中考語文一輪復習-七年級上冊課內文言文課件

課內文言文知識七年級上冊課內文言文閱讀課件《世說新語》是南朝宋文學家劉義慶撰寫（一說劉義慶組織門客編寫）的文言志人小說集，是魏晉軼事小說的集大成之作，是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作。其內容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事。通行本6卷36篇。有梁劉孝標注本二、文言知識：1.通假字尊君在不（“不”通“否”，表示疑問）2.古今異義（1）與兒女講論文義（古義：對子侄輩的總稱。今義：指兒子和女兒。）（2）太丘舍去（古義：離開。今義：從所在地道別的地方，與“來”相對。）（3）相委而去（古義：丟下，舍棄。今義：委托。）（4）下車引之（古義：拉。今義：引導，牽引。）（5）元方入門不顧（古義：回頭看。今義：照顧。）（6）陳太丘與友期行（古義：約定。今義：泛指等待或盼望；日期。）二、文言知識：3.詞類活用（1）陳太丘與友期行（名詞用作動詞，約定。）（2）元芳時年七歲，門外戲。（名詞用作狀語，在門外。）（3）友人慚（形容詞意動用法，感到慚愧。）4.文言實詞：《詠雪》1.內集：家庭聚會

2.兒女：泛指子侄輩，這里指謝太傅的侄兒侄女3.俄而：不久，一會兒

4.聚：急速

5.欣然：高興地樣子6.差：大致、差不多

7.擬：相比

8.未若：不如比作9.因：憑借

10.起：飄起

11.即：就是二、文言知識：《陳太丘與友期》1.期：約定

2.期行：相約同行

3.戲：玩耍4.舍去：去，離開，舍去，在這里指不再等候就走了

5.乃：才6.時：當時

7.慚：感到慚愧

8.尊君：對別人父親的尊稱9.不：通“否”句末語氣詞，表詢問。

10.待：等待11.非：不，不是

12.相委：委，丟下、舍棄

13.君：對對方的一種尊稱14.家君：對別人稱自己父親的一種謙詞

15.日中：正午時分16.引：拉

17.顧：回頭看三、元方與友人各是怎樣的人，請結合內容簡要分析這兩個人物形象。元方：聰明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。友人：不講誠信，沒有禮貌，但知錯能改。

一

測試1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．太丘舍去/屋舍儼然

B．元方入門不顧/顧野有麥場C．謝太傅寒雪日內集/沙鷗翔集

D．去后乃至/去國懷鄉(xiāng)1.【解析】A.舍棄/房舍；B.回頭看/看，視；C.聚集/停息；D.離開。2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。友人慚，下車引之。元方入門不顧。朋友感到慚愧，下了車想去拉元方。元方頭也不回地走進家門3.《陳太丘與友期》出自《方正》篇。方正,指人行為、品性正直,合乎道義。文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方的“方正”？第一，他懂得“信”的重要；第二，他懂得“禮”的重要；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門不顧”的行為，維護了父親和自己的尊嚴。D《論語》是我國先秦時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，是由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成。全書二十篇。四百九十二章。首創(chuàng)語錄之體，其書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思核心是“仁”、“禮”、“義”?！墩撜Z》與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。文言知識：一、文學知識1．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人?？鬃颖缓笫澜y(tǒng)治者尊為“圣人”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”二、通假字1.不亦說乎

“說”通“悅”，意思是愉快2.吾十有五而志于學

“有”通“又”，意思是古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字文言知識：三、古今異義詞語1.學而時習之（時，古義：按一定時間；今義：時間。習，古義：復習；今義：學習）2.吾日三省吾身（日，古義：每天；今義：一日。三，古義：泛指多數(shù)，今義：數(shù)詞，三）3.溫故而知新（古義：舊的知識；今義：過去的，老的）4.擇其善者而從之（善者，古義：優(yōu)點；今義：善良的人。從，古義：跟從（學習）；今義：跟從。）5.可以為師矣（古義：可以憑借；今義：可能，許可）四、一詞多義1.為：為人謀而不忠乎（替）

可以為師矣（成為，做）2.而：人不知而不慍（轉折連詞，卻）

溫故而知新（順承連詞，不譯）3.知：人不知而不慍（了解）

知之者不如好之者（懂得）

溫故而知新（得到）4.樂：不亦樂乎（愉快，快樂）

好知者不如樂知者（以……為樂）

一

自測考點二：理解性默寫（1）我們可選用《論語》中的“

?！眮碜鳛闅g迎標語迎接遠道而來的客人。（2）孔子很強調學習中獨立思考的必要性，他說“

”，這一論斷給我們有益的啟示。同時，他又強調學習是從舊知識中不斷獲取新知識的過程，“

”這一句話讓我們認識到溫習的重要性。（3）提醒人們應注意對朋友守信用的句子是：

？（4）反腐倡廉，勢在必行。請用《論語》中的一句話勸誠貪污腐敗分子：

。（5）學習有三層境界：知、好、樂。用《論語》中的話來說就是：

。有朋自遠方來，不亦樂乎學而不思則罔，思而不學則殆溫故而知新，可以為師矣。與朋友交而不信乎不義而富且貴，于我如浮云知之者不如好之者，好之者不如樂之者《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。文章闡述修身養(yǎng)性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文語言清新雅致，說理平易近人，作者運用智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，使這封家書成為后世歷代學子修身立志的名篇，并入選中國義務教育語文教材。文言知識：一、課題解析誡：告誡、勸勉。子，指諸葛亮的兒子諸葛瞻。書，書信。本文是三國時期政治家諸葛亮寫給自己八歲兒子諸葛瞻的一封家書，殷殷教誨中蘊含著無限期望。二、走近作者

諸葛亮（181~234），字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南）人。三國時蜀漢政治家、軍事家。曾隱居隆中，后來任蜀國丞相。文言知識：三、字詞解析⑴誡：告誡，勸勉，勸人警惕。⑵君子：品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一。修身：個人的品德修養(yǎng)。⑷養(yǎng)德：培養(yǎng)品德。

⑸淡泊：清靜而不貪圖功名利祿。明志：明確志向。⑹寧靜：安靜，集中精神。致遠：實現(xiàn)遠大目標。⑺廣才：增長才干。（8）淫慢：放縱懈怠，過度享樂。勵精：振奮精神。⑼險躁：輕薄浮躁。

治性：修養(yǎng)性情。⑽與：跟隨。馳：疾行，指迅速逝去。

⑾日：時間。去：消逝，逝去。⑿遂：最終。

枯落：枯枝和落葉。⒀多不接世：意思是大多對社會沒有任何貢獻。文言知識：四、文意理解1、本文作者提出的中心論點是什么？作者是從哪兩個方面進行論述的？論點:靜以修身，儉以養(yǎng)德;（就學習和做人兩個方面進行了論述）2.按照議論文的結構理解文章，并找出論點句，治學、修身、惜時句A.論點句:靜以修身，儉以養(yǎng)德;B.治學(靜):夫學須靜也，才須學也，非學/無以廣才，非志/無以成學(正)。C.修身:(躁):淫慢則不能勵精，險躁則不能治性(反)。D.惜時:年與時馳，意與日去，遂成枯萎，多不接世，悲守窮廬，將復何及!2、主題思想：諸葛亮將立志、學習和成才三者聯(lián)系在一起，告誡兒子要修身養(yǎng)性，勤學成才。

一

自測1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A.誠子書/乃丹書帛曰B.淫慢則不能勵精/富貴不能淫C.意與日去/醉翁之意不在酒D．夫君子之行/夫戰(zhàn)，勇氣也【解析】A.書信，名詞/書寫，動詞；B.放縱/迷惑，這里是使動用法；C.意志/情趣；D.句首發(fā)語詞。D2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）非學無以廣才，非志無以成學。______________________________________________________3．說說諸葛亮寫這封家信的用意是什么。____________________________________________________________________所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。諸葛亮告誡兒子要注重修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德?！独恰肥嵌唐≌f，選自清代小說家蒲松齡，《聊齋志異》蒲松齡、字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱“聊齋先生”?！傲凝S”是他的書房的名字，“志”是記述的意思，“異”是指奇異的事。郭沫若盛贊蒲氏的著作“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。文言知識：1.通假字止有剩骨

“止”通“只”2、古今異義：①股：古義為大腿，身已半入，只露尻尾；今為屁股。②禽獸之變詐幾何哉——幾何：古義：多少，這里是能有幾何的意思。今義：數(shù)學中的一個分支。③耳：古文言文中出現(xiàn)在句尾時，通常解釋為"罷了"，只增笑耳。今為耳朵。3、詞語活用：①其一犬坐于前（犬，名詞作狀語，像狗一樣）②一狼洞其中（洞，名詞作動詞，"打洞"的意思。另一只狼正在那里打洞。）③恐前后受其敵（敵，名詞做動詞，攻擊，脅迫的意思）④意將隧入以攻其后也（隧，名詞作動詞：從柴草堆中打洞。）文言知識：4、特殊句式投以骨：應為“以骨投之”，意思是“把骨頭扔給狼”。5、一詞多義：（1）意

意將隧入以攻其后也：企圖。

意暇甚：神情。（2）敵

恐前后受其敵：敵對，這里是脅迫、攻擊。蓋以誘敵：敵方。（3）前

狼不敢前：向前

恐前后受其敵：前面

一

自測1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．以刀劈狼首/先帝不以臣卑鄙B．其一犬坐于前/皆以美于徐公C．而兩狼之并驅如故/鳴之而不能通其意D．屠乃奔倚其下/猛浪若奔【解析】A.用/因為；B.在/比；C.卻，但是，表示轉折；D.跑/飛奔的馬。C2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前