人教版道德與法治七年級下冊青春萌動課件1

第二課青春的心弦青春萌動第二課青春的心弦1目標(biāo)與素養(yǎng)03理解與異性相處的意義；知道對異性的向往并不是真正的愛情。

02掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的友誼；學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感

01以正確的態(tài)度對待異性之間的情感；初步樹立正確的愛情觀；體會青春期的美好。

明確目標(biāo)輕松起航目標(biāo)與素養(yǎng)0302掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的2思考：這個故事帶給我們什么啟示？鏡頭一：校園餐廳就餐，男生和女生一般是男生坐一個桌子；女生坐一個桌子。男生你爭我搶，狼吞虎咽，好不熱鬧。女孩子在嘻笑打鬧中，也是杯盤狼藉。面對這個結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計上心來……鏡頭二：再次聚餐時，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了……鏡頭三：在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。思考：請發(fā)揮你的想象力，老師會采取什么措施？想一想，會出現(xiàn)什么情景?思考：這個故事帶給我們什么啟示？鏡頭一：校園餐廳就餐，男生和31.青春期心理萌動的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。P18異性效應(yīng)1.青春期心理萌動的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望4青春的故事---產(chǎn)生好感

進(jìn)入中學(xué)以來，小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好，而且性格活潑開朗，體育方面也很擅長，總之他的一切都吸引著小雅，一想起他，既甜蜜又自責(zé)。不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”教師點撥：

相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，此時，我們都有比較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲望，渴望得到異性的肯定和接受。思考交流：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？青春的故事---產(chǎn)生好感進(jìn)入中學(xué)以來，小雅發(fā)現(xiàn)同班5青春的故事---異性朋友

瀚文感覺到小雅格外重視自己，同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。于是兩個人的接觸頻繁了起來，經(jīng)常在一起討論問題，共同進(jìn)步，生活上兩個人互相關(guān)心，這使兩個同學(xué)心里感覺很溫暖。了解異性的思維方式、情感特征；能學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀之處；是我們成長的一個重要方面，同時也是對我們考驗。思考交流：異性之間交往的好處有哪些呢？★★★青春的故事---異性朋友瀚文感覺到小雅格外重視自己6青春的故事---引來議論

瀚文和小雅的相處引來了其他同學(xué)的議論……小雅聽到后很是煩惱和氣憤。內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體思考：小雅應(yīng)該怎么做呢？下面的選擇合理嗎？1.內(nèi)心坦蕩即可2.轉(zhuǎn)移矛盾，傳播其他同學(xué)的秘密3.反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……思考交流：異性之間交往的要求？青春的故事---引來議論瀚文和小雅的相處引來了其他72.

與異性相處有什么作用？P19（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。2.與異性相處有什么作用？P19（1）與異性相處，有助于83.（重點）（期考、中考）與異性交往需要注意什么？P19

與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)、舉止得體。3.（重點）（期考、中考）與異性交往需要注意什么？P19

9青春的故事---異性情感

面對同學(xué)的議論和小雅的有意疏遠(yuǎn)，瀚文心理也很煩惱，很擔(dān)心小雅不再欣賞和喜歡自己，難道這種感情就是愛情嗎？糾結(jié)著自己該如何去做……思考一：如何看待兩個同學(xué)之間的情感？相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。思考二：兩個同學(xué)間的情感是真正的愛情嗎？青春的故事---異性情感面對同學(xué)的議論和小雅的有意10閱讀感悟

青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因為戀愛不僅表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的社會責(zé)任，如建立家庭、養(yǎng)育子女，贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切，沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會經(jīng)驗，是很難做到的。

閱讀感悟青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因為11

著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過：每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會有好處嗎？

著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過：每個人，無論12面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”了解異性的思維方式、情感特征；鏡頭一：校園餐廳就餐，男生和女生一般是男生坐一個桌子；面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()思考交流：異性之間交往的要求？（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征③渴望得到異性的肯定和接受思考：這個故事帶給我們什么啟示？思考：這個故事帶給我們什么啟示？反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感進(jìn)入中學(xué)以來，小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好，而且性格活潑開朗，體育方面也很擅長，總之他的一切都吸引著小雅，一想起他，既甜蜜又自責(zé)。思考交流：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的友誼；不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”理解與異性相處的意義；與異性相處有什么作用？P19面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性4.（重、難點）如何正確看待和處理異性之間朦朧的情感？P20-21（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。（3）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()4.（重、難點）如何13人教版道德與法治七年級下冊青春萌動課件114課堂小結(jié)知識梳理課堂小結(jié)知識梳理151.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理萌動。青春期心理萌動表現(xiàn)在?(

)①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④渴望獲得愛情A.①③④

B.①②③C.②③④

D.①②④B1.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理162.

(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?(

)①言行得當(dāng),自然大方②慎重對待,理智處理③頻繁交往,勾肩搭背④真誠相待,尊重對方A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④A2.

(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一17不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”（重點）（期考、中考）與異性交往需要注意什么？P19瀚文感覺到小雅格外重視自己，同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。鏡頭三：在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的友誼；男女同學(xué)正常交往?()你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()③渴望得到異性的肯定和接受思考：請發(fā)揮你的想象力，老師會采取什么措施？非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。青春期心理萌動表現(xiàn)在?()非常必要,可以加強(qiáng)對未成年人的自我保護(hù)思考一：如何看待兩個同學(xué)之間的情感？與異性相處有什么作用？P19但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會有好處嗎？③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征3.你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?(

)

A.非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”B.沒有必要,男生女生如何交往是他們自己的事C.沒有必要,男生女生正常交往有利于促進(jìn)個性的全面發(fā)展D.非常必要,可以加強(qiáng)對未成年人的自我保護(hù)C不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚184.異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)正常交往?(

)①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②有助于我們發(fā)現(xiàn)、欣賞和學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢,讓自己變得更加優(yōu)秀③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性④會讓人敏感、遭到質(zhì)疑,影響學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①②③④A4.異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加19男孩女孩

攜起手來

迎著朝陽追

踏著夕陽歸

我們遨游在

知識的大海

男孩女孩

理想滿懷

年輕的懵懂

希望的田野

美好的未來

把我們等待

男孩女孩

繼往開來

祖國正春天

開放好年代

讓我們同創(chuàng)

明天的輝煌

青春萌動心靈點撥聽老師說把握青春男孩女孩

攜起手來

青春萌動心靈點撥聽老師說把握青春20第二課青春的心弦青春萌動第二課青春的心弦21目標(biāo)與素養(yǎng)03理解與異性相處的意義；知道對異性的向往并不是真正的愛情。

02掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的友誼；學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感

01以正確的態(tài)度對待異性之間的情感；初步樹立正確的愛情觀；體會青春期的美好。

明確目標(biāo)輕松起航目標(biāo)與素養(yǎng)0302掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的22思考：這個故事帶給我們什么啟示？鏡頭一：校園餐廳就餐，男生和女生一般是男生坐一個桌子；女生坐一個桌子。男生你爭我搶，狼吞虎咽，好不熱鬧。女孩子在嘻笑打鬧中，也是杯盤狼藉。面對這個結(jié)局，老師眉頭緊鎖，計上心來……鏡頭二：再次聚餐時，老師采取了男女生合席的方式，意想不到的情景發(fā)生了……鏡頭三：在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。思考：請發(fā)揮你的想象力，老師會采取什么措施？想一想，會出現(xiàn)什么情景?思考：這個故事帶給我們什么啟示？鏡頭一：校園餐廳就餐，男生和231.青春期心理萌動的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。P18異性效應(yīng)1.青春期心理萌動的表現(xiàn)？在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望24青春的故事---產(chǎn)生好感

進(jìn)入中學(xué)以來，小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好，而且性格活潑開朗，體育方面也很擅長，總之他的一切都吸引著小雅，一想起他，既甜蜜又自責(zé)。不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”教師點撥：

相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，此時，我們都有比較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲望，渴望得到異性的肯定和接受。思考交流：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？青春的故事---產(chǎn)生好感進(jìn)入中學(xué)以來，小雅發(fā)現(xiàn)同班25青春的故事---異性朋友

瀚文感覺到小雅格外重視自己，同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。于是兩個人的接觸頻繁了起來，經(jīng)常在一起討論問題，共同進(jìn)步，生活上兩個人互相關(guān)心，這使兩個同學(xué)心里感覺很溫暖。了解異性的思維方式、情感特征；能學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀之處；是我們成長的一個重要方面，同時也是對我們考驗。思考交流：異性之間交往的好處有哪些呢？★★★青春的故事---異性朋友瀚文感覺到小雅格外重視自己26青春的故事---引來議論

瀚文和小雅的相處引來了其他同學(xué)的議論……小雅聽到后很是煩惱和氣憤。內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體思考：小雅應(yīng)該怎么做呢？下面的選擇合理嗎？1.內(nèi)心坦蕩即可2.轉(zhuǎn)移矛盾，傳播其他同學(xué)的秘密3.反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……思考交流：異性之間交往的要求？青春的故事---引來議論瀚文和小雅的相處引來了其他272.

與異性相處有什么作用？P19（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。2.與異性相處有什么作用？P19（1）與異性相處，有助于283.（重點）（期考、中考）與異性交往需要注意什么？P19

與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)、舉止得體。3.（重點）（期考、中考）與異性交往需要注意什么？P19

29青春的故事---異性情感

面對同學(xué)的議論和小雅的有意疏遠(yuǎn)，瀚文心理也很煩惱，很擔(dān)心小雅不再欣賞和喜歡自己，難道這種感情就是愛情嗎？糾結(jié)著自己該如何去做……思考一：如何看待兩個同學(xué)之間的情感？相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。思考二：兩個同學(xué)間的情感是真正的愛情嗎？青春的故事---異性情感面對同學(xué)的議論和小雅的有意30閱讀感悟

青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因為戀愛不僅表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解，有極大的幸福感，更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的社會責(zé)任，如建立家庭、養(yǎng)育子女，贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切，沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會經(jīng)驗，是很難做到的。

閱讀感悟青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情，因為31

著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過：每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛、要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒有讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，會有好處嗎？

著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過：每個人，無論32面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”了解異性的思維方式、情感特征；鏡頭一：校園餐廳就餐，男生和女生一般是男生坐一個桌子；面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()思考交流：異性之間交往的要求？（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征③渴望得到異性的肯定和接受思考：這個故事帶給我們什么啟示？思考：這個故事帶給我們什么啟示？反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感進(jìn)入中學(xué)以來，小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好，而且性格活潑開朗，體育方面也很擅長，總之他的一切都吸引著小雅，一想起他，既甜蜜又自責(zé)。思考交流：你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的友誼；不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”理解與異性相處的意義；與異性相處有什么作用？P19面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()（2）我們與異性交往，成為好朋友，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性4.（重、難點）如何正確看待和處理異性之間朦朧的情感？P20-21（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。（3）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()4.（重、難點）如何33人教版道德與法治七年級下冊青春萌動課件134課堂小結(jié)知識梳理課堂小結(jié)知識梳理351.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理萌動。青春期心理萌動表現(xiàn)在?(

)①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④渴望獲得愛情A.①③④

B.①②③C.②③④

D.①②④B1.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理362.

(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?(

)①言行得當(dāng),自然大方②慎重對待,理智處理③頻繁交往,勾肩搭背④真誠相待,尊重對方A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④A2.

(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一37不知不覺中，小雅開始努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉，希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己：“我這是怎么了？這正常嗎？”（重點）（期考、中考）與異性交往需要注意什么？P19瀚文感覺到小雅格外重視自己，同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。鏡頭三：在就餐過程中，男孩子你謙我讓，大有君子之風(fēng)度，女孩子溫文爾雅，大有淑女之風(fēng)范。掌握與異性交往的原則與尺度，建立異性之間的友誼；男女同學(xué)正常交往?()你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()③渴望得到異性的肯定和接受思考：請發(fā)揮你的想象力，老師會采取什么措施？非常必要,可以