徽標(biāo)題匯編(含答案)

第55頁圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)1．下列對(duì)“中國文化遺產(chǎn)”標(biāo)志理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．標(biāo)志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護(hù)的理念。B．標(biāo)志中的太陽神鳥圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國文化強(qiáng)大的向心B．標(biāo)志中的太陽神鳥圖案動(dòng)感很強(qiáng)，既體現(xiàn)中國文化強(qiáng)大的向心力，也體現(xiàn)自強(qiáng)不息的民族精神。C．標(biāo)志中的神鳥與太陽光芒的數(shù)目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時(shí)辰等元素。D．標(biāo)志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。2．下面是鄭州地鐵的微標(biāo)圖案（圖案為黃色），請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。(5分)3．右面是國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)。請(qǐng)簡要分析該會(huì)標(biāo)識(shí)的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語言簡明，句子通順，100個(gè)字左右。（6分）4．下圖是沙洲中學(xué)首屆“校園體育藝術(shù)節(jié)”的會(huì)徽設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校名稱及活動(dòng)主題，對(duì)此創(chuàng)意予以解說。不超過80字。（5分）5．下面是北京申辦2022年冬奧會(huì)標(biāo)識(shí)“墨舞冬奧”，請(qǐng)寫出該標(biāo)識(shí)的構(gòu)圖要素及其特點(diǎn)，要求語意簡明，句子通順，不超過100個(gè)字。（6分）6．下面是“圓夢(mèng)1+1”愛心助學(xué)公益活動(dòng)標(biāo)志。請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，80字左右。（6分）7．下面是同濟(jì)大學(xué)某校友設(shè)計(jì)的?；?，請(qǐng)寫出該?；罩谐苓呂淖滞獾臉?gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（6分）8．中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：（1）請(qǐng)用簡潔的語言描述標(biāo)志。（3分）（2）請(qǐng)概括該標(biāo)志所象征的寓意。（3分）9．仔細(xì)觀察下面這幅端午節(jié)圖片，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，要求語言簡明、準(zhǔn)確，有條理。（5分）10．下面是我國的“人民調(diào)解標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）11．下面的圖標(biāo)為“四川三國文化旅游形象標(biāo)識(shí)”征集活動(dòng)的入圍圖案。請(qǐng)說明圖片寓意。要求：語言簡明，句子通順，不超過80字。（3分）12．下面是2013年中國圖書館年會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100字。（6分）13．以下為中國亞歐博覽會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)用100字左右的語段描述構(gòu)圖要素和寓意。（6分）注：左邊為紅色，右邊為藍(lán)色14．下圖是戴姆勒·奔馳轎車的商標(biāo)，此商標(biāo)是戴姆勒公司和奔馳公司合并后產(chǎn)生的。試根據(jù)這一商標(biāo)，回答下列問題。（5分）（1）根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說這一商標(biāo)的創(chuàng)意。（3分）答：（2）結(jié)合這一商標(biāo)，為奔馳轎車寫一廣告語，不超過20個(gè)字。（2分）答：15．閱讀下面的材料，完成（1）～（2）題。（6分）（1）下面是安徽省民生工程的形象標(biāo)識(shí)，請(qǐng)簡要闡釋圖標(biāo)的內(nèi)涵。（4分）（2）2014年安徽省33項(xiàng)民生工程中，新型農(nóng)村合作醫(yī)療，累計(jì)撥付167．5億元。全省參合人數(shù)達(dá)到5190萬人，各地按財(cái)政補(bǔ)助320元、個(gè)人籌資70元標(biāo)準(zhǔn)籌資額總額達(dá)到187億元；住院率8．1%；參合農(nóng)民住院實(shí)際補(bǔ)償比為60．12％；增加51組常見病實(shí)行按病種付費(fèi)。請(qǐng)為民生工程中新型農(nóng)村合作醫(yī)療寫句宣傳語，要求簡潔明了。（2分）16．仔細(xì)觀察下面的圖標(biāo)，完成后面的問題。（5分）這是“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的主體標(biāo)志（不包含文字），請(qǐng)對(duì)其構(gòu)成進(jìn)行說明并詮釋其創(chuàng)意。17．下圖是“孔子學(xué)院標(biāo)識(shí)”，請(qǐng)寫出該標(biāo)識(shí)主體部分的構(gòu)成要素及寓意。要求語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確，不超過50個(gè)字。（5分）18．下圖是百度網(wǎng)站的主頁，請(qǐng)用簡潔的語言介紹其頁面特征。（5分）20．下圖是同濟(jì)大學(xué)校友徐建華為母校設(shè)計(jì)的校標(biāo)，請(qǐng)鑒賞其構(gòu)圖設(shè)計(jì)、表現(xiàn)手法和寓意，寫一則推薦詞，要求語意簡明，句子通順，不超過75字。（6分）21．下面進(jìn)中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，耍求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。（6分）22．閱讀2015年春節(jié)宣傳招貼畫，補(bǔ)充空缺部分，使語意連貫。（6分）現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們眼前的是2015年羊年的招貼畫，，包括“2015”字樣的數(shù)字部分和“2”上類似龍的漫畫部分，是不是很可愛呢？龍身像一個(gè)盤子，，寓意著豐豐足足，總之，。23．下面是我國頒布的“冬奧會(huì)申辦標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除英文之外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過100個(gè)字。（5分）下圖是“全國18歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志圖案，請(qǐng)你寫一段說明文字，介紹這個(gè)標(biāo)志圖案并指出其象征意義，不超過100個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)）。（6分）25．以“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”為主題的中國第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦，下面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主體部分，整個(gè)構(gòu)圖的色彩全為綠色。請(qǐng)用簡要的文字說明其構(gòu)圖特征及文化內(nèi)涵。（6分）26．下面是一次班會(huì)的主題圖案，請(qǐng)用簡練的語言說明圖案的內(nèi)容，并概括其寓意。（5分）27．下面的圖片是在2014年全國志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，請(qǐng)用簡明的文字說明其畫面內(nèi)容及寓意，不超過70字。（4分）28．下面是我國頒布的“中國勞動(dòng)安全衛(wèi)生標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個(gè)字。（4分）29．下圖是法律援助中心的圖標(biāo)，命名為“攜手同心”。請(qǐng)仔細(xì)觀察，說明圖標(biāo)的構(gòu)圖特點(diǎn)并揭示其寓意。（5分）構(gòu)圖特點(diǎn)寓意下面是1917年8月由魯迅設(shè)計(jì)并沿用至今的“北京大學(xué)?；铡?，請(qǐng)寫出該?；諏?shí)心圓中的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（6分）31．下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（4分）32．閱讀下面文字，按要求答題。大羅山是一座生態(tài)優(yōu)美與人文豐富的名山。山形以巧、奇、秀取勝，其中溪流、瀑布星羅棋布。名剎古寺眾多，素有“大羅山佛國、天下第二十六福地”之稱。相傳太上老君居其間，普講道德箴言；黃帝在此煉丹成仙。右邊是溫州大羅山的徽標(biāo)，整體是綠色的，請(qǐng)結(jié)合大羅山簡介，寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順。（5分）答：33．在中國旅游報(bào)社主辦的“全國旅游景區(qū)徽標(biāo)、門票、宣傳口號(hào)展評(píng)大賽”評(píng)獎(jiǎng)中，四川九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)獲得唯一一個(gè)徽標(biāo)一等獎(jiǎng)。九寨溝徽標(biāo)圖案由雪山和云朵組成，形似眼睛，簡單的圖形卻表達(dá)了深刻的意義。請(qǐng)你從贊美九寨溝自然風(fēng)光和保護(hù)九寨溝自然環(huán)境兩個(gè)角度分別為這個(gè)徽標(biāo)配上了一句宣傳口號(hào)。答：①34．下面是以綠色為主色調(diào)的“2010上海世博會(huì)”會(huì)徽標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明該標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意。要求語意簡明，句子通順，不超過80字。（4分）2010年上海世博會(huì)會(huì)徽35．下面是國家防災(zāi)減災(zāi)日的徽標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)這幅徽標(biāo)回答問題。(5分)[注]三條弧線由上到下分別是紅色、黃色、藍(lán)色。（1）．簡要說明國家防災(zāi)減災(zāi)日徽標(biāo)的構(gòu)成要素。(2分)（2）．請(qǐng)談一談國家防災(zāi)減災(zāi)日徽標(biāo)的創(chuàng)意。(3分)36．下面是全國漢字輸入大賽的徽標(biāo)，請(qǐng)結(jié)合注解，簡要說明該徽標(biāo)的組成與含義。（5分）37．下面是浙江省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽標(biāo)志圖形，請(qǐng)根據(jù)構(gòu)圖特點(diǎn)，用簡潔的語言說明該會(huì)徽標(biāo)志的內(nèi)涵。（4分）38．仔細(xì)觀察下面武漢城市形象標(biāo)識(shí)（），請(qǐng)從圖文的特點(diǎn)出發(fā)，簡要寫出它的創(chuàng)意。要求：語句通順，條理清晰，不超過100字。（4分）39．下面是山東大學(xué)的?；眨?qǐng)你用簡明、得體、生動(dòng)、形象的語言，選出某一方面，說說它好在哪里。（6分）【注】整個(gè)圖形部分全部是紅色。40．下面是夏邑縣高級(jí)中學(xué)的?；?，請(qǐng)寫出該?；瘴淖植糠种獾臉?gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，120個(gè)字左右。（5分）41．下面是“陜西省閱讀文化節(jié)標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個(gè)字。（6分）42．仔細(xì)品讀下圖，結(jié)合其含意，為爺爺奶奶或外公外婆寫幾句祝福的話，要求語言準(zhǔn)確、得體、鮮明、生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于15個(gè)字。（4分）43．2014年9月19日，第17屆亞運(yùn)會(huì)在韓國仁川開幕，下圖是本次亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)用簡明的語言說明會(huì)徽的內(nèi)容和含義。（4分）44．下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試談?wù)勗摌?biāo)志的創(chuàng)意（5分）45．下面是“江西省省級(jí)地質(zhì)公園”請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）下圖是“北京奧運(yùn)會(huì)志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目（6分）（注：圖中上半部分兩圈的背景為紅色）46．請(qǐng)用簡潔的語言描述標(biāo)志。（3分）47．請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。（3分）48．下面是我校公布的河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)?；眨?qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順。（5分）49．下面是兩個(gè)徽標(biāo)圖案?；卮鹨韵聝蓚€(gè)問題（5分）圖案①是雜志《讀者》的徽標(biāo)，根據(jù)你的理解，闡述《讀者》雜志“小蜜蜂”徽標(biāo)的寓意。（3分）請(qǐng)仔細(xì)觀察兩個(gè)徽標(biāo)，分別說出他們的突出特點(diǎn)。（2分）50．下面是“江西省省級(jí)地質(zhì)公園”請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）51．下面是《信陽日?qǐng)?bào)》社曾征集的“報(bào)徽”作品之一。請(qǐng)寫出該圖案中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100字。（5分）52．下圖是2014年巴西足球世界杯的會(huì)徽。請(qǐng)用簡潔的文字介紹畫面的內(nèi)容，并說說會(huì)徽的寓意。（4分）53．下面（圖1）是2014年會(huì)議北京市籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布的會(huì)標(biāo)圖案，請(qǐng)你描繪其圖像意義（不超過80字）。（5分）54．下圖是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。該圖案承載了奧林匹克精神，體現(xiàn)了豐富的中國文化含義，準(zhǔn)確表達(dá)了2014年南京青奧會(huì)的主題。會(huì)徽將南京明城墻城門和江南民居輪廓藝術(shù)地組合在一起，勾勒出英文“”字樣，寓意歡迎、交流的青春之門，象征歡聚、健康的青奧之家。請(qǐng)結(jié)合會(huì)徽的含義，為“青奧會(huì)”主會(huì)場擬寫一副對(duì)聯(lián)。平仄不作要求，不超過30字。（4分）55．《春節(jié)》、《端午節(jié)》是“中華七大傳統(tǒng)節(jié)日形象標(biāo)志創(chuàng)作大賽”獲獎(jiǎng)作品。這兩幅作品，你喜歡哪一幅？請(qǐng)從構(gòu)圖和寓意角度說明喜歡的理由。要求：語言準(zhǔn)確、鮮明，不超過60字。（5分）我更喜歡標(biāo)志作品。理由是56．2012年11月2日，武漢江灘形象標(biāo)識(shí)正式揭曉。請(qǐng)從構(gòu)形的角度說明該標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語言簡明，句子通順，不超過80字。57．下面是2007年上海世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)，名為“眼神”。請(qǐng)描述會(huì)標(biāo)的畫面，并根據(jù)下面的注釋，模仿示例，從健全人或社會(huì)的角度寫出會(huì)標(biāo)的寓意。注釋：成立于l968年的國際特殊奧林匹克委員會(huì)是為全世界智障人士提供體育訓(xùn)練和比賽的國際組織。目前已有150多個(gè)國家和地區(qū)加入。她是按奧林匹克模式舉辦的面向全世界有各種學(xué)習(xí)障礙的兒童和成年人的群眾性運(yùn)動(dòng)會(huì)。其格言是：勇敢嘗試、爭取勝利。其精神是：技能、勇氣、分享以及超越國家、政治、性別、年齡、種族、宗教的界限帶來的快樂。其目標(biāo)是：使智障人士有機(jī)會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用、被社會(huì)認(rèn)可和尊重的公民。示例：這是一個(gè)祈盼的眼神當(dāng)那些智障的生命睜開雙眼來到這個(gè)世界他們祈盼母親慈祥的眼神在他們成長的過程他們鼓勵(lì)和幫助的眼神當(dāng)他們走向社會(huì)時(shí)他們祈盼的是整個(gè)社“平等、接受、包容”的眼神。58．8月8日是我國“全民健身日”。仔細(xì)閱讀“全民健身日”標(biāo)志圖案，完成下面兩小題。（5分）（1）寫一段說明文字，簡要介紹這個(gè)圖案。（3分）(不超過60個(gè)字)（2）這個(gè)圖案的寓意是什么？（2分）(不超過20個(gè)字)59．下圖是2013年第12屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)揭示會(huì)徽?qǐng)D案的寓意。（6分）60．哈爾濱市第六中學(xué)是一所擁有近百年歷史的名校，他的教育科研也走在了各個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的前列。下圖是哈六中教育科研圖標(biāo)，請(qǐng)分析這個(gè)圖標(biāo)的構(gòu)成要素及象征意義。（6分）62．下面的圖形是廣州申辦2010年亞運(yùn)會(huì)的申辦標(biāo)識(shí)“狂草廣州”。請(qǐng)你寫兩條說明文字介紹它。(圖形中間直線條為綠色，弧形線條從左到右顏色漸變，分別是紅、藍(lán)、黃，上方圖標(biāo)為紅色，下方字符為黑色)（5分）63．下面是2013年9月28日在江蘇常州常武舉行的“第八屆中國花卉博覽會(huì)”的徽標(biāo)“蝶戀花”，請(qǐng)用簡潔的語言介紹其創(chuàng)意。(5分)第八屆中國花卉博覽會(huì)答：64．下面是國家國防委員會(huì)在2013年2月1日啟用的國防動(dòng)員標(biāo)志，請(qǐng)用100字左右描述該標(biāo)志。(5分)答：65．下面是“邢臺(tái)市第一中學(xué)校服圖標(biāo)”，請(qǐng)按合理的順序?qū)懗鲈搱D標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100字（6分）66．(2014年商丘期末)以“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”為主題的中國第六屆竹文化節(jié)在江西宜春舉辦，右面是這次文化節(jié)節(jié)徽的主體部分，整個(gè)構(gòu)圖的色彩全為綠色。請(qǐng)用簡要的文字說明其構(gòu)圖特征及文化內(nèi)涵。答：解析：答案：（2011·天津高考）根據(jù)以下材料，按要求作答。（6分）2012年9月，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在天津舉行，預(yù)計(jì)有來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參與盛會(huì)。下面是此次大運(yùn)會(huì)的吉祥物“津津”。67．請(qǐng)你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”。要求描述其形象，并說明寓意。68．請(qǐng)為第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)擬一條宣傳語。69．品牌對(duì)于任何企業(yè)、地區(qū)、國家而言，都是臉面。品牌中國產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（）選擇“中國臉（）”作為自己的標(biāo)志。請(qǐng)你就右面的“中國臉”的標(biāo)志設(shè)計(jì)寫一段150字左右的文字，詮釋它的寓意。（5分）注：“中國臉”的上半部分是“品”的變形，系經(jīng)典飽和的紅色；下半部分系黑色。整體則是一個(gè)抽象的京劇臉譜。70．右面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）71．下面是我國保護(hù)母親河“中國青年志愿者綠色行動(dòng)營”的標(biāo)志，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。(5分)72．下圖是2013年第12屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)揭示會(huì)徽?qǐng)D案的寓意。（6分）73．下面是2012年福州市第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖形，為圖標(biāo)寫一句簡要說明其設(shè)計(jì)意圖的話。(3分)答：74．右圖是中國國際航空公司的圖徽，請(qǐng)用簡潔的語言介紹一下該圖徽，并說說它的寓意。答：75．右圖是第二十一屆全國圖書交易博覽會(huì)會(huì)徽，該會(huì)議的舉辦地為黑龍江省哈爾濱市。請(qǐng)用簡潔的文字寫出其畫面構(gòu)成及其含意。答：76．下面是中國一汽的車標(biāo)（底色為藍(lán)），請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）77．在第六屆奇瑞汽車節(jié)圖騰征集評(píng)選中，網(wǎng)友設(shè)計(jì)的“笑臉圖騰”和“線條圖騰”分別獲得一、二等獎(jiǎng)。請(qǐng)分別簡述它們獲獎(jiǎng)的原因。（6分）笑臉圖騰線條圖騰78．請(qǐng)簡要描述2013年遼寧第十二屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的含義。答：79．(2013·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。答：80．下面是我國的綠色食品標(biāo)志，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個(gè)字。（5分）81．下面是我國的“海洋宣傳日標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求句子通順，語意簡明，寓意明確。（5分）資陽是歷史悠久的文化之城，又是正在發(fā)展的幸福之城。為了團(tuán)結(jié)雁江、簡陽、安岳、樂至的各個(gè)高中學(xué)校、讓高中校長成為課改的引領(lǐng)者，2013年1月在簡陽市召開了“資陽市普通高中校長聯(lián)誼會(huì)第六次年會(huì)”。下圖是“資陽市普通高中校長聯(lián)誼會(huì)”的會(huì)標(biāo)，仔細(xì)觀察后回答問題。（6分）82．根據(jù)構(gòu)圖元素的創(chuàng)意，對(duì)會(huì)標(biāo)的寓意進(jìn)行解說。要求語意簡明、準(zhǔn)確，句子通順。（4分）83．根據(jù)本次年會(huì)的目的，給校長聯(lián)誼會(huì)擬寫一幅標(biāo)語。要求用對(duì)聯(lián)形式，但不需要嚴(yán)格對(duì)仗，字?jǐn)?shù)在20字內(nèi)。（2分）84．下圖是上海書展的標(biāo)志，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除中英文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意。要求：答出兩點(diǎn)即可；語意簡明，表達(dá)通順。（4分）85．閱讀以下圖文材料，用簡潔的語言描述此會(huì)徽并寫出其內(nèi)涵。（3分）亞洲五大體育賽事之一的亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽征集揭曉，溫州設(shè)計(jì)師蘇志懷拔得頭籌，設(shè)計(jì)作品“海之魅”()以其優(yōu)美的線條，豐富的內(nèi)涵脫穎而出，被錄用為將在山東海陽市舉行的第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。亞沙會(huì)的主題口號(hào)是“快樂在一起”，體現(xiàn)了“天人合一”的和諧理念，表達(dá)了人與人、人與自然和諧相處的美好愿望。86．下圖是甘肅電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)，請(qǐng)用簡明的語言介紹這一臺(tái)標(biāo)的含義。（注：圖中深色部分原為綠色）87．下面是2014年巴西世界杯會(huì)徽,請(qǐng)仔細(xì)觀察,理解會(huì)徽的含意,然后寫出說明性的介紹文字。（6分）。注：圖片設(shè)計(jì)以黃色、綠色為主88．下列是馬鞍山二中標(biāo)志設(shè)計(jì)入選的兩個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案。學(xué)校正在征求師生的意見。你更喜歡哪種方案？請(qǐng)說明這種設(shè)計(jì)方案的圖案設(shè)計(jì)元素（校名和拼音字母可以省略）及寓意，并說出你推薦該方案的理由。（6分）方案一方案二89．下圖是中國船舶館的圖標(biāo)，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90字。（5分）答：90．2012年12月2日是首個(gè)“全國交通安全日”。下面是“全國交通安全日”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65字。（5分）答：91．上海世博會(huì)將于2010年5月1日至10月31日在上海舉辦，這次世博會(huì)的理念是“理解、溝通、歡聚、合作”。仔細(xì)觀察下面2010年上海世博會(huì)會(huì)徽，請(qǐng)你簡要闡述其含義。（5分)答：92．仔細(xì)觀察下面這幅“全國婦聯(lián)會(huì)徽”圖，試對(duì)其設(shè)計(jì)意圖加以解說。（4分）93．閱讀下面的文字和圖案，按要求答題。（5分）2008年8月25日，第三屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)的會(huì)徽、吉祥物、主題詞在十堰揭曉。在來自世界各地一百四十多幅會(huì)徽征集作品中，江蘇揚(yáng)州市雍志高先生設(shè)計(jì)的圖案被選中。同時(shí)，“世界武林風(fēng)，輝煌武當(dāng)山”被確定為本屆武術(shù)節(jié)的主題詞。請(qǐng)結(jié)合圖案，用簡潔的文字，分別說明武術(shù)節(jié)會(huì)徽和主題詞的內(nèi)涵。94．下圖是重慶市第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)用簡潔的語言描述該會(huì)徽，并簡述該會(huì)徽的寓意。（4分）95．下面是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。請(qǐng)觀察并理解其含義，寫一段說明性的介紹文字。（5分）96．根據(jù)以下材料，按要求作答（6分）第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)于2011年10月11日在浙江舉行，主會(huì)場設(shè)在杭州，在嘉興、紹興、湖州設(shè)立分會(huì)場。全國殘運(yùn)會(huì)每四年舉辦一次，本次殘運(yùn)會(huì)是繼2008年北京殘奧會(huì)之后舉行的一次全國綜合性殘疾人體育賽事。下面是此次盛會(huì)的吉祥物“悅悅”。（1）請(qǐng)你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“悅悅”，要求描述形象，并說明寓意。（4分）（2）請(qǐng)為第八屆殘運(yùn)會(huì)擬一條主題標(biāo)語。（不超過10個(gè)字）（2分）97．中華志愿者協(xié)會(huì)（）會(huì)徽征集活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，下面兩套設(shè)計(jì)方案進(jìn)入最后的定稿階段，籌委會(huì)將從中選擇一套作為中華志愿協(xié)會(huì)會(huì)徽。你認(rèn)為哪個(gè)方案好？請(qǐng)從構(gòu)圖及內(nèi)涵兩方面加以說明。（5分）98．中國網(wǎng)民文化節(jié)（簡稱網(wǎng)民節(jié)）是由國務(wù)院新聞辦公室、工業(yè)和信息化部、文化部等部委機(jī)構(gòu)指導(dǎo)，中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)主辦的國內(nèi)唯一的國家級(jí)網(wǎng)民文化盛會(huì)；網(wǎng)民節(jié)遵循“以人為本”的活動(dòng)宗旨，倡導(dǎo)先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)和諧，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。下面是“中國網(wǎng)民文化節(jié)”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順。（4分）99．蘋果公司的徽標(biāo)是一個(gè)“被咬了一口的蘋果”。這個(gè)圖案引發(fā)了人們各種各樣的聯(lián)想。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)橫線上添上適當(dāng)話語，從三個(gè)不同角度解讀蘋果公司的徽標(biāo)創(chuàng)意。內(nèi)容要切合畫面，表達(dá)要富有韻味。有人說，有人說，有人說，100．下面是“重慶直轄15周年標(biāo)志”，名叫“飛舞重慶”。請(qǐng)對(duì)該標(biāo)志的構(gòu)形及含意加以說明。（4分）101．下面是“沈陽全民讀書月”活動(dòng)的標(biāo)志，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明標(biāo)志的創(chuàng)意。要求：語意簡明，句子通順，不超過65個(gè)字。（4分）102．右圖是“溫州市水利機(jī)關(guān)服務(wù)品牌形象標(biāo)識(shí)”，請(qǐng)用簡潔的文字對(duì)其創(chuàng)意加以說明。（5分）（注：標(biāo)識(shí)上部為藍(lán)色，下部為綠色）103．下面是“中國電信（）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。根據(jù)你的理解，請(qǐng)用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意。104．2011年6月24日，在巴黎舉行的世界遺產(chǎn)委員會(huì)第35次大會(huì)上，“中國杭州西湖文化景觀”被列入新的世界遺產(chǎn)名錄。西湖申遺成功后，迫切需要一個(gè)具有世界遺產(chǎn)元素和西湖元素融合的，并且是醒目、有創(chuàng)意、有深刻內(nèi)涵的。西湖全球征集于2011年12月18產(chǎn)生十大入圍作品，以下是其中一個(gè)作品，試對(duì)它的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)析。（4分）105．本大題2小題，共12分。右圖是2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的志愿者標(biāo)志。此次亞運(yùn)會(huì)的組委會(huì)志愿者工作部向所有希望參與亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)的志愿者發(fā)出了“一起來，更精彩！”的號(hào)召口號(hào)。請(qǐng)結(jié)合這一口號(hào)和畫面內(nèi)容，寫一段話，闡釋標(biāo)志的含義。（6分）參考答案1．D【解析】試題分析：“象征著我國飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”不當(dāng)?！八镍B繞日”金飾2001年出土于四川成都金沙遺址，畫面是四只神鳥圍繞著太陽飛行，專家也將其命名為“太陽神鳥”。這是本世紀(jì)中國考古的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。國家文物局2005年8月16日正式宣布采用金沙“太陽神鳥”金飾圖案作為“中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志”。既是文化遺產(chǎn)標(biāo)志，可知，不會(huì)象征“飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2．標(biāo)志以變形的“中”字為主體形象，頗似四通八達(dá)、往復(fù)運(yùn)行的軌道，又寓意中原之“中”的鄭州有著悠久燦爛的歷史文化，黃色為母親河黃河的代表色，圖案為黃色，寓意輝煌燦爛的黃河文明。（5分；答出構(gòu)圖要素變形的“中”字得2分，寓意“運(yùn)行的軌道”“歷史文化”“黃河文明”各1分）【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3．該標(biāo)識(shí)以數(shù)字“70”符號(hào)，時(shí)間“1945—2015”，和平鴿，組成“V”字的長城圖案為元素，（2分）體現(xiàn)對(duì)中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長城，共同抗敵，也表現(xiàn)了中國人民對(duì)和平的向往。（4分）【解析】試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答本題，應(yīng)將圖標(biāo)里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進(jìn)行描述，可結(jié)合著題干中的活動(dòng)主題，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從圖標(biāo)創(chuàng)作意圖角度答出其寓意即可。圖示中的數(shù)字、和平鴿、長城圖案、數(shù)字組合等不要遺漏。要注意字?jǐn)?shù)的限制?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4．圖案由字母“S”和“Z”組成，是“沙”和“洲”的拼音首個(gè)字母。（答“圖案是字母‘S’的變形，是‘沙洲’和‘首屆’的拼音首個(gè)字母”也可）。圖案像一個(gè)向前跨越的運(yùn)動(dòng)員，又似飛舞彩帶的文藝演員，體現(xiàn)體育、藝術(shù)的特色和內(nèi)涵。（答“寓意沙洲中學(xué)拼搏向前、不斷騰飛的時(shí)代精神和風(fēng)貌”等也可）【解析】試題分析：解答徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題，要通過題干了解徽標(biāo)相關(guān)的信息，然后仔細(xì)閱讀徽標(biāo)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并根據(jù)題干的信息讀懂圖表創(chuàng)意。徽標(biāo)的左側(cè)，是一個(gè)“S”的字母圖案，聯(lián)系題干中的“沙洲中學(xué)”那就可以讀出下面應(yīng)該是“Z”的字母圖案。然后根據(jù)聯(lián)想與想象看看這個(gè)圖案還有沒有別的意蘊(yùn)，這就要聯(lián)系“校園體育藝術(shù)節(jié)”這一信息。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5．要素：中國書法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)（2分）設(shè)計(jì)之妙：①書法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題、展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國文化魅力。（2分）②“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融為2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。（2分）③與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。（2分）【解析】試題分析：此題是圖文轉(zhuǎn)換題。本題第一問是考查學(xué)生的描述能力。解答此類題目首先要仔細(xì)觀察圖的構(gòu)成，然后再看組成部分之間的關(guān)系。本幅圖除了字母之外，還有“冬”“滑道和人物形態(tài)”“2022”“奧運(yùn)五環(huán)”，描述的順序是由上到下。第二小問要關(guān)注形態(tài)變化上的特點(diǎn)。依然是按照由上到下的順序展開說明?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6．主體圖案為一個(gè)人扶助另一個(gè)人，右下角為活動(dòng)主題“圓夢(mèng)1+1”。（2分）將兩個(gè)人組合形成一個(gè)心形，表達(dá)了愛心公益活動(dòng)的主旨；兩人手挽手以象形“+”號(hào)相連，象征著愛心團(tuán)體或個(gè)人對(duì)困難群體的關(guān)愛和幫扶；標(biāo)識(shí)的下部線條形成“夢(mèng)”字的拼音首字母“M”，凸顯出“圓夢(mèng)1+1”公益活動(dòng)的主題。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可）（共6分）【解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。解答此類題，可根據(jù)圖案里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序描述出來，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開合理的聯(lián)想，從漫畫創(chuàng)作意圖角度組織答案。構(gòu)成要素包括：一個(gè)人扶助另一個(gè)人、“圓夢(mèng)1+1”、心形、M形、手拉手；寓意要結(jié)合著題干提示“圓夢(mèng)1+1”愛心助學(xué)公益活動(dòng)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)組織答案?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。7．構(gòu)圖要素：“1907”字樣，三人奮力劃龍舟的圖案。（2分）寓意：同濟(jì)大學(xué)有悠久的歷史，同濟(jì)人有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、同舟共濟(jì)的精神。（4分）【解析】試題分析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。題目要求“寫出該?；罩谐苓呂淖滞獾臉?gòu)圖要素及其寓意”。首先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出構(gòu)成的部分，然后按照順序進(jìn)行表述即可。揭示寓意的時(shí)候，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。未能細(xì)察畫面抓住矛盾。有時(shí)對(duì)畫面中的人、物、景觀察有遺漏，導(dǎo)致理解分析時(shí)不能抓住要害。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8．（1）描述標(biāo)志：“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。（1分）“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）（2）寓意：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）【解析】試題分析：對(duì)于徽標(biāo)類的圖文轉(zhuǎn)換題，一定要關(guān)注兩個(gè)方面，一是名稱，如本題的標(biāo)志是“中國青年志愿者”；二是注意徽標(biāo)是由哪幾個(gè)圖案組成的，每個(gè)圖案表達(dá)什么意思，如這個(gè)圖案中的“心”“手”“鴿子”各有什么寓意，把它們組合在一起表達(dá)什么意思就清晰了?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。9．圖片中主體外形像個(gè)粽子，也是篆體人形，一個(gè)人坐在船上，手握著槳在劃船。說明端午節(jié)主要活動(dòng)是賽龍舟、吃粽子。主體部分下面是三個(gè)漢字“端午節(jié)”，再往下是大寫的英文“”，意思是“龍舟節(jié)”。（圖片說明的完整性2分，主體的解釋說明2分，說明語言的層次性和條理性1分。）【解析】試題分析：本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。一定要審清答題要求，是說明畫面內(nèi)容。解答本題時(shí)圖片說明要完整，說明主體、文字、英文以及之間的關(guān)系；主體的解釋說明要清晰，粽子、劃龍舟的篆體人形；說明的語言要有層次性和條理性。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。10．人民調(diào)解標(biāo)志由緊握的雙手，紅心和橄欖枝組成（2分）。紅心，象征人民調(diào)解工作者的奉獻(xiàn)，緊握的雙手象征通過調(diào)解化解了矛盾，橄欖枝代表和平與希望（3分）?！窘馕觥吭囶}分析：這類題目解答時(shí)要認(rèn)真看圖，畫面中的要素要全面把握，題目、圖畫、解釋的文字，不能偏頗或漏掉，包括人物的神情，也是重點(diǎn)。分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，分析畫面背后的內(nèi)涵。人民調(diào)解標(biāo)志由緊握的雙手，紅心和橄欖枝組成。紅心，象征人民調(diào)解工作者的奉獻(xiàn)，緊握的雙手象征通過調(diào)解化解了矛盾，橄欖枝代表和平與希望?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。11．（3分）圖標(biāo)上方的圖案將“川”字以及“烽火臺(tái)”“三足鼎”等事物巧妙地融為一體，（1分）體現(xiàn)出四川與三國文化的緊密聯(lián)系；（1分）圖標(biāo)下方的中英文字突出了“四川文化旅游”的主題，體現(xiàn)出旅游事業(yè)的國際化發(fā)展趨勢(shì)。（1分）【解析】試題分析：此題考查識(shí)圖能力，也就是所謂“圖文轉(zhuǎn)換”的能力。注意圖片內(nèi)容包含的信息，總體上的“川”字、中間的“烽火臺(tái)”以及整體外表的“鼎”字結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合圖下文字分析，據(jù)此回答即可?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。12．①造型似一本翻開的書，又似兩本相互倚靠、朝不同方向立起的書；寓意年會(huì)以“書”為紐帶，溝通心靈。②造型像一扇打開的門；寓意書籍可以打開人們心靈世界的大門。③會(huì)徽粗實(shí)的邊沿輪廓，勾勒出漢字“中”字，巧妙將“書”的形象和“中”的字形融于一體；寓意書香中國，人文中國?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。題干要求“請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意”，前者要注意會(huì)徽的組成部分及其形象上的特點(diǎn)；后者要注意將其形象的特點(diǎn)與其出現(xiàn)的場合聯(lián)系起來，再來思考其寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。13．體現(xiàn)出熱情似火，交流，國家往來等即可【解析】試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。要根據(jù)會(huì)徽內(nèi)的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進(jìn)行描述，并展開合理的聯(lián)想，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，從創(chuàng)作的意圖角度來答出其寓意，體現(xiàn)出熱情似火，交流，國家往來等。組織答案時(shí)，要結(jié)合著文字說明及中國亞歐博覽會(huì)的主題。注意字?jǐn)?shù)的限制?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。14．（1）戴姆勒·奔馳的三叉星通向不同的方向，代表著征服陸?？盏脑竿?。②圓形的圖案中間鑲嵌著一顆星星，象征著奔馳轎車譽(yù)滿全球，光輝燦爛。（2）①有路的地方，就有奔馳。②奔馳，讓你的人生更圓滿。③擁有奔馳，你就能征服世界。【解析】（1）試題分析：首先，學(xué)生要認(rèn)識(shí)梅賽德斯·奔馳的徽標(biāo)，否則一切無從談起?；諛?biāo)的創(chuàng)意（內(nèi)涵）分析，要多層次發(fā)掘和闡釋。徽標(biāo)就其構(gòu)成而言，可分為圖形徽標(biāo)、文字徽標(biāo)和復(fù)合徽標(biāo)三種。1．圖形徽標(biāo)是以富于想象或相聯(lián)系的事物來象征企業(yè)的經(jīng)營理念、經(jīng)營內(nèi)容，借用比喻或暗示的方法創(chuàng)造出富于聯(lián)想、包含寓意的藝術(shù)形象。2．文字型徽標(biāo)是以含有象征意義的文字造型作基點(diǎn)，對(duì)其變形或抽象地改造，使之圖案化。拉丁字母徽標(biāo)可用企業(yè)名稱的縮寫。3．文字、圖案復(fù)合徽標(biāo)指綜合運(yùn)用文字和圖案因素設(shè)計(jì)的徽標(biāo)，有圖文并茂的效果。同學(xué)根據(jù)自己對(duì)徽標(biāo)的把握判斷徽標(biāo)屬于哪一種，本題中的徽標(biāo)應(yīng)該是圖形類。這樣你就可以做出第一次判斷，這個(gè)徽標(biāo)像什么，有什么含義；繼續(xù)進(jìn)行第二組、第三組判斷，直到窮盡。如，第一次為方向盤，第二次為車輪，第三次為方向指針等等?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。（2）試題分析：給奔馳汽車擬寫廣告語，要從整體策略上，從營銷傳播目的上，從從消費(fèi)者需求的感受上著眼，同時(shí)借用修辭手法。注意內(nèi)容淺顯，通俗易懂，語言連貫。考點(diǎn)：正確運(yùn)用常用的修辭方法。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。15．（1）漢字“民”代表民意、民情、民生，體現(xiàn)出以人為本、以民為本、執(zhí)政為民，致力保障和改善民生的堅(jiān)定信念；“飛舞的紐帶”體現(xiàn)出辦好民生工程將更好建立老百姓與政府的橋梁和紐帶作用，更好更快地解決民生問題，增進(jìn)與老百姓之間的溝通和聯(lián)系；外形為圓形，圓形代表圓滿、滿意，預(yù)示著所辦理的每件民生工程都讓廣大老百姓非常滿意。（兩點(diǎn)即可）（2）示例1農(nóng)民脫貧致富，合作醫(yī)療幫忙。示例2農(nóng)民生病不用愁，合作醫(yī)療解憂愁。示例3新農(nóng)合，手牽手，健康路上一起走?！窘馕觥吭囶}分析：第一小問考查圖文轉(zhuǎn)換中的寓意內(nèi)涵。這類題目應(yīng)先觀察圖標(biāo)，看其外形，觀其內(nèi)容；然后再聯(lián)系其運(yùn)用的場合和針對(duì)的事件；最后將兩者結(jié)合起來。本題的圖標(biāo)外形是圓形，其內(nèi)容是一個(gè)由飛舞的紐帶構(gòu)成的“民”字，由這兩方面展開即可。第二小題要注意宣傳語的要求，語言要簡潔，主題要突出。主要應(yīng)圍繞“新型農(nóng)村合作醫(yī)療”擬寫?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。16．①標(biāo)識(shí)由漢字“文”、龍、長城等元素構(gòu)成。（1分）②標(biāo)識(shí)整體為草書的“文”字，象征著中華民族燦爛的文化，表達(dá)了提高公民文明素質(zhì)的涵義；（1分）龍的形象體現(xiàn)了中國悠久的歷史，表明動(dòng)員全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃中；（1分）長城的造型，代表中國豐富的旅游資源，表達(dá)通過“提升中國公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，達(dá)到保護(hù)旅游資源，增強(qiáng)公民文明意識(shí)，弘揚(yáng)禮儀之邦文明形象的目的。（1分）（表達(dá)通順1分）【解析】試題分析：解題思路：1．宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2．說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。3．注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。4．采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。5．力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成部分，并落實(shí)好。此題首先要答出構(gòu)圖要素，然后分別解說各要素的意思。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。17．標(biāo)識(shí)主體為昂首展翅高飛的和平鴿和地球組合構(gòu)成的變體“漢”字。寓意為中國傳統(tǒng)語言文化快速走向世界（意思對(duì)即可）。【解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)能力。解答此題，可根據(jù)圖案中的構(gòu)成要素，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開合理的聯(lián)想，根據(jù)創(chuàng)作圖案的意圖，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題，得出其寓意。本題考查解讀圖表信息的能力。直觀的看本圖案主體為一只和平鴿和一個(gè)地球，兩者組成“漢”字，結(jié)合孔子學(xué)院的現(xiàn)實(shí)意義，不難發(fā)現(xiàn)圖案的寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。18．（1）首頁正上方是網(wǎng)站圖標(biāo)，（1分）由漢語拼音和漢字“百度”（及百度標(biāo)志“熊掌”）構(gòu)成（1分）。（2）中間是對(duì)話框，供搜索使用。（1分）（3）對(duì)話框的上方是11個(gè)信息分類（1分）（4）頁面不花哨，簡潔明快，凸顯搜索、查詢功能。（1分）注：答案中有“對(duì)話框的上方是八個(gè)信息分類，下方是“空間”“更多”等分類，這樣的句子，本題一分不給?！窘馕觥吭囶}分析：圖標(biāo)解讀是指分析詮釋圖標(biāo)文化內(nèi)涵，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的語意。因此，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。要審清主題、標(biāo)題；辨清要素（圖形、線條、文字）；化虛為實(shí)（化抽象原素為具體內(nèi)容）。該題解題時(shí)應(yīng)遵從順序從上到下?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。19．①造型似一本翻開的書，又似兩本相互倚靠、朝不同方向立起的書；寓意年會(huì)以“書”為紐帶，溝通心靈。②造型像一扇打開的門；寓意書籍可以打開人們心靈世界的大門。③會(huì)徽粗實(shí)的邊沿輪廓，勾勒出漢字“中”字，巧妙將“書”的形象和“中”的字形融于一體；寓意書香中國，人文中國。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。題干要求“請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意”，前者要注意會(huì)徽的組成部分及其形象上的特點(diǎn)；后者要注意將其形象的特點(diǎn)與其出現(xiàn)的場合聯(lián)系起來，再來思考其寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。20．校標(biāo)采用三人奮力劃龍舟的構(gòu)圖設(shè)計(jì)，中國風(fēng)濃郁；（2分）表現(xiàn)手法吸納傳統(tǒng)元素，具有悠久的歷史感；（2分）寓意緊扣校名，彰顯了同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息的同濟(jì)精神。（2分）【解析】試題分析：本題是圖文轉(zhuǎn)換題，作答時(shí)應(yīng)仔細(xì)審清校標(biāo)中的構(gòu)成要素，進(jìn)行合理的想象和聯(lián)想。三人劃槳象征著同舟共濟(jì)，暗扣校名，中國人是“龍的傳人”，所以造型為龍舟的構(gòu)圖設(shè)計(jì)也凸顯了中國特色?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。21．該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上的各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心?！窘馕觥吭囶}分析：做本題要注意這樣幾個(gè)方面：一是要關(guān)注圖案的主題或者圖案的名稱，從題干來看，本圖形的主題應(yīng)是保護(hù)地球水環(huán)境，而題目要求“說明圖形寓意”，寓意的說明就要圍繞此來回答；二是仔細(xì)觀察圖形，按照一定的順序看圖形中有哪幾個(gè)部分構(gòu)成，也就是構(gòu)圖要素，郵票中的主體圖形，從左到右是地球、水和各種各樣的魚，手，欲流入清水中的污水；最后是辯明這幾個(gè)部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合圖形主題或圖案名稱來分析其寓意，先具體，再抽象，即先分析畫面意義，地球上的各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，再分析其社會(huì)義，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。22．招貼畫由兩部分構(gòu)成（2分）裝著“0，1，5“三個(gè)數(shù)字（2分）它表現(xiàn)了人們對(duì)于春節(jié)的盼望（2分）【解析】試題分析：此題考查語句銜接，根據(jù)“包括“2015”字樣的數(shù)字部分和“2”上類似龍的漫畫部分”可知畫面分為兩部分，所以第一空為“招貼畫由兩部分構(gòu)成”?！褒埳硐褚粋€(gè)盤子”后應(yīng)該說盤子里的東西。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。23．該標(biāo)志以中國書法“冬”字為主體，（1分）將抽象的滑道、冰雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)與書法結(jié)合，（1分）冬字下方兩點(diǎn)融為2022點(diǎn)明時(shí)間，下面五環(huán)標(biāo)志點(diǎn)明奧運(yùn)，拼音點(diǎn)明地點(diǎn)，（1分）展現(xiàn)了冬季運(yùn)動(dòng)的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨(dú)特魅力。（2分）【解析】試題分析：這是一道分析圖標(biāo)的題目，分析圖標(biāo)注意概括內(nèi)容和分析寓意，內(nèi)容注意從圖案、文字分析，此題的圖案是“冬”字、滑雪的運(yùn)動(dòng)（注意抽象性）、奧運(yùn)五環(huán)，2022和北京的拼音，然后注意分析各自表明的內(nèi)容，最后整體分析其寓意，注意運(yùn)動(dòng)的活力和書法對(duì)中華獨(dú)特藝術(shù)魅力的展現(xiàn)?？键c(diǎn)：解析圖標(biāo)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。24．該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥的形象，（2分）左邊的“1”化身為鳥頭和鳥身，右邊的“8”化為兩翼，（1分）“18”代表著成人的年齡界限，（1分）飛鳥象征青年的羽翼長成，成為成年公民，可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)的天空。（2分）【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。25．由竹葉構(gòu)成漢字“竹”，點(diǎn)明了竹文化節(jié)的特點(diǎn)；（2分）數(shù)字6代表第六屆文化節(jié)；（2分）整個(gè)構(gòu)圖的色彩為綠色，彰顯了“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主題特征。（2分）（意思對(duì)即可）【解析】試題分析：由竹葉構(gòu)成漢字“竹”，點(diǎn)明了竹文化節(jié)的特點(diǎn)；數(shù)字6代表第六屆文化節(jié)；整個(gè)構(gòu)圖的色彩為綠色，彰顯了“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主題特征?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。26．（1）“人”字由一撇一捺組成，一撇代表一個(gè)人的“能力”，一捺代表一個(gè)人的“責(zé)任”。（2分）（2）要想成為一個(gè)大寫的人，必須既要有能力，又要有責(zé)任，兩者缺一不可。（3分）【解析】試題分析：解答此題，要注意題中的兩個(gè)小問題其實(shí)是連在一起的，必須先回答出第一道小題，才可能正確回答第二道小題。圖案中主要是一個(gè)“人”字，但這是作為班會(huì)的主題圖案出現(xiàn)的，且此“人”字的兩筆上各標(biāo)有“能力”和“責(zé)任”兩個(gè)詞?！叭恕弊值倪@兩筆缺一不可，就表明作為一個(gè)人，“能力”和“責(zé)任”也缺一不可。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。27．（4分）答案示例：該標(biāo)識(shí)以“志”字為基本原型構(gòu)圖，并融入了鴿子、彩帶和心字等元素。（2分）鴿子展翅飛翔，象征著愛的傳遞；彩帶形成“心”的字樣，象征著心與心相連。（2分）【解析】試題分析：圖片文字解讀是指分析詮釋圖片文字文化內(nèi)涵，它不是一般的文字，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的語意。因此，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。要審清主題、標(biāo)題；辨清要素（圖形、線條、文字）；化虛為實(shí)（化抽象原素為具體內(nèi)容）?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。28．該圖以十字為中心，左側(cè)是變型的齒輪，右側(cè)是橄欖枝葉。（2分）十字象征衛(wèi)生健康，齒輪象征勞動(dòng)，橄欖葉象征和平安全。（2分）（4分。意思對(duì)即可）【解析】試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。題干的提問很明確，“構(gòu)圖及其寓意”，這里是兩問，一是構(gòu)圖，一是寓意。構(gòu)圖主要是考查學(xué)生的描述能力，首先看圖形由幾部分構(gòu)成，然后看這幾部分的組成順序，最后按照順序?qū)D形上的每個(gè)部分都描述下來。寓意要把圖形的特點(diǎn)和活動(dòng)的內(nèi)容結(jié)合起來思考，比如，本題的標(biāo)志是關(guān)于勞動(dòng)安全衛(wèi)生，而圖形是“十”“齒輪”“橄欖葉”，然后將兩者結(jié)合起來即可?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。29．圖標(biāo)由盾牌，一顆心，二只握在一起的手和“法律援助”四部分結(jié)合而成。寓意：伸出法律援助之后，獻(xiàn)出一顆愛心，突出法律樂于幫助、親和的一面和愛心的匯聚?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道漫畫題，考查圖文轉(zhuǎn)換能力。首先對(duì)圖畫進(jìn)行簡單的介紹。如此圖整體是一個(gè)盾牌，然后具體說明由哪幾部分構(gòu)成。最后寫出其寓意：伸出手代表幫助，代表愛心。一只手握著另一只手，代表當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，法律援助中心會(huì)伸出它的愛心之手為你解憂，讓被需要的人和提供法律幫助的人一起攜手迎接問題，解決問題?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。30．由“北大”二字的篆文上下組合而成?！氨薄弊窒穸吮硨?duì)背，“大”字像一人正立，“一人負(fù)二人”之形象征北大“以人為本，兼容并包，肩負(fù)重任”的辦學(xué)理念。（答出構(gòu)圖要素給2分；答出“北”“大”二字的特點(diǎn)給2分；答出“一人負(fù)二人”的構(gòu)圖關(guān)系給1分；答出“一人負(fù)二人”的象征義給1分。如有其他寓意解讀，只要言之成理，亦可酌情給分）【解析】試題分析：圖標(biāo)分析類題目要從圖案、文字、字母、寓意幾方面分析。解答時(shí)要先簡述構(gòu)圖要素，然后揭示寓意，句子表述要條理，短短的句子中不能有病句，語言盡量簡潔，同時(shí)關(guān)注限制，不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。31．圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。【解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)能力?！皣夜?jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母的變形，寓意為節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分（去掉兩個(gè)點(diǎn)），且水滴正處在"心"字的中間一點(diǎn)處，說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心，用心去呵護(hù)，節(jié)約每一滴珍貴的水資源。32．構(gòu)圖要素：該徽標(biāo)以中文“羅”字的變形為主，（1分）同時(shí)“羅”字又含“青山”“水”“祥云”“蓮花”“太極”等元素。（元素至少寫出三點(diǎn)得1分）寓意：“青山”“水”象征大羅山生態(tài)優(yōu)美，山水相依。（2分）“祥云”寓意大羅山為仙山福地?！吧徎ā笔欠鸾痰南笳魑铮矸鸾涛幕瘍?nèi)涵?！疤珮O”是道教文化象征，彰顯道教文化內(nèi)涵。（擇其一即可得1分）【解析】試題分析：圖文轉(zhuǎn)換是近幾年考查頻率較高的一種題型。解題時(shí)應(yīng)先認(rèn)真閱讀圖片及說明，對(duì)考題有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。再根據(jù)圖片的相關(guān)信息，分析概括其內(nèi)涵。33．示例：①九寨溝，一眼可以看盡世間美景。（2分）②像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)九寨溝。（1分）【解析】圖文轉(zhuǎn)換題是近幾年很被看好的題型，一要讀懂要求，二要根據(jù)文本創(chuàng)意進(jìn)行賞析，三要關(guān)注當(dāng)今時(shí)代，平時(shí)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。圖文轉(zhuǎn)換題主要有漫畫式、圖表式兩種。34．范例一：會(huì)徽?qǐng)D案以漢字“世”為書法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，表達(dá)了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會(huì)的強(qiáng)烈愿望。范例二：會(huì)徽?qǐng)D案既借一個(gè)三口之家相擁而樂之形表現(xiàn)家庭的和睦，又代表包含了“你、我、他”的全人類，表達(dá)了世博會(huì)“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和以人為本的積極追求。范例三：會(huì)徽?qǐng)D案以綠色為主色調(diào)，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動(dòng)感和意蘊(yùn)，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。這道題要在讀懂題干的基礎(chǔ)上答題，要緊扣“構(gòu)成要素”答。會(huì)徽由三人合臂相擁形似漢字“世”,有“世界”、“世博會(huì)”義；三個(gè)人代表‘你、我、他’組成的全人類；2010表達(dá)的是世博會(huì)的舉辦時(shí)間,綠色的基調(diào)富有生命活力和創(chuàng)造激情；英文書寫巧妙組合,表現(xiàn)中西合璧、多元文化和諧融合的意境.35．（1）．圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖要素。（2）．雨后天晴的彩虹意蘊(yùn)著美好、未來和希望；傘是人們防雨的常用工具，其弧形形象代表著保護(hù)、呵護(hù)之意；兩個(gè)人代表著一男一女，即大家攜手，共同防災(zāi)減災(zāi)，整個(gè)標(biāo)識(shí)體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全之意?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。這道題要在讀懂題干的基礎(chǔ)上答題，要緊扣“構(gòu)成要素”答。畫面是三者結(jié)合：“人”“傘”“漢字和數(shù)字”，特別是人舉傘，有內(nèi)涵。此外，“創(chuàng)意”要從大的方面思考，如保障人民財(cái)產(chǎn)安全之類。36．該徽標(biāo)上方是代表中國文化的“字”（篆書），下方是代表西方文化的鍵盤，二者結(jié)合在一起，意在表述東西方文化緊緊地結(jié)合在一個(gè)大圓之中。整個(gè)圓形似大鐘，寓意為漢字在電腦時(shí)代，要警鐘長鳴?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。題型主要以下幾種：描述畫面和品味含義。描述畫面，首先要仔細(xì)觀察畫面，了解徽標(biāo)的組成部分：上面是篆書“字”，下面是鍵盤，外面是一個(gè)大圓；然后按照由上到下的順序?qū)?nèi)容全部描述出來即可。含義要結(jié)合會(huì)徽的形狀來聯(lián)想。37．（1）會(huì)徽標(biāo)志圖形由火炬變化而來，取義“熱情、活力”，并以現(xiàn)代的簡約旋轉(zhuǎn)手法表現(xiàn)火炬的動(dòng)感。（2）圖形由數(shù)字“14”變化而來，以直觀的表現(xiàn)手法傳達(dá)運(yùn)動(dòng)會(huì)的屆次信息。（3）圖形線條柔和流暢，由“浙江”兩字拼音首字母變化而來。（4）底部的文字和數(shù)字表明省運(yùn)會(huì)屆次、舉辦的地點(diǎn)和年份。（答出1點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)4分，語言要簡潔通順）【解析】本文考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，屬于“徽標(biāo)類”轉(zhuǎn)換題型。解答本題要扣住活動(dòng)的主題，即第十四屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)38．標(biāo)識(shí)由繁體“漢”字和英文“”構(gòu)成。（2分）繁體“漢”字的左側(cè)三點(diǎn)水呈人型交叉狀，喻指長江、漢水，寓意——上善若水，武漢得水之先天；右側(cè)包含多個(gè)楚文化及武漢元素：上部為出土楚國的雙聯(lián)玉舞人造型，中部一個(gè)“中”字，下部形如琴之座，其寓意——武漢處中國之中，是中部崛起的中堅(jiān)力量。（2分）（如答其它，言之成理即可，例如：①以繁體“漢”字為創(chuàng)意點(diǎn)，融入篆書寫法。②左側(cè)三點(diǎn)水呈交叉狀，似長江、漢水，寓武漢得水上善。③右側(cè)包含楚文化及武漢元素，上為楚國雙玉舞人造型；中部“中”意為武漢處中國之中，中部崛起；下如琴座，寓騰飛之基。）（4分，酌情給分。）【解析】試題分析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換。所選的材料是標(biāo)識(shí)，與會(huì)徽屬于同一類。題干要求“從圖文的特點(diǎn)出發(fā)，簡要寫出它的創(chuàng)意”，首先第一步要觀察圖的組成部分，主要是上下兩部分，上面繁體的“漢”字，下面是英文“”的字母，然后根據(jù)字形的特點(diǎn)來思考城市使用這個(gè)形象標(biāo)識(shí)的意圖，主要是“漢”的形狀。此時(shí)一定要注意漢字形狀上的特點(diǎn)，要注意聯(lián)想。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。39．圖案中心部分像大海中的燈塔，為莘莘學(xué)子指明人生方向，山東大學(xué)像一座光芒四射的燈塔，引領(lǐng)學(xué)子在學(xué)海泛舟，為莘莘學(xué)子指明人生方向，也可以理解為山東大學(xué)承擔(dān)著“引領(lǐng)文明進(jìn)步”的歷史使命?！窘馕觥吭囶}分析：考生要就某一點(diǎn)從實(shí)際設(shè)計(jì)到想象功用、作用等進(jìn)行評(píng)價(jià)，要在理解圖案“精妙”基礎(chǔ)上解答。注意認(rèn)真仔細(xì)看圖片上元素，像山，又像燈塔?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。40．①外圍的圓環(huán)以綠色為背景，象征學(xué)校猶如綠色的天地，充滿生機(jī)與希望。②里面的圓是藍(lán)色，畫面由海鷗和船構(gòu)成，既象征學(xué)校這艘大船從1960年建校以來一直乘風(fēng)破浪，也象征著學(xué)生正在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。③內(nèi)圓底部的圖案也可看作是打開的書冊(cè)，象征著學(xué)校就是知識(shí)的天地。④畫面中心的船帆圖案是字母X，內(nèi)環(huán)是字母G，形象地點(diǎn)出“夏高”校名?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。41．標(biāo)志以打開的書籍與展翅翱翔的飛鳥組成；（2分）突出濃郁的閱讀文化氣息，（2分）同時(shí)融入向上的階梯，象征“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。（2分）【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，解答此題，要根據(jù)題干要求，抓住標(biāo)志中的藍(lán)色部分要素進(jìn)行簡述，圖形是由一本本打開的像飛鳥一樣的書組成的長梯；在答寓意時(shí)，可根據(jù)題干中“陜西省閱讀文化節(jié)標(biāo)志”，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展開聯(lián)想，很容易想到書籍是人類進(jìn)步的階梯。故可從文化氣息、進(jìn)步的階梯等角度作答?？键c(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。42．（4分）秋風(fēng)徐徐，重陽九九，送來粟糕，獻(xiàn)上菊酒，祝您快樂、健康、長壽!或九九秋風(fēng)替我捎去菊酒和祝福，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)健康長壽!【解析】試題分析：此題考查綜合運(yùn)用的表達(dá)能力。解答此題，可根據(jù)漫畫內(nèi)容的構(gòu)成要素，聯(lián)系其含義，從祝福對(duì)象的身份及祝福語的內(nèi)容和意義等角度構(gòu)思。由圖可知，正值九九重陽節(jié)，重陽節(jié)正是喝菊花酒，吃粟糕的日子，故可從祝福健康長壽，節(jié)日快樂等角度組織答案即可。要注意字?jǐn)?shù)的要求?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。43．（4分）會(huì)徽主體為（亞洲）的第一個(gè)英文字母A的大寫，像一個(gè)巨大的翅膀，其左上方是一個(gè)光芒四射的太陽，象征著全亞洲人民手拉手一起飛翔?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)能力。介紹會(huì)徽的內(nèi)容，要抓住圖中所有要素，按照一定的順序逐一說明，其含義要根據(jù)會(huì)徽要素展開聯(lián)想和想象，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)組織答案。本次亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是由圖和文字組成，圖是一個(gè)英文字母A的大寫，像一個(gè)巨大的翅膀，左上方有太陽，下方是172014。其含義，可根據(jù)鳥型圖和太陽的象征意義來組織答案?？键c(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。44．①總體上是一個(gè)“心”的圖形，心中間有一個(gè)既像手又似鴿子的圖案。（1分）②心象征著愛心，手象征著援助，鴿子象征著和平與美好。（2分）③整個(gè)圖案寓意為伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（3分）【解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此題，要先將圖案里的所有要素描述出來，例如如心、手、鴿子等，然后根據(jù)要素及題目“中國青年志愿者”這一主題，運(yùn)用聯(lián)想和想象的能力，展開合理的聯(lián)想，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，概述出其創(chuàng)意即可?？键c(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。45．標(biāo)徽的主題圖案由代表山石等奇特地貌的山峰和洞穴的古山字，代表水、地層、斷層、褶皺構(gòu)造的古水字和代表古生物遺跡的恐龍等組成，表現(xiàn)了主要地質(zhì)遺跡（地質(zhì)景觀）類型的特征，并體現(xiàn)了博大精深的中華文化，是一個(gè)簡潔醒目、科學(xué)與文化內(nèi)涵寓意深刻、具有中國文化特色的圖徽。【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。答到如下要點(diǎn)即可：①由山、水、恐龍構(gòu)成――1分；②象形字山、水代表著中國文化的特色――2分，要寫出“象形字”。③是地理科學(xué)與中華文化的完美結(jié)合――2分?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。46．標(biāo)志的上半部分是兩個(gè)紅色心心相扣的心形，下面是三個(gè)手拉手歡樂舞動(dòng)的人形以及英文詞“”，最下面是中文的拼音“”和數(shù)字“2008”。47．①心心相扣的心形，象征志愿者與運(yùn)動(dòng)員、奧林匹克大家庭和所有賓客心連著心、用心服務(wù)、奉獻(xiàn)愛心，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)增添光彩。②歡快舞動(dòng)的人形，展現(xiàn)了志愿者，奉獻(xiàn)為樂的志愿精神。志愿者真摯的笑容、出色的服務(wù)、友善的行為將喚起每一位奧運(yùn)會(huì)參與者的心靈共鳴。③由中文拼音、英文和數(shù)字的完美組合表現(xiàn)出強(qiáng)烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境。④紅色代表著熱情，展現(xiàn)了志愿者，奉獻(xiàn)為樂的志愿精神。（任選其中的三點(diǎn)）【解析】試題分析：圖標(biāo)解讀是指分析詮釋圖標(biāo)文化內(nèi)涵，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的語意。因此，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。要審清主題、標(biāo)題；辨清要素（圖形、線條、文字）；化虛為實(shí)（化抽象原素為具體內(nèi)容）?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。48．圖案由變形的“A”和太陽組成，神似一位奔跑中的巨人，體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)中學(xué)以人為本的教育理念。其中：“A”是26個(gè)英文字母的第一個(gè)字母，象征著永爭第一的實(shí)驗(yàn)魂魄。太陽寓意永恒、光明、生機(jī)、繁盛和希望，“A”和太陽的完美組合，仿佛一位頂天立地的巨人迎著朝陽奮力奔跑，象征著實(shí)驗(yàn)中學(xué)升騰不息的活力和無限美好的前景。整體圖案體現(xiàn)出以人為本、永爭第一的實(shí)驗(yàn)精神?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運(yùn)用能力。寫構(gòu)圖要素時(shí)，一定要全面，按照一定的順序來寫出。圖中有太陽、A字、顏色有紅藍(lán)黑三種。還要把A字和太陽組成的圖形寫出來，從整體看圖形，可以看出神似一位奔跑的巨人。聯(lián)系教學(xué)的特點(diǎn)，可從教育理念、教育活力、教育愿景等角度組織答案?？键c(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。49．（1）徽標(biāo)既指《讀者》雜志愿像辛勤的蜜蜂采蜜一樣，采集天下的美文佳作奉獻(xiàn)給讀者，（2分）又指讀者就像一只只蜜蜂，不斷從《讀者》中擷取人生智慧和精神營養(yǎng)去釀造甜蜜生活。（1分）（2）徽標(biāo)①采用靜態(tài)的對(duì)稱設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)），富有裝飾性；（1分）徽標(biāo)②采用不對(duì)稱的設(shè)計(jì)（有立體效果），更具有動(dòng)態(tài)感。（1分）【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。這類題目的題型有(1)編擬廣告型,(2)揭示寓意型,(3)畫面描述型,(4)看圖仿寫型,(5)據(jù)圖想象型,(6)一圖多題型。根據(jù)素材來看是徽標(biāo)類的題目，第一小題是考查寓意，注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義)要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。忌隨意猜想,要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。第二小題是考查徽標(biāo)的特點(diǎn)，主要是外形的特點(diǎn)。要宏觀把握徽標(biāo)(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn),注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。50．標(biāo)徽的主題圖案由代表山石等奇特地貌的山峰和洞穴的古山字，代表水、地層、斷層、褶皺構(gòu)造的古水字和代表古生物遺跡的恐龍等組成，表現(xiàn)了主要地質(zhì)遺跡（地質(zhì)景觀）類型的特征，并體現(xiàn)了博大精深的中華文化，是一個(gè)簡潔醒目、科學(xué)與文化內(nèi)涵寓意深刻、具有中國文化特色的圖徽?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。答到如下要點(diǎn)即可：①由山、水、恐龍構(gòu)成――1分；②象形字山、水代表著中國文化的特色――2分，要寫出“象形字”。③是地理科學(xué)與中華文化的完美結(jié)合――2分?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。51．該圖由“信”字幻化而成的翻卷的報(bào)紙、飛翔的鳳凰、閱報(bào)的人形等元素組成，（要素3分）凸顯行業(yè)特點(diǎn)，展現(xiàn)著日?qǐng)?bào)追求美好未來的精神風(fēng)貌和時(shí)代特點(diǎn)，表達(dá)著日?qǐng)?bào)飛速的發(fā)展步伐和廣闊的發(fā)展空間。（寓意2分）【解析】試題分析：根據(jù)題干要求，首先回答出該圖案中除文字以外的構(gòu)圖要素，語言要簡明準(zhǔn)確，不能漏掉內(nèi)容。在回答寓意時(shí)要緊扣“信”“飛翔的鳳凰”，展現(xiàn)日?qǐng)?bào)追求美好未來的精神風(fēng)貌和時(shí)代特點(diǎn)。圖文轉(zhuǎn)換題的解題思路：①在讀懂圖表上下功夫。無論是圖文轉(zhuǎn)換還是表文轉(zhuǎn)換，甚至徽標(biāo)轉(zhuǎn)換，前提、要點(diǎn)都在一個(gè)“讀”上。單就表文來說，要做好“讀”的工作，須先有個(gè)整體把握，即對(duì)表頭、表中文字、表腳(包括圖示)有個(gè)綜合把握。其次要根據(jù)“表”的不同特點(diǎn)去讀。表格式要兼顧表格中的多個(gè)要素，尤其是“多”“少”這兩頭；坐標(biāo)曲線類要抓住曲線變化的特點(diǎn)；柱狀餅狀類要抓住各要素的比例分配及其變化情況。再次，特別關(guān)注數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是表類最重要的要素，數(shù)據(jù)的變化、數(shù)據(jù)間的比較最能反映出表中的問題、觀點(diǎn)。②注意答題表述細(xì)節(jié)。如數(shù)詞的運(yùn)用，善于從縱向、橫向、斜向等角度綜合分析?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E52．（1）畫面內(nèi)容畫面由上下兩部分組成：上面是由三只手組成的獎(jiǎng)杯，手掌之間有“2014”字樣；下面是兩行英文，第一行是“”，第二行是“”。（2分）（2）會(huì)徽寓意2014年足球世界杯在巴西舉行，巴西舉手熱情歡迎世界各國，三只象征勝利的大手也意味著各國之間分享足球互相交流帶的喜悅。（2分。言之成理即可。）【解析】試題分析：高考徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題答題總體思路：多角度聯(lián)想，按要求答題。要多關(guān)注主題，文字以及阿拉伯?dāng)?shù)字，英文及首寫字母，漢語拼音，圖形的分與合，圖文的結(jié)合，色彩?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。53．2014年會(huì)標(biāo)圖案，用21條彩色線條，描繪出一個(gè)多彩的地球輪廓，其中包含了中國北京天壇的造型。會(huì)標(biāo)象征著世界的多元美好和開放包容，21個(gè)經(jīng)濟(jì)體的伙伴關(guān)系和融合發(fā)展，表達(dá)了中國與各經(jīng)濟(jì)體緊密合作、共謀發(fā)展的美好愿景。（合理酌情給分）【解析】試題分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。答題時(shí)應(yīng)先讀懂圖案中各種符號(hào)所表示的意義，然后按照一定的順序用文字表述出來，然后再分析其象征意義?？键c(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。54．十朝都會(huì)譜新章喜迎八方賓客，五環(huán)旗幟展歡顏笑聚四海俊才【解析】試題分析：解答此題，先要理解題干中的會(huì)徽的寓意等內(nèi)容，然后再根據(jù)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容及格式要求作答，在內(nèi)容上，對(duì)聯(lián)內(nèi)容要體現(xiàn)青奧會(huì)會(huì)徽歡迎、健康、交流等含義，在句式上，要按照對(duì)聯(lián)的格式，對(duì)稱，字?jǐn)?shù)相等?？键c(diǎn)：圖文轉(zhuǎn)換。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。55．答案示例：①《春節(jié)》。（理由是）畫面由燈籠和書法“春”字等中國元素巧妙構(gòu)成，象征來年吉祥喜慶、生活紅紅火火，具有濃郁的中國傳統(tǒng)文化意味。答案示例：②《端午節(jié)》。（理由是）畫面由粽子形山、龍舟、圖章和書法（端午）等中國元素巧妙構(gòu)成，象征著驅(qū)利避邪、一帆風(fēng)順，具有濃郁的民俗文化韻味。【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。組織答案時(shí)應(yīng)做到：①抓住內(nèi)容要點(diǎn)；②確定結(jié)構(gòu)順序；③選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法。本題可以任選一個(gè)答案，但要自圓其說?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。56．楷書“武漢江灘”醒目地標(biāo)明了地名，其下面的“生態(tài)·文明·和諧”三個(gè)詞語點(diǎn)名了環(huán)境的特點(diǎn)，上面的圖案畫著人們?cè)诮厷g快起舞，表現(xiàn)了人們對(duì)環(huán)境的熱愛。【解析】試題分析：回答此題，要注意題干中“從構(gòu)形的角度說明該標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意”這一關(guān)鍵要求，分析圖案的構(gòu)形，分析其創(chuàng)意。同時(shí)要注意題目關(guān)于字?jǐn)?shù)的要求。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。57．畫面：畫面外形為一寓意示例：這是一個(gè)關(guān)愛的眼神：作為一個(gè)善良的人，我們應(yīng)該給予智障人士關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛；作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任平等地對(duì)待他們，鼓勵(lì)并幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)；作為地球共同的主人，我們是支撐他們?cè)谏钪胁粩嘧孕拧⒆詮?qiáng)的巨大動(dòng)力。畫面3分；寓意3分。意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分?！窘馕觥吭囶}分析：解答時(shí)要先簡述構(gòu)圖要素，要按照一定的順序解說，或由左到右，或由上到下，同時(shí)注意內(nèi)在的邏輯性，然后揭示寓意，句子表述要條理，短短的句子中不能有病句，語言盡量簡潔，同時(shí)關(guān)注限制，不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。58．（1）圖片上方是兩個(gè)“8”和“健身”的第一個(gè)字母“”疊合成的圖案（1分），又像迎著朝陽舞動(dòng)著的兩個(gè)人（1分）；下方是“全民健身日”的漢字及英文（1分）。（2）示例：身心健康，生活幸福，社會(huì)和諧（答出兩點(diǎn)即可）或：人人參與，人人受益；天天健身，天天快樂。（2分）【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。59．以變體行書“遼”字體現(xiàn)地域特征；以“跑道”體現(xiàn)體育內(nèi)涵；以“12”字符體現(xiàn)“十二屆全運(yùn)會(huì)”理念；以龍飛鳳舞的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)賽場上運(yùn)動(dòng)健兒英姿。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）【解析】試題分析：依次寫出畫面內(nèi)容，再揭示相關(guān)寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。60．主體的圓形代表的是地球，中間的三棱椎代表的是科學(xué)探索不斷奮進(jìn)，星星和橢圓形軌道代表的是六中教育科研奮力突破。下面的漢字和拼音代表的是哈六中教育科研?！窘馕觥吭囶}分析：依次找出并寫出這個(gè)圖標(biāo)的構(gòu)成要素及象征意義。圓形、三棱椎、星星和橢圓形軌道，注意有條理地寫，簡明準(zhǔn)確?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。61．示例：祥云朵朵，楚韻荊風(fēng)迎賓客；編鐘聲聲，高山流水覓知音?！窘馕觥看祟}要求考生擬一副對(duì)聯(lián)，解答時(shí)要注意題干中的提示信息，要符合對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。62．①標(biāo)識(shí)中用狂草書出申亞城市“廣州”，舒展自由，現(xiàn)代藝術(shù)感強(qiáng)，反映時(shí)代的節(jié)奏與動(dòng)感；又有2010的數(shù)字組合，代表2010年亞運(yùn)會(huì)。②表達(dá)人、運(yùn)動(dòng)、自然、廣州四層內(nèi)涵，中間神來一筆如珠江穿越廣州，設(shè)計(jì)元素和形態(tài)聯(lián)想豐富，傳達(dá)了強(qiáng)烈的現(xiàn)代城市精神、人文精神、亞運(yùn)精神。③巧妙地運(yùn)用線條的擬人化手法，表現(xiàn)出四種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：藝術(shù)體操、短跑沖刺、劃艇運(yùn)動(dòng)、跳遠(yuǎn)騰空。最突出的是一個(gè)女子藝術(shù)體操動(dòng)作，騰空舒展，綢帶環(huán)繞，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)藝術(shù)表現(xiàn)力。④整體色彩與奧運(yùn)會(huì)標(biāo)識(shí)顏色近似，這些健康活潑的色彩，使整個(gè)標(biāo)識(shí)透出濃厚的健康環(huán)保、活潑動(dòng)感的思想?！窘馕觥繌V州申辦第16屆亞運(yùn)會(huì)理念：合作、競賽與發(fā)展；口號(hào)：動(dòng)感亞洲,感動(dòng)世界；辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)：祥和亞運(yùn)、綠色亞運(yùn)、文明亞運(yùn)（第一點(diǎn)必須寫到，3分；后面三點(diǎn)隨便寫到一點(diǎn)1分，條理、語言、書寫1分）63．①主體花形由“八”和“8”組成，不僅代表了第八屆花博會(huì)，還寓意了常州常武借舉辦花博會(huì)之勢(shì)，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，給常武人民帶來財(cái)富和幸福。②準(zhǔn)確表達(dá)了“幸福就像花兒一樣”的花博會(huì)主題和時(shí)代特征。③花瓣中都隱藏有漢字“八”，旋轉(zhuǎn)后又巧妙構(gòu)成了四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，交錯(cuò)重疊后呈現(xiàn)出一朵抽象而美麗的廣玉蘭。(注：常州市市花為廣玉蘭)④花形又像抽象的“中國結(jié)”，寓意為吉祥如意和花博會(huì)的圓滿舉辦。⑤花形仿佛是一只抽象的蝴蝶，依戀在花上。蝶戀花，花引人，傳遞了和諧、時(shí)尚、生態(tài)的生活理念。【解析】試題分析：解答徽標(biāo)創(chuàng)意題，要注意徽標(biāo)的構(gòu)成和象形情況，可以從其與數(shù)字、漢字、英文字母、動(dòng)物、植物、人物、色彩等角度的象形關(guān)系入手，尋找象形和徽標(biāo)主題之間的聯(lián)想，答題時(shí)答出象形，進(jìn)行闡釋。64．示例：國防動(dòng)員標(biāo)志外圍呈圓環(huán)形，環(huán)面上下方分別綴以漢字“國防動(dòng)員”和國防動(dòng)員的英譯，兩者中間是麥穗。環(huán)內(nèi)中部是五角星，象征軍隊(duì)和武裝力量；五角星的左右兩臂形似一只和平鴿，展翅飛過白云繚繞的山腰，象征著和平；下部為長城的垛口，寓指邊疆和國防。(5分)【解析】試題分析：首先要認(rèn)真觀察，宏觀把握標(biāo)志的外形特點(diǎn)，看看其可分為幾部分。然后按照空間順序，逐一描述。所寫答案語意要連貫，表達(dá)要準(zhǔn)確，注意字?jǐn)?shù)的要求。65．圖標(biāo)整體上由大小兩個(gè)同心圓構(gòu)成；（1分）圓環(huán)區(qū)域正上方和正下方分別有漢英文字書寫的“邢臺(tái)市第一中學(xué)”字樣；（1分）小圓內(nèi)有星形圖案引導(dǎo)的道路軌跡環(huán)繞的阿拉伯?dāng)?shù)字1圖案，圖案下方有代表建校時(shí)間的數(shù)字1943。（1分）寓意為：緊密團(tuán)結(jié)在一起，探求知識(shí)，走向未來（3分）【解析】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖標(biāo)題，此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。66．由竹葉構(gòu)成漢字“竹”，點(diǎn)明了竹文化節(jié)的特點(diǎn)；數(shù)字6代表第六屆文化節(jié)；整個(gè)構(gòu)圖的色彩為綠色，彰顯了“弘揚(yáng)竹文化，低碳先行”的主題特征。(意思對(duì)即可)【解析】試題分析：這個(gè)節(jié)徽很簡潔，外形是“6”字，代表了第六屆竹文化節(jié)，內(nèi)部是由竹葉組成的漢字“竹”；同時(shí)題干提到的文化節(jié)的主題和節(jié)徽的顏色也要融入進(jìn)去。67．對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)識(shí)物的解說，要抓住構(gòu)圖特點(diǎn)，聯(lián)系其舉辦的目的、參與的對(duì)象進(jìn)行解說?！瓣柟狻薄按髮W(xué)生”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“天津”是必不可少的關(guān)鍵詞。68．“我