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文檔簡介
一、指導思想2010年是“十一五”規(guī)劃的收關(guān)之年,也是為“十二五”規(guī)劃打好基礎的關(guān)鍵之年,我校教工團支部將繼續(xù)踐行科學發(fā)展觀,在上級團委和校黨總支的領(lǐng)導下,緊緊圍繞學校教育教學工作的主線,全面深入貫徹學校各項工作要求,結(jié)合教育現(xiàn)狀和新的教育理念,以提高青年教師的創(chuàng)新精神和教育教學實踐能力為重點,切實加強教工團支部的自身建設,增強其凝聚力,進一步穩(wěn)定、鞏固和活躍學校青年生力軍的工作。二、工作思路:作為一個以年輕教師為主體的團組織,本學期我們最主要的任務是,使團的各方面工作能夠更好的開展,讓各位教工團員能夠更積極的投入到團組織的各項活動中來。通過各種形式的活動,力求達到:教師形象——飽滿;師生關(guān)系——平等;教育理念——先進;教學手段——現(xiàn)代;教育方式——新型,進一步提高團員教師的整體素質(zhì)。以活躍支部活動為切入口,探索共青團組織生活新模式。要活躍團的組織生活,保證組織生活質(zhì)量,則組織生活形式必須切合青年實際,與社會發(fā)展、與團員青年的心理需求相吻合,才可能增強團組織的活力和凝聚力,切實調(diào)動和發(fā)揮教工團組織在學校中心工作和團工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。將根據(jù)學校工作安排,適時插入各項活動。三、具體目標.1加強校教工團的凝聚力;本學期教工團的重心任務定為加強校教工團的凝聚力,使我校的教工團員彼此合作,互相學習,更快的成長為學校教育教學工作的能手;.2加強團組織生活,豐富組織生活形式;結(jié)合教工團員的年齡特點,在本學期計劃采取形式豐富多樣的組織生活形式;.3積極參與校各項活動;結(jié)合本學期學校將要舉行的重大活動,青年教師要積極踴躍參加;.4提高教育教學實踐能力和創(chuàng)新精神。,積極參與新課程改革,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。五、活動安排1、增強團員意識、加強思想建設 (1)加強教工團支部建設,推薦優(yōu)秀團員加入黨組織。認真學習好、宣傳好、貫徹好“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,在校黨支部的領(lǐng)導下,深入開展團史、教工團員意識教育。組織全體教工團員學習黨和國家的方針政策,關(guān)心國家大事,提高思想認識。教工團各項工作的開展力爭有計劃、有制度、有實效,進而提高教工團員的政治敏感性。(2)增強教工團員的意識,推動學校精神文明建設,引導和帶領(lǐng)團員青年積極建設和諧校園。教工團員要積極融入班級,關(guān)心學生,團結(jié)同事,在生活,工作學習等各方面起到榜樣、示范作用。 (3)強化教工團員的志愿服務意識,倡導青年教工與困難學生結(jié)對幫困。用我們的真心時時處處去關(guān)愛他們,在學習、生活上給予他們及時地、適當?shù)貛椭?2、營造學習氛圍、提高整體素質(zhì)(1)以新課程改革為契機,充分發(fā)揮團員青年的能拼想贏、大膽創(chuàng)新的優(yōu)勢,借助學校的“青籃工程”加速青年教師的成長成熟,爭取在新課改的實踐中擔當起先鋒角色。 (2)提高青年教師的業(yè)務能力,促進學校教學質(zhì)量的提高,本年度將重點開展有關(guān)教科研工作、說課、評課技巧等方面的交流討論活動。 (3)“名師進支部”,請有經(jīng)驗的老教師走進支部傳經(jīng)送寶,擴大青年教師的知識面,提高廣大團員青年的業(yè)務水平。 3、豐富文體活動、激發(fā)支部活力 (1)動員廣大青年團員充分利用學校的運動場館和器材,積極開展體育鍛煉。通過組織各種趣味賽,豐富教工業(yè)余生活,并且強身健體。具體工作安排9月份:教師節(jié)慶祝活動一,教師卡拉ok比賽月9日下午四點在演播廳舉行,每年級上報三名選手,教勤兩名。二,各班代表在校門口迎接教師入校,獻花。給教師以節(jié)日的祝福;) 月份:國慶團體活動組織教工團支部開展XX活動;為充分調(diào)動我校廣大青年教職工的積極性和凝聚力,促進學校發(fā)展,由校團委書記帶領(lǐng),教工團支部組織部分青年教師度假村開展教工團活動。活動期間,大家可以完全放松身心在度假村或其他本地或周遭旅游點度過了一個愉快的周末和節(jié)日。豐富的特色美食聚餐,大家共同舉杯祝愿學校越辦越好;活動期間穿插熱鬧的游戲和比賽活動,展現(xiàn)了年輕人的朝氣和活力;溫馨的沙龍活動,大家海闊天空,增進彼此之間的交流充滿文化氣息和鄉(xiāng)土風情或自然風光,讓大家體驗到放飛心情的感動,在游戲和比賽中,學校的青年教工展現(xiàn)出了良好的個人素質(zhì)和團隊精神。 活動的時間是短暫的,但是帶給大家的快樂卻是無限的。經(jīng)過這一年一度的相聚,極大促進了我校青年教工的交流與了解,增強了青年教工的凝聚力。青年教工都表示,在以后的學習、工作中將不斷努力,在教育教學及管理工作中充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用,走在青年教工的前列,以實際行動來回報學校對青年教工的殷切期望。11月份:開展送真情、送溫暖、走訪特困生家庭活動團支部整理部分特困生調(diào)查材料,予以公布,教職工資源報名參與助學活動,說明資助金額。設立活動日,開展募捐活動。組織報名捐款的教工進行家庭走訪活動。 12月份:讀一本好書活動申請教師培訓經(jīng)費,用于教師自行購買各類新書,并要求各辦公室買的書不要重復,以便于教師相互交流閱讀,為讀書活動提供充足的書籍。由于各位教師的個性、生活經(jīng)歷、工作經(jīng)歷不同,對新書、好書的評定標準也有所不同。讓教師自行購書,不僅能滿足老師們的個性化需求,而且在交流書籍、共同閱讀探討中,也能促進彼此個性、思想觀念的融合,從而更好地合作,增進教師集體的凝聚力。讀書活動評價分為綜合評價和個性評價。既評選優(yōu)秀讀書個
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