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第二課青春的心弦青春萌動第二課青春的心弦1目標(biāo)與素養(yǎng)03理解與異性相處的意義;知道對異性的向往并不是真正的愛情。
02掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的友誼;學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感
01以正確的態(tài)度對待異性之間的情感;初步樹立正確的愛情觀;體會青春期的美好。
明確目標(biāo)輕松起航目標(biāo)與素養(yǎng)0302掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的2思考:這個故事帶給我們什么啟示?鏡頭一:校園餐廳就餐,男生和女生一般是男生坐一個桌子;女生坐一個桌子。男生你爭我搶,狼吞虎咽,好不熱鬧。女孩子在嘻笑打鬧中,也是杯盤狼藉。面對這個結(jié)局,老師眉頭緊鎖,計上心來……鏡頭二:再次聚餐時,老師采取了男女生合席的方式,意想不到的情景發(fā)生了……鏡頭三:在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子之風(fēng)度,女孩子溫文爾雅,大有淑女之風(fēng)范。思考:請發(fā)揮你的想象力,老師會采取什么措施?想一想,會出現(xiàn)什么情景?思考:這個故事帶給我們什么啟示?鏡頭一:校園餐廳就餐,男生和31.青春期心理萌動的表現(xiàn)?在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。P18異性效應(yīng)1.青春期心理萌動的表現(xiàn)?在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望4青春的故事---產(chǎn)生好感
進(jìn)入中學(xué)以來,小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好,而且性格活潑開朗,體育方面也很擅長,總之他的一切都吸引著小雅,一想起他,既甜蜜又自責(zé)。不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?”教師點撥:
相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象,此時,我們都有比較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲望,渴望得到異性的肯定和接受。思考交流:你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎?為什么?青春的故事---產(chǎn)生好感進(jìn)入中學(xué)以來,小雅發(fā)現(xiàn)同班5青春的故事---異性朋友
瀚文感覺到小雅格外重視自己,同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。于是兩個人的接觸頻繁了起來,經(jīng)常在一起討論問題,共同進(jìn)步,生活上兩個人互相關(guān)心,這使兩個同學(xué)心里感覺很溫暖。了解異性的思維方式、情感特征;能學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀之處;是我們成長的一個重要方面,同時也是對我們考驗。思考交流:異性之間交往的好處有哪些呢?★★★青春的故事---異性朋友瀚文感覺到小雅格外重視自己6青春的故事---引來議論
瀚文和小雅的相處引來了其他同學(xué)的議論……小雅聽到后很是煩惱和氣憤。內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體思考:小雅應(yīng)該怎么做呢?下面的選擇合理嗎?1.內(nèi)心坦蕩即可2.轉(zhuǎn)移矛盾,傳播其他同學(xué)的秘密3.反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……思考交流:異性之間交往的要求?青春的故事---引來議論瀚文和小雅的相處引來了其他72.
與異性相處有什么作用?P19(1)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。2.與異性相處有什么作用?P19(1)與異性相處,有助于83.(重點)(期考、中考)與異性交往需要注意什么?P19
與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng)、舉止得體。3.(重點)(期考、中考)與異性交往需要注意什么?P19
9青春的故事---異性情感
面對同學(xué)的議論和小雅的有意疏遠(yuǎn),瀚文心理也很煩惱,很擔(dān)心小雅不再欣賞和喜歡自己,難道這種感情就是愛情嗎?糾結(jié)著自己該如何去做……思考一:如何看待兩個同學(xué)之間的情感?相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。思考二:兩個同學(xué)間的情感是真正的愛情嗎?青春的故事---異性情感面對同學(xué)的議論和小雅的有意10閱讀感悟
青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情,因為戀愛不僅表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解,有極大的幸福感,更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的社會責(zé)任,如建立家庭、養(yǎng)育子女,贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切,沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會經(jīng)驗,是很難做到的。
閱讀感悟青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情,因為11
著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過:每個人,無論男女,到了一定年齡,是要談戀愛、要過家庭生活的。但是,正如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子,要長得成熟,有了學(xué)問,會做工作,又有養(yǎng)活子女的能力,就好比果子熟了,那時就可以得到真正的幸福了,否則,要是書沒有讀好,工作能力沒有培養(yǎng)好,就談戀愛,會有好處嗎?
著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過:每個人,無論12面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”了解異性的思維方式、情感特征;鏡頭一:校園餐廳就餐,男生和女生一般是男生坐一個桌子;面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()思考交流:異性之間交往的要求?(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現(xiàn)象。①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征③渴望得到異性的肯定和接受思考:這個故事帶給我們什么啟示?思考:這個故事帶給我們什么啟示?反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感進(jìn)入中學(xué)以來,小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好,而且性格活潑開朗,體育方面也很擅長,總之他的一切都吸引著小雅,一想起他,既甜蜜又自責(zé)。思考交流:你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎?為什么?掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的友誼;不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?”理解與異性相處的意義;與異性相處有什么作用?P19面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()(2)我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性4.(重、難點)如何正確看待和處理異性之間朦朧的情感?P20-21(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。(2)在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,這并不是真正的愛情。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()4.(重、難點)如何13人教版道德與法治七年級下冊青春萌動課件114課堂小結(jié)知識梳理課堂小結(jié)知識梳理151.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理萌動。青春期心理萌動表現(xiàn)在?(
)①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④渴望獲得愛情A.①③④
B.①②③C.②③④
D.①②④B1.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理162.
(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?(
)①言行得當(dāng),自然大方②慎重對待,理智處理③頻繁交往,勾肩搭背④真誠相待,尊重對方A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④A2.
(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一17不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?”(重點)(期考、中考)與異性交往需要注意什么?P19瀚文感覺到小雅格外重視自己,同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。鏡頭三:在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子之風(fēng)度,女孩子溫文爾雅,大有淑女之風(fēng)范。掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的友誼;男女同學(xué)正常交往?()你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()③渴望得到異性的肯定和接受思考:請發(fā)揮你的想象力,老師會采取什么措施?非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。青春期心理萌動表現(xiàn)在?()非常必要,可以加強(qiáng)對未成年人的自我保護(hù)思考一:如何看待兩個同學(xué)之間的情感?與異性相處有什么作用?P19但是,正如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子,要長得成熟,有了學(xué)問,會做工作,又有養(yǎng)活子女的能力,就好比果子熟了,那時就可以得到真正的幸福了,否則,要是書沒有讀好,工作能力沒有培養(yǎng)好,就談戀愛,會有好處嗎?③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征3.你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?(
)
A.非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”B.沒有必要,男生女生如何交往是他們自己的事C.沒有必要,男生女生正常交往有利于促進(jìn)個性的全面發(fā)展D.非常必要,可以加強(qiáng)對未成年人的自我保護(hù)C不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚184.異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)正常交往?(
)①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②有助于我們發(fā)現(xiàn)、欣賞和學(xué)習(xí)對方的優(yōu)勢,讓自己變得更加優(yōu)秀③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性④會讓人敏感、遭到質(zhì)疑,影響學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展A.①②③
B.①③④C.②③④
D.①②③④A4.異性同學(xué)的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容,它能讓我們獲得更加19男孩女孩
攜起手來
迎著朝陽追
踏著夕陽歸
我們遨游在
知識的大海
男孩女孩
理想滿懷
年輕的懵懂
希望的田野
美好的未來
把我們等待
男孩女孩
繼往開來
祖國正春天
開放好年代
讓我們同創(chuàng)
明天的輝煌
青春萌動心靈點撥聽老師說把握青春男孩女孩
攜起手來
青春萌動心靈點撥聽老師說把握青春20第二課青春的心弦青春萌動第二課青春的心弦21目標(biāo)與素養(yǎng)03理解與異性相處的意義;知道對異性的向往并不是真正的愛情。
02掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的友誼;學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感
01以正確的態(tài)度對待異性之間的情感;初步樹立正確的愛情觀;體會青春期的美好。
明確目標(biāo)輕松起航目標(biāo)與素養(yǎng)0302掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的22思考:這個故事帶給我們什么啟示?鏡頭一:校園餐廳就餐,男生和女生一般是男生坐一個桌子;女生坐一個桌子。男生你爭我搶,狼吞虎咽,好不熱鬧。女孩子在嘻笑打鬧中,也是杯盤狼藉。面對這個結(jié)局,老師眉頭緊鎖,計上心來……鏡頭二:再次聚餐時,老師采取了男女生合席的方式,意想不到的情景發(fā)生了……鏡頭三:在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子之風(fēng)度,女孩子溫文爾雅,大有淑女之風(fēng)范。思考:請發(fā)揮你的想象力,老師會采取什么措施?想一想,會出現(xiàn)什么情景?思考:這個故事帶給我們什么啟示?鏡頭一:校園餐廳就餐,男生和231.青春期心理萌動的表現(xiàn)?在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。P18異性效應(yīng)1.青春期心理萌動的表現(xiàn)?在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望24青春的故事---產(chǎn)生好感
進(jìn)入中學(xué)以來,小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好,而且性格活潑開朗,體育方面也很擅長,總之他的一切都吸引著小雅,一想起他,既甜蜜又自責(zé)。不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?”教師點撥:
相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象,此時,我們都有比較強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲望,渴望得到異性的肯定和接受。思考交流:你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎?為什么?青春的故事---產(chǎn)生好感進(jìn)入中學(xué)以來,小雅發(fā)現(xiàn)同班25青春的故事---異性朋友
瀚文感覺到小雅格外重視自己,同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。于是兩個人的接觸頻繁了起來,經(jīng)常在一起討論問題,共同進(jìn)步,生活上兩個人互相關(guān)心,這使兩個同學(xué)心里感覺很溫暖。了解異性的思維方式、情感特征;能學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀之處;是我們成長的一個重要方面,同時也是對我們考驗。思考交流:異性之間交往的好處有哪些呢?★★★青春的故事---異性朋友瀚文感覺到小雅格外重視自己26青春的故事---引來議論
瀚文和小雅的相處引來了其他同學(xué)的議論……小雅聽到后很是煩惱和氣憤。內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體思考:小雅應(yīng)該怎么做呢?下面的選擇合理嗎?1.內(nèi)心坦蕩即可2.轉(zhuǎn)移矛盾,傳播其他同學(xué)的秘密3.反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……思考交流:異性之間交往的要求?青春的故事---引來議論瀚文和小雅的相處引來了其他272.
與異性相處有什么作用?P19(1)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。2.與異性相處有什么作用?P19(1)與異性相處,有助于283.(重點)(期考、中考)與異性交往需要注意什么?P19
與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩,言談得當(dāng)、舉止得體。3.(重點)(期考、中考)與異性交往需要注意什么?P19
29青春的故事---異性情感
面對同學(xué)的議論和小雅的有意疏遠(yuǎn),瀚文心理也很煩惱,很擔(dān)心小雅不再欣賞和喜歡自己,難道這種感情就是愛情嗎?糾結(jié)著自己該如何去做……思考一:如何看待兩個同學(xué)之間的情感?相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。思考二:兩個同學(xué)間的情感是真正的愛情嗎?青春的故事---異性情感面對同學(xué)的議論和小雅的有意30閱讀感悟
青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情,因為戀愛不僅表現(xiàn)為雙方相互愛慕、理解,有極大的幸福感,更重要的是準(zhǔn)備承擔(dān)巨大的社會責(zé)任,如建立家庭、養(yǎng)育子女,贍養(yǎng)老人等。要真正處理好這一切,沒有正確的人生觀、良好的道德品質(zhì)、較強(qiáng)的生活能力以及較為豐富的社會經(jīng)驗,是很難做到的。
閱讀感悟青春期男女之間的好感、愛慕不一定就是愛情,因為31
著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過:每個人,無論男女,到了一定年齡,是要談戀愛、要過家庭生活的。但是,正如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃?人也像果子,要長得成熟,有了學(xué)問,會做工作,又有養(yǎng)活子女的能力,就好比果子熟了,那時就可以得到真正的幸福了,否則,要是書沒有讀好,工作能力沒有培養(yǎng)好,就談戀愛,會有好處嗎?
著名教育家陶行知曾對早戀的中學(xué)生說過:每個人,無論32面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”了解異性的思維方式、情感特征;鏡頭一:校園餐廳就餐,男生和女生一般是男生坐一個桌子;面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()思考交流:異性之間交往的要求?(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現(xiàn)象。①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征③渴望得到異性的肯定和接受思考:這個故事帶給我們什么啟示?思考:這個故事帶給我們什么啟示?反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……學(xué)會恰當(dāng)處理異性之間的朦朧情感進(jìn)入中學(xué)以來,小雅發(fā)現(xiàn)同班的瀚文不僅長相帥氣、學(xué)習(xí)成績好,而且性格活潑開朗,體育方面也很擅長,總之他的一切都吸引著小雅,一想起他,既甜蜜又自責(zé)。思考交流:你認(rèn)為這種現(xiàn)象正常嗎?為什么?掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的友誼;不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?”理解與異性相處的意義;與異性相處有什么作用?P19面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()(2)我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。非常必要,可以有效地避免中學(xué)生“早戀”③有助于我們增進(jìn)性別意識,學(xué)會塑造自我形象,完善自己的個性4.(重、難點)如何正確看待和處理異性之間朦朧的情感?P20-21(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。(2)在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,這并不是真正的愛情。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?()4.(重、難點)如何33人教版道德與法治七年級下冊青春萌動課件134課堂小結(jié)知識梳理課堂小結(jié)知識梳理351.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理萌動。青春期心理萌動表現(xiàn)在?(
)①有自我表現(xiàn)的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到異性的肯定和接受④渴望獲得愛情A.①③④
B.①②③C.②③④
D.①②④B1.步入青春期,我們開始體驗一種特殊的情感,這就是青春期心理362.
(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。面對這種朦朧的情感,我們應(yīng)該?(
)①言行得當(dāng),自然大方②慎重對待,理智處理③頻繁交往,勾肩搭背④真誠相待,尊重對方A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④A2.
(2019云南中考)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一37不知不覺中,小雅開始努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)體育鍛煉,希望自己能引起瀚文的注意……小雅問自己:“我這是怎么了?這正常嗎?”(重點)(期考、中考)與異性交往需要注意什么?P19瀚文感覺到小雅格外重視自己,同時他也注意到了小雅取得的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)小雅是一個善良熱情而又溫柔可愛的女生。反省自己和瀚文的交往是否有不妥之處……你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正?,F(xiàn)象。鏡頭三:在就餐過程中,男孩子你謙我讓,大有君子之風(fēng)度,女孩子溫文爾雅,大有淑女之風(fēng)范。掌握與異性交往的原則與尺度,建立異性之間的友誼;男女同學(xué)正常交往?()你認(rèn)為下面漫畫《新校規(guī)》中的規(guī)定?()③渴望得到異性的肯定和接受思考:請發(fā)揮你的想象力,老師會采取什么措施?非常必要,可以
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