安慶市207七年級下學期期末考試語文試題（無答案）

.@:第11頁安慶市2019—2019學年度第二學年期末質量調研監(jiān)測七年級語文試題命題：李萍審題：劉和程溫馨提示：親愛的同學們，一學期的學習生活即將完畢，如今是檢驗我們學習成果的時候了。你拿到的這份試卷總分值為150分，其中卷面書寫占5分；你要在150分鐘內完成答題，請拿起筆，仔細審題，認真作答。祝你成功！一、語文積累與綜合運用〔35分〕1.默寫詩文中的名句名篇?！?0分〕〔1〕補寫以下名句中的上句和下句?！?分〕①深林人不知，_____________________。〔王維?竹里館?〕②_____________________，何人不起故園情?！怖畎?春夜洛城聞笛?〕③馬上相逢無紙筆，_____________________。〔岑參?逢入京使?〕④_____________________，關山度假設飛?！?木蘭詩?〕⑤商女不知亡國恨，_____________________。〔杜牧?泊秦淮?〕⑥_____________________，閑敲棋子落燈花?！糙w師秀?約客?〕〔2〕理解性默寫?！?分〕①陳子昂?登幽州臺歌?中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：_____________________，_____________________。②陸游在?游山西村?中寫下的蘊含豐富人生哲理的千古名句是：_____________________，_____________________。2.閱讀下面的文字，完成〔1〕—〔4〕題。從來見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝huáng的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，：也不見其鐘極.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，丨在歡笑，在不停地生長.紫色的大條fú上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花.仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗?！?〕給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。〔3分〕輝huáng〔〕條fú〔〕迸濺〔〕〔2〕文中有錯別字的一個詞是“________〞，這個詞的正確的寫法是“________〞?！?分〕〔3〕“端〞在?新華字典?中有下面四個義項，文中“發(fā)端〞的“端〞意思應為〔〕。〔只填序號〕〔2分〕A.正，不歪斜B.正派，正直C.事物的一頭D.用手很平正的拿〔4〕本段文字，作者使用了________和________的修辭手法?！?分〕3.運用課外閱讀積累的知識，完成〔1〕~〔2〕題。〔4分〕?！?〕祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城之后以__________為生?；㈡な窍樽拥钠拮樱彩擒噺S主_________的女兒。〔2〕?海底兩萬里?是一部出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸〞出沒開場，到________________〔潛艇名〕被大西洋漩渦吞噬完畢，懸念迭出，環(huán)環(huán)相加，讀者始終想解開一個謎：船長_________〔人名〕究竟是什么人？〔2〕?海底兩萬里?是一部_________〔題材〕的小說，它講述了一位名叫尼莫船長駕駛自己設計的潛水艇在大海中自由航行的神奇故事，表達了人類_________的夢想。4.為了弘揚愛國主義教育，培英中學開展了“愛國主義教育讀書活動〞。請你參與并完成下面的任務。〔12分〕〔1〕為營造活動氣氛，請你為此活動擬寫一條宣傳標語?！部梢砸妹嗣裕部梢杂米约旱脑拋肀磉_〕〔3分〕例如：為中華崛起而讀書_______________________________________________________________________________〔2〕在詩歌朗讀這一環(huán)節(jié)，吳薇同學朗讀了光未然的?黃河頌?后，王淑涵同學接著朗讀黃霈的?我的中國心?。假設你是主持人，請你設計一段串聯(lián)詞。〔4分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔3〕“少年正是讀書時〞，下面是某同學搜集的古代名人志士少年時期勤奮讀書的故事，其中有誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕A.刻舟求劍B.照壁偷光C.懸梁刺股D.磨杵成針〔4〕七年級某班決定圍繞這次活動創(chuàng)辦手抄報，關于手抄報的名稱，有的建議用“開卷有益〞作為報名，有的建議用“雛鷹展翅〞作為報名，你認為哪個報名好？請簡述理由〔3分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀〔55分〕閱讀下面的文字，分別答復以下問題。【一】〔20分〕美麗的謊話①我至今都記得我的第一位老師說的謊話。②那年夏天，我被母親領進了校園，迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女老師。入學考試的內容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。③開學了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭，當我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對每一個班上的學生都說過：“你很棒，你是第一名！〞④我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊話是那么美妙。這和真實意義上的欺騙絕不一樣。因為前者是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。⑤從我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在5個月的時間里，我換過5次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利。并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，惟一的原因是怕母親知道了擔憂。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在里說她一切都好，每天散漫步看看電視，連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥，撥到一半，又停了下來，我質問母親又有什么用呢。我本來真切地知道她為什么要說謊的！文中寫到了哪些美麗的謊話？〔3分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者為什么認為“用心說出的謊話是美妙的〞？〔用原文答復〕〔3分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.揣摩以下句子，根據括號里的提示要求簡答?！?分〕〔1〕每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛?！布狱c詞語“敏銳〞在表達上有什么作用？〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________她幾乎對每一個班上的學生都說過：“你很棒，你是第一名！〞〔該句使用了哪種人物描寫方法？表現(xiàn)了老師什么特點？〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________說說第⑤段畫波浪線的句子所使用的修辭手法和該句在文中的作用?！?分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________本文中老師對學生的關愛觸動人心，“我〞和“母親〞之間好心謊話更讓人潸然淚下。在七年級的語文課本上也有這樣的動人篇章，表現(xiàn)了人與人之間的深情愛意，請你列舉出兩篇文章〔課文〕的篇名，并用自己的話作簡要評述?！?分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【二】〔20分〕明月照雪包利民①記憶中有一年的中秋節(jié)極冷，黃昏時分便下了場雪，地上積上了薄薄的一層，夜里一時未融。天便晴開，圓月升空。月光照在那層雪上，銀輝流瀉，氤氳著一種清冷迷蒙的氣氛。雪極淺，月光淡淡，兩相輝映，一時分不清是雪還是月色滿庭。②早晨陽光照耀，那層雪已逝去無痕，回思昨夜情景，恍惚間有一種不真實的感覺，就像夢里的種種。月光照著最初的雪，極難相遇，最早的幾場雪都是早早地融化掉，假設是夜里，那么天陰無月。所以，那一場雪，那一輪月，一直記得。③而到了深冬時候，朗月涂抹雪原的情景卻是常見。④一個很冷的夜里，我們的車快接近城市的時候出了故障，于是互相鼓勁兒步行回去。穿得極厚，在零下三十多度的氣溫下，仍然是難捱，只好腳步加快，以此來驅散如影隨形的冷。是夜月圓如鏡，照著周圍無盡的雪野。由于是抄近路，所以地上的雪都盈尺，每一步下去，都是柔軟的羈絆。厚厚的雪原，在月光下閃著淡遠朦朧的光，北風猛烈，吹起細雪如霧飄飛，細細密密的光亮飄忽消散。⑤起初的時候還滿懷欣賞的意趣，可是當寒冷浸透了身心，當落腳越來越沉重，便只剩下歸心似箭。到得家中，溫暖撲面，緩解了身上的冷，向窗外望，一輪冷月仍然照徹?；叵雱倓偮飞系囊磺?，便又覺美妙臨近。原來，那許多的困難，也造就了平時難得看到的美，當一切都走過之后，回望，那份美更是直入心靈。⑥寒冷凝結的情致，寒冷綻放的美麗，有著特別的感染力?；蛟S人生的際遇也是如此，在最困難的時候，總會有讓我們銘記的感動，雖然有蒼涼侵懷，可是那種美麗卻是入心。⑦去年的元宵佳節(jié)，正逢天氣晴好，夜空幽藍，明月高懸。出門去看月，門前的水上公園里卻是各種燈光閃爍，抬頭見月，低頭卻艱覓月色，月光已被燈光排斥得無跡可尋。于是便信步向遠處走，出了城，一片廣闊的雪原，直連向更遠處朦朧的山影。仿佛遠離了塵世，月亮也一下子明晰親近起來。月色將雪原輕擁，一片幽幽的亮堂，是夜有輕輕的風，細密的月光同著細密的雪一同流淌。此刻渾然忘了寒冷，眼中心里，只有那月，只有那雪。⑧突然想到，這輕風，這雪花，這月色，如此的風花雪月，盡集于此，卻有著全新的意味?；仡^看身后城市的萬家燈火，竟有著不真實的感覺，處于天地間的兩方虛幻，就似立于人生的極致，流連且眷戀。⑨真的，人的一生中不會經歷太多明月照雪的情境，非是難遇，而是我們習慣了不去尋找。一如在長長的一生中，我們已經走得麻木，習慣了隨波逐流，卻不會于困難坎坷中去尋那一份映亮生命的美。⑩所以，不管怎樣的際遇之中，我都希望我們的心里有著明月，還有月亮下潔白的雪原，如此，我們的生命，定會皎皎如月純純如雪，無論何時回首，都是永遠的圣潔美妙。圍繞“明月照雪〞，作者主要寫了哪兩件事情？請分別概括?！?分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.從下面兩句中任選一句，說說加點字詞的使用有何好處？〔4分〕〔1〕由于是抄近路，所以地上的雪都盈尺，每一步下去，都是柔軟的羈絆。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________抬頭見月，低頭卻艱覓月色，月光已被燈光排斥得無跡可尋。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第⑦段畫線句子是什么描寫？請從修辭的角度簡要賞析其表達效果。〔5分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.下面是對文章題目的分析，不正確的一項為哪一項〔〕?！?分〕A.題目簡潔明了，富有詩意B.題目說明了文章的寫作內容C.題目寓示了文章的主旨D.題目設置了懸念、引人入勝14.根據你的閱讀理解，說說本文最后兩段的議論有什么作用?！?分〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【三】〔15分〕【甲】山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校俊疽摇克懖菽局?，得意者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。15.解釋以下加點詞的含義?！?分〕〔1〕惟吾德馨_________〔2〕無案牘之勞形_________〔3〕得意者甚蕃_________〔4〕陶后鮮有聞_________16.翻譯下面的句子。〔4分〕〔1〕苔痕上階綠，草色入簾青。_______________________________________________________________________________中通外直，不蔓不枝，香遠益清。_________________________________________________________________