優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件

優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管k4地目錄口我的從業(yè)經(jīng)歷口七種訓(xùn)練方法體育課是一門以實踐為主要內(nèi)容的學(xué)科，學(xué)生對于體育課的參與程度在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作為體育課堂的引導(dǎo)者，我們應(yīng)該加強體育教學(xué)管理，給學(xué)生營造一個良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，并且在參與的過程中領(lǐng)悟體育的真諦。與此同時，加強教學(xué)管理并不僅僅局限于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，諸多的實踐表明，積極地參與體育運動收獲的并不僅僅是身體上的強壯，更多的是精神方面的強壯，這對于初中階段的學(xué)生來說是至關(guān)重要的，因此為了讓學(xué)生能夠在身體和精神方面均衡地發(fā)展，我們要做好初中階段的體育教學(xué)管理工作。一、合理制訂教學(xué)工作計劃體育教學(xué)是一項十分嚴密的工作，為了做好教學(xué)工作，教學(xué)計劃是十分必要的。制訂合理的教學(xué)計劃是做好教學(xué)管理工作的第一步，也是最為重要的一步，因此在制訂教學(xué)計劃的時候應(yīng)該首先對學(xué)生進行充分的了解，了解學(xué)生對于體育的基本態(tài)度，進行體育學(xué)習(xí)的目的是什么，這樣教學(xué)計劃才能夠有針對性，才能滿足學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)所提出的要求。二、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，強化過程管理合理的教學(xué)計劃需要完美的實施才能夠達到教學(xué)的初衷，在實施過程中我們也要加強過程管理，以過程的嚴謹來謀求結(jié)果的完美。在教學(xué)過程中我們要以身作則，用我們的教學(xué)熱情感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生主動參與的熱情，并在教學(xué)過程中注意對學(xué)生的自尊心和自信心進行保護，讓學(xué)生能夠在合理適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)逐步地將自己的潛在能力開發(fā)出來，這樣學(xué)生的自信心就會慢慢地建立起來。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該嚴格地執(zhí)行之前制訂的教學(xué)計劃，可以允許計劃有所變動，但是都應(yīng)該圍繞教學(xué)的初衷來展開。三、加強教學(xué)總結(jié)的管理在體育教學(xué)過程中，教學(xué)總結(jié)毫無疑問是十分重要的，總結(jié)的過程是對之前的計劃以及計劃的執(zhí)行情況進行一個詳盡的回顧和分析，從中找出值得肯定和必須糾正的環(huán)節(jié)，以加強日后的體育教學(xué)工作。在這個過程中我們同樣要像計劃的制訂和執(zhí)行階段一樣給予認真負責(zé)的態(tài)度，因為只有通過這個過程，我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作才能夠做得更好，學(xué)生的體育成績才能夠提高。同時在教學(xué)過程中，我們也要有意地將學(xué)生的體育學(xué)習(xí)分成若干階段，每一個階段都要進行一定的總結(jié)，階段的劃分要盡量地遵守運動項目的客觀情況和學(xué)生的實際情況，幫助學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)體育項目，掌握更多的體育技巧，得到更多的體育鍛煉?？偠灾诔踔畜w育教學(xué)中，為了使學(xué)生能夠接受更為優(yōu)異的體育教學(xué)，加強教學(xué)管理工作是十分必要的。在教學(xué)中，我們首先要制訂出嚴格的教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際情況來不斷完善教學(xué)計劃；其次就是要嚴格教學(xué)計劃，強化教學(xué)過程的管理，給予完美的教學(xué)結(jié)果以一個可靠的保障；最后就是要提高教學(xué)總結(jié)的管理質(zhì)量，讓教學(xué)過程能夠有一個全面而客觀的分析和回顧，既讓教學(xué)工作能夠得到不斷的提高，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情況得到一個階段性的總結(jié)和系統(tǒng)性的提高。一、“死水微瀾”的課堂激起的反思從教十六年，我一直在比較邊遠的農(nóng)村小學(xué)任教，這期間，我也一直從事語文教學(xué)和研究。每接手一個新班，在開始一段時間，我的語文教學(xué)總是進行得很不順利，趕不出進度，達不到效果，因此不時會向?qū)W生發(fā)發(fā)脾氣，偶爾還會因為氣憤至極給學(xué)生一些小小的懲罰，可結(jié)果是讓我更加氣憤，教學(xué)更是寸步難行。這一切都是因為師與生、生與生之間沒有任何語言溝通，整個課堂都是教師一個人的“舞臺”，學(xué)生成了很“規(guī)矩”的觀眾，不論老師如何啟發(fā)、鼓勵，學(xué)生總是沉默不語，發(fā)了脾氣，他們也只是整整衣角，更加正襟危坐……久而久之，學(xué)生改變了我，我順應(yīng)了他們的需要――我只管講，他們只管聽。在一次中心教研組進入課堂聽課時，我講得很起勁，學(xué)生聽得很認真，整個課堂波瀾不驚，順利完成教學(xué)任務(wù)。課后，總覺得今天的課有些不得勁兒，這時，教研組找我談話了……是學(xué)生不會講話？是老師沒有啟發(fā)鼓勵？都不是。那為何我的課堂死氣沉沉、毫無生機？課堂是學(xué)生的課堂，為何又成了老師一個人的舞臺？我一次又一次陷入了沉思……二、給學(xué)生“把脈”，“號”準當(dāng)前癥結(jié)因為現(xiàn)在的農(nóng)村兒童多數(shù)都是留守兒童，他們一直由爺爺奶奶或外公外婆照顧，之間存在代溝，孩子也很少主動跟祖輩溝通交流，父母只在孩子生日或者過年過節(jié)時打打電話，回來對孩子的聽話、順從也只是以新衣服或者錢來“嘉獎”。加之地處偏僻，學(xué)生見識少，課外閱讀更是受限制。還由于教師不注意良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，課堂交流僅僅依靠幾個尖子生的發(fā)言，其他同學(xué)“撿別人現(xiàn)成饃饃”，久而久之，思考問題、發(fā)表見解就變成了與他們毫不相關(guān)的事情……三、對癥下藥，重現(xiàn)激情課堂1.合理利用教材當(dāng)中的“口語交際”《語文課程標準》中指出，口語交際教學(xué)要努力選擇貼近學(xué)生生活實際的話題。而現(xiàn)行教材中的內(nèi)容多離農(nóng)村生活較遠，學(xué)生缺乏應(yīng)有的體驗感受，交流起來感覺無話可說。因此，在教學(xué)中，我立足學(xué)生農(nóng)村生活實際，把教材要求與實際結(jié)合，經(jīng)過變通、整合，找準學(xué)生感興趣、有共同語言的話題來交流，這樣一來交流就容易多了。比如，教材要求給自己的親人寫封信，先要與同學(xué)交流。因為學(xué)生很少有與家長溝通談心，所以我提前布置學(xué)生主動給在外的父母親人打電話，告訴他們身邊的新鮮事，學(xué)會在電話里關(guān)心親人的生活和身體，并且每周至少主動打一個電話。在課堂上，我又讓學(xué)生模仿與家長通電話，學(xué)生興趣高漲，紛紛要求發(fā)言。2.創(chuàng)設(shè)一個對學(xué)生毫無壓力的交流環(huán)境記得所帶畢業(yè)班中有這樣一個學(xué)生，她是學(xué)校所有老師眼中的差生，考試每次都在30分以內(nèi)，課堂上從不與同學(xué)交流。在一次畢業(yè)前的交心活動中，我讓學(xué)生自己自由說說這六年來最想說的話，然后假裝有事走出教室。沒有了老師在場，學(xué)生完全放開了，都敞開心扉道出了自己的心里話。當(dāng)我再次走進教室時，學(xué)生仍然熱情不減。這位同學(xué)說到：在六年級以前，老師從不叫我回答問題，也從不批改我的作業(yè)，雖然我已經(jīng)很努力了，但我考不好，老師誰也不喜歡我。直到六年級，哪怕我說錯老師也會鼓勵我再努力，每次的作業(yè)也總是細心的為我批改，我第一次感覺到我是一個學(xué)生。一陣短暫的沉默過后教室響起一片掌聲，我也滿含淚花。3.課外主動參與到學(xué)生的活動中農(nóng)村孩子見識少，性格靦腆，很少主動與人交往，內(nèi)心世界難以向外展示。因此我利用課余時間跟學(xué)生聊一些他們的話題，只要能打開他們的嘴，就有辦法打開他們的心。時間久了，自然就拉近了師生間的距離，他們也愿意與我交流了，甚至還主動找到我的辦公室?guī)臀业估?、整理辦公桌，借此與我說幾句。在課堂上，他們更是聽得認真，爭著搶著發(fā)言，課堂氣氛不知不覺間活躍了起來。習(xí)作也變得不再干巴巴倒有些真情實感了。學(xué)生學(xué)起來輕松，我也倍感欣慰了。4.對學(xué)生的生活多一點關(guān)心農(nóng)村孩子能吃苦，但有了苦他們更愿有人理解。有時老師一個不經(jīng)意的舉動、一句平常的話語在他們身上卻起到令你想象不到的作用。記得有一個四年級的女生，離家較遠在校住宿。周三下午同學(xué)們都回家補充錢糧，我發(fā)現(xiàn)她一個人躺在宿舍，頭上全是汗珠。一試才知發(fā)燒了，我就把自己備的退燒藥和一包方便面給了她。事后她不管在課內(nèi)還是課外都對語文表現(xiàn)出極大的興趣，性格變得活潑了許多，成績也從倒數(shù)竄上了班級前列。在以后的班級交流中，她更是底氣十足，發(fā)言有理有據(jù)。更重要的是她還帶動了周圍更多的同學(xué)。當(dāng)然，只訓(xùn)練學(xué)生的“說”是不夠的，聽說讀寫必須結(jié)合起來。而現(xiàn)在“寫”又成了我教學(xué)中的一個難點。這四者的有效結(jié)合在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)探究，相信有心為之，定有成果。優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管16、自己選擇的路、跪著1七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管k4地七種訓(xùn)練方法2優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件3優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件4優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件5優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件6植根靈魂的精神敢于犧牲的精神(死的韜彩)克服困難的勇氣(敵后偵查■雷厲風(fēng)行的作風(fēng)服從命令聽指揮就是戰(zhàn)斗力植根靈魂的精神7入行初心1永不退休■心有多大,舞臺就有多大■解決軍人軍嫂就業(yè)平臺入行初心8優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件9優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件10思考多年不斷補血,為何人力持續(xù)低谷?各層級人員不具備相應(yīng)的能力新人主管講師不會銷售不會輔導(dǎo)不會訓(xùn)練思考11優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件12優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件13優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件14優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件15優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件16優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件17優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件18優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件19優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件20優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件21優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件22優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件23優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件24優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件25優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件26優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件27優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件28優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件29優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件30優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件31優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件32優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件33優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件34優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件35優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件36優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件37優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件38優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件39優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件40優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件41優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件42優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件43優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件44優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件45優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件46優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件47優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件4831、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里?！诟駹?/p>

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗?！樟心凡?/p>

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

35、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?1、只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里49優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事?，F(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管16、自己選擇的路、跪著也要把它走完。17、一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌。18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。19、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵--重復(fù)。20、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管k4地目錄口我的從業(yè)經(jīng)歷口七種訓(xùn)練方法體育課是一門以實踐為主要內(nèi)容的學(xué)科，學(xué)生對于體育課的參與程度在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。作為體育課堂的引導(dǎo)者，我們應(yīng)該加強體育教學(xué)管理，給學(xué)生營造一個良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生參與體育運動的興趣，并且在參與的過程中領(lǐng)悟體育的真諦。與此同時，加強教學(xué)管理并不僅僅局限于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，諸多的實踐表明，積極地參與體育運動收獲的并不僅僅是身體上的強壯，更多的是精神方面的強壯，這對于初中階段的學(xué)生來說是至關(guān)重要的，因此為了讓學(xué)生能夠在身體和精神方面均衡地發(fā)展，我們要做好初中階段的體育教學(xué)管理工作。一、合理制訂教學(xué)工作計劃體育教學(xué)是一項十分嚴密的工作，為了做好教學(xué)工作，教學(xué)計劃是十分必要的。制訂合理的教學(xué)計劃是做好教學(xué)管理工作的第一步，也是最為重要的一步，因此在制訂教學(xué)計劃的時候應(yīng)該首先對學(xué)生進行充分的了解，了解學(xué)生對于體育的基本態(tài)度，進行體育學(xué)習(xí)的目的是什么，這樣教學(xué)計劃才能夠有針對性，才能滿足學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)所提出的要求。二、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，強化過程管理合理的教學(xué)計劃需要完美的實施才能夠達到教學(xué)的初衷，在實施過程中我們也要加強過程管理，以過程的嚴謹來謀求結(jié)果的完美。在教學(xué)過程中我們要以身作則，用我們的教學(xué)熱情感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生主動參與的熱情，并在教學(xué)過程中注意對學(xué)生的自尊心和自信心進行保護，讓學(xué)生能夠在合理適當(dāng)?shù)姆秶畠?nèi)逐步地將自己的潛在能力開發(fā)出來，這樣學(xué)生的自信心就會慢慢地建立起來。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該嚴格地執(zhí)行之前制訂的教學(xué)計劃，可以允許計劃有所變動，但是都應(yīng)該圍繞教學(xué)的初衷來展開。三、加強教學(xué)總結(jié)的管理在體育教學(xué)過程中，教學(xué)總結(jié)毫無疑問是十分重要的，總結(jié)的過程是對之前的計劃以及計劃的執(zhí)行情況進行一個詳盡的回顧和分析，從中找出值得肯定和必須糾正的環(huán)節(jié)，以加強日后的體育教學(xué)工作。在這個過程中我們同樣要像計劃的制訂和執(zhí)行階段一樣給予認真負責(zé)的態(tài)度，因為只有通過這個過程，我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作才能夠做得更好，學(xué)生的體育成績才能夠提高。同時在教學(xué)過程中，我們也要有意地將學(xué)生的體育學(xué)習(xí)分成若干階段，每一個階段都要進行一定的總結(jié)，階段的劃分要盡量地遵守運動項目的客觀情況和學(xué)生的實際情況，幫助學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)體育項目，掌握更多的體育技巧，得到更多的體育鍛煉?？偠灾诔踔畜w育教學(xué)中，為了使學(xué)生能夠接受更為優(yōu)異的體育教學(xué)，加強教學(xué)管理工作是十分必要的。在教學(xué)中，我們首先要制訂出嚴格的教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際情況來不斷完善教學(xué)計劃；其次就是要嚴格教學(xué)計劃，強化教學(xué)過程的管理，給予完美的教學(xué)結(jié)果以一個可靠的保障；最后就是要提高教學(xué)總結(jié)的管理質(zhì)量，讓教學(xué)過程能夠有一個全面而客觀的分析和回顧，既讓教學(xué)工作能夠得到不斷的提高，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情況得到一個階段性的總結(jié)和系統(tǒng)性的提高。一、“死水微瀾”的課堂激起的反思從教十六年，我一直在比較邊遠的農(nóng)村小學(xué)任教，這期間，我也一直從事語文教學(xué)和研究。每接手一個新班，在開始一段時間，我的語文教學(xué)總是進行得很不順利，趕不出進度，達不到效果，因此不時會向?qū)W生發(fā)發(fā)脾氣，偶爾還會因為氣憤至極給學(xué)生一些小小的懲罰，可結(jié)果是讓我更加氣憤，教學(xué)更是寸步難行。這一切都是因為師與生、生與生之間沒有任何語言溝通，整個課堂都是教師一個人的“舞臺”，學(xué)生成了很“規(guī)矩”的觀眾，不論老師如何啟發(fā)、鼓勵，學(xué)生總是沉默不語，發(fā)了脾氣，他們也只是整整衣角，更加正襟危坐……久而久之，學(xué)生改變了我，我順應(yīng)了他們的需要――我只管講，他們只管聽。在一次中心教研組進入課堂聽課時，我講得很起勁，學(xué)生聽得很認真，整個課堂波瀾不驚，順利完成教學(xué)任務(wù)。課后，總覺得今天的課有些不得勁兒，這時，教研組找我談話了……是學(xué)生不會講話？是老師沒有啟發(fā)鼓勵？都不是。那為何我的課堂死氣沉沉、毫無生機？課堂是學(xué)生的課堂，為何又成了老師一個人的舞臺？我一次又一次陷入了沉思……二、給學(xué)生“把脈”，“號”準當(dāng)前癥結(jié)因為現(xiàn)在的農(nóng)村兒童多數(shù)都是留守兒童，他們一直由爺爺奶奶或外公外婆照顧，之間存在代溝，孩子也很少主動跟祖輩溝通交流，父母只在孩子生日或者過年過節(jié)時打打電話，回來對孩子的聽話、順從也只是以新衣服或者錢來“嘉獎”。加之地處偏僻，學(xué)生見識少，課外閱讀更是受限制。還由于教師不注意良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，課堂交流僅僅依靠幾個尖子生的發(fā)言，其他同學(xué)“撿別人現(xiàn)成饃饃”，久而久之，思考問題、發(fā)表見解就變成了與他們毫不相關(guān)的事情……三、對癥下藥，重現(xiàn)激情課堂1.合理利用教材當(dāng)中的“口語交際”《語文課程標準》中指出，口語交際教學(xué)要努力選擇貼近學(xué)生生活實際的話題。而現(xiàn)行教材中的內(nèi)容多離農(nóng)村生活較遠，學(xué)生缺乏應(yīng)有的體驗感受，交流起來感覺無話可說。因此，在教學(xué)中，我立足學(xué)生農(nóng)村生活實際，把教材要求與實際結(jié)合，經(jīng)過變通、整合，找準學(xué)生感興趣、有共同語言的話題來交流，這樣一來交流就容易多了。比如，教材要求給自己的親人寫封信，先要與同學(xué)交流。因為學(xué)生很少有與家長溝通談心，所以我提前布置學(xué)生主動給在外的父母親人打電話，告訴他們身邊的新鮮事，學(xué)會在電話里關(guān)心親人的生活和身體，并且每周至少主動打一個電話。在課堂上，我又讓學(xué)生模仿與家長通電話，學(xué)生興趣高漲，紛紛要求發(fā)言。2.創(chuàng)設(shè)一個對學(xué)生毫無壓力的交流環(huán)境記得所帶畢業(yè)班中有這樣一個學(xué)生，她是學(xué)校所有老師眼中的差生，考試每次都在30分以內(nèi)，課堂上從不與同學(xué)交流。在一次畢業(yè)前的交心活動中，我讓學(xué)生自己自由說說這六年來最想說的話，然后假裝有事走出教室。沒有了老師在場，學(xué)生完全放開了，都敞開心扉道出了自己的心里話。當(dāng)我再次走進教室時，學(xué)生仍然熱情不減。這位同學(xué)說到：在六年級以前，老師從不叫我回答問題，也從不批改我的作業(yè)，雖然我已經(jīng)很努力了，但我考不好，老師誰也不喜歡我。直到六年級，哪怕我說錯老師也會鼓勵我再努力，每次的作業(yè)也總是細心的為我批改，我第一次感覺到我是一個學(xué)生。一陣短暫的沉默過后教室響起一片掌聲，我也滿含淚花。3.課外主動參與到學(xué)生的活動中農(nóng)村孩子見識少，性格靦腆，很少主動與人交往，內(nèi)心世界難以向外展示。因此我利用課余時間跟學(xué)生聊一些他們的話題，只要能打開他們的嘴，就有辦法打開他們的心。時間久了，自然就拉近了師生間的距離，他們也愿意與我交流了，甚至還主動找到我的辦公室?guī)臀业估?、整理辦公桌，借此與我說幾句。在課堂上，他們更是聽得認真，爭著搶著發(fā)言，課堂氣氛不知不覺間活躍了起來。習(xí)作也變得不再干巴巴倒有些真情實感了。學(xué)生學(xué)起來輕松，我也倍感欣慰了。4.對學(xué)生的生活多一點關(guān)心農(nóng)村孩子能吃苦，但有了苦他們更愿有人理解。有時老師一個不經(jīng)意的舉動、一句平常的話語在他們身上卻起到令你想象不到的作用。記得有一個四年級的女生，離家較遠在校住宿。周三下午同學(xué)們都回家補充錢糧，我發(fā)現(xiàn)她一個人躺在宿舍，頭上全是汗珠。一試才知發(fā)燒了，我就把自己備的退燒藥和一包方便面給了她。事后她不管在課內(nèi)還是課外都對語文表現(xiàn)出極大的興趣，性格變得活潑了許多，成績也從倒數(shù)竄上了班級前列。在以后的班級交流中，她更是底氣十足，發(fā)言有理有據(jù)。更重要的是她還帶動了周圍更多的同學(xué)。當(dāng)然，只訓(xùn)練學(xué)生的“說”是不夠的，聽說讀寫必須結(jié)合起來。而現(xiàn)在“寫”又成了我教學(xué)中的一個難點。這四者的有效結(jié)合在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)探究，相信有心為之，定有成果。優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管16、自己選擇的路、跪著50七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管k4地七種訓(xùn)練方法51優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件52優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件53優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件54優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件55植根靈魂的精神敢于犧牲的精神(死的韜彩)克服困難的勇氣(敵后偵查■雷厲風(fēng)行的作風(fēng)服從命令聽指揮就是戰(zhàn)斗力植根靈魂的精神56入行初心1永不退休■心有多大,舞臺就有多大■解決軍人軍嫂就業(yè)平臺入行初心57優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件58優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件59思考多年不斷補血,為何人力持續(xù)低谷?各層級人員不具備相應(yīng)的能力新人主管講師不會銷售不會輔導(dǎo)不會訓(xùn)練思考60優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件61優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件62優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件63優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練方法培養(yǎng)四會主管課件64優(yōu)秀總監(jiān)分享七種訓(xùn)練