反法西斯同盟建立和大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折教學設計_第1頁
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反的建立和大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)1、知識與能力：通過本課的學習使學生了解國際反的建立，是反取得勝利的要保雅塔會議主要協(xié)議勒戰(zhàn)役是二次的要轉(zhuǎn)折。歐洲第二場的開諾底登蘇軍克柏德國投第二次在歐洲束。投第二次結(jié)第二次及影通學習提學生自歸納概括歷進程的力而通過學于培學用義的觀在復雜況下分析21·世紀教育網(wǎng)（1自析歷史問題的能力，并加深對主義本質(zhì)的認識（2、在教師的指導下，讓學生思考討論二戰(zhàn)的性質(zhì)和影響（，培養(yǎng)學生用主義的觀點在復雜情況下分析（3【：21教育】3、情感、態(tài)度與價值觀：通過本課學習，我們應認識到慕尼黑是主義大國英法犧牲小國利以水東移目的的次大等縱容搬起頭砸自的腳德日進行是義的非義其是和奪別的性得到充分二戰(zhàn)戰(zhàn)各國人民是的受者了解各國民為而進行的艱卓絕的勇中等進行是反的民族放進行的反法的衛(wèi)理解全界人民結(jié)戰(zhàn)斗重要認識正義的量只有強聯(lián)才能有效地勝我們要立為人和平和步事業(yè)作獻的人理想還要思想上認識到爾塔會等二戰(zhàn)間反國家開會議協(xié)調(diào)反的動對打敗家有積作用通過分第二次戰(zhàn)場形勢變化提高綜國分析問題的能力面深入把握過程提高歸納概括歷問題的力基本掌握界反成后各國國協(xié)相互聯(lián)共同為作貢獻的人生理想。21教育名師 1、重點及處理：二戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的進程中的主要標志性事件是本課的重點。對重“”（1（2（3的(4)、世界反（5（6、怎樣理解格勒戰(zhàn)役是第二次的重要轉(zhuǎn)折（7、的給我們的認識。對難點的處理：在教師的適時引導下，引導學教學過程（含導入1941年9月美英 世紀 的建立：1942年1月1日 ，圖3- 意大利投 開 1943年11月下旬《開羅會

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