冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件

第3課時11~20各數(shù)的大小比較JJ

一年級上冊七11～20各數(shù)的認識第3課時11~20各數(shù)的大小比較JJ一課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測11~20各數(shù)的大小比較1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測11~20各數(shù)的大小比較1冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件用小棒表示11至20各數(shù)。用小棒表示11至20各數(shù)。冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件你是怎樣想的？你是怎樣想的？比一比。比一比。小試牛刀（教材P66試一試）在里填上＞或＜。＞＜＜＞＞＞小試牛刀（教材P66試一試）在里填上＞或＜。＞＜小試牛刀（選題源于《典中點》）1．寫一寫，比一比。<1517>1816<1217<1220小試牛刀（選題源于《典中點》）1．寫一寫，比一比。<2．在里填上“>”“<”或“＝”。1917

1611

7122018109＋11616111716191418>><>＝<<<＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。>><>＝<<歸納總結：（講解源于《典中點》）在比較11～20各數(shù)的大小時，可以采用數(shù)數(shù)的方法，哪個數(shù)在后面，哪個數(shù)就大；還可以利用數(shù)的組成，把數(shù)分成1個十和幾個一的形式，然后把它們幾個一的部分按照10以內數(shù)的大小比較方法來比較。歸納總結：（講解源于《典中點》）在比較11～20各數(shù)的大小時夯實基礎（選題源于教材P66練一練）1.數(shù)一數(shù)，比一比。17>15估一估略。夯實基礎（選題源于教材P66練一練）1.數(shù)一數(shù)，比一比。171112131415162.寫出比10大比17小的數(shù)。11121314153．比一比，填一填。

__________比__________的餅干多；__________比__________的餅干少。易錯辨析（選題源于《典中點》或《點撥》）辨析：比較大小時，順序弄錯。小云小麗小云小麗3．比一比，填一填。易錯辨析（選題源于《典中點》或《點撥》）冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件作業(yè)

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題第3課時個位和十位JJ

一年級上冊7

11~20各數(shù)的認識第3課時個位和十位JJ一年級上冊7111234提示：點擊進入習題1234提示：點擊進入習題知識點1理解個位、十位的含義1．(1)將計數(shù)器補充完整。(2)(

)位上有1個珠子，表示()，(

)位上有5個珠子，表示()。(3)這個數(shù)寫作(

)，讀作()。十個十1個十個5個一15十五知識點1理解個位、十位的含義1．(1)將計數(shù)器補充完整。十知識點2理解計數(shù)器表示的數(shù)2．寫出計數(shù)器表示的數(shù)。181220知識點2理解計數(shù)器表示的數(shù)2．寫出計數(shù)器表示的數(shù)。18123．先根據下面的數(shù)畫珠子，再在正確答案后面的括號里畫“√”。(1)這兩個“1”表示的意義相同嗎？相同(

)不相同(

)(2)左邊的“1”表示什么？1個十(

)

1個一(

)(3)右邊的“1”表示什么？1個十(

)1個一(

)易錯辨析辨析：對數(shù)位、計數(shù)單位理解不透3．先根據下面的數(shù)畫珠子，再在正確答案后面的括號里畫“√”。提升點用計數(shù)器表示數(shù)4．在計數(shù)器上表示下面各數(shù)。提升點用計數(shù)器表示數(shù)4．在計數(shù)器上表示下面各數(shù)。第4課時比較20以內數(shù)的大小JJ

一年級上冊7

11~20各數(shù)的認識第4課時比較20以內數(shù)的大小JJ一年級上冊712345提示：點擊進入習題12345提示：點擊進入習題知識點1掌握11～20各數(shù)的順序1．按規(guī)律填一填。18

20191815知識點1掌握11～20各數(shù)的順序1．按規(guī)律填一填。182知識點2掌握20以內數(shù)的大小比較的方法2．填一填，比一比。13＜1615＞1420＞19知識點2掌握20以內數(shù)的大小比較的方法2．填一填，比一比。易錯辨析辨析：對數(shù)的順序中“相鄰、前后”理解不透3．想一想，填一填。

(1)把直尺上的數(shù)補充完整。(2)從15數(shù)到20，一共數(shù)了(

)個數(shù)。(3)與19相鄰的兩個數(shù)是(

)和(

)。(4)15前面一個數(shù)是(

)，后面一個數(shù)是(

)。11

13

16

17

19618

2014

16易錯辨析辨析：對數(shù)的順序中“相鄰、前后”理解不透3．想一想，提升點會正確比較數(shù)的大小4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。8

919

1510

2017

1414＞＜＞＞＝提升點會正確比較數(shù)的大小4．在里填上“＞”“＜5．開動腦筋，我最棒！畫圖略201125．開動腦筋，我最棒！畫圖略20112階段小達標(8)JJ

一年級上冊7

11~20各數(shù)的認識階段小達標(8)JJ一年級上冊711~212345提示：點擊進入習題12345提示：點擊進入習題1．看圖寫一寫，讀一讀。(16分)13十三16十六15十五20二十1．看圖寫一寫，讀一讀。(16分)13十三16十六15十五22．畫一畫。(8分)2．畫一畫。(8分)3．填一填。[(4)題4分，其余每空1分，共15分](1)1個十和4個一合起來是(

)。17里面有(

)個十和(

)個一。(2)寫出下面各數(shù)。十五(

)十(

)十三(

)

十九(

)七(

)二十(

)1417151013197203．填一填。[(4)題4分，其余每空1分，共15分]1417(3)與18相鄰的兩個數(shù)是(

)和(

)。(4)按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。7

20

0

15

4

12

19

6_____________________________________________17

190＜4＜6＜7＜12＜15＜19＜20(3)與18相鄰的兩個數(shù)是()和()。174．在里填上“>”“<”或“＝”。(16分)1917

712

2018

109＋11616111716191418＞＞＜＜＜＜＝＝4．在里填上“>”“<”或“＝”。(16分)＞5．猜一猜。(5分)

小象可能摘了___________________個桃子。(要寫出所有的情況)15、16、17、18或195．猜一猜。(5分)15、16、17、18或19第3課時11~20各數(shù)的大小比較JJ

一年級上冊七11～20各數(shù)的認識第3課時11~20各數(shù)的大小比較JJ一課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測11~20各數(shù)的大小比較1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結當堂檢測11~20各數(shù)的大小比較1冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件用小棒表示11至20各數(shù)。用小棒表示11至20各數(shù)。冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件你是怎樣想的？你是怎樣想的？比一比。比一比。小試牛刀（教材P66試一試）在里填上＞或＜。＞＜＜＞＞＞小試牛刀（教材P66試一試）在里填上＞或＜。＞＜小試牛刀（選題源于《典中點》）1．寫一寫，比一比。<1517>1816<1217<1220小試牛刀（選題源于《典中點》）1．寫一寫，比一比。<2．在里填上“>”“<”或“＝”。1917

1611

7122018109＋11616111716191418>><>＝<<<＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。>><>＝<<歸納總結：（講解源于《典中點》）在比較11～20各數(shù)的大小時，可以采用數(shù)數(shù)的方法，哪個數(shù)在后面，哪個數(shù)就大；還可以利用數(shù)的組成，把數(shù)分成1個十和幾個一的形式，然后把它們幾個一的部分按照10以內數(shù)的大小比較方法來比較。歸納總結：（講解源于《典中點》）在比較11～20各數(shù)的大小時夯實基礎（選題源于教材P66練一練）1.數(shù)一數(shù)，比一比。17>15估一估略。夯實基礎（選題源于教材P66練一練）1.數(shù)一數(shù)，比一比。171112131415162.寫出比10大比17小的數(shù)。11121314153．比一比，填一填。

__________比__________的餅干多；__________比__________的餅干少。易錯辨析（選題源于《典中點》或《點撥》）辨析：比較大小時，順序弄錯。小云小麗小云小麗3．比一比，填一填。易錯辨析（選題源于《典中點》或《點撥》）冀教版一年級數(shù)學上冊第七單元第3課時11~20各數(shù)的大小比較課件作業(yè)

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。作業(yè)請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題第3課時個位和十位JJ

一年級上冊7

11~20各數(shù)的認識第3課時個位和十位JJ一年級上冊7111234提示：點擊進入習題1234提示：點擊進入習題知識點1理解個位、十位的含義1．(1)將計數(shù)器補充完整。(2)(

)位上有1個珠子，表示()，(

)位上有5個珠子，表示()。(3)這個數(shù)寫作(

)，讀作()。十個十1個十個5個一15十五知識點1理解個位、十位的含義1．(1)將計數(shù)器補充完整。十知識點2理解計數(shù)器表示的數(shù)2．寫出計數(shù)器表示的數(shù)。181220知識點2理解計數(shù)器表示的數(shù)2．寫出計數(shù)器表示的數(shù)。18123．先根據下面的數(shù)畫珠子，再在正確答案后面的括號里畫“√”。(1)這兩個“1”表示的意義相同嗎？相同(

)不相同(

)(2)左邊的“1”表示什么？1個十(

)

1個一(

)(3)右邊的“1”表示什么？1個十(

)1個一(

)易錯辨析辨析：對數(shù)位、計數(shù)單位理解不透3．先根據下面的數(shù)畫珠子，再在正確答案后面的括號里畫“√”。提升點用計數(shù)器表示數(shù)4．在計數(shù)器上表示下面各數(shù)。提升點用計數(shù)器表示數(shù)4．在計數(shù)器上表示下面各數(shù)。第4課時比較20以內數(shù)的大小JJ

一年級上冊7

11~20各數(shù)的認識第4課時比較20以內數(shù)的大小JJ一年級上冊712345提示：點擊進入習題12345提示：點擊進入習題知識點1掌握11～20各數(shù)的順序1．按規(guī)律填一填。18

20191815知識點1掌握11～20各數(shù)的順序1．按規(guī)律填一填。182知識點2掌握20以內數(shù)的大小比較的方法2．填一填，比一比。13＜1615＞1420＞19知識點2掌握20以內數(shù)的大小比較的方法2．填一填，比一比。易錯辨析辨析：對數(shù)的順序中“相鄰、前后”理解不透3．想一想，填一填。

(1)把直尺上的數(shù)補充完整。(2)從15數(shù)到20，一共數(shù)了(

)個數(shù)。(3)與19相鄰的兩個數(shù)是(

)和(

)。(4)15前面一個數(shù)是(

)，后面一個數(shù)是(

)。11

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19618

2014

16易錯辨析辨析：對數(shù)的順序中“相鄰、前后”理解不透3．想一想，提升點會正確比較數(shù)的大小4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。8

919

1510

2017

1414＞＜＞＞＝提升點會正確比較數(shù)的大小4．在里填上“＞”“＜5．開動腦筋，我最棒！畫圖略201125．開動腦筋，我最棒！畫圖略20112階段小達標(8)JJ

一年級上冊7

11~20各數(shù)的認識階段小達標(8)JJ一年級上冊711~212345提示：點擊進入習題12345提示：點擊進入習題1．看圖寫一寫，讀一讀。(16分)13十三16十六15十五20二十1．看圖寫一寫，讀一讀。(16分)13十三16十六15十五22．畫一畫。(8分)2．畫一畫。(8分)3．填一填。[(4)題4分，其余每空1分，共15分](1)1