幼兒園中班上學(xué)期幼兒評語20233篇

第幼兒園中班上學(xué)期幼兒評語20233篇幼兒園中班家長評語篇一

1、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動時你總是坐得很神氣，聽得很認(rèn)真，畫畫、做手工樣樣都行?，F(xiàn)在還學(xué)會了自己穿鞋子，真能干！愛干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會長得更健康更聰明。

2、軼華，可愛的小不點兒，你進(jìn)步可真不小：能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)，快樂地與小朋友做游戲；會念好聽的兒歌、唱動聽的歌曲；會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句悄悄話：飯菜的營養(yǎng)很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

3、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。〞爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了。看到你漸漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進(jìn)步而快樂，相信我們的揚揚會更大膽、活潑。

4、你是個活潑開朗的孩子，有很強(qiáng)的自尊心，平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，答復(fù)下列問題多么響亮！這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里，一定會學(xué)會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對嗎？

5、可愛的心怡，現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張的問“媽媽什么時候來接我〞。你愿意幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜歡你，相信在新的一年里，你會更大膽地表現(xiàn)自己，對嗎？

6、欣藝，你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你，還經(jīng)常尿褲子?，F(xiàn)在的`你長大了，每天都會高快樂興來幼兒園，學(xué)會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規(guī)那么，以后如果能大膽地說出自己的想法，就更棒了。

7、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當(dāng)你迎著陽光，帶著對老師的信任，單獨一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。繪畫紙上，從單調(diào)的點、線到初步的成形是你努力的結(jié)果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發(fā)現(xiàn)和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧啟奧。

8、你膽子大了，說話的聲音也響亮了，有時來園能主動和老師、小朋友打招呼；平時樂意和伙伴交往；體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行……看到你的進(jìn)步，大家真為你快樂。如果以后你膽子大一些，勇敢地告訴大家你的想法，大家會更欣賞你。

9、在“娃娃家〞，你是個能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯；當(dāng)小朋友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們；當(dāng)小朋友想媽媽時，你會撫慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L大，老師真為你快樂。如果學(xué)本領(lǐng)時，你能仔細(xì)聽、認(rèn)真學(xué)，你肯定會更聰明。

10、琳琳，你是個聰明能干的小女孩?；顒又锌偰苈牭侥沩懥恋穆曇簦阆矚g舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒！你生活自理能力也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你一定不會再亂發(fā)脾氣了，對嗎？

11、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認(rèn)真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。

12、老師告訴你一句悄悄話：多吃飯，不挑食，會讓你的個子長得高高的哦！

幼兒園中班的評語篇二

1、你是一個能說會道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話，希望你在新的一年里改掉缺點，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2、你是一個好學(xué)上進(jìn)的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣，在繪畫、舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進(jìn)步。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認(rèn)真聽講，游戲活動中遵守規(guī)那么，做事特別細(xì)心，希望你以后更大膽些，加強(qiáng)語言表達(dá)能力，好嗎？

3、你是一個內(nèi)向、懂事的小男孩，你這學(xué)期才來到我們學(xué)校，你已經(jīng)學(xué)會穿脫簡單的衣褲，午睡的習(xí)慣也比擬好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達(dá)能力還要加強(qiáng)，身體很弱，缺了很多課。希望你以后能加強(qiáng)身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎？

4、你是一個文靜、靦腆、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，動手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。

5、你是一個活潑、好動的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和催促，希望你在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎？

6、你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的典范，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎？

7、你是一個活潑、可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步，參加班上的各種活動也很積極。但是你上課時不太能認(rèn)真聽講，喜歡動個不停，你以后一定能夠改掉這個壞習(xí)慣，對嗎？

8、你是一個懂事、自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真、細(xì)心，你上課時能認(rèn)真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。

9、你是一個活潑、可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠?qū)Ｐ模枰蠋煵粩嗵嵝?，希望你在新的一學(xué)期里改掉缺點，爭取更大的進(jìn)步。

10、你是一個聰明、機(jī)靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學(xué)期生活自理能力、動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

11、你是一個活潑、可愛的孩子，平時能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛勞動，動手能力也增強(qiáng)了，語言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡，上課時不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。

12、你是個文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經(jīng)常搶著幫老師樂于助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步：語言表達(dá)能力、折紙、畫畫、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)、游戲活動，相信你會取得更大的進(jìn)步。

13、你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認(rèn)真，動手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時完成；上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進(jìn)步。

14、你愛清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語言表達(dá)能力、動手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，另外再多一點自信。

15、漂亮可愛的你，做事比以前更認(rèn)真了，特別是自理能力有了很大的提高。其實你在班上的表現(xiàn)非常好，老師希望你能更勇敢一點，把愛哭的毛病改掉，做一個真正的好孩子。

16、一學(xué)期以來，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，對老師有禮貌。希望你以后能變得更活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子。

17、你是一個活潑好動的小男孩。自己的事情能夠自己做，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不依賴別人，是個愛勞動的好孩子。但你自我約束力差。希望以后能養(yǎng)成更良好的習(xí)慣。

18、你是一個文靜乖巧的小女孩，你講衛(wèi)生，有禮貌。和小伙伴相處得很好，你能自己的事情自己做，這學(xué)期有了較大進(jìn)步，希望以后你能再勇敢一些，大方的表現(xiàn)自己，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？

19、你那靈巧的小手總能“變〞出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進(jìn)步，老師真快樂，加油吧，相信你會更出色。

20、愛學(xué)習(xí)講衛(wèi)生有禮貌的你，老師真喜歡！你是個很自信的'小男孩，上課認(rèn)真能積極舉手發(fā)言，口語表達(dá)能力也很強(qiáng)，平時樂于做好小“班長〞，為同伴效勞，是老師的好幫手，小伙伴的好典范。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進(jìn)步！

21、待人文明有禮貌是你的突出表現(xiàn)。開學(xué)到現(xiàn)在你的進(jìn)步可真大??！每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨立完成了，真不錯！只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你的一起解決的，好嗎？

22、你是一個聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力開展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認(rèn)真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

23、何卓宏：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長，好嗎！

24、你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期答復(fù)下列問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。

25、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。你能主動參加各種活動，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。

26、你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。

27、張書瑋：還記得你是我們班第一個會折紙飛機(jī)的孩子，看著你折好紙飛機(jī)后興奮的樣子，老師真為你快樂！要是以后能勇敢、大方點，相信你會更棒！

28、胡俊杰：每當(dāng)你通過自己的努力做完一件事后，小臉總會露出興奮而自豪的笑容。大一歲了，遇到不如意的事，小杰可不能輕易掉眼淚呦！

29、王天奇：你是個機(jī)靈、討人喜歡的小男孩，會唱很多的流行歌曲，瞧！你的唱的歌真好聽?。∪绻险n時能少說“悄悄話〞，多和小椅子“親一親〞，那就更棒了！

30、李紫鈺：忘不了你開心時兩眼瞇成了一條縫的可愛模樣，忘不了你跟老師打招呼的樣子，小鈺，上課時小眼睛能再多看看老師，那你就更棒了！

31、崔馨月：你有一雙閑不住的小手，總是熱情地幫老師做這做那，真謝謝你！可愛的小丫頭，如果能再少說點悄悄話，再多學(xué)點本領(lǐng)，那樣你會更棒的！

32、朱志良：還記得剛開學(xué)的你哭得就像個“小淚人〞，看看現(xiàn)在的你多能干呀，能和小朋友開心地游戲，能和老師打招呼，如果能再認(rèn)真的跟著老師學(xué)做操，那就更好了！

33、劉璟媛：上課時，你像只勤勞的小蜜蜂，認(rèn)真跟老師學(xué)本領(lǐng)；游戲時，你像只快樂的小鳥，快樂地和小朋友玩。要是能像大老虎一樣大口大口地吃飯，那就更棒了！

34、徐梓豪：看到你，就看到了快樂，你是我們大家的開心果！上課時，總能看到你專注的眼神，唱歌時，總能聽到你響亮的聲音，如果能再勇敢，大方點，你會更棒！

35、谷琪：看似文靜內(nèi)向的你其實也很頑皮，每天看著你開心的和小朋友一起游戲、活動，老師也很快樂。希望在新的一年里，你能大膽主動一點，爭取更大的進(jìn)步。

36、李小妍：小巧玲瓏的你活潑可愛，聰明伶俐，老師和小朋友都很喜歡你。你愿意自己的事情自己做，有較強(qiáng)的自理能力。如果你能喜歡吃點心，那就好了。

37、胡語涵：你是一個聽話、懂事的小女孩，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處，你上課專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果你能多一點自信，多一份大膽，你會表現(xiàn)得更出色！

38、王志睿：你是個可愛的小男孩，上課時看似不認(rèn)真的你其實學(xué)了不少本領(lǐng)，課間活動時，你喜歡和小朋友打鬧、玩耍。又大一歲了，希望你專心一點，能做到么？

39、李一涵：你是一個聰明活潑的小女孩，你的畫每次都讓老師很喜歡，跳舞也很好看。希望長大一歲的你能再大膽、主動一點，再少說些悄悄話，爭取更大的進(jìn)步。

40、倪假設(shè)文：可愛的你，每天能主動和老師打招呼，能和小朋友開心的游戲，玩耍，老師很快樂，在新的一年里，希望你能再專心一點、再大膽點，相信你會取得更大的進(jìn)步！

41、劉慶揚：靦腆的你是一個懂事、聽話的好孩子。雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)學(xué)會了很多的本領(lǐng)。孩子，自信些，勇敢些，老師相信你一定會表現(xiàn)得更出色！

42、劉禹涵：你是個活潑可愛的小男孩，你喜歡和小朋友一起打鬧、玩耍，小椅子上常常會找不到你的身影，如果你能多和小椅子親一親，那樣你會學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油吧！孩子。

43、趙雅虹：你是個活潑可愛的小女孩，每天都能和老師問好，說再見，并且和小朋友開心的玩耍，真不錯，又要長大一歲了，可要做個乖乖女，不能再發(fā)脾氣了哦！

44、何佳穎：你是一個乖巧、懂事的小女孩，你喜歡自己的事情自己做，上課和游戲活動時都很認(rèn)真，也能答復(fù)老師提出的一些問題。希望你以后能大膽一些，做個自信、勇敢的孩子。

45、盧辛貝：你知道嗎？老師喜歡你那和老師的打招呼聲，上課時響亮地答復(fù)聲，學(xué)習(xí)時專注的眼神，希望長大的你能再大方些，勇敢些，老師相信你會表現(xiàn)得更好！

46、朱書悅：你非常的可愛，自進(jìn)園后，你進(jìn)步多多，現(xiàn)在的你，每天能甜甜地和老師打招呼長大的你，在上課時，小眼睛能多看看老師，你會有更大的進(jìn)步！

47、你是一個文靜、懂事的小女孩，你很愛勞動，對老師有禮貌，因此你有許多好朋友，同伴間相處得很好。你做事情特別細(xì)心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，這學(xué)期在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到快樂，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，勇于在集體面前表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？

48、你是一個文靜、靦腆、可愛的小女孩。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)，你不但能自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，上課比以前認(rèn)真了，進(jìn)餐方面也有進(jìn)步。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真，多舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和意愿，加強(qiáng)口語表達(dá)能力的練習(xí)，老師相信你會變得更棒的！

49、你是個可愛、善良又聰明的小女孩，上課時你能開動小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語言表達(dá)能力有很大的提高，復(fù)述的故事越來越完整了。這個學(xué)期你在進(jìn)餐方面也有了進(jìn)步。只是你有時還不能很好地管住小嘴巴，上課、進(jìn)餐時愛說話，這可不好哦，希望你升大班以后能改正，老師相信你一定可以做到的！

50、你是個善良、聽話的小男孩。每天你總是第一個來到幼兒園，你對老師很有禮貌，這學(xué)期你上課認(rèn)真了，有時還能舉手答復(fù)下列問題，說一些自己的想法。你比以前開朗了，老師常?？匆娔闩c同伴開心地玩耍。在吃飯、午睡的時候，你的表現(xiàn)也非常好。希望你升大班后，上課能更積極開動腦筋、大膽舉手發(fā)言，變得更活潑、大方些，好嗎？

幼兒園中班評語篇三

伊淳是一個嬌小而可愛的女孩，初來同樂的時候，她因陌生而感到緊張，英語口語根底薄弱，但憑著她那不愿服輸?shù)木癫粩嗟嘏?，口語方面有了一定的進(jìn)步；數(shù)學(xué)方面10以內(nèi)的計算還要掐手指，10以內(nèi)的加減法還有待加強(qiáng)。書寫時坐姿不能始終保持端正，在書寫方面動作還稍微慢了些。

浩宇是一個懂事且?guī)洑獾哪猩凶龃蟾绺绲娘L(fēng)范，包容心很強(qiáng)，凡事不會斤斤計較，做事有責(zé)任心。在同樂中心表現(xiàn)優(yōu)秀，作業(yè)認(rèn)真完成且速度快，作業(yè)質(zhì)量高，但期間有一小段時間稍微掉以輕心，有點自我放松了；浩宇：記住要時刻嚴(yán)格要求自己，舊知要不斷復(fù)習(xí)加以穩(wěn)固，這樣才記得牢，還有要知道學(xué)無止境，多閱讀課外書籍以豐富自己的知識并為三年級的寫作打下根底。加油吧！

鈺淳是一個聽話而聰明的女孩，剛來同樂時，在學(xué)習(xí)方面不太能接受家長和老師為她增加學(xué)習(xí)任務(wù)，還鬧了小脾氣，不能理解媽媽的用心良苦，后來老師及時幫她做了思想工作，解說了為何要給她加多些課外資料，讓她明白了家長與老師的用心?，F(xiàn)在非常懂事可愛。在同樂的這段時間，她相比照擬自覺，接受新事物能力強(qiáng)，英語口語有了一定的進(jìn)步，字母掌握得也不錯，但是她有點操之過急的心態(tài)，恨不得馬上學(xué)完，小淳：記住凡事不能馬虎，起步更須扎實，奠定根底，日后才能更得心應(yīng)手！

欣彤是一個文靜而聽話的女孩，在同樂的這段時間，她各方面表現(xiàn)都挺優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整大方，這些方面都無可挑剔；但她性格過于內(nèi)向，有什么事情都不敢和老師交流反響，這一點可要多和翰哥學(xué)習(xí)咯，彤彤：請把老師當(dāng)朋友吧，不要過于畏懼！相信以后一個開朗的你會贏得更多人的欣賞，會讓你變得更加的出色！

昱翰是一個豪爽而聽話的男生，在同樂學(xué)習(xí)的這段時間，各方面表現(xiàn)都不錯，在此擔(dān)當(dāng)小隊長職位，盡忠職守，負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)方面比擬自覺，作業(yè)認(rèn)真完成且速度快，但是初來同樂時，書寫相比照擬潦草、不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)及昱翰自己的努力，在這方面有了一定的改善，希保持優(yōu)點，改正缺點，不斷努力，相信你會更優(yōu)秀！奮斗吧，翰哥！

宇康是一個有禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。他剛來同樂家政托管班的時候，根底知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)情緒很不穩(wěn)定。但是在老師的幫助下他現(xiàn)在能靜下心來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、英三科，在完成作業(yè)過程中勤于動腦、不懂就問、書寫有了進(jìn)步、做數(shù)學(xué)題目計算也細(xì)心了很多。由于老師精心指導(dǎo)和他本人努力，各方面有了一定進(jìn)步。但還存在著一些缺乏，如思考問題還不夠積極，各科完成作業(yè)速度較慢，希能能揚長避短，爭取更大進(jìn)步！

浩嘉是一個待人和藹、聰明活潑的好孩子。他各科根底知識扎實，學(xué)習(xí)自覺，成績較好，特別是在老師的細(xì)心幫助下，做數(shù)學(xué)題有了進(jìn)步。各科作業(yè)完成速度較快，能按時保質(zhì)完成作業(yè)，在同樂學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)很好，老師們都很喜歡他。但在完成作業(yè)過程中個別地方書寫不夠工整，有時由于粗心大意導(dǎo)致題目做錯，審題還不夠細(xì)心。希能揚長避短、百尺竿頭、更進(jìn)一步！

雅璇是一個聰明活潑的好女孩，她性格開朗，根底知識扎實，語、數(shù)、英各科作業(yè)完成速度快，書寫認(rèn)真，字跡漂亮，答題準(zhǔn)確率高，能在完成作業(yè)之余利用時間閱讀有益的課外讀物，開拓知識視野。剛來同樂的時候，偶爾會耍點小脾氣，經(jīng)過老師教導(dǎo)，她很快改正缺點，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力了，表現(xiàn)也很好，老師們都很喜歡她，并看好她！雅璇只要你不斷加油，你的成績一定會有提高的！

梓銘是一個聽話、聰明又可愛的小男孩，他在同樂學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)良好，能與同學(xué)和藹相處。語、數(shù)、英各科在完成作業(yè)時能勤于思考，頭腦較靈活，作業(yè)答題準(zhǔn)確率較高。能利用完成作業(yè)之余時間閱讀課外健康讀物，增長見識，開展有益的活動。但是有時英語科作業(yè)書寫還不夠工整。語數(shù)兩科答題過程由于粗心大意，導(dǎo)致本來能正確答的題做錯了。這些經(jīng)過老師教育逐漸變好了。希能揚長避短，再接再厲！

楚鑫是一個頭腦靈活、機(jī)靈聰明，但比擬好動的`孩子。來到同樂中心學(xué)習(xí)，能及時向老師提出不懂的問題，直到弄懂為止，對問題理解能力較強(qiáng)，作業(yè)根本能完成，但是根底還較弱。語、數(shù)、英三科作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，字跡潦草。英語科有時作業(yè)沒帶來做，有時作業(yè)完成分量較少，這些都不利于成績提高。經(jīng)老師教育引導(dǎo)，已有些改變，希望楚鑫能繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。

嘉航是一個聽話、學(xué)習(xí)認(rèn)真、聰明機(jī)靈的小男生，初來同樂時稍微顯得有點靦腆，但后來經(jīng)過和同學(xué)與老師的相處，他有了很大的改變，現(xiàn)在什么事情都比擬放得開，也敢大膽地和老師交流問題，嘉航開朗多了，和老師同學(xué)交流顯得落落大方了。在學(xué)習(xí)方面比擬自覺，書寫工整，就是在速度方面還有待改善，爭取把作業(yè)做得又快又好。嘉航繼續(xù)努力哦！

曙陽那雙黑亮的眼睛，透射出他的機(jī)靈；真誠、可愛的笑臉，幽默的語言，搞笑的動作常給大家?guī)須g樂。他參加作業(yè)輔導(dǎo)以來，能虛心向大家請教不懂的問題，作業(yè)根本能完成。但他有時自控能力較差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，語、數(shù)根底知識掌握不夠扎實，數(shù)學(xué)解題較粗心，這些經(jīng)老師的教育引導(dǎo)，已有所進(jìn)步。希百尺竿頭，更進(jìn)一步。

俊宇是個有上進(jìn)心的孩子。他性格開朗，平時總是笑呵呵的，與同學(xué)能和睦相處。英語書寫比以前進(jìn)步了，英語課本的單詞、短語也會讀了；完成數(shù)學(xué)、語文科的作業(yè)過程中，他能主動提問質(zhì)疑，弄清問題，數(shù)學(xué)計算也越來越好，各方面有了一定的進(jìn)步。但根底知識掌握不是很牢固，思考、反響能力還有待加強(qiáng)，有時完成作業(yè)時精神不夠集中，這些都不利學(xué)習(xí)成績提高。希能揚長避短，爭取更大進(jìn)步。

羅楠是個與人為善、勤奮好學(xué)的孩子。平時能嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，勤于思考，書寫有一定功底，各科根底知識掌握較好，作業(yè)完成質(zhì)量較高。但有時語、數(shù)解題較粗心，英語科學(xué)習(xí)過程中未能主動提問題，學(xué)習(xí)上缺乏自信，導(dǎo)致其潛力未能充分發(fā)揮出來。他身上存在的缺乏，在師生的共同努力下已逐漸向好方面轉(zhuǎn)變。希能揚長避短，爭取更大進(jìn)步。

常豪是個聰明活潑，個性好強(qiáng)，較為好動的孩子。剛來時，他各科根底知識掌握不夠扎實，書寫比擬潦草，解答問題的速度很慢，面對這些問題，老師加強(qiáng)教育引導(dǎo)，現(xiàn)在在完成作業(yè)過程中能做到不懂就問，數(shù)學(xué)科對問題領(lǐng)悟能力提高較快。但有時解題粗心大意，有時會管不住自己，做些違紀(jì)行為，造成不良影響，經(jīng)老師批評教育，已逐漸變好。希能繼續(xù)加油，爭取更多進(jìn)步！

梓峰頭腦靈活，聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)自覺性較高，能按時按質(zhì)完成作業(yè)。待人友善，有禮貌，英語口語不錯，有時還可以充當(dāng)“小老師〞，口頭表達(dá)能力強(qiáng)，思維反響快。朗誦能力在老師的幫助下，有了很大的提高。老師和同學(xué)都很喜歡他。但是有時如果作業(yè)較多，往往表現(xiàn)出不太耐心的樣子，做作業(yè)就會相對馬虎一些。在數(shù)學(xué)方面，對于“左右〞方向問題，加減混合運算有時候還很容易弄錯，還需要繼續(xù)加強(qiáng)。

嘉洋是一個活潑乖巧且懂事的孩子，根底較好，學(xué)習(xí)自覺性高，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)提早完成作業(yè)，背誦方面也做得很好。有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，與老師同學(xué)相處非常愉快。但做作業(yè)時有時容易開小差，注意力不夠集中。為了趕快的完成作業(yè)偶爾出現(xiàn)小粗心。如果能改掉粗心、馬虎的小毛病，學(xué)習(xí)成績一定會有很大的進(jìn)步。

奕齊是一個聽話且大方的孩子，能虛心接受老師的教導(dǎo)，逐步改良。有較好的領(lǐng)悟能力，遇到不懂的問題能主動請教老師，經(jīng)指導(dǎo)后能自己完成作業(yè)。但根底不扎實，學(xué)習(xí)注意力不集中，容易受周圍事物影響。在老師面前較為內(nèi)向，有時不能很好地表述自己的想法。奕齊：希望你認(rèn)清自己的缺乏，加以改良，相信你能取得更好的成績。

育鴻是一個聽話且努力奮進(jìn)的男孩，從作業(yè)可以看出有較好的根底，學(xué)習(xí)自覺性也很高。剛接觸英語科時很費工夫，因為英語方面沒有功底，這對他來說是一大挑戰(zhàn)，但是老師耐心指導(dǎo)，育鴻虛心好學(xué)、堅持不懈，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸有了一定的進(jìn)步。育鴻：希望你能再加把勁，趕快把英語學(xué)科的成績趕上來，就憑你的毅力，老師相信你行的。加油！

騏宏的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力較高，有些題經(jīng)老師稍微的指點后就能自己完成，虛心接受老師的教導(dǎo)。性格開朗，單純，善良。但字體潦草