高一班主任工作計劃高中范例（精選12篇）

高一班主任工作計劃高中范例（精選12篇）高一班主任工作方案高中范例（精選12篇）

高一班主任工作方案高中范例篇1

一、狀況分析

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校支配，我當(dāng)了高一班級的班主任，現(xiàn)把本班狀況作以下分析：

本班共有同學(xué)50人，同學(xué)平常學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯，同學(xué)在任課老師的心目中很乖巧。整個班集體有一股樂觀向上，熱忱陽光的力氣。但也有一部份同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)愛好不高，有時候甚至影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還有個別同學(xué)行為習(xí)慣較差。所以，在新學(xué)年中還要連續(xù)努力，樹立更加良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施方案，堅持以"自主與責(zé)任'為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。

二、指導(dǎo)思想

堅持喜愛共產(chǎn)黨，深化開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，切實(shí)關(guān)心同學(xué)做到"以德服人，德智并舉，探究進(jìn)展，學(xué)會生存，學(xué)會做人'。加強(qiáng)培育同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推動素養(yǎng)教育。

三、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施

(一)德育以"自主與責(zé)任'為主題，不斷深化愛國主義教育

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，增加同學(xué)的愛國主義責(zé)任感，熟識"五旗學(xué)問'的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開展以"自主與責(zé)任'教育，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑(熟悉自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育)加強(qiáng)"自主與責(zé)任'教育。

3、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在同學(xué)中評比樂觀分子，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。

4、開展以"愛國愛家'，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強(qiáng)指導(dǎo)。

5、以"五愛教育'為基本內(nèi)容，以"五心'教育為重點(diǎn)，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事。在實(shí)踐中增加責(zé)任感。連續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

6、堅持環(huán)境愛護(hù)教育，加強(qiáng)同學(xué)環(huán)境愛護(hù)意識，愛惜校內(nèi)，愛惜我們漂亮的家園。

(二)連續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以關(guān)心同學(xué)"學(xué)會做人、學(xué)會主存'為方向，以培育同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。通過"五愛'"五心'"四會'"四個面對'"六個文明'"中同學(xué)行為規(guī)范'"文明禮儀'等系列教育。

l、以中同學(xué)行為規(guī)范要求每位同學(xué)，加強(qiáng)洵陽道德規(guī)范宣揚(yáng)教育，努力做到"愛校守法，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)'。重點(diǎn)是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)環(huán)境整治。使同學(xué)樹立"愛惜環(huán)境，從我做起'的思想。

(2)由于我班部份同學(xué)的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

(3)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅持每天記。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育

基礎(chǔ)道德教育是教會同學(xué)做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)學(xué)問，對自己做事的態(tài)度、力量、完成狀況進(jìn)行推斷。堅持非常鐘隊會(中午)，并仔細(xì)作好記錄，提高自我評價的自覺性和力量。結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責(zé)任，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會創(chuàng)新，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

3、以學(xué)主為主體，以同學(xué)進(jìn)展為本，以同學(xué)創(chuàng)新力量大方向，以"自主與責(zé)任'為主題。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

(1)以創(chuàng)建"綠色學(xué)校'為載體，推動討論性課程：

學(xué)會生存，留意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛惜環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增加"愛美光榮，破壞可恥'增加創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

(2)愛惜公共財物，每個同學(xué)必需從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(3)培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

(4)廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)，培育集體主義觀念。

(5)放強(qiáng)二課、二操、二活動。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。

(6)仔細(xì)做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌社會主義祖國。

(三)德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。準(zhǔn)時做好早期預(yù)防和行為偏差同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，掌握案發(fā)率，杜絕犯罪率，準(zhǔn)時做好流生工作。仔細(xì)做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學(xué)主要充分利專心理詢問室，加強(qiáng)詢問、指導(dǎo)、訂正工作。

作為班主任必需加強(qiáng)對同學(xué)的家訪工作。同學(xué)無故缺席半日，班主任準(zhǔn)時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必需準(zhǔn)時向政教處匯報，并作好家訪記錄。同學(xué)入校后不得隨便離校，如確要回去，必需向班主任親自請假。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動樂觀性。

高一班主任工作方案高中范例篇2

轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，同學(xué)和家長的需要，一切以同學(xué)為中心。根據(jù)自己所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作方案范文。

一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)悟黨的教育方針和《中同學(xué)德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校"人本、和諧'的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏'的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

三、班級基本狀況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，形成"同舟共濟(jì)'、"共同進(jìn)步'、"班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍

通過閱讀同學(xué)檔案、軍訓(xùn)幾天的觀看，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競選演講。開學(xué)后的其次天，利用班會課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實(shí)。

3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動樂觀參與者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切狀況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，樂觀協(xié)作班級"頭一個月不放假'的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓舞每一個同學(xué)都以"勝利從這一刻開頭'的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成果的最大進(jìn)步

每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)"班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好'的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。非常重視同學(xué)上高中后的第一次大考期中考試，關(guān)注備考與反饋的狀況，做好同學(xué)心理輔導(dǎo)工作。

6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于同學(xué)，亦是錯失了力量熬煉的機(jī)會。事實(shí)上，同學(xué)經(jīng)過學(xué)校三年的磨煉，具備了管理力量，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使同學(xué)知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，同學(xué)不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)當(dāng)從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，削減同學(xué)對老師的依靠性，這就要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育同學(xué)成才

同學(xué)的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時了解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。

高一班主任工作方案高中范例篇3

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作方案：

一.指導(dǎo)思想：有信念有急躁有愛心

在德育工作中，班主任要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。關(guān)愛同學(xué)是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。

二.工作目標(biāo)：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活

三.詳細(xì)措施

1.加強(qiáng)校規(guī)、校史教育

讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要進(jìn)行校史教育，使同學(xué)全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進(jìn)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到驕傲。

2.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

⑴.建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊伍。

⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3.增加分散力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、團(tuán)活動、學(xué)校集體活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)1

結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，形成"同舟共濟(jì)'、"共同進(jìn)步'、"班榮我榮、班恥我恥'的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)

⑴.在班上樹立正面、樂觀的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位同學(xué)每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

⑶.每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。

⑷.多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，關(guān)心同學(xué)調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其急躁溝通，關(guān)心其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進(jìn)展。

5.加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對同學(xué)進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于同學(xué)除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的教育。

6.班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：

⑴.課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。2

⑵.課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做猛烈的體育運(yùn)動，鼓舞同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采納舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

7.加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長

對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長，對心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

四.詳細(xì)方案1.3月份：

⑴.了解我班同學(xué)詳細(xì)狀況，對班級狀況有一個總體把握;

⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部;

⑶.召開主題班會,便于同學(xué)之間相互了解、彼此熟悉;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理;

5.指導(dǎo)同學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)方案和寫出每天詳細(xì)時間支配;

2.4月份：

召開主題為"慶潑水節(jié)'的主題班會，培育同學(xué)民族情操，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié);

3.5月份：

(1)召開主題為"慶潑水節(jié)'的主題班會

(2)召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;

⑶.召開同學(xué)"心理健康'為主題的主題班會;

4.6月份：

⑴.組織師生、家長溝通會(班主任/課代表/課任老師/家長、同學(xué)代表參與);⑵.召開主題為"一年一班'的班會，增進(jìn)同學(xué)班級榮譽(yù)感;

⑶.組織同學(xué)有針對性的開頭總復(fù)習(xí)，樂觀備考;

5.7月份：

⑴.對本學(xué)期班級各項工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié);

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⑵.落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作支配，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進(jìn)行支配和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)充實(shí)寒假;

五.結(jié)語

以上即為高一(69)班工作總體方案。當(dāng)然，在任何的方案與舉措在實(shí)施過程中都可能會造成不行預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進(jìn)行指導(dǎo)，以期順當(dāng)?shù)赝瓿砂嗉壒芾?，并且在我的教育道路上完成第一個宏大的亮點(diǎn)。本人堅信，用自己的信念、急躁和愛心去帶領(lǐng)班級，同學(xué)會朝著"和而不同，臻于美善'健康成長，實(shí)現(xiàn)班級既定目標(biāo)。

高一班主任工作方案高中范例篇4

本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一347班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀看和了解，目前我對本班的狀況已經(jīng)有了肯定的熟悉，現(xiàn)將同學(xué)的狀況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報

一.同學(xué)狀況分析：

我班是高一班級的18個平行班之一，現(xiàn)共有55名同學(xué)，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的同學(xué)。因此，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分生活自理力量不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多同學(xué)不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會洗或洗不潔凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)覺。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

二.班級管理的初步設(shè)想：

高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣打算一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時，班級都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的仆人。詳細(xì)說來，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時間去主動拓展課外的學(xué)問，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的"晚自習(xí)時間安排表'很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊急，都要支配時間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽講最重要。另外我還要求同學(xué)肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還預(yù)備在班級建立一個"同學(xué)綜合狀況動態(tài)表'，它要能夠全面反映每個同學(xué)不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓同學(xué)了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會和團(tuán)支部并開頭運(yùn)作，總的狀況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理力量，特殊是不徇私情、嚴(yán)厲?仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄用分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作準(zhǔn)備分三步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個同學(xué)，入學(xué)的成果并不能說明高中會怎么樣，來到一中，全部的人都是從零開頭，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是"雙差生'的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動上教導(dǎo)他們，特殊是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，"逼迫'他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有盼望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對于這些同學(xué)，要特殊留意常常與他們的家長溝通，討論恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非?家校合一'的教育效果。

另外，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個年齡段的同學(xué)，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，一中學(xué)習(xí)上的競爭非常激烈，確定會給同學(xué)帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會有同學(xué)希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷，假如這個問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告同學(xué)，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上抱負(fù)的高校是唯一的目標(biāo)。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題，特地支配一次班會課，

高一(3)班同學(xué)的來源和結(jié)構(gòu)或許是九個平行班中最簡單的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的盼望(也是壓力)，這種盼望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

高一班主任工作方案高中范例篇5

新學(xué)期又開頭了，為了加強(qiáng)班級管理，提高班級成果，全面培育同學(xué)，特制定以下工作方案;

首先，抓好班級的常規(guī)管理工作。

1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，準(zhǔn)時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴(yán)格要求同學(xué)，堅守原則,對同學(xué)一視同仁,說到做到.

2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過活動，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作樂觀性。制造性的開展各種活動活動，以此來規(guī)范全班同學(xué)的行為習(xí)慣，同時增加班集體的分散力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

其次，仔細(xì)貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略

1.開展"班級文化建設(shè)'活動。組織班級爭論制定本學(xué)期的"班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)'方案，動員全班同學(xué)參加和設(shè)計，使班集體的全部成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步。

2.開好主題班會。堅持每周班會制度,仔細(xì)備好班會，作好同學(xué)的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為同學(xué)制造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，加強(qiáng)與任課老師、同學(xué)和家長的溝通，有針對性的提高同學(xué)成果，不惜一切代價，備戰(zhàn)高考。

1.作為班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是協(xié)作各個任課老師，了解同學(xué)課堂和課后學(xué)習(xí)狀況，抓好班級各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。與任課老師親密聯(lián)系，協(xié)作任課老師，為他們排憂解難，盡自己最大的努力，讓任課老師在舒適的環(huán)境中教學(xué)，通力合作提高每一位同學(xué)的成果。

2.通過心靈空間活動，同學(xué)的心理問題是不容忽視的，班主任要試著走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成果偏低的真實(shí)緣由，有針對性地談話，感化。為同學(xué)制造一個高雅的寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平常滲透多多學(xué)習(xí)方法，準(zhǔn)時激勵同學(xué)，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，歡樂的學(xué)習(xí)，歡樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3.另外要常常與同學(xué)家長保持聯(lián)系，深化了解同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的狀況，分層次與同學(xué)常常談話，對癥下藥地做好同學(xué)思想工作。每一位同學(xué)的家庭狀況都不同，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的同學(xué)，作為班主任要細(xì)心了解同學(xué)的家庭狀況，把同學(xué)的平常表現(xiàn)和家長反饋的狀況相結(jié)合，與家長一道幫助孩子健康成長。

本學(xué)期重點(diǎn)解決的事項:

1.同學(xué)分組，小組自主管理，引進(jìn)競爭機(jī)制。

2.組建高效課堂，并分周評價總結(jié)。

3.優(yōu)化寢室紀(jì)律，保障同學(xué)睡眠。

4.培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)良好班風(fēng)。我班班級管理目標(biāo)是:讓勤學(xué)好問成為班級文化。

最終，連續(xù)學(xué)習(xí)班主任工作藝術(shù)不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理雙豐收。

高一班主任工作方案高中范例篇6

一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)

1、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

2、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

3、通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。

二、建立班級核心團(tuán)隊，營建樂觀向上的班級氛圍

1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會責(zé)任感得到提高。

4、加強(qiáng)同學(xué)自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;

開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高'的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在同學(xué)中開展"一幫一'形式多樣互幫互助的活動，增加同學(xué)之間的友情，相互推動，共同進(jìn)步。

6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學(xué)，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)愛同學(xué)(班主任工作方案中的重點(diǎn))

1、加強(qiáng)與同學(xué)、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。

2、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強(qiáng)對落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。

4、全面啟動自信念培育的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。每次調(diào)考、月考的成果都以光榮榜的形式張貼公布，表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓舞后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5、加強(qiáng)同學(xué)心理教育，促進(jìn)健康成長。

對心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

四、親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成果并改進(jìn)方案和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下常常與科任老師溝通溝通，具體了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理支配協(xié)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注意效率，形成合力。

初次擔(dān)當(dāng)班主任，又處在高三的特別時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

高一班主任工作方案高中范例篇7

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)閱歷。堅決貫徹"三大紀(jì)律，八項留意'，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我教育、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的新人。

在學(xué)校同學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課改精神為指導(dǎo)，依照《中學(xué)校德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)校日常行為規(guī)范》，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，鞏固對同學(xué)的行為規(guī)范教育，提高同學(xué)的自我教育、自主管理的力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好預(yù)備。

二、班級工作目標(biāo)：

工作目標(biāo)是一個班級的動力，是一個班級的力氣的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會給班級的前進(jìn)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的力氣。在本學(xué)期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目標(biāo)：

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，可能對自己放松要求，所以我會要求這部分同學(xué)提高學(xué)習(xí)樂觀性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓舞、多談心，準(zhǔn)時把握其學(xué)習(xí)動態(tài)，使其向優(yōu)秀同學(xué)看齊，激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再實(shí)行措施訂正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

3、加強(qiáng)班級管理與同學(xué)溝通，深化同學(xué)，把握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以準(zhǔn)時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平常，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量?？b密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理力量突出的同學(xué)組成班委成員，定期和不定期召開班委會，樂觀調(diào)動班委成員的樂觀性，要求每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與班級和學(xué)?；顒印０l(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動手、動口力量。樂觀響應(yīng)學(xué)校"整體推動，全面進(jìn)展'戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講競賽等形式，為同學(xué)供應(yīng)施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。

三、主要工作：

(一)德育為首

1、從同學(xué)的思想、學(xué)問、心理等方面開展好思想教育工作，關(guān)心同學(xué)樹立信念，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，協(xié)作學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標(biāo)，指導(dǎo)同學(xué)寫新學(xué)期方案，使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級分散力。

2、仔細(xì)備課，上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)進(jìn)行思想教育，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。

3、做到班主任進(jìn)老師辦公，利用完可能多的課余時間進(jìn)班級，與同學(xué)溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。

4、民主選舉班干部，對班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體同學(xué)都有自己管理意識和力量，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、樂觀開展和參加各項有意義的文體活動，使同學(xué)全面進(jìn)展，豐富同學(xué)的課余生活。

6、嚴(yán)格根據(jù)高一(9)班班級德育量化細(xì)則對全體同學(xué)進(jìn)行德育考核，定期反饋，準(zhǔn)時改善。

7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通，使得更好的開展同學(xué)的教育工作。

8、爭取做到每天與一名同學(xué)談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處動身，讓他準(zhǔn)時看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法，關(guān)心他們解決困難。

9、根據(jù)學(xué)校的要求出好每一期黑板報。

二、教學(xué)為主

1.課堂是主陣地

(1)抓課前預(yù)備、上課效率、課后復(fù)習(xí)。

(2)抓好作業(yè)：獨(dú)立完成、禁止抄襲。

(3)抓好課間：安靜課間，休息和學(xué)習(xí)。

2.用好課余時間：抓好各個關(guān)鍵時間段的管理，提高效益。

3.組織好各種考試，檢查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

三、音體美勞信息全面進(jìn)展，培育多層次、多元化人才。

高一班主任工作方案高中范例篇8

十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的時候。面對高考大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個同學(xué)都能夠考上抱負(fù)高校，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，針對本班實(shí)際狀況，特制定本方案：

一、學(xué)期目標(biāo)：1、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)。2、爭取獲得班級先進(jìn)班榮譽(yù)

二、工作措施和重點(diǎn)

1.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神。備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場心理，復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。高三開學(xué)后的三個月，是同學(xué)智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試，讓同學(xué)熟悉到高三復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)峻性，作為班主任，我預(yù)備抓住這一時機(jī)，充分利用課余時間，準(zhǔn)時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同同學(xué)談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚(yáng)鼓舞，對尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁。

2.準(zhǔn)時調(diào)整同學(xué)心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，同學(xué)心態(tài)簡單，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有同學(xué)的共同體驗。開學(xué)初由宣揚(yáng)委員牽頭，每周出一期出一期"同學(xué)自主發(fā)揮特長'的主題板報，同時通過班會時間宣揚(yáng)我班在備考中的優(yōu)勢，讓同學(xué)感覺前途布滿盼望。讓全體同學(xué)對自己布滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛。

3.準(zhǔn)時同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向同學(xué)介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時要仔細(xì)審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時充分利用下午讀報課的15分鐘進(jìn)行英語補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提示同學(xué)要擅長總結(jié)，自我歸納，準(zhǔn)時反饋準(zhǔn)時糾錯。指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯題檔案，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓同學(xué)將習(xí)題中的錯題重做一遍，并匯合成本，分析做錯的緣由，提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué)。

4.按《中同學(xué)日常規(guī)范》要求同學(xué)，做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求，讓同學(xué)感到高三最終200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點(diǎn)線、本科線人數(shù)嚴(yán)峻不足，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學(xué)期再努把力，可能會考上高校，同時也可保證我班任務(wù)的完成;若連續(xù)松松散散，高考成果確定出問題。本學(xué)期預(yù)備加強(qiáng)對這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)督促，爭取讓他們都考上抱負(fù)學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們心情，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

6.準(zhǔn)時組織同學(xué)參與一模、二模并做好質(zhì)量分析，準(zhǔn)時分析同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。以上方案是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在詳細(xì)的工作過程中，我會依據(jù)當(dāng)時的工作需要對此方案作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體同學(xué)為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻(xiàn)。同學(xué)家長和社會對同學(xué)十多年的培育，就是為了同學(xué)在高考中取得更好的成果，這是全社會的共識，考上高校就可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)。多少家境貧困的同學(xué)靠考上高校實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，關(guān)心家里走出了貧困。所以我們肯定要為同學(xué)做好后勤工作。在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的，這已經(jīng)是最終的努力了，假如不努力的話，各位同學(xué)的成果肯定沒有我預(yù)期的好，所以我很擔(dān)憂，擔(dān)憂由于細(xì)節(jié)的疏忽導(dǎo)致同學(xué)成果的下降。這就促使我更好的工作。祈愿我們班的同學(xué)能夠在高考中考好!

高一班主任工作方案高中范例篇9

在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期盼自己班級的同學(xué)能夠有很好的成果的?，F(xiàn)在班級里許多同學(xué)都是基礎(chǔ)很好的，信任只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大部分同學(xué)都會有一個很好的成果的!

一、基本概況

20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成果在670分以上的同學(xué)僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的同學(xué)有5人。住校生有8人，其中1人為男生(新疆哈密)。同學(xué)全部來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學(xué)。

二、基本思路

1、紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)校畢業(yè)生剛剛考入抱負(fù)的重點(diǎn)高中，從心理上講有肯定的滿意感、驕傲感，進(jìn)校之初，一切都感到奇怪???新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨(dú)立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確樂觀的人生觀、世界觀，順當(dāng)步入青年時代。號召他們要樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)理想，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)當(dāng)發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。通過班會和集體活動加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，樹立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并準(zhǔn)時敦促檢查同學(xué)主動刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。

2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中同學(xué)應(yīng)主動自覺學(xué)習(xí)，培育堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思索還要擅長團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前樂觀動員，讓每個同學(xué)制定目標(biāo)，考試后準(zhǔn)時仔細(xì)總結(jié)。抓兩頭促中間，發(fā)覺有不良傾向準(zhǔn)時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。準(zhǔn)時向科任老師征詢了解本班存在的問題，集思廣益。加強(qiáng)與科任老師和同學(xué)之間的溝通，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科老師樂觀營造一個良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。

三、基本目標(biāo)

依據(jù)本班實(shí)際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候"不當(dāng)?shù)箶?shù)第一'。這個口號乍聽起來好像有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學(xué)具體解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還有利于形成相互競爭相互學(xué)習(xí)的良好氛圍，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進(jìn)5人，前200名進(jìn)20人，前300名進(jìn)30人。力爭進(jìn)入文明班級之列。不愧對每一位同學(xué)及同學(xué)家長，對家長的每一分錢負(fù)責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。

在教學(xué)中，我已經(jīng)意識到了當(dāng)前所面對的形勢了，在教學(xué)方面，雖然國家教育改革和新課改都在進(jìn)行，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的困難。我所擔(dān)憂的就是班級的管理問題?，F(xiàn)在同學(xué)都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面許多，所以我就要加強(qiáng)管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學(xué)能夠準(zhǔn)時的熟悉到當(dāng)前的形勢，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)，我信任我能夠做好!

高一班主任工作方案高中范例篇10

新年伊始，我們高一就嘗試了文理分班，通過幾天的觀看，分班沒有帶來太大的波動，可以說風(fēng)平浪靜。俗話說：“良好的開端是勝利的一半?！备咭幌缕诰吞崆斑M(jìn)入轉(zhuǎn)型期。同學(xué)面對的新問題，對將來的選擇好像有些渺茫。所以我準(zhǔn)時制定方案，準(zhǔn)時把同學(xué)的方向指導(dǎo)好，把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的抱負(fù)樹立起來，把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體同學(xué)在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，自我完善，自我教育，自我自律，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地進(jìn)展自己，為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高一(6)班班主任工作方案如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

本班為上需期末新組建的班級，狀況比較簡單，生源參差不齊。

1、同學(xué)狀況分析：本班共有同學(xué)48人，其中男生13人，女生35人;住校生47人，走讀1人。

2、班委會組成：班長姜丹麗負(fù)責(zé)班級的全面工作，副班長岑明娟負(fù)責(zé)衛(wèi)生生活工作，副班長不在時履行班長的權(quán)利。團(tuán)書記趙秋月負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級同學(xué)的思想工作。語文課代表;周寶瑩，數(shù)學(xué);張文峰，英語：楊金橋，政治：張瑜，歷史張晶瑩，地理實(shí)施健怡，生物梁倍滔，物理鐘舒婷，化學(xué)譚謹(jǐn)如，體育：陳華。

3.優(yōu)勢與不足：

(1)優(yōu)勢：

班長姜丹麗力量強(qiáng)，交待的事情能高效地完成，是老師得力的助手;副班長岑明娟有集體榮譽(yù)感，觀看細(xì)心，有良好的表達(dá)力量，趙秋月工作主動樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé);有恒心，道德模范。

班上文科類整體狀況較好,大多同學(xué)有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。

同學(xué)之間關(guān)系融洽，同學(xué)樂于聽從班主任的教育，便于形成好的分散力。

從老師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有閱歷的、有威望的老師擔(dān)當(dāng)。

(2)不足：

在班級組成中，全部來自不同班級，生源生疏，因此對同學(xué)不夠熟識，對于工作的開展，有肯定的難度;學(xué)習(xí)成果上差距很大，有部分同學(xué)高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想，甚至拒絕教育;有部分同學(xué)自認(rèn)為聰慧，學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)，原地踏步，有的同學(xué)惰性較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)熱忱不高，對自身要求不，對紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點(diǎn)

班委會核心成員力量都比較強(qiáng)，但是有的閱歷方面不足，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際力量差，不留意方法，有時不能起到帶頭作用。需要在以后的工作中不斷加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

整體數(shù)學(xué)成果比較差，個別同學(xué)上課沒有精神，無心向?qū)W。

二、指導(dǎo)思想：

“一切為同學(xué)的健康歡樂成長服務(wù)”;將同學(xué)培育成具有社會責(zé)任感、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三、工作思路：

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建廣東省省一級高中這一中心，教育同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理。

一是學(xué)會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體;

二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思索、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同進(jìn)展模式;

三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培育同學(xué)的管理力量，增加他們的集體榮譽(yù)感和仆人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以進(jìn)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。

四、工作目標(biāo)：

創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀宿舍。成果和特長在同類型班級中位居前列，尤其文化成果。

1、營造樂觀上進(jìn)的班級氛圍，讓想進(jìn)展的同學(xué)能得到進(jìn)展，臨時后進(jìn)的同學(xué)有所進(jìn)展。深化了解同學(xué)的家庭狀況，對于貧困生、單親要特殊關(guān)愛，對于成果差行為習(xí)慣差的的雙差生要有急躁不斷加以改造。

2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支以身作則、以威服人的班干部隊伍

3、爭取為班級的每一位同學(xué)量身定做一套符合他(她)自身進(jìn)展的方案

4、爭取在每周的“常規(guī)量化”的評比中位居班級前列

5、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大大事，構(gòu)建和諧班級

五、詳細(xì)措施

(一)抓好行為規(guī)范建設(shè)

秩序工程建設(shè)：建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學(xué)，努力促成同學(xué)盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的同學(xué)自我管理。

1、組織班委會，授權(quán)班委會召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約，征集班訓(xùn)和口號。

2、抓好開學(xué)的第一個月，著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí)，細(xì)化同學(xué)各方面的常規(guī)措施，在學(xué)校的整體要求下，全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)常規(guī)管理量化評分細(xì)則》《淮海中學(xué)宿舍管理制度》，要求仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求同學(xué)牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假準(zhǔn)時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

4、利用學(xué)期初的班會課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。6做好同學(xué)的成長記錄，不斷發(fā)覺他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，

利用先進(jìn)集體和優(yōu)秀標(biāo)兵評比的契機(jī)，每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評，以起到激勵和督促作用。

值日班長負(fù)責(zé)每日班級常規(guī)事宜，從早晨監(jiān)督同學(xué)們交收作業(yè)到放學(xué)檢查值日生完成狀況，而值日班長工作由當(dāng)日的值日班委監(jiān)督。同時，設(shè)立班級日志，由值日班長負(fù)責(zé)記錄，當(dāng)然，他也可以從自己特有的角度寫下班級一天所發(fā)生的一些趣聞，并發(fā)表肯定的看法。這對于班主任了解班級，熟識每位同學(xué)的性格特征大有好處。同時，它也培育了每位同學(xué)的責(zé)任意識與集體榮譽(yù)感，使他們在潛移默化中喜愛這個班集體。

7、班干部以身作則：每天早上7：10、和下午的6：40分準(zhǔn)時回到班級;帶動全體同學(xué)達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。形成全體同學(xué)你追我趕的競爭大環(huán)境。課堂上和晚自習(xí)要嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。

(二)抓好班風(fēng)建設(shè)

了解班級的每一個同學(xué)。有一些新生，我要準(zhǔn)時了解和熟識同學(xué)。來到一個新的集體，一切又要重新開頭，總會有肯定的不適應(yīng)。平常悉心觀看，多“跑”班級，留意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。課后多以伴侶的身份與同學(xué)們溝通，深化到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向，智力狀況，健康狀況，生活經(jīng)受，共性特征，愛好愛好，同時，在與同學(xué)們的日常接觸中，班主任能夠準(zhǔn)時了解班級近期的動態(tài)，盡量以最親切自然的方式對消失的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和掌握，使他們從機(jī)械的聽從轉(zhuǎn)化為情感上的認(rèn)同。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：本班優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)方法溝通;

設(shè)想2：“10年后的我”幻想主題班會。

設(shè)想3：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。

2、建立班級“青春書架”(由于無班費(fèi)，預(yù)備發(fā)動同學(xué)自愿捐書;本人方案捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。)

3、典型引路。準(zhǔn)時鼓舞表揚(yáng)同學(xué)，每周評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。

4、堅持寫周記，對本周的狀況進(jìn)行總結(jié)反思。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成果

引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要常常關(guān)注同學(xué)心理，多找同學(xué)談心，樹立同學(xué)的自信念，對將來布滿盼望，力求進(jìn)取。

堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果和專業(yè)成果?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二任憑過;二是進(jìn)入高中就是為了考取高校。高中學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，它的學(xué)問內(nèi)容要更加豐富，學(xué)問體系要更加緊湊，所以若不是從頭開頭打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履困難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入高校是不行能的。

1、事事留心，時時留意，針對全班，獲得同學(xué)第一手的資料。比如：在課堂上多觀看同學(xué)的留意力集中狀況，心情表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有常常，有目的的反復(fù)觀看同學(xué)相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉同學(xué)內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價。

2、和班級中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分同學(xué)談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他同學(xué)起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的同學(xué)。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)愛好，方案，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量。

5、每周1、3、5聽寫英語單詞(每次15個單詞)或朗讀英語短文，沒有過關(guān)的利用晚上7：00新聞?wù)n時間人人過關(guān)，其他兩天早晨讀語文綜合。

6、仔細(xì)落實(shí)周末的自修方案，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。

7、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持寧靜，課堂活躍睿智。

8、依據(jù)上學(xué)期的期末考試成果和同學(xué)的共性特長，量身打造符合他們進(jìn)展的方案

(1)走文化課之路：班級有一批學(xué)習(xí)成果比較好的同學(xué)，對他們加以鼓舞和引導(dǎo)，使他們之間形成一種及相互學(xué)習(xí)有相互競爭的氛圍，提升他們的整體實(shí)力

(2)中等生和后進(jìn)生以鼓舞為主，讓他們真實(shí)地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

9、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎制度。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、社會責(zé)任感得到提高。

10、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法溝通，增加競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓舞和期盼，督促同學(xué)人人思進(jìn)，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

11、以主體活動促進(jìn)展，分散班級力氣。開展多樣式的班級同學(xué)活動，樹立樂觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部同學(xué)早立志、早努力、早勝利。

(四)現(xiàn)代人素養(yǎng)工程建設(shè)

(1)班委的組成：實(shí)行班主任指導(dǎo)下的扁平化管理制度，連續(xù)推行值日班長，值日班委制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

(2)定期(每周日晚上)召開班干部會議，各部門匯報相關(guān)工作并制定下一部的工作。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

(3)定期對班委各成員的工作進(jìn)行點(diǎn)評。

(4)退到班委成員的后面，放手讓他們對班級的各項工作負(fù)責(zé)，在工作和各種活動中培育同學(xué)的各種力量

(五)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力氣共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，還要留意他們課后作業(yè)的狀況和思想動態(tài)。

(六)健全和完善班級網(wǎng)站，充分發(fā)揮家校聯(lián)系平臺的作用

(七)連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作，老師需要時刻了解同學(xué)在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成果狀況。雙方協(xié)作促進(jìn)孩子成長。

(八)加強(qiáng)團(tuán)支部的工作。落實(shí)校團(tuán)委的工作支配，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，開展好團(tuán)支部的活動，增加團(tuán)員意識，開展團(tuán)支部的主題教育活動，;協(xié)作班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團(tuán)員的進(jìn)展工作。,豐富同學(xué)們的課余生活，宣揚(yáng)班級的好人好事，提升同學(xué)的素養(yǎng)，提高他們的思想熟悉。

高一班主任工作方案高中范例篇11

(20__～20__其次學(xué)期)伏嶺中學(xué)邵銳伴著收獲的喜悅，又是一年重新開頭的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段的開頭，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難!思索良久，依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作方案：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一(1)班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重;信任;共情;關(guān)注。記得蘇聯(lián)的聞名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“敬重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學(xué)都有樂觀的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。所謂“共情”是指要和同學(xué)的感覺保持相通，即樣常常換位思索，聞名的教育家朱永新就講過教育要勝利重要的有兩條：一敬重二換位。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們許多老師總是喜愛用自己的眼光去看待同學(xué)的行為，來推斷是對還是錯，其實(shí)這樣的動身點(diǎn)一開頭就是不公正的。對孩子不公正，對老師也不公正：這樣違反了人類進(jìn)展的正常挨次。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚異，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次感動和勝利的喜悅!和孩子一起共享!

二.奮斗目標(biāo)：

對于高一(1)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會回答：由于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的