第9課《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

《木蘭詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)校學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)課題《木蘭詩(shī)》2課時(shí)課標(biāo)要求1．在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。2．欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。教學(xué)目標(biāo)1.反復(fù)朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌剛健明朗、質(zhì)樸生動(dòng)的民歌情味。2.把握詩(shī)歌中人物形象的特點(diǎn)，感受人物的傳奇魅力。3.梳理故事情節(jié)，理解詩(shī)歌詳略得當(dāng)?shù)慕承臉?gòu)思。教學(xué)過(guò)程（第一課時(shí)）時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)3分鐘導(dǎo)入圖片導(dǎo)入，書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲、電影、動(dòng)畫(huà)片中的木蘭形象。你心中的木蘭是什么樣的形象呢，她到底是怎樣的一個(gè)人呢？今天我們一起走進(jìn)北朝樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》。20分鐘環(huán)節(jié)一朗讀詩(shī)歌讀懂詩(shī)意1.介紹樂(lè)府詩(shī)。2.朗讀全詩(shī)，讀出節(jié)奏。3.理解詩(shī)意。要求：借助書(shū)下注釋理解詩(shī)句，不懂的詩(shī)句圈出來(lái)，集體答疑。重點(diǎn)指導(dǎo)互文句：開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。20分鐘環(huán)節(jié)二概述情節(jié)1.《木蘭詩(shī)》是一首敘事詩(shī)，敘述了一個(gè)傳奇的故事。梳理課文情節(jié)，請(qǐng)你用四字短語(yǔ)概括情節(jié)。答案預(yù)設(shè)：木蘭紡織—木蘭從軍—木蘭思親—木蘭征戰(zhàn)—木蘭辭官—木蘭還鄉(xiāng)2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。同桌兩人一組。2分鐘作業(yè)思考：詩(shī)歌是怎樣安排詳略的？教學(xué)過(guò)程（第二課時(shí)）時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)3分鐘導(dǎo)入詩(shī)歌是怎樣安排詳略的？答案預(yù)設(shè)：木蘭紡織（詳）—木蘭從軍（詳）—木蘭思親（詳）—木蘭征戰(zhàn)（略）—木蘭辭官（詳）—木蘭還鄉(xiāng)（詳）15分鐘環(huán)節(jié)一析人物形象1.木蘭，一個(gè)英雄的傳奇。作為主角的花木蘭傳奇性有體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。傳奇：情節(jié)離奇或者人物行為超越尋常的故事。答案預(yù)設(shè)：（1）愿為市鞍馬，從此替爺征。在國(guó)家危難之際能替父出征，成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的主角。她的愛(ài)國(guó)之心、孝順之情、勇氣和擔(dān)當(dāng)令人欽佩。（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。渲染軍旅生活的艱苦與慘烈，凸顯一個(gè)勇敢剛強(qiáng)的戰(zhàn)士形象。（3）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷卻能得勝歸來(lái)。（4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。通過(guò)寫(xiě)天子的賞賜之多，表現(xiàn)出木蘭是一位戰(zhàn)功赫赫的女英雄。同行十二年，不知木蘭是女郎。女扮男裝能瞞過(guò)同行的戰(zhàn)友。2.木蘭作為一個(gè)女性，她的尋常之處又在哪里？答案預(yù)設(shè)：（1）停機(jī)嘆息：即為家里著想，又為國(guó)家大計(jì)著想，女子特有的焦慮矛盾。（2）遠(yuǎn)征沙場(chǎng)時(shí)思鄉(xiāng)心理的描寫(xiě)（3）辭官還鄉(xiāng)后“著我舊時(shí)裳”“對(duì)鏡貼花黃”“開(kāi)”“脫”“坐”“著”“理”“帖”一系列歡快的動(dòng)作描寫(xiě)，可以看出木蘭對(duì)故居的親切，對(duì)女兒妝的喜愛(ài)，一顆愛(ài)美愛(ài)生活的心。15分鐘環(huán)節(jié)二品詩(shī)歌魅力全詩(shī)一用62句話，其中54句運(yùn)用了修辭手法，8處運(yùn)用了多重修辭，請(qǐng)?jiān)僮x詩(shī)歌，任選兩處做批注。獨(dú)立