是我給大家整理的(高二英語(yǔ))文科必修書的掌管學(xué)識(shí)點(diǎn),夢(mèng)想大家能夠熱愛!
高二英語(yǔ)文科必修書的掌管學(xué)識(shí)點(diǎn)1
重點(diǎn)(短語(yǔ))
1.defendagainst保衛(wèi)…以免受
2.intruducesbtosb向某人介紹某人
3.kisssbonsomepart親吻某人的某個(gè)部位
4.indefence防衛(wèi),保障
5.togetherwith與某人一起
6.belikelyto很可能…;有夢(mèng)想…
7.reachone’shandouttosth把手伸出來取某物
8.onthecontrary相反
9.nodatsb向某人點(diǎn)頭
10.greetsbwith/by通過…向某人問候
11.expressone’sfeelings表達(dá)某人的感情
12.ingeneral總的來說;通常
13.atajobfair在求職會(huì)上
14.benervousabout對(duì)…感到慌張
15.atease舒適;高興;自由自由
16.loseface丟臉
17.turnone’sbackto背對(duì);背棄
18.turnone’sheadaway把頭轉(zhuǎn)過去
19.bewillingto渴望….,容許….
20.lookupsetaboutsth對(duì)..感到頹唐
重點(diǎn)句型
1.Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously.
我望見幾個(gè)年輕人走進(jìn)了等候區(qū),奇怪地向四周張望。
2.ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain.第一個(gè)到達(dá)的是從哥倫比亞來的托尼?加西亞,隨后緊跟著的是英國(guó)的茱莉亞?史密斯。
3.Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefense.
她后退了幾步,看上去有些驚詫,并舉起了手,猶如是在防衛(wèi)。
4.Notallculturesgreeteachotherthesameway,Noraretheycomfortableinthesamewaywith
touchingordistancebetweenpeople.
各種(文化)背景下的人互致問候的方式不盡一致,身體接觸和相互間距的程度也不盡一致。
5.Wecanoftenbewrongabouteachother,soitisanamazingthingthatweunderstandeachotheraswellaswedo.
高二英語(yǔ)文科必修書的掌管學(xué)識(shí)點(diǎn)2
一、引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連詞主要有:
附屬連詞:thatwhether
連接代詞:whowhoeverwhomwhosewhatwhateverwhichwhichever
連接副詞:whenwherehowwhy
二、用法
主語(yǔ)從句是在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)的從句,通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前或由形式主語(yǔ)it代替,而本身放在(句子)末尾。
1.It作形式主語(yǔ)和it引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句的對(duì)比
①主語(yǔ)從句常用it作形式主語(yǔ),一般常用句型為:Itis+{名詞/形容詞/過去分詞}+主語(yǔ)從句例如:
Itisstillaquestionwhethershewillcomeornot.
Itisstrangethatyoushouldlikehim.
Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.
另外,還有一些對(duì)比多見的布局:
Itturnedoutthat……;
Ithasbeenprovedthat……;
Ithappened/occurredthat……;
Itiswell-knownthat……等等
②而強(qiáng)調(diào)句那么不同,它的布局是:It+be+被強(qiáng)調(diào)片面+that+從句
強(qiáng)調(diào)主語(yǔ):Itisthetimesthatproducetheirheroes.時(shí)勢(shì)造英雄
強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ):ItisEnglishthatProf.Linteachesus.
強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ):ItwasinshanghaithatIsawthefilm.
判斷是否是強(qiáng)調(diào)句有一個(gè)(方法),就是將that以后的“句子的其余片面”拿出來單獨(dú)看,看有沒有缺成分,缺的是什么成分,再把謂語(yǔ)動(dòng)詞后面that前面的那片面,帶到你認(rèn)為缺成分的地方,假設(shè)放進(jìn)去是一句完整的句子了,那就說明是強(qiáng)調(diào)句。
2.用it作形式主語(yǔ)的布局
(1)Itis+名詞+that從句
Itisafactthat…事實(shí)是……
Itisanhonorthat…分外榮幸
Itiscommonknowledgethat…是常識(shí)
(2)itis+形容詞+that從句
Itisnaturalthat…很自然……
Itisstrangethat…古怪的是……
(3)it+不及物動(dòng)詞+that從句
Itseemsthat…貌似……
Ithappenedthat…碰巧……
(4)itis+過去分詞+that從句
Itisreportedthat…據(jù)報(bào)道……
Ithasbeenprovedthat…已表明……
3.主語(yǔ)從句不成位于句首的五種處境
(1)if引導(dǎo)的主語(yǔ)從句不成居于復(fù)合句句首。
(2)Itissaid,(reported)…布局中的主語(yǔ)從句不成提前。例如:
ItissaidthatPresidentJingowillvisitourschoolnextweek.
(3)Ithappens…,Itoccurs…布局中的主語(yǔ)從句不成提前。例如:
Itoccurredtohimthathefailedintheexamination.
(4)Itdoesn’tmatterhow/whether…布局中的主語(yǔ)從句不成提前。例如:
Itdoesn’tmatterwhetherheiswrongornot..
(5)含主語(yǔ)從句的復(fù)合句是疑問句時(shí),主語(yǔ)從句不成提前。例如:
Isitlikelythatitwillrainintheevening?
4.What與that在引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)的識(shí)別
What引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)在從句中充當(dāng)句子成分,如主語(yǔ).賓語(yǔ).表語(yǔ),而that那么不然。例如:
Whatyousaidyesterdayisright.
三、賓語(yǔ)從句用以區(qū)分主語(yǔ)從句的幾個(gè)特征
1、引導(dǎo)詞:whatwhichwhosewhenwhetherifwhere
2語(yǔ)序:賓語(yǔ)從句務(wù)必是用陳述語(yǔ)句。(名詞性從句都是陳述語(yǔ)序)
如:Ithinkthatyoumustworkharder.
賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、連接詞的識(shí)別、否決轉(zhuǎn)移等現(xiàn)象。
補(bǔ)充:從句的語(yǔ)序永遠(yuǎn)是陳述句。
高二英語(yǔ)文科必修書的掌管學(xué)識(shí)點(diǎn)3
1.fallill生病
Hearingthebadnews,hefellill.聽到壞消息后,他病了。
聯(lián)想拓展
fallbehind落后
fallsick生病
fallasleep入睡
falldown掉下;倒塌
fallinlovewith...愛上……
falloff脫落;裁減;從……上掉下
fallintothehabitof...養(yǎng)成……的習(xí)慣
fallover跌倒;翻倒;落到……上
fallsilent沉靜
2.inplace
在適當(dāng)?shù)奈恢?適當(dāng)
Ilikeeverythingtobeinplace.
我熱愛全體的東西都放在原來的地方。
Witheverythinginplace,shestartedtheslideshow.
一切就緒,她開頭放幻燈片。
聯(lián)想拓展
bein/outoforder有條理/無條理;壞了
bein/outofcontrol正常/失控
bein/outofdanger有危害/脫離危害
inplaceof...=taketheplaceof...代替;取代
giveplaceto被……取代;讓位于……
outofplace不在適當(dāng)?shù)奈恢?不適合
3.makeadifference
有很大區(qū)別;有很大不同;有很大的關(guān)系/影響
Whetherhecouldgetthesupportfromhisparentsmadeagreatdifferencetotheplan.
他是否能得到父母的支持對(duì)這個(gè)籌劃的影響很大。
Doesitanydifferencewhether
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