愛(ài)撒人間感恩主題班會(huì)

愛(ài)灑人間感恩主題班會(huì)教學(xué)實(shí)錄山東臨朐龍山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園 張明范課堂教學(xué)實(shí)錄：師：上課生：起立。師：同學(xué)們，大家好。生：老師好！生：勵(lì)志口號(hào)齊呼（子不學(xué),非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義）師：今天上一節(jié)班會(huì)課。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《游子吟》，隨著一首美妙的詩(shī)朗誦，2012年感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始。有請(qǐng)主持人：生：鼓掌生1:同學(xué)們，在家中當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感受到父母的辛勤勞動(dòng)；當(dāng)你穿著干凈整齊的衣服走進(jìn)學(xué)校，你是否感受到父母對(duì)你的關(guān)心；也許有的同學(xué)對(duì)這些來(lái)之不易的東西漠不關(guān)心，父母在自己的崗位上一干就是十幾個(gè)小時(shí)，回家還要為我們洗衣做飯，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌俸顾?，他們是何等的辛苦呀！讓我們一起說(shuō)生：（主持人齊說(shuō)）爸爸、媽媽，您們辛苦了！生2:在人的一生中，對(duì)自己的愛(ài)一生中最深的莫過(guò)于父母，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，是父母教育了我們。生3:因?yàn)橛心阄覀兊牟椒ゲ艜?huì)變的穩(wěn)健，因?yàn)橛心阄也艜?huì)一步步長(zhǎng)成參天大樹。生4:因?yàn)橛心阄也辉賾峙氯松缆飞系囊磺锌嚯y。生：齊說(shuō)，親愛(ài)的爸爸、媽媽，你為我們做的一切，我會(huì)看在眼里，記在心里。生1:你為了我們的學(xué)習(xí)挑燈陪讀，焦急萬(wàn)分；（挑燈陪讀圖）生2:因?yàn)橛心愕淖o(hù)送，讓我倍感心安；（護(hù)送上學(xué)圖）生3:父母的愛(ài)，是我黑暗中指明燈，讓我們的心不再孤獨(dú)； （指明燈圖）生4:父母的愛(ài)，是我生命的加油站，讓我有勇氣去挑戰(zhàn)苦難。（加油站圖）生1:同學(xué)們，讓我們感恩父母吧，用一顆感恩的心去感恩父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，他們給了我生命，把我養(yǎng)大成人，默默的把一切奉獻(xiàn)給我們。感恩吧，感謝對(duì)我們的一點(diǎn)一滴。生2:接下來(lái)有請(qǐng)我們的“龍之韻”組合給我們帶來(lái)的手語(yǔ)演唱《感恩的心》生：表演（大約5分鐘，找伴奏）師：同學(xué)們，剛才臺(tái)上的手語(yǔ)怎么樣？生：好師：現(xiàn)在老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家。是這樣一個(gè)問(wèn)題，剛才他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，你的腦海中是否也浮現(xiàn)出自己的爸爸、媽媽呢？生：有。師：課間你寫給爸爸、媽媽的一封信，誰(shuí)愿意讀給你的爸爸、媽媽聽呢？生（梁雨晴）：親愛(ài)的媽媽，我的好媽媽。天涼了，是你一次次走進(jìn)我的房間，幫我蓋好被子，怕我著涼。親愛(ài)的媽媽，我謝謝您，你的女兒 梁雨晴。師：大家說(shuō)，她寫的怎么樣？生：好師：非常好，從她的信中聽出，這是一個(gè)多么懂事的孩子。那么還有誰(shuí)想來(lái)讀一讀生（張繼昊）：我是寫給爸爸的。敬愛(ài)的爸爸，是你用結(jié)實(shí)的后背，不管刮風(fēng)下雨背我上學(xué)，教我做人的道理，我一輩子都不會(huì)忘記你。我的爸爸。你的兒子張繼昊師：非常非常有感性的一段話，父母做的一切一切，肯定都是為了我們好,感謝他們。師：那么在我們的身邊，除了我們的父母，還有沒(méi)有其他的人，讓我們感謝呢？師：接下來(lái)有請(qǐng)主持人帶領(lǐng)我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，大家歡迎。生3:也許有些人他不會(huì)像老師那樣帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，也不會(huì)像父母那樣告訴我們?nèi)松恼嬷B，他們卻會(huì)用簡(jiǎn)短而動(dòng)聽的故事幫你分享生活中的苦于樂(lè)，也會(huì)教你他會(huì)的游戲，他們就是我們的好朋友，好伙伴。生齊說(shuō)：感謝同學(xué)，感謝朋友。生4:因?yàn)橛心?，我們的生活才?huì)變得多姿多彩，讓我們從來(lái)不知道自己是孤獨(dú)的。（課件配圖）生1:因?yàn)橛心?，我的朋友們，讓上學(xué)成了我最好的期待，每到放假是的時(shí)候，我都會(huì)想你們，我的朋友們。生2:請(qǐng)聽我送給大家的一首詩(shī)《友誼》友誼象一抹彩虹，染飾了我們的生活；友誼象一盞明燈，照亮了我們的靈魂；友誼象一泓清泉，潤(rùn)澤了我們的生命；友誼象一座火爐，溫暖了我們的人生！師：一首友誼之歌，帶我們一起走進(jìn)了回憶，讓我們一起感受我們生活的快樂(lè)時(shí)光吧！（圖片展示、配樂(lè)“長(zhǎng)大后我就成了你”師：同學(xué)們，看了年來(lái)我們一起走過(guò)的美好的時(shí)光，你有沒(méi)有想起身邊的朋友曾經(jīng)幫助過(guò)你，你有什么話想對(duì)他說(shuō)。生（趙穎）：我是寫給本班同學(xué)（王會(huì)春）的。他在我遇到難題的時(shí)候，主動(dòng)幫助我，在學(xué)習(xí)上和我共同努力，共同進(jìn)步，讓我學(xué)習(xí)時(shí)更有動(dòng)力，所以我要對(duì)她說(shuō)謝謝。生說(shuō)：（王會(huì)春說(shuō)）不用謝師：不用謝，因?yàn)樗麄兪呛门笥?。還有沒(méi)有同學(xué)說(shuō)感謝身邊的誰(shuí)？生（張世梁）：我想感謝我的小組長(zhǎng)。師：大膽的走到他的身邊，告訴他好嗎？生：（走到張繼昊身邊）我愛(ài)我的小組長(zhǎng)，每天上午、下午你都認(rèn)真的幫我檢查作業(yè)，不會(huì)的或者做錯(cuò)的題目，你都是給我認(rèn)真的講解，不厭其煩，一遍一遍又一遍，我保證學(xué)好，不給我們的小組拽后腿。謝謝你，我的組長(zhǎng)。生：（張繼昊）不用謝，以后我會(huì)繼續(xù)幫你的。師：非常好。接下來(lái)我要給大家講一個(gè)故事，這是一個(gè)感恩社會(huì)的故事師：《雷鋒的故事》 （三）1961年5月的一天，雷鋒又冒雨到沈陽(yáng)去。為了趕早車，早晨5點(diǎn)多鐘，他趕忙起來(lái)帶上幾個(gè)饅頭,披上雨衣就走了。在去車站的路上，透過(guò)雨幕，影影綽綽地看到一位婦女身上背著一個(gè)孩子，同時(shí)還領(lǐng)著個(gè)小女孩，在大雨中深一腳淺一腳地往車站走去。雷鋒一見(jiàn)這種情景，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上，又背起地下走著的小女孩，陪同他們一同到了車站。上車后，雷鋒見(jiàn)那小女孩冷得直打戰(zhàn)，又把自己貼身絨衣脫下來(lái)，給那小女孩穿在身上。雷鋒估計(jì)他們也沒(méi)有來(lái)得及吃早飯，就把帶的饅頭給了兩個(gè)孩子吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們母子三人送到家里。那婦女感動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住雷鋒的手說(shuō)： “同志，我可怎么感謝你呀！”“不用感謝我，大嫂，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊……”當(dāng)雷鋒離開她家繼續(xù)冒雨趕路時(shí)，真像剛剛完成一項(xiàng)黨交給他的任務(wù)一樣，冷也不覺(jué)冷，餓也不覺(jué)餓了，還喃喃地吟誦著這樣的詩(shī)句：我是人民子弟兵，我是人民勤務(wù)員，我為人民做好事，再苦再累也覺(jué)甜。師：在我們的身邊有許許多多值得我們感謝的人，感恩的事，在這樣一個(gè)文明、和諧的校園里，還有什么理由不由衷的向生活致謝呢？生1：我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的成長(zhǎng)原野。生2:我們要感恩老師，就像幼樹感恩那和煦的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從少年的懵懂一步步走出，開始編織我們自己瑰麗的人生夢(mèng)想。生3:我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠(chéng)摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽(yáng)光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。生4:我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的機(jī)會(huì)的信心，在成長(zhǎng)的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽(yáng)光