人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦

第一節(jié)自由平等的真諦第七課尊重自由平等第一節(jié)自由平等的真諦第七課尊重自由平等1課前預(yù)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等意識(shí)。2.難點(diǎn)：理解自由與法治的辯證關(guān)系。課前預(yù)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等2（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。閱讀材料，回答問題。①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。①法律面前人人平等無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。日記（一）：2020年2月18日受新冠肺炎疫情的影響，被迫宅在家里。疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。第一節(jié)自由平等的真諦③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。第一節(jié)自由平等的真諦閱讀材料，回答問題。難點(diǎn)：理解自由與法治的辯證關(guān)系。自由都是法律之內(nèi)的自由。②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵守法律。②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？3法律規(guī)定權(quán)利享有正當(dāng)行使幸福感活力進(jìn)步與繁榮不可分割界限保障法律規(guī)定權(quán)利享有正當(dāng)行使幸福感活力進(jìn)步與繁榮不可分割界限保4崇高理想永恒主題同等對(duì)待差別對(duì)待文明進(jìn)步法治崇高理想永恒主題同等對(duì)待差別對(duì)待文明進(jìn)步法治5人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦6人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦7人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦8人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦9人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦101.“任何權(quán)力都不得位于法律之上”，這一法律格言蘊(yùn)含的道理有（）①法律面前人人平等 ②每一個(gè)公民的權(quán)利是相同的③不同情況不得差別對(duì)待 ④不允許任何組織或個(gè)人有超越憲法和法律的特權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B1.“任何權(quán)力都不得位于法律之上”，這一法律格言蘊(yùn)含的道理有11【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。題干中，“任何權(quán)力都不得位于法律之上”說明了法律面前人人平等，不允許任何組織或個(gè)人有超越憲法和法律的特權(quán)，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，①④正確；②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；③錯(cuò)誤，不同情況應(yīng)該差別對(duì)待。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。題干中，“任何權(quán)力都不得位122.在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。最終，被告人被依法判處拘役四個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。以此為論據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）①法律面前人人平等 ②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③個(gè)別社會(huì)成員擁有法律特權(quán) ④我國司法維護(hù)正義A.①②③

B.①②④ C.②③ D.①④B2.在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手13【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。人民法院依法為聾啞被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，體現(xiàn)出法律面前人人平等；聾啞被告人違法犯罪同樣受到法律制裁，表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，我國司法維護(hù)正義，①②④說法正確。③錯(cuò)誤，踐行平等就要反對(duì)特權(quán)。故選B項(xiàng)。【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。人民法院依法為聾啞被告人聘14課堂檢測(cè)B課堂檢測(cè)B15CC16AA17AA18DD19二、非選擇題6.閱讀材料，回答問題。

材料一：2020年5月，某居民不配合社區(qū)卡點(diǎn)檢查通行證工作，大聲謾罵、威脅社區(qū)工作人員，公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》對(duì)其作出行政處罰。

材料二：為了守好家門口第一道防線，哈爾濱某社區(qū)根據(jù)轄區(qū)實(shí)際，結(jié)合疫情防控經(jīng)驗(yàn)，在二、非選擇題20不同卡點(diǎn)間推行“五色通行證”，有效減少了轄區(qū)居民人員流動(dòng)。街道黨員干部、社區(qū)工作人員和志愿者無私奉獻(xiàn)，24小時(shí)無縫對(duì)接在各卡點(diǎn)值守，嚴(yán)格執(zhí)行“戴口罩、測(cè)體溫、掃健康碼”防疫三件寶，還對(duì)進(jìn)出小區(qū)的居民進(jìn)行防疫宣傳，增強(qiáng)居民防范意識(shí)，提醒做好個(gè)人防護(hù)，進(jìn)一步筑牢了群防群控安全防線。不同卡點(diǎn)間推行“五色通行證”，有效減少了轄區(qū)居民人員流動(dòng)。街21在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。③不同情況不得差別對(duì)待①法律面前人人平等在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。①法律面前人人平等體現(xiàn)了“法律面前人人平等”的基本原則。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？閱讀材料，回答問題。無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等意識(shí)。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。第一節(jié)自由平等的真諦疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審?！军c(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。自由都是法律之內(nèi)的自由。①法律面前人人平等【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。（1）自由的含義是什么？自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師22（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（法治既規(guī)范自由又保障自由）②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？①法治與自由相互聯(lián)系，不23（3）結(jié)合材料一中某居民的不當(dāng)行為，請(qǐng)你寫一句勸告他的話。①今天的檢查出行，為了明天你更自由地生活，請(qǐng)你配合；②任何人的自由都不能超越法律規(guī)定，請(qǐng)你做守法人；③法治既規(guī)范自由又保障自由，守底線才能享自由。（3）結(jié)合材料一中某居民的不當(dāng)行為，請(qǐng)你寫一句勸告他的話。①241.自由都是法律之內(nèi)的自由。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵守法律。2.平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。3.法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。4.任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。5.法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。1.自由都是法律之內(nèi)的自由。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵25課后鞏固C課后鞏固C26BB27AA28DD29CC30BB31AA32CC33BB34DD35二、非選擇題11.閱讀材料，回答問題。

以下是雯雯的疫情隔離日記：

日記（一）：2020年2月18日受新冠肺炎疫情的影響，被迫宅在家里。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。忽然覺得每天能正常上學(xué)、放學(xué)、行色匆匆，何嘗不是一種自由呢？二、非選擇題36

日記（二）：2020年6月27日疫情是一場(chǎng)大考，更是一面鏡子。疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；有人因哄抬物價(jià)、售賣假冒偽劣產(chǎn)品被判刑；有人因網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠而被處罰；有人因聚眾賭博而被拘留……法治社會(huì)無法外之人。日記（二）：2020年6月27日疫情是一場(chǎng)大考，更是37（1）日記（二）體現(xiàn)了我國社會(huì)主義法治的哪一基本原則？體現(xiàn)了“法律面前人人平等”的基本原則。（1）日記（二）體現(xiàn)了我國社會(huì)主義法治的哪一基本原則？體現(xiàn)了38（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。①自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。①自由主要指人們39③自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。自由都是法律之內(nèi)的自由。④受新冠肺炎疫情的影響，我們被迫宅在家里，這是對(duì)自由的必要限制，也是為了早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)我們的上學(xué)、放學(xué)的自由。所以我們要配合防疫要求，自覺宅家抗疫。③自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由40③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害?！军c(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。以此為論據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）以下是雯雯的疫情隔離日記：①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；②任何人的自由都不能超越法律規(guī)定，請(qǐng)你做守法人；在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。③自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。自由都是法律之內(nèi)的自由。以下是雯雯的疫情隔離日記：人民法院依法為聾啞被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，體現(xiàn)出法律面前人人平等；重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等意識(shí)。②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵守法律。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。聾啞被告人違法犯罪同樣受到法律制裁，表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，我國司法維護(hù)正義，①②④說法正確。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。（3）在這次抗擊疫情期間，我們應(yīng)該如何處理好法治與自由的關(guān)系？①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。③法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干41（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵守法律。有人因聚眾賭博而被拘留……法治社會(huì)無法外之人。自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；有人因網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠而被處罰；（1）自由的含義是什么？自由都是法律之內(nèi)的自由。另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)?！叭魏螜?quán)力都不得位于法律之上”，這一法律格言蘊(yùn)含的道理有（）最終，被告人被依法判處拘役四個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。③錯(cuò)誤，不同情況應(yīng)該差別對(duì)待。②每一個(gè)公民的權(quán)利是相同的②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。謝謝?。?）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。謝謝！42第一節(jié)自由平等的真諦第七課尊重自由平等第一節(jié)自由平等的真諦第七課尊重自由平等43課前預(yù)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等意識(shí)。2.難點(diǎn)：理解自由與法治的辯證關(guān)系。課前預(yù)習(xí)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等44（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。閱讀材料，回答問題。①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。①法律面前人人平等無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。日記（一）：2020年2月18日受新冠肺炎疫情的影響，被迫宅在家里。疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。第一節(jié)自由平等的真諦③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。第一節(jié)自由平等的真諦閱讀材料，回答問題。難點(diǎn)：理解自由與法治的辯證關(guān)系。自由都是法律之內(nèi)的自由。②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵守法律。②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？45法律規(guī)定權(quán)利享有正當(dāng)行使幸福感活力進(jìn)步與繁榮不可分割界限保障法律規(guī)定權(quán)利享有正當(dāng)行使幸福感活力進(jìn)步與繁榮不可分割界限保46崇高理想永恒主題同等對(duì)待差別對(duì)待文明進(jìn)步法治崇高理想永恒主題同等對(duì)待差別對(duì)待文明進(jìn)步法治47人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦48人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦49人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦50人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦51人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)課件自由平等的真諦521.“任何權(quán)力都不得位于法律之上”，這一法律格言蘊(yùn)含的道理有（）①法律面前人人平等 ②每一個(gè)公民的權(quán)利是相同的③不同情況不得差別對(duì)待 ④不允許任何組織或個(gè)人有超越憲法和法律的特權(quán)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B1.“任何權(quán)力都不得位于法律之上”，這一法律格言蘊(yùn)含的道理有53【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。題干中，“任何權(quán)力都不得位于法律之上”說明了法律面前人人平等，不允許任何組織或個(gè)人有超越憲法和法律的特權(quán)，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，①④正確；②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；③錯(cuò)誤，不同情況應(yīng)該差別對(duì)待。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。題干中，“任何權(quán)力都不得位542.在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。最終，被告人被依法判處拘役四個(gè)月，并處罰金人民幣2000元。以此為論據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）①法律面前人人平等 ②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③個(gè)別社會(huì)成員擁有法律特權(quán) ④我國司法維護(hù)正義A.①②③

B.①②④ C.②③ D.①④B2.在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手55【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。人民法院依法為聾啞被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，體現(xiàn)出法律面前人人平等；聾啞被告人違法犯罪同樣受到法律制裁，表明法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，我國司法維護(hù)正義，①②④說法正確。③錯(cuò)誤，踐行平等就要反對(duì)特權(quán)。故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。人民法院依法為聾啞被告人聘56課堂檢測(cè)B課堂檢測(cè)B57CC58AA59AA60DD61二、非選擇題6.閱讀材料，回答問題。

材料一：2020年5月，某居民不配合社區(qū)卡點(diǎn)檢查通行證工作，大聲謾罵、威脅社區(qū)工作人員，公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》對(duì)其作出行政處罰。

材料二：為了守好家門口第一道防線，哈爾濱某社區(qū)根據(jù)轄區(qū)實(shí)際，結(jié)合疫情防控經(jīng)驗(yàn)，在二、非選擇題62不同卡點(diǎn)間推行“五色通行證”，有效減少了轄區(qū)居民人員流動(dòng)。街道黨員干部、社區(qū)工作人員和志愿者無私奉獻(xiàn)，24小時(shí)無縫對(duì)接在各卡點(diǎn)值守，嚴(yán)格執(zhí)行“戴口罩、測(cè)體溫、掃健康碼”防疫三件寶，還對(duì)進(jìn)出小區(qū)的居民進(jìn)行防疫宣傳，增強(qiáng)居民防范意識(shí)，提醒做好個(gè)人防護(hù)，進(jìn)一步筑牢了群防群控安全防線。不同卡點(diǎn)間推行“五色通行證”，有效減少了轄區(qū)居民人員流動(dòng)。街63在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。③不同情況不得差別對(duì)待①法律面前人人平等在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。①法律面前人人平等體現(xiàn)了“法律面前人人平等”的基本原則。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？閱讀材料，回答問題。無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。重點(diǎn)：增強(qiáng)法治觀念，樹立法律面前人人平等意識(shí)。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。第一節(jié)自由平等的真諦疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。自由都是法律之內(nèi)的自由。①法律面前人人平等【點(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。（1）自由的含義是什么？自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師64（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。（法治既規(guī)范自由又保障自由）②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。（2）自由和法治之間的關(guān)系是怎樣的？①法治與自由相互聯(lián)系，不65（3）結(jié)合材料一中某居民的不當(dāng)行為，請(qǐng)你寫一句勸告他的話。①今天的檢查出行，為了明天你更自由地生活，請(qǐng)你配合；②任何人的自由都不能超越法律規(guī)定，請(qǐng)你做守法人；③法治既規(guī)范自由又保障自由，守底線才能享自由。（3）結(jié)合材料一中某居民的不當(dāng)行為，請(qǐng)你寫一句勸告他的話。①661.自由都是法律之內(nèi)的自由。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵守法律。2.平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。3.法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。4.任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。5.法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。1.自由都是法律之內(nèi)的自由。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，都要遵67課后鞏固C課后鞏固C68BB69AA70DD71CC72BB73AA74CC75BB76DD77二、非選擇題11.閱讀材料，回答問題。

以下是雯雯的疫情隔離日記：

日記（一）：2020年2月18日受新冠肺炎疫情的影響，被迫宅在家里。難以想象，十四億人都乖乖待在家里，任何聚集性的活動(dòng)都不允許進(jìn)行，“自由”失去得很突然。忽然覺得每天能正常上學(xué)、放學(xué)、行色匆匆，何嘗不是一種自由呢？二、非選擇題78

日記（二）：2020年6月27日疫情是一場(chǎng)大考，更是一面鏡子。疫情期間，有公職人員因防控不力被問責(zé)處分；有人因哄抬物價(jià)、售賣假冒偽劣產(chǎn)品被判刑；有人因網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠而被處罰；有人因聚眾賭博而被拘留……法治社會(huì)無法外之人。日記（二）：2020年6月27日疫情是一場(chǎng)大考，更是79（1）日記（二）體現(xiàn)了我國社會(huì)主義法治的哪一基本原則？體現(xiàn)了“法律面前人人平等”的基本原則。（1）日記（二）體現(xiàn)了我國社會(huì)主義法治的哪一基本原則？體現(xiàn)了80（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。①自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。②擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。（2）根據(jù)日記（一），請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)自由的認(rèn)識(shí)。①自由主要指人們81③自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)導(dǎo)致混亂與傷害。自由都是法律之內(nèi)的自由。④受新冠肺炎疫情的影響，我們被迫宅在家里，這是對(duì)自由的必要限制，也是為了早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)我們的上學(xué)、放學(xué)的自由。所以我們要配合防疫要求，自覺宅家抗疫。③自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由82③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害?！军c(diǎn)撥】本題考查法律面前人人平等。以此為論據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）以下是雯雯的疫情隔離日記：①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②錯(cuò)誤，公民由于年齡、職業(yè)、身份等的不同，每個(gè)公民的權(quán)利不一定相同；②任何人的自由都不能超越法律規(guī)定，請(qǐng)你做守法人；在審理一起聾啞人盜竊案件時(shí)，人民法院依法為被告人聘請(qǐng)手語老師出庭作翻譯，讓被告人“聽見”庭審。③自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。自由都是法律之內(nèi)的自由。以下是雯雯的疫情隔離日記：人民法院依