福建省三明市三元區(qū)2016年中考化學(xué)試卷(解析版)

第24頁（共24頁）2016年福建省三明市三元區(qū)中考化學(xué)試卷一、選擇題：（10題，每題3分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確．）1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā) B．鐵釘生銹 C．冰雪融化 D．西瓜榨汁2．氧化鋯（ZrO2）是一種高級(jí)耐火原料，其中鋯元素（Zr）的化合價(jià)為（）A．0 B．+2 C．+3 D．+43．下列化學(xué)用語與含義不相符的是（）A．Na+﹣﹣鈉離子 B．2H﹣﹣2個(gè)氫元素C．Al2O3﹣﹣氧化鋁 D．2O2﹣﹣2個(gè)氧分子4．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．第一層上有6個(gè)電子 B．該元素為金屬元素C．該原子核電荷數(shù)為16 D．這種原子容易失電子5．下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．稀釋濃硫酸 C．移走蒸發(fā)皿 D．聞氣體氣味6．如圖所示是氧元素在周期表中的信息，從圖中無法獲取的信息是（）A．氧的元素符號(hào) B．地殼中氧元素的含量C．氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D．氧原子相對(duì)原子質(zhì)量7．火箭推進(jìn)器中盛有N2H4和H2O2；其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：N2H4+2H2O2=R+4H2O．其中R的化學(xué)式為（）A．N2O4 B．NH3 C．N2 D．NO28．下列物質(zhì)中，有一種物質(zhì)能跟另外3種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種物質(zhì)是（）A．Ca（OH）2 B．Na2CO3 C．Fe2O3 D．HCl9．鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼燈的重要材料．如果比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，以下方法不能達(dá)到的目的是（）A．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表B．利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)10．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%二、填空題：共40分．11．化學(xué)就在我們的身邊．現(xiàn)有：①淀粉②氯化鈉③硝酸鉀④小蘇打⑤活性炭；從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號(hào)）（1）用于消除公路積雪的是；（2）米和面粉中含有的糖類物質(zhì)主要是；（3）用于凈水過程中，起吸附作用的是；（4）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的是；（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用作復(fù)合肥的是．12．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致（填“貧血癥”或“食欲減退”）．（2）鋼絲容易生銹，防腐十分重要，請(qǐng)寫出一種防止其生銹的方法．（3）白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少，其原因是分子的緣故．（4）衣服上的油污用水很難洗凈，但加了洗滌劑的水能洗凈，洗滌劑起作用．（5）一氧化碳與二氧化碳二者化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，其原因是．13．化學(xué)是在原子、分子的層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．試以水為例，用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．（1）構(gòu)成水的粒子可表示為（填序號(hào)）．（2）從宏觀上看，水是由元素組成．（3）在水的蒸發(fā)過程中，下列說法正確的是（填序號(hào)）A．水分子之間間隔不變B．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．是分子分解成氫原子核氧原子D．水分子變大了（4）水是常用的溶劑，把下列物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是（填序?hào)）A．酒精B．純堿C．花生油D．高錳酸鉀（5）天然水多為硬水，生活中可通過方法使其軟化；區(qū)分硬水和軟水的方法可加入進(jìn)行鑒別．（6）保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法不會(huì)造成水體污染的是（填序號(hào)）A．大量使用農(nóng)藥化肥B．將廢舊電池埋入土壤中C．畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河中D．在水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)植樹造林（7）寫出下列與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式①水通電分解；②水與生石灰反應(yīng)制取熟石灰．14．用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說明燃燒的條件之一是；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說明燃燒的條件之一是．（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛處氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．尾氣處理的方法為．（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式．其基本反應(yīng)類型為．15．為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)完成下列問題．（1）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的，使用時(shí)必須十分小心，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡．（2）為了驗(yàn)證④，小麗將紫色石蕊溶液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中，溶液變成藍(lán)色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出．（3）依據(jù)反應(yīng)③什么氫氧化鈉必須密封保存否則在空氣中要變質(zhì)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為．要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，可以選用的試劑是．（寫出化學(xué)式）（4）依據(jù)反應(yīng)②，氫氧化鈣溶液能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是（填序號(hào)）．A．稀硫酸B．氯化鈉溶液C．硫酸銅溶液D．碳酸鈉溶液．三、實(shí)驗(yàn)題：共20分．16．根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示的裝置回答下列問題．（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；②．（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為；該氣體收集方法可選用圖中．（填圖中標(biāo)號(hào)）（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為．若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是．證明氧氣已收集滿的方法是．17．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴入鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．探究目的：探究所得溶液的酸堿性寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．提出猜想：所得溶液可能呈堿性，也可能呈性，還可能呈中性．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變?nèi)芤撼蕢A性無色酚酞試液不變色溶液呈分析思考：（1）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小明提出了以下方案：方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到，則所取溶液呈酸性，若鶩明顯現(xiàn)象，則呈中性．方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若鶩明顯現(xiàn)象，則呈中性．（2）要探究所得溶液的酸堿性，還可用試紙進(jìn)行檢測(cè)．四、計(jì)算題：共10分．18．我國(guó)民間有端午掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值．請(qǐng)回答下列的問題：（1）黃酮素中含有種元素，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為（填最簡(jiǎn)比）．（2）黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%）．19．某化學(xué)小組同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實(shí)驗(yàn)．（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是g；（2）該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的廣量分?jǐn)?shù)．

2016年福建省三明市三元區(qū)中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（10題，每題3分，共30分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確．）1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā) B．鐵釘生銹 C．冰雪融化 D．西瓜榨汁【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、酒精揮發(fā)是酒精由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、鐵釘生銹是鐵與空氣中氧氣、水分共同作用，生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、西瓜榨汁的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化．2．氧化鋯（ZrO2）是一種高級(jí)耐火原料，其中鋯元素（Zr）的化合價(jià)為（）A．0 B．+2 C．+3 D．+4【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【專題】化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氧化鋯的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．【解答】解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鋯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．3．下列化學(xué)用語與含義不相符的是（）A．Na+﹣﹣鈉離子 B．2H﹣﹣2個(gè)氫元素C．Al2O3﹣﹣氧化鋁 D．2O2﹣﹣2個(gè)氧分子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，寫出其化學(xué)式即可．D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解答】解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．Na+可表示鈉離子，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個(gè)氫原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義不相符．C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O2可表示2個(gè)氧分子，故選項(xiàng)化學(xué)用語與含義相符．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．4．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．第一層上有6個(gè)電子 B．該元素為金屬元素C．該原子核電荷數(shù)為16 D．這種原子容易失電子【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓內(nèi)數(shù)字為原子的質(zhì)子數(shù)；圓外的弧線為電子層、弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)、離圓圓最近的弧線表示第一層，依次向外為第二層、第三層等；離圓最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，最外層上的電子數(shù)決定元素的性質(zhì)，非金屬元素的最外層電子數(shù)一般大于4個(gè)．【解答】解：A、由原子結(jié)構(gòu)示意可知，離圓圓最近的弧線表示第一層，第一層上有2個(gè)電子，所以，A錯(cuò)誤；B、原子的核外電子數(shù)是6；電子數(shù)大于4，則判定為非金屬元素，所以B、錯(cuò)誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)，核外電子數(shù)是16，所以該原子核電荷數(shù)為16，所以C正確；D、該原子最外層電子數(shù)為6，易得到2個(gè)電子，從而帶2個(gè)負(fù)電荷，所以，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，最外層電子數(shù)小于4，易失電子；大于4，易得電子．5．下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．稀釋濃硫酸 C．移走蒸發(fā)皿 D．聞氣體氣味【考點(diǎn)】蒸發(fā)與蒸餾操作；加熱器皿-酒精燈；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【專題】實(shí)驗(yàn)操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合安全要求．B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確，符合安全要求．C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合安全要求．D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤，不符合安全要求．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．6．如圖所示是氧元素在周期表中的信息，從圖中無法獲取的信息是（）A．氧的元素符號(hào) B．地殼中氧元素的含量C．氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D．氧原子相對(duì)原子質(zhì)量【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)元素周期表中這一小格表示的意義，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示元素符號(hào)；中間的漢字表示元素的名稱；下面的數(shù)字表示原子的相對(duì)原子質(zhì)量，據(jù)此解答．【解答】解：A．小格中右上角的符號(hào)表示其元素符號(hào)，正確；B．無法提供氧元素在地殼中的含量，錯(cuò)誤；C．左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，正確；D．下方的數(shù)字表示氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素周期表中一格的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．7．火箭推進(jìn)器中盛有N2H4和H2O2；其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：N2H4+2H2O2=R+4H2O．其中R的化學(xué)式為（）A．N2O4 B．NH3 C．N2 D．NO2【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【專題】元素質(zhì)量守恒；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物R的化學(xué)式．【解答】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式N2H4+2H2O2=R+4H2O，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、4，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、8、4、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)R分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為N2．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．8．下列物質(zhì)中，有一種物質(zhì)能跟另外3種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種物質(zhì)是（）A．Ca（OH）2 B．Na2CO3 C．Fe2O3 D．HCl【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】常見的酸酸的通性．【分析】利用物質(zhì)的性質(zhì)，判斷物質(zhì)間是否可以發(fā)生反應(yīng)；熟石灰能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水．【解答】解：熟石灰能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，稀鹽酸與鐵銹反應(yīng)生成氯化鐵和水，故通常條件下就能和其它三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是稀鹽酸．故答案：D．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的，要注意掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，從而為人類服務(wù)．9．鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼燈的重要材料．如果比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，以下方法不能達(dá)到的目的是（）A．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表B．利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【專題】金屬與金屬材料．【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．【解答】解：A、初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表中，不包含鈦，故選項(xiàng)方法不能達(dá)到目的．B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的．C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的．D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)反應(yīng)是否能發(fā)生以及反應(yīng)的劇烈程度，能比較鈦和鐵的金屬活動(dòng)順序，故選項(xiàng)方法能達(dá)到目的．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．10．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，③比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，④判斷通過降溫還是升溫的方法是晶體析出，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，據(jù)此解答．【解答】解：A、在同一溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度的大小，錯(cuò)誤；B、據(jù)圖可以看出，兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，正確；C、t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)，甲的溶解度為50g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≈33.3%，錯(cuò)誤；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力．二、填空題：共40分．11．化學(xué)就在我們的身邊．現(xiàn)有：①淀粉②氯化鈉③硝酸鉀④小蘇打⑤活性炭；從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號(hào)）（1）用于消除公路積雪的是②；（2）米和面粉中含有的糖類物質(zhì)主要是①；（3）用于凈水過程中，起吸附作用的是⑤；（4）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的是④；（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用作復(fù)合肥的是③．【考點(diǎn)】常用鹽的用途；常見化肥的種類和作用；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：（1）用于消除公路積雪的是氯化鈉，故填：②；（2）米和面粉中含有的糖類物質(zhì)主要是淀粉，故填：①；（3）用于凈水過程中，起吸附作用的是活性炭，故填：⑤；（4）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的是小蘇打碳酸氫鈉，故填：④；（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可用作復(fù)合肥的是硝酸鉀，故填：③．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．12．運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退（填“貧血癥”或“食欲減退”）．（2）鋼絲容易生銹，防腐十分重要，請(qǐng)寫出一種防止其生銹的方法刷油漆等．（3）白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少，其原因是分子分子不斷運(yùn)動(dòng)的緣故．（4）衣服上的油污用水很難洗凈，但加了洗滌劑的水能洗凈，洗滌劑起乳化作用．（5）一氧化碳與二氧化碳二者化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，其原因是分子的構(gòu)成不同．【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．【分析】（1）根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析解答；（2）防止鐵生銹就是使鐵與水或氧氣隔絕；（3）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)來解答；（4）洗滌劑是一種常用的乳化劑，具有乳化作用，可以據(jù)此來解答；（5）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)的不同進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良；（2）防止鐵生銹就是使鐵與水或氧氣隔絕，可以采用涂油或刷漆的方法；（3）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，所以白酒敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少；（4）洗滌劑是一種常用的乳化劑，在其有效成分表面活性劑的作用下能將油滴分散成細(xì)小的液滴隨水流走，所起的作用稱為乳化作用；（5）CO2和CO的分子結(jié)構(gòu)中，一個(gè)一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個(gè)氧原子，由于分子的構(gòu)成不同，故它們的性質(zhì)不同．故答案為：（1）食欲減退；（2）刷油漆等；（3）分子不斷運(yùn)動(dòng)；（4）乳化；（5）分子的構(gòu)成不同．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．13．化學(xué)是在原子、分子的層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．試以水為例，用所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．（1）構(gòu)成水的粒子可表示為A（填序號(hào)）．（2）從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素元素組成．（3）在水的蒸發(fā)過程中，下列說法正確的是B（填序號(hào)）A．水分子之間間隔不變B．水分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．是分子分解成氫原子核氧原子D．水分子變大了（4）水是常用的溶劑，把下列物質(zhì)加入水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的是C（填序號(hào)）A．酒精B．純堿C．花生油D．高錳酸鉀（5）天然水多為硬水，生活中可通過加熱煮沸方法使其軟化；區(qū)分硬水和軟水的方法可加入肥皂水進(jìn)行鑒別．（6）保護(hù)水環(huán)境，珍惜水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法不會(huì)造成水體污染的是D（填序號(hào)）A．大量使用農(nóng)藥化肥B．將廢舊電池埋入土壤中C．畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河中D．在水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)植樹造林（7）寫出下列與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式①水通電分解2H2O2H2↑+O2↑；②水與生石灰反應(yīng)制取熟石灰CaO+H2O=Ca（OH）2．【考點(diǎn)】水的組成；硬水與軟水；水資源的污染與防治；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；分子的定義與分子的特性；書寫化學(xué)方程式．【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水．【分析】（1）根據(jù)每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析；（3）根據(jù)分子的概念和分子的基本特征進(jìn)行分析；（4）根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物進(jìn)行分析；（5）根據(jù)硬水軟化的方法分析；根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法分析；（6）根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論；（7）①根據(jù)水分解會(huì)生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析；②根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析．【解答】解：（1）每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，A可以表示構(gòu)成水的粒子；（2）H2O從宏觀上看可表示水，還可表示水的元素組成．即水是由氫元素和氧元素組成的；（3）A、在水蒸發(fā)過程中，溫度升高，水分子之間間隔變大，故A錯(cuò)誤；B、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，在水蒸發(fā)過程中，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速率更快，故B正確；C、水蒸發(fā)，屬于物理變化，分子本身沒有發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；D、水蒸發(fā)是水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速度加快，水分子之間的間隔變大，水分子的體積不變，故D錯(cuò)誤．（4）酒精、純堿、高錳酸鉀等物質(zhì)易溶于水，和水能形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能形成溶液；花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能形成溶液；（5）加熱煮沸可使水中鈣鎂離子化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，故肥皂水能區(qū)分硬水和軟水；（6）A、大量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境，使水受到污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤；B、將廢舊電池埋入土壤中會(huì)污染土壤和地下水資源，故B錯(cuò)誤；C、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)用水直接排入江河會(huì)污染水資源，故C錯(cuò)誤；D、在水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)植樹造林利于保護(hù)水資源，不會(huì)造成水體污染，故D正確；（7）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O2H2↑+O2↑；②生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．故答案為：（1）A；（2）氫元素和氧元素；（3）B；（4）C；（5）加熱煮沸；肥皂水；（6）D；（7）①2H2O2H2↑+O2↑；②CaO+H2O=Ca（OH）2．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．14．用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說明燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要氧氣；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛處氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色的固體變成了黑色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2．尾氣處理的方法為將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣．（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe2O34Fe+3O2↑．其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究；一氧化碳還原氧化鐵；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式．【專題】科學(xué)探究．【分析】（1）根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析；（2）根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，一氧化碳有毒解答；（3）根據(jù)熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣進(jìn)行分析．【解答】解：（1）Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，通入的氣體不同，溫度相同，所以說明燃燒的條件之一是：可燃物燃燒需要氧氣；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，通入的氣體相同，溫度不同，所以說明燃燒的條件之一是：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：一氧化碳有毒，所以尾氣處理的方法為：將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣；（3）熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣，化學(xué)方程式為：2Fe2O34Fe+3O2↑，氧氣能供給呼吸．故答案為（1）氧氣，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）固體由紅色變?yōu)楹谏?，將酒精燈放于?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣，2Fe2O34Fe+3O2↑，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．答案：（1）可燃物燃燒需要氧氣；溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）紅色的固體變成了黑色；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣（或其它合理答案）；（3）2Fe2O34Fe+3O2↑，分解反應(yīng)．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了燃燒條件的探究和工業(yè)煉鐵原理的相關(guān)知識(shí)，難度不大，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶即可解答．15．為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)完成下列問題．（1）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時(shí)必須十分小心，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡．（2）為了驗(yàn)證④，小麗將紫色石蕊溶液分別滴入氫氧化鈉溶液和澄清石灰水中，溶液變成藍(lán)色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出氫氧根離子．（3）依據(jù)反應(yīng)③什么氫氧化鈉必須密封保存否則在空氣中要變質(zhì)；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，可以選用的試劑是HCl．（寫出化學(xué)式）（4）依據(jù)反應(yīng)②，氫氧化鈣溶液能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是CD（填序號(hào)）．A．稀硫酸B．氯化鈉溶液C．硫酸銅溶液D．碳酸鈉溶液．【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式．【專題】常見的堿堿的通性．【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)解答；（2）根據(jù)堿中都含有氫氧根離子解答；（3）根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)，氫氧化鈉溶液中就含有碳酸鈉，碳酸鈉顯堿性，只要能證明溶液中是否含有碳酸根離子就能判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)；（4）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答．【解答】解解：（1）氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性；（2）堿中都含有氫氧根離子，無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出氫氧根離子；（3）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，可以選用的試劑是HCl；（4）依據(jù)反應(yīng)②，堿可以和鹽反應(yīng)；A、H2SO4是酸；B、氯化鈉是鹽，和氫氧化鈣相互交換成分沒有氣體、沉淀和水生成，不反應(yīng)；C、CuSO4是鹽，和CaOH相互交換成分有氫氧化銅藍(lán)色沉淀生成，反應(yīng)；D、Na2CO3是鹽，和CaOH相互交換成分會(huì)生成碳酸鈣沉淀，反應(yīng)；故選：CD．故答案為：（1）腐蝕性；（2）OHˉ（或氫氧根離子）；（3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，HCl或CaCl2、BaCl2等；（4）CD．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查NaOH的化學(xué)性質(zhì)和碳酸鹽的檢驗(yàn)，難度不大，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力，學(xué)習(xí)中全面把握基礎(chǔ)知識(shí)．三、實(shí)驗(yàn)題：共20分．16．根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示的裝置回答下列問題．（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．（2）用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）；該氣體收集方法可選用圖中C．（填圖中標(biāo)號(hào)）（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是試管口放一團(tuán)棉花、調(diào)整試管的加熱高度、試管口略微向下傾斜．證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿．【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）據(jù)常用儀器回答；（2）B屬于固液常溫型，實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取二氧化碳、鋅和稀硫酸混合制取氫氣、過氧化氫制取氧氣均可用此發(fā)生裝置，并結(jié)合氣體密度和溶解性選擇收集裝置；（3）據(jù)反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答，驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷．【解答】解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是加熱用的酒精燈和收集氣體的集氣瓶；（2）B屬于固液常溫型，實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)制取二氧化碳、鋅和稀硫酸混合制取氫氣、過氧化氫制取氧氣均可用此發(fā)生裝置，若用來制取二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則A裝置試管口要放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，且試管口略微向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，還要調(diào)整試管的加熱高度，用外焰加熱；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；故答案為：（1）①酒精燈；②集氣瓶；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理均可）；C；（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口放一團(tuán)棉花、調(diào)整試管的加熱高度、試管口略微向下傾斜；將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃說明氧氣已經(jīng)收集滿．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、制取氣體的注意事項(xiàng)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿等，難度不大，掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答．17．小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴入鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．探究目的：探究所得溶液的酸堿性寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．提出猜想：所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論用試管取該溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性分析思考：（1）若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小明提出了以下方案：方案一：取樣，加入金屬鋅，若觀察到冒氣泡，則所取溶液呈酸性，若鶩明顯現(xiàn)象，則呈中性．方案二：取樣，加入碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；若鶩明顯現(xiàn)象，則呈中性．（2）要探究所得溶液的酸堿性，還可用pH試紙進(jìn)行檢測(cè)．【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性測(cè)定；書寫化學(xué)