年級工作計劃模板合集4篇

第年級工作方案模板合集4篇年級工作方案篇1

一、指導思想；

本學期以創(chuàng)立省級學前教育示范區(qū)為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體教師繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、求實創(chuàng)新的工作作風，積極將各項工作落到實處。認真學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與開展指南》，兩個園區(qū)11個班級分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個特色為抓手，全面提高教學質量和幼兒游戲活動質量，努力提高幼兒的多元能力開展和年級組教師業(yè)務水平和專業(yè)技能。

二、工作重點：

〔一〕提高平安責任感，平安警鐘長鳴

孩子的身心健康開展是我們教師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把平安兩字牢記心頭。

措施：

1、教師認真學習有關平安教育的知識和平安責任制。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我保護意識。

3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)平安隱患并得到有效的解決。

4、年級組會議每次都要強調平安教育，催促、加強教師的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生。

5、堅持把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作標準。

〔二〕加強年級組內(nèi)教師的業(yè)務學習活動研討，提高教育教學活動質量

年級組內(nèi)教師認真研究多元能力開展課程中出現(xiàn)的教學新思路、新問題，使課程理念能真正地落實到教學活動中去。

措施：

1、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革，認真學習多元能力開展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學活動來，并且能根據(jù)社會的最新動態(tài)及時的開展生成課程的教學活動，在開展中不斷摸索、研究，使之逐步完善。

2、認真的實施多元能力開展課程有關內(nèi)容，重視行為到觀念的轉變和表達。

3、以多元能力開展課程為主，開展一系列教師活動，鼓勵教師把理論與實踐有效的結合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學模式，積極大膽的進行講課、開課、討論、交流等活動，提高自身的業(yè)務素質。

4、定期檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。

5、要求年級組內(nèi)教師認真對待各種進修學習的時機，不斷適應幼教新形勢。

〔三〕加強家園聯(lián)系

1、加強家園聯(lián)系，要以"接待好家長，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深入、細致。

2、定期、不定期的向家長開放活動〔家長會、觀摩活動、親子活動等〕，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教育教學活動，特別是生成課程的開展。

3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

4、和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

〔四〕不斷增強科研意識水平，提高科研質量。

1、繼續(xù)開展泰州市級課題“以玩為主的幼兒園隱性教育〞的研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

2、積極探索有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內(nèi)容。

三、工作安排：

九月份：

1、清掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學期開學準備工作。

2、制訂各類年級組和班級工作方案。

3、各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。

4、學習徒手操、韻律操，正常晨間活動。

5、慶祝教師節(jié)。

十月份：

1、做好國慶節(jié)放假的平安教育工作及周方案調整工作。

2、開展家園互動活動。

3、幼兒成長手冊第一次填寫。

4、檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。

十一月份：

1、圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評選活動。

2、各班常規(guī)教育活動的抽查。

3、幼兒游戲水平評估。

4、親子趣味運動會。

十二月份、一月份：

1、開展教師示范課活動。

2、教科研活動觀摩。

3、家園互動活動。

4、組織幼兒體檢。

5、幼兒開展狀況評估。

6、撰寫各類總結、論文，進行總結交流。

年級工作方案篇2

一、指導思想

根據(jù)學校德育工作重點“好習慣伴我成長〞，要求全面提高學生思想道德素質。圍繞學校工作思路，配合少先隊工作，讓少先隊成為學生德育的主陣地，使全體少先隊員在健康優(yōu)良的德育氣氛中成長。

二、學生情況分析

本班這學期轉出一名學生，轉入三名學生，全班現(xiàn)有學生37人?？偟膩碚f，班級學生積極上進，團結互助。但仍有幾名學生作業(yè)經(jīng)常性拖拉，不能及時的完成各科作業(yè)。還有個別學生比擬好動，任課老師常有反響上課比擬活潑，不認真的現(xiàn)象。因此本學期，我將針對一些學生進行重點幫教，期望改正一些不良習慣，樹立更好的班級風貌。

三、工作重點

1.根據(jù)“好習慣〞評比內(nèi)容，加強班級管理及常規(guī)工作。

2.針對班級中的不良現(xiàn)象進行強化教育，樹立良好班風。

3.加強家校聯(lián)系，加深對學生的全方位了解。

四、具體安排

九月份：

1.板報：推廣普通話。

2.班級班干換屆選舉。

3.星級學生評定。

4.招募“家長義工〞、“學生義工〞。

5.科普周系列活動。

十月份：

1.結合“國慶節(jié)〞、“建隊節(jié)〞、“建黨九十周年〞開展愛國主義教育活動。

2.星級學生評定。

3.舉行大隊委員換屆選舉工作。

4.舉行三年級家長學校活動。

十一月份：

1.參加校心理節(jié)活動。

2.舉行火災逃生演練。

3.組織三、四年級開展歡樂社區(qū)行活動。

4.星級學生評定。

5.舉行科技節(jié)系列活動。

十二月份：

1.舉行班級讀書、讀報活動。

2.邀請法制副校長到校開展法制講座。

3.星級學生評定。

一月份：

1.一月份及學期好習慣優(yōu)勝班、合格班評比；星級學生評定。

2.優(yōu)秀班主任、三好學生、品學兼優(yōu)生等評先工作。

3.進行假期平安教育。

年級工作方案篇3

新學期又開始了，我會把重點放在班風建設上，主要是通過班會或者班際思想教育；同時，給學生更多的時間，討論和評論最近課堂上的好與壞，增加學生自覺管理班級的責任感，讓學生在自我反思和自我批評的過程中更好地區(qū)分是非，實現(xiàn)自律；繼續(xù)做好日常工作，完善班級制度。具體做法如下：

一、階級狀況分析

(一)班級風格

我們11班是一個團結向上、生動活潑的班，培養(yǎng)了一批班干部和班代表。認真負責的值日班長和組長成為老師工作的好幫手；日常檢查結果很好，應該繼續(xù)。但是也有很多問題。個人團隊領導的潛力需要提高。

(二)學習

班級前十名成績穩(wěn)定，能自覺主動學習。其他同學有上進心，能在比擬、學習、幫助、超越中不斷前進，在期末考試中取得了很大進步，但有些同學缺乏適當?shù)姆椒ê蛨猿植恍傅膶W習質量。學習有困難的學生數(shù)量的增加是我們下學期必須防止的問題。他們普遍根底薄弱，缺乏自信，缺乏上進心，問題突出。

二.新目標和方案

這學期打算多下功夫加強班級凝聚力，求老班主任指點學習。結合這門課的特點，我打算從以下幾個方面入手：

(a)班級管理

(1)作業(yè)收發(fā)系統(tǒng)：課代表坐在教室前桌，學生一進教室就上交作業(yè)，杜絕抄襲。作業(yè)統(tǒng)一收集后，課前交給各科老師，作業(yè)完成情況如實匯報，由學習委員劉海靜記錄，并在家長會上匯報。

(2)課堂管理：值日班長每天都要認真負責，記錄好一天主動努力學習的情況，消極對待學習，上課不認真聽講，干擾課堂紀律，自學說話等。并每天總結，及時表揚認真負責的工作。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和用好學生干部。班長、班委、團支部成員、各科各班代表、各小組領導分工明確，責任到人，構成一個體系，班級工作才能一步一步完成。充分發(fā)揮小組活動，培養(yǎng)自我意識，制度獎懲，鼓勵學生各方面開展。

(二)思想教育

二年級下半學期是學生思維容易出現(xiàn)問題的時期。一些學生壓力缺乏，容易放松，而一些后進生因為作業(yè)變得困難而開始放棄努力，不利于學生的成長和班級管理。所以思想教育一定要時刻注意。

(1)盡可能利用自習、課間等方式觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和表現(xiàn)波動。

(2)多向老師了解學生在其他科目中的地位，從而對學生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。

(3)利用好班會加強對學生的思想教育，但要注意防止簡單的說教，盡量找到適宜的話題，引起學生的興趣，讓學生參與進來，才能取得更好的教育效果。盡量讓班會不盲目，學生開放，有收獲。

(4)通過家長會、家校溝通、單通電話等方式與家長取得聯(lián)系和溝通

(2)通過在學年開始時選擇學習目標和競賽伙伴，學生可以建立更高的目標和競賽意識，從而增加學習動力。

(3)在課堂上開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超〞的良好學習氣氛。

(4)讓學生關注每一次小考，幫助學生分析小考后的成績，更重要的是分析差距和原因，找出差距，盡可能的.填補差距。

(5)經(jīng)常聯(lián)系老師了解各科的狀況，盡量抽時間幫助各科老師掌握知識的落實情況。

(6)經(jīng)常聯(lián)系家長，讓他們配合完成平日的作業(yè)，至少催促他們背誦。

年級工作方案篇4

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

這學期我擔任五年級一班的班主任工作，五年級一班共有男生17人，女生11人，學生的根本知識和根本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。學生學習的紀律性、自覺性很差，希望經(jīng)過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。

二、思想方面：

1、利用班會帶著學生學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話〞，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一〞活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

四、平安紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴〞，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

五、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和播送操。

六、家校溝通方面：

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通