語文八年級上冊第三單元測試卷3份含答案

語文八年級上冊第三單元測試卷3份第三單元達(dá)標(biāo)測試卷八年級·語文上時間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(28分)1．下列加點(diǎn)字注音、書寫無誤的一項是()(3分)A．略無闕處(quē)沿溯阻絕(sù)飛漱其間(sù)B．水皆驃碧(piǎo)能與其奇(yǔ)藻、荇交橫(xìng)C．泠泠作響(líng)互相軒邈(xuān)嚶嚶成韻(yīng)D．夕日欲頹(tuí)隱天敝日(bì)素湍綠潭(tuān)2．下列加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項是()(3分)A．清榮峻茂(茂盛)曉霧將歇(消散)B．欣然起行(出行)東皋薄暮望(輕微)C．疏條交映(掩映)任意東西(向東向西)D．互相軒邈(高)良多趣味(甚，很)3．下列句子中不含通假字的一項是()(3分)A．兩岸連山，略無闕處B．蟬則千轉(zhuǎn)不窮C．經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反D．至于夏水襄陵4．下列加點(diǎn)詞不屬于詞類活用的一項是()(3分)A．每至晴初霜旦B．相與步于中庭C．互相軒邈D．山川之美，古來共談5．下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(3分)A．自康樂/以來，未復(fù)/有能與其奇者B．但少閑人/如吾兩人者耳C．雖/乘奔御風(fēng)，不以疾/也D．黃鶴一去/不復(fù)返，白云千載/空悠悠6．下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項是()(3分)A．《三峽》這篇短文描寫了三峽的雄奇險峻、清幽秀麗的景色，表達(dá)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。B．《答謝中書書》宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的詩，語言精練生動。C．《渡荊門送別》是一首五言律詩，全詩運(yùn)用浪漫主義的手法表達(dá)了詩人對友人的依依不舍之情。D．《使至塞上》的頸聯(lián)描繪了在邊塞見到的奇麗壯闊的景象，為“千古壯觀”之句。7．默寫填空。(4分)(1)思鄉(xiāng)、離愁是詩文永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“________________________？________________________。”馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中感慨道：“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?2)白居易的《錢塘湖春行》中描寫早春關(guān)于植物的美景的詩句是：____________________，____________________。(3)王維在《使至塞上》中以“征蓬”“歸雁”自比，寫飄零之感的句子是：____________________，____________________。(4)古人善借動物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達(dá)了對友人的不舍與牽掛，王安石借“聞?wù)f雞鳴見日升”突出了飛來峰的高聳，而吳均在《與朱元思書》中借“____________________，____________________”兩句，用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。8．中華人民共和國成立七十周年之際，學(xué)校舉辦了以“天下家國”為主題的系列活動，請完成下列任務(wù)。(6分)(1)【“經(jīng)典詩詞”朗誦會】為《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》(辛棄疾)的朗誦選配一支背景曲，根據(jù)下列名曲的曲風(fēng)、旋律或節(jié)奏介紹，選配最恰當(dāng)?shù)囊豁?)(填序號)(2分)①《平沙落雁》，曲風(fēng)靜美舒緩，優(yōu)美動聽。②《十面埋伏》，曲風(fēng)凄冷悲壯，激昂慷慨。③《春江花月夜》，曲風(fēng)委婉質(zhì)樸，旋律流暢。④《陽春白雪》，旋律清新明快，節(jié)奏活潑。⑤《漁樵問答》，旋律悠然恬靜，節(jié)奏輕快。(2)【“愛國人物”故事會】請你從下面給出的三個愛國人物中任選一個，仿照例句寫一句話。(2分)杜甫聞一多鄧稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深愛著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。仿句：(3)【“為國奮斗”演講會】假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。(2分)演講順序演講題目演講者1《我的中國夢》1701班肖非2《奮斗的青春》1702班李強(qiáng)二、閱讀探究(42分)(一)閱讀下面這首詩，回答問題。(6分)送道標(biāo)上人歸南岳[唐]劉長卿悠然倚孤棹，卻憶臥中林。江草將歸遠(yuǎn)，湘山獨(dú)往深。白云留不住，淥水去無心。衡岳千峰亂，禪房何處尋。9．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()(3分)A．上人即高僧；棹為劃船工具，代指船；南岳衡山為五岳之一。B．首聯(lián)寫道標(biāo)上人飄然遠(yuǎn)游之中懷想林中高臥，暗示他即將歸去。C．頷聯(lián)點(diǎn)出道標(biāo)上人歸去之地，江岸青草如作者的離愁伴他遠(yuǎn)行。D．本詩前四句描寫景物，后四句感時抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)。10．詩的后兩聯(lián)有何含義？請簡要分析。(3分)(二)閱讀下面的文言文，回答問題。(12分)【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)【乙】三房十四叔，非不勤讀，只為傲氣太勝，自滿自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自滿之人。識者見之，發(fā)一冷笑而已。又有當(dāng)名士者，鄙科名為糞土，或好作詩古文，或好講考據(jù)，或好談理學(xué)，囂囂①然自以為壓倒一切矣。自識者觀之，彼其所造，曾無幾何，亦足發(fā)一冷笑而已。故吾人用功，力除傲氣，力戒自滿，毋為人所冷笑，乃有進(jìn)步也。諸弟平日皆恂恂②退讓，第累年小試不售③，恐因憤激之久，致生驕惰之氣，故特作書戒之。務(wù)望細(xì)思吾言而深省焉！幸甚幸甚！國藩手草。(選自《曾國藩家書》)【注釋】①囂囂：喧嘩，吵鬧。這里指沸沸揚(yáng)揚(yáng)。②恂恂：恭謹(jǐn)溫順的樣子。③不售：不中。11．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)四時俱備_________________________________________________________(2)夕日欲頹_________________________________________________________(3)或好作詩古文_____________________________________________________(4)恐因憤激之久_____________________________________________________12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(2)務(wù)望細(xì)思吾言而深省焉！13．所謂“見字如面”，就是“讀這封信的內(nèi)容就像是我當(dāng)面跟你說話一樣”?！炯住俊疽摇績煞鈺拧罢f話”的內(nèi)容及寫作目的有何不同？請簡析。(4分)(三)閱讀下面文言文，回答問題。(9分)記游定惠院蘇軾黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人項頸?；ò锥鴪A，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老③彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤緣⑥小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏?，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其藂橘⑦，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨(dú)不飲，以棗湯代之?！咀⑨尅竣俣ɑ菰海涸邳S州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。②參寥師：僧人道潛，蘇軾友人。③崔成老：崔閑，精古琴，蘇軾友人。④鬻(yù)：賣，這里作“買”講。⑤瀹(yuè)：浸漬。⑥夤(yín)緣：循沿。⑦藂(cóng)橘：一叢橘樹。藂，同“叢”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。14．解釋下面加點(diǎn)的詞語。(3分)(1)園已易主_________________________________________________________(2)晚乃步出城東_____________________________________________________(3)以后會未可期_____________________________________________________15．下面各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項是()(3分)A．客尚欲飲，而予忽興盡 飲少輒醉，而年又最高B．此木不為人所喜 不足為外人道也C．往憩于尚氏之第 為長安君約車百乘，質(zhì)于齊D．時何氏方作堂竹間 方其遠(yuǎn)出海門16．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()(3分)A．本文是一篇記游小品文，以作者的情感變化為線索，記錄了他游定惠院時的所見所聞所感。B．開頭即寫海棠每歲盛開，必去觀賞，可見作者對這株海棠喜愛之深。C．雖然“園已易主”，但因蘇軾之故，主人對定惠院東小山上的海棠、枳木仍加意保存、愛護(hù)。D．本文是作者應(yīng)徐得之之請而作，以作為日后回憶時的談資。(四)閱讀下面的文字，完成下列各題。(15分)明月出天山梁衡①月亮給人的一般印象是溫柔、朦朧、美麗的，但它也有雄渾、蒼涼、悲壯的一面。記得小時候讀的第一首寫月亮的詩是李白的《關(guān)山月》：“明月出天山，蒼茫云海間。”李白眼中的月亮是蒼茫、雄渾、傷感的。②原來月亮之美也是有婉約和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月問天，拍遍欄桿。李白不愧為一位偉大的詩人，他第一個將雄偉壯闊的天山和光明浩蕩的月亮連接起來，展開了一個宏大的場景，從而也打開了我們心境的另一扇窗戶。我喜歡這個意境，這和我的閱歷有關(guān)。大學(xué)一畢業(yè)我就被發(fā)配到西北，那時，工作不定，常一個人在黃河邊，看月涌大河流，不知人往何處去。③我曾在一首詩里說道：“從來豪氣看西北，濤聲依舊五千年?！彪m然同是一個月亮，但我總覺得西北的月亮比江南的圓，圓得結(jié)實(shí)、明朗、直爽，不朦朧、不矯情。古來西北多為征戰(zhàn)、流放之地，又加上自然條件的遼闊蒼茫，人生存之艱難，所以在西北看月與在江南不一樣，豪放多于婉約，家國情懷多于兒女情長，自有幾分悲壯與蒼涼。名句如盧綸①的“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，如白居易的“萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍，何處庭前新別離”?！拔煨缱兎ā绷又坏淖T嗣同曾仗劍游西北，有詩云：“我愿將身化明月，照君車馬渡關(guān)河?！绷謩t徐是福建水鄉(xiāng)之人，曾是慣看清風(fēng)明月、漁歌互答的。但他一踏上被發(fā)配新疆的漫漫長途就悲從中來，豪氣溢胸，眼中的月色也為之一變。他在伊犁過中秋時有詩：“雪月天山皎月光，邊聲慣唱聽伊涼②。孤村白酒愁無奈，隔院紅裙樂未央?！彼黾斡P(guān)時感慨：“長城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)?！泵珴蓶|很喜歡這首詩，曾抄寫，現(xiàn)還掛在人民大會堂的甘肅廳。就是毛澤東一到西部，其詩也有“長空雁叫霜晨月”式的悲涼。④西北我去過多次，西北月給我留下難以磨滅的印象。20世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女。20世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。前幾年還去過一次帕米爾高原，群山起伏，明月朗照，我已分不清這是地上的山還是月亮中的山。⑤其實(shí)月亮還是那個月亮，就是因?yàn)樗盏搅宋鞅?，照進(jìn)了我的心房。不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕③。⑥明月出天山，天山的月亮最圓、最純、最明亮。(選文有改動)【注】①盧綸：唐代詩人，其詩多寫軍旅生活，風(fēng)格雄渾，情調(diào)慷慨。②伊涼：古曲調(diào)名，指《伊州》《涼州》二曲。③馕(náng)：一種烤制成的面餅，是維吾爾、哈薩克等民族的主食。17．依據(jù)選文，分別概括一般人、李白、“我”和盧綸等人，對月亮的不同印象和感受。(4分)18．聯(lián)系上下文，說說第②段中“打開了”“心境的另一扇窗戶”的具體含義。(3分)19．品味語言。(4分)(1)夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑。(賞析句中加點(diǎn)的詞)(2)不管走到哪里，當(dāng)我抬頭望月時，總會想起西北那雄渾的大漠，那連綿的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，還有那里的葡萄、歌舞和馕。(從表現(xiàn)手法的角度賞析句子)20．結(jié)合全文，說說作者為什么認(rèn)為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”。(4分)三、寫作(50分)21．“無可奈何花落去”是詞人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔(dān)當(dāng)，萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。第三單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.C點(diǎn)撥：A.“漱”應(yīng)讀shù；B.“驃”應(yīng)為“縹”，“與”應(yīng)讀yù；D.“敝”應(yīng)為“蔽”。2．B點(diǎn)撥：B.“薄”應(yīng)是“接近”的意思。3．D點(diǎn)撥：A.“闕”同“缺”；B.“轉(zhuǎn)”同“囀”；C.“反”同“返”。4．D點(diǎn)撥：A.“霜”，名詞用作動詞，下霜；B.“步”，名詞用作動詞，散步；C.“軒邈”，形容詞用作動詞，爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。5．A點(diǎn)撥：正確的劃分應(yīng)為：自/康樂以來，未復(fù)/有能與其奇者。6．C點(diǎn)撥：C項《渡荊門送別》表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的無限眷戀之情。7．(1)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁(2)亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄(3)征蓬出漢塞歸雁入胡天(4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮猿則百叫無絕8．(1)②(2)示例一：“現(xiàn)實(shí)主義詩人”杜甫，在破敗的茅屋前為天下寒士疾呼。示例二：“大勇的革命者”聞一多，在特務(wù)的槍口下為民族命運(yùn)吶喊。示例三：“兩彈元勛”鄧稼先，在荒涼的戈壁里為核武器研究堅守。(3)示例：感謝肖非為大家?guī)淼摹段业闹袊鴫簟?，我們有一個共同的中國夢，這個夢想需要我們以青春的名義去奮斗，奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的，下面請聽1702班李強(qiáng)的演講《奮斗的青春》。二、(一)9.D10．他的行止如同行云流水一般，率性隨意，揮灑酣暢。即使是歸到衡岳，群山綿延，千峰聳峙，偌大的天地，他又將在何處棲遲。詩人借行云流水刻畫出了一個率性飄逸、稟性超拔的僧人形象，同時借千峰衡山表達(dá)出詩人對道標(biāo)上人的贊美之情與贈別之意。(二)11.(1)全，都。(2)墜落。(3)有的人。(4)擔(dān)憂，恐怕。12．(1)自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。(2)希望你們(諸弟)一定仔細(xì)思考我說的話并深刻反省自己呀！13．【甲】文側(cè)重描繪山川的自然之美，以此表明自己娛情山水的志趣?！疽摇课膫?cè)重闡述戒除傲氣、自滿之氣的道理(或：告誡諸弟為人處世的道理)，表達(dá)自己對諸弟的殷切希望?！疽易g文】三房十四叔不是不勤讀，只因傲氣太盛，自滿自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自滿的人。有見識的人看見他們，不過冷笑一聲罷了。又有當(dāng)名士的，把科舉功名看得和糞土一樣，有的喜歡作點(diǎn)兒古詩，有的喜歡搞點(diǎn)兒考據(jù)，有的好講理學(xué)，沸沸揚(yáng)揚(yáng)自以為壓倒一切。有學(xué)識的人見了他們，認(rèn)為他們的成就也沒有多少，也不過冷笑一聲罷了。所以我們用功，力求去掉傲氣，力求戒除自滿，不為別人所冷笑，才有進(jìn)步。弟弟們平時都謹(jǐn)慎退讓，但多年小考沒有中，恐怕是因?yàn)閼嵓ひ丫?，以致產(chǎn)生驕惰的習(xí)氣，所以特別寫信告誡。希望你們(諸弟)一定仔細(xì)思考我說的話并深刻反省自己呀！(如果這樣就)幸運(yùn)極了！國藩手書。(三)14.(1)換了。(2)走。(3)約定時日。15．C點(diǎn)撥：A.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表遞進(jìn)；B.介詞，被/介詞，對，向；C.介詞，均表示“去”；D.正在/當(dāng)……時。16．A點(diǎn)撥：本文是以作者的行蹤為線索的，而非情感變化。【譯文】黃州定惠院東邊的小山上，有一株海棠，非常繁榮茂盛。每年海棠花盛開的時候，(我)一定帶著客人前去喝酒，已在海棠花下醉了五次了。今年又同參寥子以及其他兩三個人到這里游玩，但園子已換了主人。這個新主人雖說是個市井中人，然而因?yàn)槲业木壒剩采陨耘嘤瘟诉@個園子。山上有很多老枳樹，樹木的質(zhì)地堅韌，形體瘦削，枳樹的筋脈都顯露在外面，就像老年人的脖子。枳樹花白而圓，就像顆顆大珍珠疊加在一起，顏色、香味都不同一般。這樹不被人們喜愛，往往被人們稍微砍去一部分，但由于我的原因，這樹還能不被砍伐，得以保存。大家喝過酒，去到姓尚人家的住宅休息。姓尚人家也是市井人家，但住處卻整潔、寬敞，就如吳越人家一般，竹林花園都叫人喜愛。我們醉睡在小板樓閣上，微微醒來，聽到來做客的崔成老彈奏著雷氏琴，一會兒如悲風(fēng)乍起，一會兒如曉月初升，琴聲清脆有力，意境深遠(yuǎn)，好像并非人間。晚上就走出城東，買了大木盆，意思是說可以倒進(jìn)清泉，用來浸瓜和李子。接著，沿著小溝而行，到了姓何人家和姓韓人家的竹園。當(dāng)時姓何的人家正在竹林間蓋房子，地基已開辟好了，于是在竹陰里擺起了酒席。有個主簿叫劉唐年的，送來油煎的糕餅，名字叫“為甚酥”，味道美極了?？腿诉€想飲酒，而我忽然興致全無，于是就徑直歸去。路過姓何人家的小園圃，要了他家一叢橘樹，移種在雪堂西邊。一起來做客的徐得之，即將到閩中去了，以后能否見面很難預(yù)料，于是要求我記下這次游玩的經(jīng)歷，作為日后見面拍掌而笑的談資。當(dāng)時就參寥子一人不喝酒，用棗湯代酒。(四)17.一般人：溫柔、朦朧、美麗的；李白：蒼茫、雄渾、傷感的；“我”：圓得結(jié)實(shí)、明朗、直爽，不朦朧、不矯情；盧綸：悲壯、蒼涼。18．李白詩歌的雄渾與蒼茫，讓“我”明白了如何去面對坎坷，面對生活。19．(1)“沐浴”一詞，形象地表現(xiàn)出林則徐紀(jì)念館在月光的映襯下，更加醒目、耀眼，暗示林則徐的不屈精神給后人的啟示，表達(dá)作者對他的敬佩與贊美之情。(2)這個句子運(yùn)用象征的寫法，借月寫人，表達(dá)了作者對西北拓荒者無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)、西北人所特有的堅強(qiáng)精神的贊美。20．自古以來那些征戰(zhàn)、流放西北的人，那些開發(fā)大西北的拓荒者，面對惡劣的自然與生活條件，他們都表現(xiàn)出一種堅強(qiáng)與豪邁，他們守衛(wèi)并開拓疆土，為后人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，留下了寶貴的精神財富，他們的精神是完美的、純真的、引人注目的。天山的月亮就是他們的精神的象征，所以作者認(rèn)為“天山的月亮最圓、最純、最明亮”。點(diǎn)撥：本題考查對文章主旨句的理解。這個句子在文章的結(jié)尾處，是文章的主旨句。整理作者的寫作思路，會發(fā)現(xiàn)前文作者重在寫景，表達(dá)對西北月的喜愛與贊美。其中引用了相關(guān)的古詩句，它們的共同點(diǎn)是“家國情懷多于兒女情長”，這些人身上都表現(xiàn)出崇高的愛國精神、無私奉獻(xiàn)精神，這就是“圓(完美)”“純(真實(shí))”的表現(xiàn)。而作者在第④段中又寫“20世紀(jì)80年代初，石河子是一片剛開發(fā)的綠洲，全市人口平均年齡才20多歲，充滿朝氣。我在那里采訪并過中秋，月光中的農(nóng)墾新城像一位熟睡的少女”“20世紀(jì)90年代訪伊犁，夜色中莊嚴(yán)的林則徐紀(jì)念館就是一座沐浴著月光的歷史豐碑”，以此來暗示拓荒者精神、林則徐精神的榜樣作用，這就是“明亮”的表現(xiàn)。根據(jù)這些理解整理出答案。三、21.思路點(diǎn)撥：“讀懂”二字，包含了閱讀的主體、閱讀的對象及閱讀感悟。我們可以從自然風(fēng)景中去領(lǐng)略美，可以從身邊人的言行中感受愛，可以從詩詞歌賦中體會韻，可以從新聞時事中明白社會責(zé)任，可以從發(fā)明創(chuàng)造中了解科技對生活的改變……寫作時，我們要選擇自己熟悉的、感觸較深的方面來寫，這樣才能言之有物、言之有情、言之有理。例文略。第三單元周周清(一)[測試范圍：第10、11課時間：45分鐘滿分：45分]一、基礎(chǔ)清（21分）1．下面加點(diǎn)字的注音有誤的一項是()(2分)A．略無闕處(quē) 襄陵(xiāng) 曦月(xī)B．沿溯阻絕(sù) 飛漱(shù) 素湍(tuān)C．夕日欲頹(tuí) 疊嶂(zhàng) 未寢(qǐn)D．藻荇(xìng) 屬引(zhǔ) 交橫(hèng)2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)沿溯阻絕()(2)屬引凄異()(3)素湍綠潭()(4)曉霧將歇()(5)五色交輝()(6)林寒澗肅()3．下列句中加點(diǎn)詞古今意思完全相同的一項是()(2分)A．自非亭午夜分，不見曦月 或王命急宣B．四時俱備 蓋竹柏影也C．有時朝發(fā)白帝 懷民亦未寢D．屬引凄異 良多趣味4．下面句中加點(diǎn)詞與“五色交輝”中的“輝”用法相同的一項是()(2分)A．回清倒影 B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C．每至晴初霜旦 D．空谷傳響5．下列句中有通假字的一項是()(2分)A．兩岸連山，略無闕處。B．空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。C．曉霧將歇，猿鳥亂鳴。D．高峰入云，清流見底。6．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)清榮峻茂，良多趣味。_________________________________________________________________(2)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。_________________________________________________________________(3)念無與為樂者。_________________________________________________________________(4)但少閑人如吾兩人者耳。_________________________________________________________________7．下列句子修辭手法的判斷及其作用的分析不正確的一項是()(2分)A．“浩蕩離愁白日斜”運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法，生動地寫出了愁緒的繁多、深廣、延綿不絕。B．“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”“呷浪之鱗”均以鱗代指魚，運(yùn)用借代的修辭手法，生動具體，形象鮮明，使事物的特點(diǎn)更加突出。C．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運(yùn)用擬人、對偶的修辭手法，深刻地表達(dá)出詩人面對國家危亡、親人離散的痛苦之情。D．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”都運(yùn)用了對偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)勻稱。8．根據(jù)理解默寫填空。(4分)(1)《三峽》一文中描寫春冬之時的“水”的語句是：_______________。(1分)(2)《答謝中書書》中通過對生命活動的描寫，為景增添動感的語句是：______________和______________。(2分)(3)《記承天寺夜游》把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在“____________________________________”的語句中。(1分)eq\a\vs4\al\co1(二、素養(yǎng)清（12分）)9．(國學(xué)題)根據(jù)你的理解，填寫句子。(6分)(1)學(xué)習(xí)了《三峽》，我們想到了李白在《峨眉山月歌》中對三峽的描繪“__________________，__________________”；想到了杜甫《聞官軍收河南河北》中的“____________________，便下襄陽向洛陽”。(3分)(2)“山”在陶弘景的眼中，是“____________，清流見底”；在陶淵明的眼中，是“采菊東籬下，____________”；在杜甫的眼中，是“會當(dāng)凌絕頂，______________”。(3分)10．(名著題)閱讀下面的材料，完成練習(xí)。(3分)我第二次到北京期間，讀了許多關(guān)于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有三本書銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰。我接受了馬克思主義是對歷史的正確解釋以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過。到了一九二○年夏天，在理論上，而且在某種程度的行動上，我已成為一個馬克思主義者了，而且從此我也認(rèn)為自己是一個馬克思主義者了。我被派到上海去幫助組織反對趙恒惕的運(yùn)動。那年(一九二二年)冬天，第二次黨代表大會在上海召開，我本想?yún)⒓?，可是__________________________，結(jié)果沒有能出席。我回到湖南，大力推動工會的工作。(節(jié)選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》)(1)材料中的“我”是誰？___________________________________(1分)(2)下列不屬于材料中提到的“三本書”的是()(1分)A．《共產(chǎn)黨宣言》B．《資本論》C．《階級斗爭》D．《社會主義史》(3)在材料中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧?1分)11.綜合性學(xué)習(xí)。(3分)在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以細(xì)品名勝古跡的意蘊(yùn)……(1)仿照畫波浪線的句子，寫一句話。(2分)夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我是________，我________________________________________________________________________________________________________________。(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團(tuán)城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)寫到橫線上。(1分)上聯(lián)：把酒問鲇魚誰道磁湖水淺下聯(lián)：__________________________________________________________盛世山高聲隨月亮歌臨風(fēng)eq\a\vs4\al\co1(三、閱讀清（12分）)閱讀下面的文章，完成練習(xí)?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?張岱《湖心亭看雪》)12．下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項是()(2分)A．念無與為樂者(想念)B．相與步于中庭(共同，一起)C．與余舟一芥(小草)D．余強(qiáng)飲三大白而別(古人罰酒時用的酒杯)13．下列表述不正確的一項是()(2分)A．【甲】文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。B．【甲】文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。C．【乙】文“湖中人鳥聲俱絕”一句，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。D．【甲】【乙】兩文都是作者被貶后所寫的借景抒情的文章，【乙】文寫金陵人飲酒的場面，是為了突出雪景的迷人。14．翻譯下面的句子。(4分)(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。________________________________________________________________________________________________________________________________15．【甲】文強(qiáng)調(diào)“閑”，【乙】文著重“癡”，你是如何理解這“閑”與“癡”的？(4分)__________________________________________________________________第三單元周周清(一)一、基礎(chǔ)清1.D(2分)點(diǎn)撥：“橫”應(yīng)讀“héng”。2.(1)隔斷(2)連接(3)急流(4)消散(5)交相輝映(6)肅殺，凄寒(每小題0.5分，共3分)3.C(2分)點(diǎn)撥：A項“自”的古今意思分別是“如果”“從；由”；“或”的古今意思分別是“倘若”“或者”。B項“時”的古今意思分別是“季節(jié)”“小時”；“蓋”的古今意思分別是“大概是”“由上而下地遮掩；蒙上”。C項“朝”的古今意思都是“早晨”；“寢”的古今意思都是“睡覺”。D項“屬”的古今意思分別是“連接”“歸屬”；“良”的古今意思分別是“甚，很”“好”。4.C(2分)點(diǎn)撥：題干中的“輝”與C項中的“霜”都是名詞用作動詞，分別解釋為“輝映”“下霜”。A項中的“清”是形容詞用作名詞，“清波”。B項中的“奔”是動詞用作名詞，“飛奔的馬”。D項中的“空谷”是名詞作狀語，“在空蕩的山谷里”。5.A(2分)點(diǎn)撥：“闕”同“缺”，空隙、缺口。6.(1)水清樹榮，山高草盛，有很多的趣味。(1分)(2)自從謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。(1分)(3)想到?jīng)]有人與我共同游樂。(1分)(4)只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。(1分)7.D(2分)8.(1)素湍綠潭，回清倒影(1分)(2)猿鳥亂鳴沉鱗競躍(2分)(3)何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳(1分)二、素養(yǎng)清9.(1)夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州即從巴峽穿巫峽(3分)(2)高峰入云悠然見南山一覽眾山小(3分)10.(1)毛澤東。(1分)(2)B(1分)(3)我忘記了開會的地點(diǎn)，又找不到任何同志(1分)11.(1)示例：畫家就要畫一幅風(fēng)景畫來贊美它的色彩斑斕(2分)(2)臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高(1分)三、閱讀清12.A(2分)13.D(2分)14.(1)月光照在院子里，好像積水一樣澄澈，水中的藻、荇交錯縱橫，大概是竹子和柏樹的影子。(2分)(2)冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水渾然一體，白茫茫一片。(2分)15.蘇軾的“閑”，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、樂觀豁達(dá)的感情，都包含其中，意味深長；(2分)而張岱的“癡”表現(xiàn)了他癡迷于天人合一的山水之樂，彰顯了他鐘情山水、淡泊孤寂的獨(dú)特個性。(2分)【參考譯文】【乙】崇禎五年(公元1632年)十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了好多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八時左右，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水渾然一體，白茫茫一片，湖上的影子，只有一道長堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟、舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，(看見)有兩個人鋪著氈子相對而坐，一個童子正把爐子上的酒燒得滾沸。(他們)看見我非常高興地說：“想不到在湖中還會有這樣的人！”(他們)邀請我一同飲酒。我盡力地喝了三大杯酒，然后和他們道別。(我)問他們的姓氏，(得知他們)是金陵人，客居此地。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說您癡，還有像您一樣癡的人?！钡谌龁卧苤芮?二)[測試范圍：第三單元時間：120分鐘滿分：120分]一、基礎(chǔ)清（24分）1.根據(jù)拼音寫字詞，或用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(7分)(1)散文之美，是一種灑脫的美，欣賞著qīngyōu()，凈化著心靈，寄寓(A.yùB.yǔ)著情懷，táoyě()著情操，是三峽上的xī()月，是溪流中的chénlín()，是藻荇(A.xìngB.háng)交橫的夜游，是素湍(A.tuānB.duān)綠潭的縹碧，是屬(A.shǔB.zhǔ)引凄異的猿鳴，是絕寒樹的軒miǎo()。(2)唐詩之美，是一種理性的美，沉淀著shēnsuì()，積蓄(A.xùB.chù)著厚重，凝結(jié)著遼遠(yuǎn)，負(fù)載著pángbó()，是大漠里的gūyān()，是客船上的漁火，是纖(A.qiānB.xiān)細(xì)無聲的泉眼，是松間清雅的明月，是海角天涯的對接，是天長地久的匯聚。2.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是()(2分)A.徙倚欲何依(徘徊) 曉霧將歇(消散)B.清榮峻茂(茂盛) 蓋竹柏影也(大概是)C.夕日欲頹(墜落) 天山共色(同樣的)D.泉水激石(沖擊，撞擊) 晴川歷歷漢陽樹(河流)3.下面加點(diǎn)詞的古今意思相同的一項是()(2分)A.重巖疊嶂，隱天蔽日B.但少閑人如吾兩人者耳C.自富陽至桐廬一百許里D.大漠孤煙直，長河落日圓4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(2分)A.晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。B.大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。C.幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。D.山/隨平野/盡，江/入大荒/流。5.下列文學(xué)常識及相關(guān)解說搭配不正確的一項是()(2分)A.《三峽》—酈道元—《水經(jīng)注》—寫景動靜結(jié)合，富有情趣B.《與朱元思書》—吳均—南朝齊文學(xué)家—寫景、抒情融為一體C.《記承天寺夜游》—蘇軾—被貶黃州期間—賞月的欣喜、貶謫的悲涼、人生的感慨D.《答謝中書書》—陶弘景—“山中宰相”—沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。6.翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)實(shí)是欲界之仙都。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)念無與為樂者。________________________________________________________________________________________________________________________________(4)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。________________________________________________________________________________________________________________________________7.默寫填空。(5分)(1)____________，______________；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。(2)《與朱元思書》一文點(diǎn)明文章主旨的語句是“________________，________________；______________，____________”。(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？______________________________________________________________。(4)亂花漸欲迷人眼，_________________________________。(5)《野望》中描寫蕭瑟靜謐的山野景色的詩句是“______________，____________”。eq\a\vs4\al\co1(二、素養(yǎng)清（14分）)8.(國學(xué)題)按要求完成練習(xí)。(4分)(1)請寫出連續(xù)兩句含有“鳥”字的詩句，并注明出處。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的文化現(xiàn)象，請默寫出連續(xù)兩句體現(xiàn)游子懷念故土、思念家鄉(xiāng)的詩句。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________9.(名著題)閱讀下面的語段，回答問題。(5分)賀龍的紅二方面軍在一九三五年最后從湖南蘇區(qū)撤出時，據(jù)說有步槍四萬多支。這支紅軍在去西北的長征路上所經(jīng)受的艱難困苦，較之江西紅軍主力甚至更大。在雪山上死去的有成千上萬，又有成千上萬的餓死或被南京方面炸死。但是由于賀龍的個人感召力和他在中國農(nóng)村的影響力，據(jù)李長林說，他的許多部下寧可和他一起在路上死去，也不愿意離開，在長征路上有成千上萬的窮人參加，填補(bǔ)缺額。最后他率眾約兩萬人——大多數(shù)赤著腳，處于半饑餓和筋疲力盡的狀態(tài)——到達(dá)西藏東部，與朱德會師。(略有改動)(1)這段文字選自美國記者_(dá)___________寫的《____________》，主要記敘了_________________________________________________。(3分)(2)該語段的主要人物是誰？體現(xiàn)了人物什么樣的精神品質(zhì)？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________10.(綜合性學(xué)習(xí)題)班上舉辦“我愛詩歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成練習(xí)。(5分)(1)【借詩說話】從你熟悉的詩歌題材中(思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、田園詩、詠史詩等)任選一種，仿照例句，以詩為話題寫一句話。(1分)示例：山水詩是一位隱者，明月、山泉，寧靜、清幽，讓人喜愛又留戀。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【詩中節(jié)日】請根據(jù)下列詩句的描繪，寫出相應(yīng)的節(jié)日。(2分)①清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。()②中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？()③爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。()④千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲。()(3)【品析詩句】發(fā)揮你的想象，根據(jù)你對詩的理解，品析下面的詩句。(2分)①仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。____________________________________________________________________________________________________________________________②大漠孤煙直，長河落日圓。____________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(三、閱讀清（32分）)(一)閱讀古詩文，完成練習(xí)。(16分)渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。11.此詩是詩人出蜀至荊門時所作，首聯(lián)__________________，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了詩人的________________之情。(2分)12.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請加以描述。(不超過100個字)(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.古人用語往往一字傳神?！吧诫S平野盡”中哪個字用得好？試做簡要賞析。(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。14.下面句中加點(diǎn)的詞解釋都正確的一項是()(2分)A.鳶飛戾天者(叫) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮(窮盡)B.互相軒邈(比長遠(yuǎn)) 任意東西(向東或向西)C.負(fù)勢競上(向上) 窺谷忘反(同“返”，返回)D.橫柯上蔽(在上面) 猿則百叫無絕(絕妙)15.請分別用兩個字概括富春江山水的特點(diǎn)。(2分)(1)山：______________________________________________________(2)水：______________________________________________________16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。__________________________________________________________________________________________________________________________________17.本文在描繪景色時手法多樣。請你任選一種手法，結(jié)合文章的具體內(nèi)容簡要分析。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.下面對文章的理解，不正確的一項是()(2分)A.本文生動地描寫了富春江優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者愛慕美好自然和避世退隱的情懷。B.第一段的“奇山異水，天下獨(dú)絕”，既是對作者在富春江上所見所感的概括，也是本文所寫山光水色的總體特點(diǎn)。C.第二段主要運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，突出了富春江水清澈、湍急的特點(diǎn)。D.第三段先描寫群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫聲，顯示山中熱鬧的景象。(二)直擊中考閱讀題。(16分)【甲】(6分)使至塞上唐·王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。19.【2019·黃石】下列對這首詩理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1分)A.這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。B.全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C.頸聯(lián)運(yùn)用了對偶的修辭手法，被王國維贊為“千古奇觀”，其中“直”“圓”兩字極富神韻。D.這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。20.【2019·鄂州】從修辭手法的角度賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”這兩句詩。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________21.【2019·鄂州】這首詩的頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”意境優(yōu)美，請用生動的語言加以描繪。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________【乙】【2019·德州】閱讀下面的文字，完成練習(xí)。(4分)答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。22.解釋下面加點(diǎn)的詞。(2分)(1)四時俱備()(2)沉鱗競躍()23.本文是一篇美文，請從不同角度簡要賞析。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________【丙】【2019·南京改編】古詩文閱讀。(6分)夢賞心亭①[南宋]劉克莊夢與諸賢會賞心，恍然佳日共登臨。酒邊多說烏衣事，曲里猶殘玉樹音。江水淮山明歷歷，孫陵晉廟冷沉沉。曉鐘呼覺俱忘卻，獨(dú)記千門②柳色深。[注]①賞心亭：南京名勝之一，在今水西門外。陸游、辛棄疾等大詩人曾登臨賦詩。②千門：眾多宮門。賞心亭記[南宋]蕭賞心亭，佳麗地之瑰觀可賞。古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希①。撫慨千數(shù)百年之消息，興懷四十余帝之盛衰，客心悲未央②，傷心長春草③。其心耳，騷人賞，自高如虛。何實(shí)而勝？莫若王謝④高。宴飲新亭，賞也，“戮力王室，克復(fù)神州”實(shí)之；放情丘壑，賞也，“棋墅指授，破賊淮淝”實(shí)之。用實(shí)心辦實(shí)功，兩公實(shí)高之賞歟。以調(diào)玉燭之明⑤，為時和賞；以補(bǔ)金甌⑥之缺，為國壽賞。此之謂大賞，高哉！亭前為張麗華⑦墓，一賞有一戒存。(有刪改)[注]①幾希：很少。②未央：未盡。③春草：指離愁。④王謝：指東晉名臣王導(dǎo)和謝安。在新亭酒宴上，諸臣為西晉滅亡而流淚，王導(dǎo)勸勉大家“戮力王室，克復(fù)神州”；謝安指點(diǎn)謝玄等在淝水打敗前秦軍隊，捷報傳來時，謝安在家墅下棋。⑤玉燭之明：指政治清明。⑥金甌：指國土完固。⑦張麗華：昏君陳后主的寵妃，陳亡時被斬。24.小明查找資料，為詩中“玉樹”一詞做了四個注解。你告訴他()是正確的。(1分)A.指《玉樹后庭花》一曲，為南朝陳后主作。這里暗含對昏君誤國的感嘆。B.即芝蘭玉樹，指優(yōu)秀人才。這里表達(dá)對王謝的仰慕和與之同游時的喜悅之情。C.常指男性美好的姿態(tài)。這里指詩人夢見自己和王謝諸賢一樣，風(fēng)姿俊逸。D.地名，在今青海省。這里借遠(yuǎn)地邊聲，表達(dá)詩人欲收失地而難成的惆悵。25.小明讀古文時畫出了不理解的句子，請你將它翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.研讀“賞”字，小明提了兩個問題，你一一回答了他。(3分)小明：讀《賞心亭記》，我明白了，觀看風(fēng)景，只是普通的欣賞；登高懷古，感物傷懷，是“騷人賞”?！百p”還有其他類型嗎？你：還有像王謝兩公那樣“(1)________________________________”的“大賞”。(摘錄原文句子填空)小明：詩人劉克莊夢游賞心亭屬于哪一種“賞”呢？你：(2)屬于________________，因?yàn)開______________________________。eq\a\vs4\al\co1(四、寫作清（50分）)27.【2019·福州改編】閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們見過各式各樣的作品，這些作品或有形或無形，它啟迪你認(rèn)識自然，感悟人生。以上文字給你什么聯(lián)想和感悟？請以《最好的作品》為標(biāo)題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意，符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。[提示：請結(jié)合你在“單元寫作專練”中學(xué)習(xí)到的“一材多用”的方法，試試用你準(zhǔn)備的生活素材來寫作。]

第三單元周周清(二)一、基礎(chǔ)清1.(1)清幽A陶冶曦沉鱗AAB邈√√√√(2)深邃A磅礴孤煙B(每處0.5分，共7分)√√2.D(2分)點(diǎn)撥：“川”是平川、原野的意思。3.A(2分)點(diǎn)撥：A項“蔽”古今意思都是“遮蓋；擋住”；B項“但”古義是“只是”，今義是“但是”；C項“許”古義是“表示約數(shù)”，今義是“允許；許可”；D項“長河”古義是“黃河”，今義是“長的河流”。4.D(2分)點(diǎn)撥：D項正確的節(jié)奏劃分應(yīng)是“山隨/平野/盡，江入/大荒/流”。5.B(2分)點(diǎn)撥：吳均是南朝梁文學(xué)家。6.(1)如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。(1分)(2)實(shí)在是人間仙境。(1分)(3)想到?jīng)]有人與我共同游樂。(1分)(4)(那些)極力追求名利的人，看到(這雄奇的)山峰，也會平息名利之心；(那些)治理國家大事的人，看到(這幽美的)山谷，也會流連忘返。(1分)7.(1)泉水激石泠泠作響(2)鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反(3)煙波江上使人愁(4)淺草才能沒馬蹄(5)樹樹皆秋色山山唯落暉(每空0.5分，共5分)二、素養(yǎng)清8.示例：(1)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)(2分)(2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(王維《九月九日憶山東兄弟》)(2分)9.(1)埃德加·斯諾(1分)紅星照耀中國(1分)賀龍領(lǐng)導(dǎo)的紅二方面軍在長征路上的情況(1分)(2)賀龍。(1分)體現(xiàn)了他不怕困難、有堅定的革命信念、與戰(zhàn)士同生共死、與敵人斗爭到底的精神品質(zhì)。(1分)10.(1)示例：送別詩是一位摯友，綠柳、孤舟，依戀、傷感，讓人留戀又無奈。(1分)(2)①清明節(jié)②中秋節(jié)③春節(jié)④元宵節(jié)(每小題0.5分，共2分)(3)①詩人不說自己留戀故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送自己遠(yuǎn)行，從側(cè)面來寫，越發(fā)突顯出詩