昆蟲記讀書設(shè)計

閱讀指導(dǎo)目標(biāo)：1、通過指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生閱讀《昆蟲記》的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的情趣，培養(yǎng)細致觀察，細膩表達的習(xí)慣。2、通過對節(jié)選片段的感悟理解，感受《昆蟲記》觀察細致、表達細膩的寫作風(fēng)格、擬人化的寫作手法，。3、指導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展課外閱讀，以期最佳的閱讀效果，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。指導(dǎo)過程：一、猜謎引入，感受閱讀樂趣。1、同學(xué)們，你們知道世界上那種動物的數(shù)量最多嗎？是昆蟲。全世界已知的動物超過150萬種，其中昆蟲就有100萬種以上，也就是說世界上每三種動物中就有兩種是昆蟲。在我們的生活中也處處有昆蟲的身影，你能說說你見過那哪些昆蟲嗎？2、老師這里有一段對某種昆蟲的描寫，你能根據(jù)這段描寫，猜出這是一種什么昆蟲嗎？教師出示片段。它有纖細而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的膚色，輕薄如紗的長翼。它的頸部柔軟，頭可以任意轉(zhuǎn)動，看起來溫柔可人?，F(xiàn)在它半身直起，立在青草上，表情很莊嚴(yán)，寬闊的輕紗一樣的薄翼，像面紗一樣罩著。它前腿彎曲，伸在半空，好像修女在祈禱。他可是一個著名的昆蟲學(xué)家，還是一位著名的科普作家，這本《昆蟲記》就是他的代表作，讀這本書你可以走進奇妙的昆蟲世界，可以認(rèn)識很多昆蟲，還可以欣賞到這樣的一段段精彩的描寫呢正是因為法布爾觀察細致，所以可以區(qū)分各種蜜蜂，正是因為他描寫細膩，我們才可以身臨其境。各類昆蟲在他的筆下都是栩栩如生、呼之欲出的。這就是法布爾的寫作風(fēng)格：觀察細致、描寫細膩。如果你打開這本書，那么你能感受到這一個個小昆蟲仿佛就在你的眼前快樂地舞蹈，快樂地歌唱，快樂地生活。1、同學(xué)們，在法布爾的筆下，昆蟲世界和人類世界一樣有美有丑，有善有惡，有勤勞有懶惰，有熱情也有冷酷。下面老師就帶領(lǐng)大家一起去感受昆蟲世界的人情冷暖。正是因為法布爾把昆蟲當(dāng)作人來寫，讓他們擁有了人的喜怒哀樂，人的善惡美丑，所以才更加引人入勝。讀這本《昆蟲記》，你仿佛就是走進了一個小小的童話般的昆蟲世界。老師推薦的第一種讀書方法是做昆蟲名片。請大家讀完一種昆蟲就為它做一張小小的名片。名片的樣式老師已經(jīng)設(shè)計好了，等大家讀完書后，我們還要進行最佳昆蟲名片的評比昆蟲名片昆蟲圖片名稱：住所：食物：壽命：經(jīng)典描寫摘抄：二、閱讀要點（一）語言樸素，描述真實，體裁獨特作者的文筆精致，就連昆蟲腳爪的抖動，觸角和觸須的撫摸，翅膀的輕顫，都描寫得細致入微，仿佛帶領(lǐng)我們進入了一個微觀的動物世界。法布爾秉承“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”的理念，用散文的形式，真實而樸素地再現(xiàn)了一個活生生的昆蟲世界。老師在與學(xué)生進行交流時要引導(dǎo)學(xué)生體會這些特點。（二）精靈的小蟲，多彩的生活，動情的故事這些小小的蟲子為生活為生存而進行斗爭時的表現(xiàn)簡直妙不可言，書中的每一章都詳細深刻地描繪了一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。字里行間，我們仿佛又走進了富含情趣的自然，又回到了如詩如夢的童年，仿佛又看到了松毛蟲的人生旅行，孔雀蝶天鵝絨一般的衣衫，螢火蟲小心翼翼地捕食，紅螞蟻不屈不撓地回巢和避險……作者將這些小蟲子的生活寫成一個個趣味十足的精彩故事，又將這些故事組成一部“多層次意味、全方位價值”的巨制鴻篇，實屬難得。法布爾以昆蟲為友、與自然為伴的生活，本身就是一個讓人時時想起的動人故事。讀書交流時可以由蟲趣到生活情趣，讓不同的情感體驗在課堂上得到實現(xiàn)。（三）學(xué)習(xí)觀察方法，學(xué)習(xí)閱讀方法，學(xué)習(xí)寫作技巧“螳螂相當(dāng)美麗，它有著苗條的輕盈的腰身，身著俏麗的短上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似紗羅的翅膀。這一切都構(gòu)成了這樣一個小動物的溫柔?！鳖愃频拿鑼懞芏?，通過閱讀可以感受到這樣細致的描寫離不開仔細的觀察。法布爾描寫小昆蟲時語言生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，特別是擬人化的寫法讓文章充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，小小的甲蟲“為它的后代作出了無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而糞金龜在黃昏迎來了“飛躍和歡唱的時刻”；再看“那愛拌嘴的麻雀夫婦，一邊訓(xùn)誡不謹(jǐn)慎的孩子，一邊鼓勵膽小的孩子”。當(dāng)我們讀到這些文字時，覺得應(yīng)該變換一下角色，把自己當(dāng)成是法布爾，要站到他的角度去領(lǐng)會觀察的要義，體會寫作的真諦。（四）感受生命之美，喚醒生命意識《昆蟲記》不僅讓我們學(xué)到了許多昆蟲學(xué)的知識，而且提升了我們的生命質(zhì)量和生命

境界。通過讀，我們感受法布爾對生命的關(guān)愛和尊重之情，對自然萬物的贊美之情。每個人

都應(yīng)該用自己多情的心靈感受生命的美，自覺地喚醒自己的生命意識和環(huán)保意識。三、問題提示1．你喜歡《昆蟲記》嗎？說一說自己的理由。2．你對法布爾有哪些了解？法布爾給自己的實驗室起了一個什么名字？法布爾的理想是什

么？為了理想而放棄舒適的生活你覺得值得嗎？3?你認(rèn)為“人類是地球上所有生命的主宰，螳螂、黃蜂、蝎子、蟬……，這些昆蟲的生命不值得尊重”這句話對嗎？從書中找出理由。4．法布爾觀察描寫了那么多昆蟲，哪種昆蟲讓你最喜歡？這些昆蟲有沒有你早就認(rèn)識的？你是怎樣認(rèn)識的？你和法布爾的觀察結(jié)果一樣嗎？哪些昆蟲是你不認(rèn)識的？你記住它們的特征了嗎？你能用幾個詞語概括出一部分昆蟲的特征和性格嗎？5．作者說“蟬是勤勞的，螞蟻是懶惰的，因為蟬懂得自力更生，而螞蟻只會不勞而獲”，你同意這種觀點嗎？你對蟬和螞蟻有什么看法？6．你覺得自己學(xué)會了哪些觀察方法和寫作方法？你會怎樣使用這些方法呢？你認(rèn)為從現(xiàn)在開始自己該怎樣去做呢？7．讀完《昆蟲記》后，你對昆蟲的認(rèn)識、對昆蟲的情感有沒有發(fā)生變化？發(fā)生了怎樣的變化？法布爾用了一生的時間精心觀察研究這些昆蟲，為了了解赤條蜂和毛毛蟲大戰(zhàn)的事，他在烈日下整整趴了一個下午，為了尋找舍腰蜂的巢穴，他竟然三次光臨廢棄了幾百年的十分危險的采石場……在他生命的最后40年中，法布爾蟄居在荒石園，那是昆蟲們的樂園，更是凝結(jié)著法布爾夢想的寶地，他在那里40年如一日克服種種困難潛心研究，終于完成了這部整整十卷的《昆蟲記》巨著。1915年，92歲的法布爾在他鐘愛的昆蟲陪伴下，靜靜地長眠于荒石之中，他把自己的一生都獻給了這些可愛的蟲子們！三、感受喜愛之情1、在法布爾眼里它們只是一只只昆蟲嗎？讀讀這些精彩的片段吧。在他的眼里，昆蟲就他的鄰居、朋友、客人、天使、精靈……這一個個微小的生命，無時無刻不在訴說它們的快樂和痛苦，使法布爾感受到了生命的活力，生命的美好。在他的心中，自然界所有的生命都值得尊重，值得熱愛。讓我們珍愛這些可愛的精靈，珍愛這部昆蟲記吧。四、導(dǎo)向課外閱讀昆蟲記共有十卷，有不同的版本，也有不同的選譯本，每一本都有不同的精彩，你們可以選擇自己喜歡的版本盡情閱讀，盡情徜徉豐富多彩的昆蟲世界?！独ハx記》“昆蟲的史詩”——譜寫昆蟲生命的詩篇作者：法布爾：是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細致、熱愛生命、珍愛自然的昆蟲學(xué)家 主要描寫昆蟲本能習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，表達了作者對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情 ①既是科普著作，同時也是文學(xué)經(jīng)典②全文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣 1、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺場面2、螳螂捕食的情景昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們?nèi)祟悜?yīng)該與它們和諧相處，共創(chuàng)我們和諧的家園走進昆蟲王國，領(lǐng)略神奇世界，感受自然魅力，學(xué)習(xí)探索精神這就是兩世紀(jì)前我們偉大的昆蟲學(xué)家法布爾傾其一生孜孜探索與追求的昆蟲，他把他所觀察了解到的都用他的筆一一記錄了下來，整整有十卷這就是《昆蟲記》。你們對法布爾以及他的昆蟲記又了解了多少？三、學(xué)生交流，互相介紹法布爾和他的《昆蟲記》提供部分資料：法布爾(1823-1915)，1823年12月21日出生于法國南部的小山村圣雷翁。從孩提時代起，就表現(xiàn)出對于昆蟲和自然的喜愛，具有強烈的好奇心和敏銳的觀察力。這個喜歡沉思的小男孩，炯炯有神的雙眼，一直到老都是他給人重要的印象。法布爾的家境貧困，使他選擇了公費的師范學(xué)校就讀，畢業(yè)后擔(dān)任小學(xué)與師范學(xué)校的老師多年，期間仍然不斷自修，取得數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)學(xué)士的學(xué)位，并兼任博物館的館長。他的興趣廣泛，涵蓋數(shù)學(xué)、博物學(xué)、物理學(xué)、植物、昆蟲等學(xué)門，早期的研究與發(fā)表的論文也分散在這些領(lǐng)域。其中，關(guān)于昆蟲的研究受到達爾文的推崇，贊譽為「無與倫比的觀察家」45歲時，因授課方式受到保守勢力的反對，辭去教職，以撰寫科學(xué)讀物的文章，收取版稅維生。他在南法塞西尼翁村買了一小塊地，命名為「荒石園」，開始專心地觀察、研究昆蟲。此后的時間，他所有的研究、思想與生活都投注在昆蟲身上，也完整地紀(jì)錄在十冊《法布爾昆蟲記全集》中。55歲時，第一冊出版，接著平均每三年出版一冊；直到83歲時，第十冊出版，這三十多年的大部分時間，他的生活相當(dāng)清苦，但是卻一點都不影響他對昆蟲觀察的熱情。86歲時，他的鉅著終于揚名于世，各種獎項與贊譽也隨之而來，年邁而衰弱的他，對于這些榮耀淡然視之，仍然繼續(xù)著手第十一冊的內(nèi)容，直到91歲過世。法布爾的《昆蟲記》出版后，好評如潮，法國著名戲劇家埃德蒙羅斯丹稱贊該書作者時稱：“這個大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考，像藝術(shù)家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達。”羅曼羅蘭稱贊道：“他觀察之熱情耐心，細致入微，令人欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作。我?guī)啄昵熬妥x過他的書，非常地喜歡?！庇飳W(xué)家達爾文夸獎?wù)f，他是“無與倫比的觀察家”。蟬：七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。螳螂：見過螳螂的人，都會十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細的腰部非常得長。不光是很長，還特別得有力呢。與它的長腰相比，螳螂的大腿要更長一些。而且，它的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒，一共有三個?？傊?，螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來的時候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己。水甲蟲：在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發(fā)光，像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的羌蟲在打著轉(zhuǎn)，歡快地扭動著，不對，那不是羌蟲，其實那是豉蟲們在開舞會呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，