小學語文人教三年級下冊 部編版三年級語文下冊《語文園地一》鄭

1交流平臺2讀這些優(yōu)美的語句，你體會到了什么？3

作者使用了夸張的修辭手法，“飽脹得馬上要破裂似的”，很有代入感，逼真、很有畫面感。從這句話你認為作者寫得好在哪里？作者把含苞欲放的花骨朵給人的那種感覺寫出來了。非常生動，傳神。你認為作者有了什么方法把花骨朵寫得那么傳神、生動？4這些動作寫得非常細致，尤其修辭語的運用“（款款）地落下來、（順順溜溜）地折好膜翅、（嚴絲合縫）地收攏硬翅”顯得描寫就非常細致，妥帖，很有畫面感，眼前仿佛看到了這只飛落的瓢蟲。找出文中的動作動詞，說說寫得怎么樣？5鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗(pō)像京劇里的凈角(jué)出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

這是把鵝當作人來寫(擬人)，寫出鵝步調(diào)從容，大模大樣的傲慢特點。讀下面句段，你從畫“

”句子讀懂了什么？練一練66

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。

這句話運用了比喻和擬人的修辭方法，把春天寫得太美了。7白荷花在這些大圓盤之間冒出來。

這個“冒”字用得真好，把靜靜的白荷花寫活了，好像它們在努力地向上伸展，讓人感到生機勃勃。冒8吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。恰當?shù)剡\用了擬聲詞，讓人感覺特別真切。9我拓展，我積累。你能說說你積累了哪些優(yōu)美的語句？閱讀中我們會讀到許多優(yōu)美的語句，邊讀邊在腦海中想象畫面，就能很好地理解。比如抓住寫動作的詞語想畫面、抓住比喻句想象畫面、抓住擬人句想象畫面……10同學們，讀文章的時候，我們會感到有些語句生動優(yōu)美，讀起來朗朗上口，使描寫的事物活靈活現(xiàn)。遇到這樣的語句，我們要多讀幾遍，細細體會，體會作者用詞的準確、感受的獨特、描寫的細致。同時也要關注語句中運用的修辭、句式，體會這樣寫的妙處。11識字加油站12讀一讀救援字義：幫助，救助。投擲擲zhì字義：扔，投，拋。打撈字義：從液體里面取東西。仔細觀察，總結這一行的三個字中的共同點。生字都帶有“扌”。帶“扌”的字一般與手的動作有關。17讀一讀18縛fù束縛字義：捆綁?？澙@眼花繚亂liáo繚亂繚字義：纏繞。字義：像網(wǎng)子那樣的東西。網(wǎng)絡21仔細觀察，總結這一行的三個字中的共同點。生字都帶有“纟”。帶“纟”的字一般與絲、線有關。22讀一讀字義：財物，錢財。資產(chǎn)貢獻字義：古代指屬國或臣民向君主獻東西。字義：借貸，借人或借出（會計工作上專指借出）。貸款仔細觀察，總結這一行的三個字中的共同點。生字都帶有“貝”。帶“貝”的字一般與錢幣、財富有關。27你還知道哪些字是帶有這些偏旁的?提手旁:打換掃掛絞絲旁:紅紙紗給貝字旁:財貼敗賬28①左形右聲:形聲字的分類②下形上聲:援、擲、撈、縛、繚、絡資、貢、貸29讀一讀，記一記。30練一練，學運用。讀句子，根據(jù)意思選擇正確的詞填空。1.為了使災區(qū)同胞及時得到（），司機叔叔日夜兼程趕往那里。4、正月十五街道兩旁掛的花燈,看的我眼花（）。2、冬冬整天沉迷于（）游戲，太讓人擔心了！3、我父親的企業(yè)在虧損，他抵押了所有（）試圖挽救它。救援網(wǎng)絡資產(chǎn)繚亂31貸款5、學生領到的錢有不到一半是助學金，差額部分由（）補足。8、老師鼓勵每個同學的創(chuàng)造精神，從來不()我們的手腳。7、樹上的猴群向游人接二連三地()水果。6、我們要為祖國的建設事業(yè)()出全部的智慧和力量。9、航運部門正設法把沉船()上來。貢獻投擲束縛打撈打撈貸款貢獻投擲束縛32詞句段運用33辨別運用近義詞34讀一讀，說說括號中的哪個詞語用在句子里更合適。我一進門就聞到一陣荷花的（濃香清香）?！毯苫ǖ南阄侗容^淡，所以……濃香清香指濃郁的香氣。指清淡的香味。35水面的小圓暈一圈圈地（蕩漾飄蕩）開去。蕩漾飄蕩指（水波）一起一伏地動；指隨風飄動。因為是水面，所以……√指水面的波紋。36他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌曲。輕巧輕快指重量小而靈巧；指輕松愉快。√歌曲應是輕快的，所以……37

這只小狗的鼻子真（靈活靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。靈活靈敏側重于表現(xiàn)人的動作活絡、思想不僵化、善于變通。側重于指敏捷、反應快?！办`活”一般用來形容動作，所以要選“靈敏”?！?8讀一讀，從括號里的詞語中選擇最合適的打上“√”。1、五月的香山，空氣潔凈如洗，槐花（濃香清香）四溢，令人陶醉。2、鮮艷的五星紅旗在空中（蕩漾飄蕩）。√√39選詞填空輕快輕巧靈敏靈活3、燕子展著（）的翅膀，（）地飛過湖面。4、電子溫度計很（），能隨時顯示出氣溫的變化。5、突擊隊員們不僅身手（），而且個個都是彪形大漢。輕快輕巧靈敏靈活40一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。讀一讀，照樣子寫一種小動物的外形特點。

抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特點來寫的，描寫順序是從整體到部分再到整體。尾巴羽毛翅膀41獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

抓住了“甲殼、頭部的角”的特點寫的，從顏色、形狀、質(zhì)感等方面來寫。甲殼頭部的角42

松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。從頭到尾，從局部到整體。作者是按什么順序觀察的？43作者又是怎樣把小動物寫具體的？觀察有序，抓住特點44

老師特別想告訴大家，描寫外形前一定要仔細觀察：仔細看看它們的樣子，特別要關注它們與別的動物長得不一樣的地方，老師相信你一定會把小動物寫活的。45喜歡小白兔嗎？說說你最喜歡它的什么呢？潔白如玉的皮毛紅寶石的眼睛46雪白雪白紅色嘴三瓣耳朵又長又大前肢短后肢長尾巴請選擇其中一個詞語來說一句話仔細觀察，抓住特征，想象生動47小兔子的頭上長著一對又細又長的大耳朵，一雙紅紅的眼睛，就像兩顆紅色的寶石，一閃一閃的，好看極了，它的鼻子是棕色的、小小的，特別可愛，它的嘴是三瓣嘴，嘴里有兩顆長長的門牙，它的身體是橢圓形的，全身長著白白的毛，個頭有爸爸的手那么大。兔子的前腿短，后腿長，走起路來，一跳一跳地，它的尾巴又小又短，毛茸茸的，好玩極了。48寫作技巧491．描寫有序。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，根據(jù)小動物的不同情況既可從整體到部分描寫，也可由部分到整體描寫；部分描寫時刻按照從前到后，也可從上到下。

502．描寫有特點。雖然動物的外形有許多部分組成，但描寫小動物的外形時切忌從頭到尾把每一部分都進行面面俱到細致的描繪，這樣就像記“流水賬”，費力不小，效果卻不好。因此，在寫作時，一定要善于抓住所要描寫小動物的外形中最有特點的部位，進行重點突出。比如：有的部位突出形狀、有的部位突出顏色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不動的時候一個樣，動的時候又一個樣…所以外形描寫要突出不同部位的不同特點，至于沒有特點的部位可以不寫，沒有必要面面俱到。513．描寫生動。運用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語、自然連接與過渡，把小動物的外形寫寫得清楚、細致、生動。這樣才能把小動物寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，使讀者一看到文章，就能在眼前浮現(xiàn)出小動物的樣子。例如：（句子比較）1、臉上嵌著一雙大眼睛。2、桃子形的臉上嵌著一雙機靈的大眼睛。52練一練53

這只小豬全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。觀察有序，抓住特點。54

我家有一只小黃狗，它身上披著金黃色的毛，亮得像搽過油一樣；圓圓的、漆黑發(fā)亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地轉(zhuǎn)；嘴巴長長的，還有一對很靈的耳朵，如果附近有丁點響動，它就會把耳朵豎起來；黃色的小爪像四朵梅花，那條撅著的尾巴總是悠閑不停地搖擺著，樣子非常討人喜歡。55

大公雞的嘴尖尖的；眼睛圓圓的，又黑又亮象黑珍珠；它的頭上有火紅火紅的雞冠，看上去仿佛象給它一頂紅色的小帽子；它的嘴巴下面有一個半圓型的肉片，那就是它的雞墜；它的脖子油亮油亮的，五顏六色真可愛；它的翅膀張開時象兩把羽毛扇；它的尾巴高高的翹著，走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了；它有一雙金黃色的爪子，又長又硬，很銳利，一會兒就可以刨一個坑。56我有一只小鴨子，眼睛小小的，黑黑的，就像兩粒小黑豆。身體黃茸茸的，像一條小圍巾。小腳大大的，像兩片小楓葉，游起泳來可快了。它非常喜歡吃飯，我經(jīng)常喂米飯和青菜給它吃，它看見我來了，就很高興。57日積月累58

憶江南

【唐】白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？59憶江南點擊下一頁60

《憶江南》是一首詞，是唐代文人白居易所作。本詩描繪了江南美景，表達了作者對江南的喜愛和懷念之情。61

白居易（772－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者介紹62創(chuàng)作背景

白居易曾經(jīng)擔任杭州刺史，在杭州兩年，后來又擔任蘇州刺史，任期也一年有余。在他的青年時期，曾漫游江南，旅居蘇杭，他對江南有著相當?shù)牧私?，故此江南在他的心目中留有深刻印象。當他因病卸任蘇州刺史，回到洛陽后十余年，寫下了《憶江南》。63憶江南本為唐教坊曲名，后用作詞牌。所指的江南主要是長江下游的江浙一帶。64注釋綠得比藍還要綠。如，用法猶“于”，有勝過的意思。藍，藍草，其葉可制青綠染料。紅勝火：江花：諳（ān）：熟悉。作者年輕時曾三次到過江南。江邊的花朵。一說指江中的浪花。顏色鮮紅勝過火焰。綠如藍：65江南好，風景舊曾諳。江南真好，我對江南的美麗風景曾經(jīng)是多么熟悉。66日出江花紅勝火，太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰。67春來江水綠如藍。能不憶江南？春回大地，春天的江水如藍草一樣碧綠。江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？68

憶江南【唐】白居易江南/好，風景//舊曾諳。日出/江花//紅勝火，春來/江水//綠如藍。能不憶//江南？讀出韻味，讀出