人教版高中物理《第三章相互作用》課件

新課標高中物理必修一第三章相互作用第4節(jié)：力的合成第一頁，共20頁。新課標高中物理必修一第三章相互作用第4節(jié)：力的合成第一頁，一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。

一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。生活中常見到這樣的事例：F力的合成第二頁，共20頁。一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。生活中常2大小分別為30N和25N的兩個力,同時作用在一個物體上,兩個力的合力大小一定為()力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。還可作出力的示意圖，進行計算求解7、合力與分力間夾角θ關(guān)系：5N≤F≤55N求這兩個力的合力F的大小和方向。②θ＝180°時，即F1、F2共線反方向：橡皮條、細繩套、鉤碼、滑輪共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.5N≤F≤55NF合隨F1和F2的夾角增大而減小取6mm長的線段表示15N的力一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力。F合＝｜F1－F2｜F的大小一定大于F1、F2中的最大者｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。F合＝F1＋F2合力方向與兩個力的方向相同②θ＝180°時，即F1、F2共線反方向：力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。等于三個人FF1F2F3效果相同？第三頁，共20頁。大小分別為30N和25N的兩個力,同時作用在一個物體上,31、合力：一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。求幾個力的合力的過程或方法，叫做力的合成說明：在實際問題中，就可以用這個力來代替那幾個力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合力。2、力的合成：第四頁，共20頁。1、合力：一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這探究求合力的方法思考1：F1F2F第五頁，共20頁。探究求合力的方法思考1：F1F2F第五頁，共20頁。實驗研究：（1）器材：橡皮條、細繩套、鉤碼、滑輪（2）步驟：①用兩個力F1、F2將橡皮條GE沿直線EC拉長到O點，橡皮條伸長了EO這樣的長度，記下O點的位置和F1、F2的大小和方向。（圖甲）②撤去F1、F2，用一個力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長同樣的長度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。③選定標度，分別作出F1、F2、F的圖示（圖丙）第六頁，共20頁。實驗研究：（1）器材：第六頁，共20頁。

力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。效果相同第七頁，共20頁。力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，F(xiàn)2F合·F1O

求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。3、結(jié)論：第八頁，共20頁。F2F合·F1O求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個8是不是任意兩個力都可以合成呢？共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.

4.共點力：

可以合成第九頁，共20頁。是不是任意兩個力都可以合成呢？共點力：幾個力如果都作用在物9

5.非共點力：

F1F2F3非共點力：力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點.不能合成第十頁，共20頁。5.非共點力：F1F2F3非共點力：力不但沒有作6、力的合成：1、同一直線上兩個力的合成F1F2F合=F1+F2兩個分力同向相加第十一頁，共20頁。6、力的合成：1、同一直線上兩個力的合成F1F2F合=F1+112、同一直線上兩個力的合成F2F1兩個分力反向相減6、力的合成：F合＝｜F1－F2｜

合力的方向與較大的力方向相同.第十二頁，共20頁。2、同一直線上兩個力的合成F2F1兩個分力反向相減6、力的合12合力大小F＝15N×(30/6)=75NF合＝｜F1－F2｜先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力①θ＝0°時，即F1、F2共線同方向：F合隨F1和F2的夾角增大而減小合力的方向與較大的力方向相同.F合＝｜F1－F2｜F合＝｜F1－F2｜②撤去F1、F2，用一個力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長同樣的長度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小F的大小不能小于F1、F2中的最小者求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.原來的幾個力叫做分力。共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.【例題1】力F1＝45N，方向水平向右。一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.互成角度的力怎樣求合力?F1F26、力的合成：

平行四邊形定則第十三頁，共20頁。合力大小F＝15N×(30/6)=75N互成角度的力第十四頁，共20頁。第十四頁，共20頁。思考：合力是否一定比分力大？①θ＝0°時，即F1、F2共線同方向：F合＝F1＋F2合力方向與兩個力的方向相同②θ＝180°時，即F1、F2共線反方向：F合＝｜F1－F2｜合力方向與分力F1、F2中較大的方向相同。④合力的取值范圍：｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2③夾角θ越大，合力就越?。?/p>

F合隨F1和F2的夾角增大而減小⑤F合可能大于、等于、小于F1、F27、合力與分力間夾角θ關(guān)系：第十五頁，共20頁。思考：合力是否一定比分力大？①θ＝0°時，即F1、F2共線同

【例題1】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向豎直向上。求這兩個力的合力F的大小和方向。解：方法一：（作圖法）取6mm長的線段表示15N的力作出力的平行四邊形定則如圖所示合力大小F＝15N×(30/6)=75N

合力方向：與F1的夾角為53°或與水平方向成53°方法二：（計算法）還可作出力的示意圖，進行計算求解第十六頁，共20頁?！纠}1】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方F1F2F3F4F12F123F1234

先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力8、多力合成的方法：第十七頁，共20頁。F1F2F3F4F12F123F1234先求出CABX1X2F1F2F合比較合位移與合力的計算方法四、三角形定則矢量運算遵循平行四邊形定則F1F2F合

把代表兩個分力的線段首尾相連當成一個三角形的兩個邊，從末端指向箭頭的第三條邊就是這兩個力的合力。X合第十八頁，共20頁。CABX1X2F1F2F合比較合位移與合力的計算方法四、三角例2.大小分別為30N和25N的兩個力,同時作用在一個物體上,兩個力的合力大小一定為()

A.F=55NB.25N≤F≤30N

C.55N≥F≥25ND.5N≤F≤55ND｜F1－F2｜≤

F合≤

F1＋F2合力的取值范圍：第十九頁，共20頁。例2.大小分別為30N和25N的兩個力,同時作用在一3、關(guān)于兩個大小不變的共點力F1、F2與其合力F的關(guān)系，下列說法中正確的是

()A.F的大小隨F1、F2間夾角的增大而增大B.F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小C.F的大小一定大于F1、F2中的最大者D.F的大小不能小于F1、F2中的最小者角度增大合力變小F可以大于小于等于任意一個分力B第二十頁，共20頁。3、關(guān)于兩個大小不變的共點力F1、F2與其合力F的關(guān)系，新課標高中物理必修一第三章相互作用第4節(jié)：力的合成第一頁，共20頁。新課標高中物理必修一第三章相互作用第4節(jié)：力的合成第一頁，一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。

一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。生活中常見到這樣的事例：F力的合成第二頁，共20頁。一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。生活中常22大小分別為30N和25N的兩個力,同時作用在一個物體上,兩個力的合力大小一定為()力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。還可作出力的示意圖，進行計算求解7、合力與分力間夾角θ關(guān)系：5N≤F≤55N求這兩個力的合力F的大小和方向。②θ＝180°時，即F1、F2共線反方向：橡皮條、細繩套、鉤碼、滑輪共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.5N≤F≤55NF合隨F1和F2的夾角增大而減小取6mm長的線段表示15N的力一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力。F合＝｜F1－F2｜F的大小一定大于F1、F2中的最大者｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。F合＝F1＋F2合力方向與兩個力的方向相同②θ＝180°時，即F1、F2共線反方向：力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。等于三個人FF1F2F3效果相同？第三頁，共20頁。大小分別為30N和25N的兩個力,同時作用在一個物體上,231、合力：一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。求幾個力的合力的過程或方法，叫做力的合成說明：在實際問題中，就可以用這個力來代替那幾個力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合力。2、力的合成：第四頁，共20頁。1、合力：一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這探究求合力的方法思考1：F1F2F第五頁，共20頁。探究求合力的方法思考1：F1F2F第五頁，共20頁。實驗研究：（1）器材：橡皮條、細繩套、鉤碼、滑輪（2）步驟：①用兩個力F1、F2將橡皮條GE沿直線EC拉長到O點，橡皮條伸長了EO這樣的長度，記下O點的位置和F1、F2的大小和方向。（圖甲）②撤去F1、F2，用一個力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長同樣的長度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。③選定標度，分別作出F1、F2、F的圖示（圖丙）第六頁，共20頁。實驗研究：（1）器材：第六頁，共20頁。

力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。效果相同第七頁，共20頁。力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，F(xiàn)2F合·F1O

求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。3、結(jié)論：第八頁，共20頁。F2F合·F1O求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個28是不是任意兩個力都可以合成呢？共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.

4.共點力：

可以合成第九頁，共20頁。是不是任意兩個力都可以合成呢？共點力：幾個力如果都作用在物29

5.非共點力：

F1F2F3非共點力：力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點.不能合成第十頁，共20頁。5.非共點力：F1F2F3非共點力：力不但沒有作6、力的合成：1、同一直線上兩個力的合成F1F2F合=F1+F2兩個分力同向相加第十一頁，共20頁。6、力的合成：1、同一直線上兩個力的合成F1F2F合=F1+312、同一直線上兩個力的合成F2F1兩個分力反向相減6、力的合成：F合＝｜F1－F2｜

合力的方向與較大的力方向相同.第十二頁，共20頁。2、同一直線上兩個力的合成F2F1兩個分力反向相減6、力的合32合力大小F＝15N×(30/6)=75NF合＝｜F1－F2｜先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力①θ＝0°時，即F1、F2共線同方向：F合隨F1和F2的夾角增大而減小合力的方向與較大的力方向相同.F合＝｜F1－F2｜F合＝｜F1－F2｜②撤去F1、F2，用一個力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長同樣的長度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。F的大小隨F1、F2間夾角的增大而減小F的大小不能小于F1、F2中的最小者求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.原來的幾個力叫做分力。共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.【例題1】力F1＝45N，方向水平向右。一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。共點力：幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力.互成角度的力怎樣求合力?F1F26、力的合成：

平行四邊形定則第十三頁，共20頁。合力大小F＝15N×(30/6)=75N互成角度的力第十四頁，共20頁。第十四頁，共20頁。思考：合力是否一定比分力大？①θ＝0°時，即F1、F2共線同方向：F合＝F1＋F2合力方向與兩個力的方向相同②θ＝180°時，即F1、F2共線反方向：F合＝｜F1－F2｜合力方向與分力F1、F2中較大的方向相同。④合力的取值范圍：｜F1－F2｜≤F合≤F1＋F2③夾角θ越大，合力就越?。?/p>

F合隨F1和F2的夾角增大而減?、軫合可能大于、等于、小于F1、F27、合力與分力間夾角θ關(guān)系：第十五頁，共20頁。思考：合力是否一定比分力大？①θ＝0°時，即F1、F2共線同

【例題1】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向豎直向上。求這兩個力的合力F的大小和方向。解：方法一：（作圖法）取6mm長的線段表示15N的力作出力的平行四邊形定則如圖所示合力大小F＝15N×(30/6)=75N

合力方向：與F1的夾角為53°或與水平方向成53°方法二：（計算法）還可作出力的示意圖，進行計算求解第十六頁，共20頁。【例題1】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方F1F