九年級物理下冊11.2能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率學(xué)案無答案新版教科版

九年級物理下冊11.2能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率學(xué)案無答案新版教科版九年級物理下冊11.2能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率學(xué)案無答案新版教科版Page4九年級物理下冊11.2能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率學(xué)案無答案新版教科版《11。2能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率》【學(xué)習(xí)目標】1、能說出能量轉(zhuǎn)化的方向性2、能寫出能量轉(zhuǎn)化效率公式【學(xué)習(xí)重難點】能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性【學(xué)習(xí)過程】一、【自學(xué)互助】自學(xué)方法及內(nèi)容：1、閱讀43頁并實驗探究：初步知道能量轉(zhuǎn)化的方向性.2、閱讀43頁：初步知道能量轉(zhuǎn)化效率公式自學(xué)檢測：（請師友相互交流）1。汽車剎車時，由于摩擦,汽車的動能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的能，這些能量不能自動地用來再次開動汽車，這說明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有。2。各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的，下面幾幅圖按能量轉(zhuǎn)化的順序，排列正確的是（） A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．①③④②我的收獲：（口頭或書面表達)我的疑惑：二、【展示互導(dǎo)】請同學(xué)們有序發(fā)表自己觀點1、你對能量轉(zhuǎn)化方向是怎樣理解的？2、體驗燒水過程，你有什么方法可以提高能量的轉(zhuǎn)化率？三、【質(zhì)疑互究】我的問題：1、能量的利用有沒有條件?2、能量轉(zhuǎn)化效率能達到1嗎？【檢測互評】溫馨提示：閉卷5分鐘內(nèi)獨立完成，相信你一定行！1。下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性的說法中不正確的是（）A．自然界中不是所有能量都能利用B．能量的利用是有條件的,也是有代價的C．不同溫度的物體發(fā)生熱傳遞時，無外界做功時，方向只能自發(fā)地從高溫物體到低溫物體，不會相反。D．汽車剎車時車的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這些內(nèi)能可收集起來，再作為車行駛的動力2。如圖所示是豆子生長過程的幾個圖片，不過次序已經(jīng)打亂了，正確的順序是（填寫字母序號）,這說明能量的轉(zhuǎn)化、能量的轉(zhuǎn)移是有的。3。如上右圖所示是達.芬奇設(shè)想的永動機，你認為能實現(xiàn)嗎?，請說明理由：。4。如圖所示，反映了該只白熾燈正常工作時能量轉(zhuǎn)化情況,白熾燈工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和能，該燈正常工作時的效率為。選做題:5。如圖所示，是某輛汽車工作時候的能量流向圖,仔細分析該汽車的能量流向以及聯(lián)系你所學(xué)的內(nèi)燃機知識，下列說法正確的是（）A．由圖可知汽車最終用于車輛克服空氣阻力的能量占到燃料完全燃燒釋放能量的42%B．內(nèi)燃機工作的時候是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．隨著技術(shù)的進步，該汽車的能量利用率可以達到100％，因此,只要發(fā)展科技,就可以解決所有的能源問題D．由圖可知，發(fā)動機輸出的有用功并沒有完全用于車輛