高三成長議800字2022五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三成長議800字2022五篇“成長就像是羽化成蝶的過程;像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸;也像是摘抄在本上的一首首小詩?；驓g快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流?！蹦敲唇酉聛斫o大家共享一些關(guān)于高三成長（探討文）800字2021五篇，夢想對大家有所扶助。

高三成長探討文800字1

沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來果實(shí)的的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來堅(jiān)韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有多數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊到底會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的抉擇權(quán)在你自己手中?！?/p>

“我的人生中只有兩條路，要么加緊死，要么精彩的活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的（勵志（名言））。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手舉行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開頭嘆息生命的悲哀，他照舊固執(zhí)地為理想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人表示了他努力遨游的軌跡。

只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是手段，空想憧憬也不是手段，只有信仰十足的去干，才能走出窘境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信仰，有恒心，有士氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也確定會柳暗花明。

路德維希·凡·貝多芬，德國最宏偉的音樂家之一。八歲開頭登臺演出，1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步快速。他一生坎坷，二十六歲開頭耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉靜和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭遏止的封建復(fù)辟年頭里，他照舊堅(jiān)守“自由，對等”的政治信念，通過言論和作品，為共和夢想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。

在生活中，我們也理應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對逆境，在逆境中，攝取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。

逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向告成的基石，也是弱者走向消逝的加速劑，我很賞識奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美觀的浪花?！比说纳捎诖煺鄱剩屛覀冊谀婢持谐砷L吧!

高三成長探討文800字2

我們在各自的世界里各自扮演著不同的角色，但我們同樣都在路上。

或許前方有個分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞，風(fēng)景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長之路。

我們走在成長之路上，逐漸地，從童稚走向成熟，從沖動走向穩(wěn)重，我們會在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長。正值年少的我們走過的路還太少，路很長，但要一向走下去。

前方的路看不到止境，我們不知道前方有什么在等著我們。我們現(xiàn)在正在為自己的學(xué)業(yè)打拼，考上大學(xué)出了社會后，他可能是一家店的老板，她可能是一位出眾的歌手，而你也可能是一位努力的老師……

我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是由于這些可能性，我們的未來才足夠精彩，我們才會奇怪又渴望地不斷向前探索。

既然是路，既然有分岔口，那么必定會有人迷路。好多時候，迷路，并不是路太長，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的!

但丁曾說過：“走自己的路，讓別人說去吧!哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了注定會失敗。

自己的路自己走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承受，由于那是自己的路，自己的選擇，無怨無悔，沒有可惜，那個時候你就會察覺：自己成長了。

由于你只然而，并不是走過的路都是真正的路。毫無荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長也不會有得，甚至?xí)?，會享受而不會承受?/p>

沒有誰的成長之路是一順畢竟的，成長之路就像是在荊棘中前進(jìn)，你可能會碰得傷痕累累，但同時也是收獲累累。

每個人的成長之路的終點(diǎn)都是一樣的，都是喜劇，假設(shè)你看到的是悲劇，那就說明這條路還沒有終止，請你持續(xù)走完這條路，由于終點(diǎn)會有一個更大的喜劇在等著你。

周國平有言：所謂成長就是負(fù)重前行。我們在成長的道路上負(fù)重前行，過程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)你站在路的終點(diǎn)，回想走過的荊棘路，卻是帶著甜味的，慨嘆自己活得有多精彩。

年輕的我們，就該在成長的道路上奔跑，逆風(fēng)而行?；铘~會逆流而上，死魚才會隨波逐流。

迎著挑戰(zhàn)在成長道路上大步行走，一路抬頭。

我銘刻，它時刻指點(diǎn)著我，要向小熊學(xué)習(xí)。做一個堅(jiān)強(qiáng)，不怨恨，為他人著想的人。

高三成長探討文800字3

昏暗的臺燈下，我端詳著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的幽香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾畫出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之肅穆“阻抑”了歡樂之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩擾。開啟厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，可能是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出結(jié)果的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)愣時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

貌似茶的幽香已迷漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩擾，戰(zhàn)勝了一切，讓那貌似是結(jié)果一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光輝?！吧倌瓴恢獰┳涛丁?，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩擾化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?

若成長是一篇著作，那么煩擾便是藏在段落深處的錯字;假設(shè)成長是一張白紙，那么煩擾便是附在后面的一個瑕疵。這些微小的東西貌似是似曾相識，貌似是一向擾亂著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)擊吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，迷漫在屋子里的清霧也悄然消散。更加精心地品評那“苦中有樂”的水，去品評成長的煩擾，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，體驗(yàn)也“多著多著”，再一次去品評那茶，那“苦澀”貌似已隨著溫度、隨著精心靈丈量的時間而蕩然無存了……

高三成長探討文800字4

成長的青春是一曲巧妙入耳的樂章，成長的青春是一幅色調(diào)斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中領(lǐng)會到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受喜悅的同時，我更多的體會是成長的煩擾。

當(dāng)我從一名天真無憂的小學(xué)生成為一名令人羨慕的“南外人”時，我就被鮮花和掌聲包圍著，準(zhǔn)初中生的我走路都像在飛，夢里往往笑出聲了。媽媽總會神情肅穆地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽(yù)帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。

但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩擾來了，這不速之客來勢兇猛，毫無警惕的我一下就懵了——這里高手云集，我的勞績排名一落千丈!

這次期中考試，英語考砸了!我的英語從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認(rèn)門門功課都已掌管，尤其是英語，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。明顯地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付，上課不精心也能答個差不多，課后的習(xí)題幾乎都會。但考試勞績不夢想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好嗎?

我的心比被貓撓過的毛線球還亂;比落單的大雁還不知所措;比在毫無活力的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……現(xiàn)在，現(xiàn)在我該如何是好呢?說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅(jiān)如磐石的決心與激情，但終究差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是渴望著下次考試重振信仰，但一想到74分，即刻喘不過氣來，背上猶如背負(fù)著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學(xué)多好呀!

看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它賦予了你斟酌，挫折能磨練你的意志。”此時此刻，我類似失明多年的人重見天日;籠中的鳥兒重回天空;在茫茫大海中漂流的人察覺了新大陸。

成長的過程雖然為我?guī)砹藷_和困擾，但同時也賦予了我信仰與士氣。這突如其來的煩擾已讓手足無措的我逐漸適應(yīng)，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有體驗(yàn)過風(fēng)雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹!

成長的煩擾，喜悅的煩擾!

高三成長探討文800字5

成長就是一首歌，一首簡樸而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風(fēng)破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠閑見南山”的豁達(dá)。

成長是一種歷程。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)地來到這個世界上，我們便開頭成長。從無知到有知，從天真到沉重，我們編導(dǎo)著講不完的（故事）?；貞浧饋砘蛟S不少故事我們覺得可笑，但是，正是這大量的可笑才充實(shí)了我們的學(xué)識倉庫，使我們懂得了“學(xué)識就是氣力”，使我們熟悉到了無知的薄弱和無奈。這期間，我們可謂風(fēng)雨兼程?！鞍俅|到海，何時復(fù)西歸?”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長輩的期望豈不也寄托在我們成長的歷程中?所以說成長是一組鮮活的融合體，寬容萬千，集聚而成，然而，正是這繽紛的色調(diào)凝結(jié)了一個斑斕有價值的生命。

成長是一種美觀，成長的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出秀美的花蕊，璀璨的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的璀璨的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。只有發(fā)憤進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌。

成長是一筆資產(chǎn)，“一匹馬假設(shè)沒有另一匹馬緊緊追逐并超過它，就永遠(yuǎn)不會飛馳飛奔?！瘪R需要挑戰(zhàn)，人的成長更需要挑戰(zhàn)，只要大膽的采