現(xiàn)代文閱讀有答案

拎著幾條剛釣來的魚兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個(gè)輕閑自在。我早計(jì)劃好了，晚餐自己弄個(gè)魚煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚， 美美地享受一頓咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個(gè)口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對(duì)門的小王探出了頭：“回來了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了岀來，笑著對(duì)我說：“早上出門，見這串鑰匙插在門上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了?，F(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了?！蔽疫B說謝謝，接過鑰匙，進(jìn)了屋我和小王一家雖然住對(duì)門有些年頭了，可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個(gè)單位上班都不清楚。他們?cè)摬粫?huì)進(jìn)過我家了吧？一想到這點(diǎn)，我就緊張起來，急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍，見啥也沒丟，東西擺放的位置也絲毫沒動(dòng)過，但我早已沒了做魚煲的念頭老婆回來聽我說了這事，人都蹦了起來：“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進(jìn)岀啊。你呀你，我一不在，你就到外面自個(gè)快活！這下岀事了吧！”老婆又?jǐn)?shù)落起我來了?？晌疫B跟她計(jì)較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢？他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問老婆?！罢k？還用說嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說道?！版i又沒壞，干嗎要換??？再說，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會(huì)怎么看我們？會(huì)傷了兩家和氣 的 。 ” 我 說 ?！坝惺裁床缓玫?，難道要等到他們把我們家的東西搬空才好??？真是的。你要不想換，我來換?！崩掀诺钠粕らT喊得很響。我真擔(dān)心被人聽到。這時(shí)，門響了。我開了門，是小王。

“有事嗎？”我問。剛說完，我就只想摑自己下，廢話，沒事，敲你家門干嘛？記憶中，小王沒事來敲門，一次也沒有過。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說：“就是我……我老婆，她……她要我來跟你們說個(gè)事?！币娢依掀乓苍?，小王說：嫂子也在啊，那最好了老婆只好說：要不，你進(jìn)來說話？不了不了。小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話，我說完就走。我老婆她要你們換把新鎖?！毙⊥醣镒懔藙艃?，終于說岀了一句囫圇話呵，倒是他們先來說了，真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷?！拔依掀耪f，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹捯粑绰?，小王已轉(zhuǎn)身，疾步進(jìn)了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關(guān)門聲。我和老婆對(duì)視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可是晚上睡覺時(shí)，老婆又提出了一個(gè)問題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖??？第二天，我正在換鎖，小王走岀屋子，手拿一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡我呆住了，半天說不出話來。老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？？小王急中生智，“不瞞你說，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)?！?？呵！兩家四口齊聲發(fā)岀了和氣平衡的笑 （選自《小小說選刊》2015年11期，有刪改）1、根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。（ 4分）情節(jié)發(fā)展丟鑰匙還鑰匙小王要“我”家換鎖兩家換了鎖“我”的心情(1)(2)(3)(4)2、簡(jiǎn)析第④段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。（ 4分）3、下面兩個(gè)句子寫出了“我”我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。老婆的“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么？（ 4分）（1）我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡???。4、有人認(rèn)為，小說的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心；也有人認(rèn)為小說以“鎖”作為標(biāo)題耐人尋味。請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。?5分）（二）集中營(yíng)的課堂程剛納粹德國(guó)攻占波蘭，控制著華沙。沙寧是剛來的老師，正給孩子們上課，幾個(gè)納粹兵來到學(xué)校，大聲地對(duì)她說：“沙寧，跟我們走一趟吧，你還要藏到什么時(shí)候？”說完，他們便涌上來，將沙寧摁到了車上。孩子們都嚇哭了，只有謝達(dá)快速跑回家，告訴爸爸賽夫，沙寧老師被抓走了。賽夫聽到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來回走著 第二天早上，謝達(dá)悄悄地來到集中營(yíng)門口，他不知從哪里找到了一枚手雷，然后大叫著沖向納粹看守，他很快被制服，投進(jìn)了集中營(yíng)。謝達(dá)很堅(jiān)強(qiáng)，始終咬定手雷是撿來的，納粹只好把他關(guān)起來?？词孛刻毂薮蛩?，讓他干著與年齡不相稱的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙寧老師是否還在這里，是否還活著。這天早上，謝達(dá)被驚醒，幾個(gè)納粹將一個(gè)全身血肉模糊的女人扔了進(jìn)來，謝達(dá)一看，這不是沙寧老師嗎？他突然一陣狂喜，和幾位婦女一起把沙寧老師扶到板子上，沙寧傷得太重，一直在昏迷。納粹沒有從沙寧口中得到任何有價(jià)值的消息，還不想讓她死，便給她醫(yī)治。沙寧醒后，第一眼便看見了謝達(dá)。她有些激動(dòng)，想問謝達(dá)怎么進(jìn)來的?？伤龢O度虛弱說不出話，聰明的謝達(dá)急忙小聲地對(duì)沙寧說：“沙寧老師，我來上課?！鄙硨幰徽硨幊闪思袪I(yíng)里的老師。納粹嚴(yán)密監(jiān)視著她的動(dòng)向，希望能從沙寧的講課中找到破綻。另外，這十幾個(gè)孩子讓他們傷透了腦筋。沙寧上課的時(shí)候，孩子們卻很安靜。為了讓他們安靜些，納粹還假裝慈悲地給孩子們買了畫筆。沙寧對(duì)謝達(dá)非常好，除了給他上課，有時(shí)還教他畫畫……這一天，幾名想逃跑的戰(zhàn)俘又被他們抓回來折磨而死，然后再被吊起來，暴露在陽光下……一直以來，納粹就是這樣沒有人性，凡是想逃跑的人，都會(huì)被處死并吊在營(yíng)門外。每每看到這種場(chǎng)景，謝達(dá)心中充滿了仇恨。這一天早上，天還沒亮，謝達(dá)偷偷地走岀房間，悄悄爬向納粹士兵的油庫，可就在他準(zhǔn)備點(diǎn)燃火柴時(shí)，被納粹哨兵發(fā)現(xiàn)，一顆罪惡的子彈穿透了他的胸膛，謝達(dá)當(dāng)即倒下，然后被拖岀門外吊起來示眾。第二天中午，賽夫打通了關(guān)節(jié)，把謝達(dá)抱回家。他要給謝達(dá)穿上新衣服再埋葬，為此，他幾度昏厥。四天后，盟軍報(bào)紙大幅報(bào)道了賽夫送岀情報(bào)，納粹在波蘭的毒氣彈據(jù)點(diǎn)紛紛被摧 毀的消息。如果再晚幾天，這些毒氣彈就會(huì)被運(yùn)往前線，將會(huì)有成千上萬盟軍士兵中毒而亡。半個(gè)月后，沙寧被解救岀來，她和賽夫都成了大英雄，一個(gè)催人淚下的故事也被披露岀來。原來，沙寧掌握毒氣彈據(jù)點(diǎn)的情報(bào)后，來到華沙想與賽夫接頭，因泄密她被捕了。焦急的賽夫本想自己進(jìn)集中營(yíng)和沙寧接頭，可他是地下組織的負(fù)責(zé)人，不能離開。便想出了讓謝達(dá)攻擊哨兵而進(jìn)入集中營(yíng)與沙寧接頭的辦法。沙寧的情報(bào)圖一直記在腦海里，她便偷偷地教謝達(dá)畫畫，不久，謝達(dá)便能把地圖完整地畫岀來。該怎樣把情報(bào)送岀呢？就在這時(shí)，謝達(dá)見到逃跑的人都會(huì)被處死吊在營(yíng)門外，于是，他便想到了這個(gè)慷慨赴死的辦法，悄悄地把地圖畫在了衣服里面……他知道，爸爸肯定會(huì)想辦法把他抱回家，肯定會(huì)給他換套新衣服再埋葬，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)畫在衣服里面的地圖 謝達(dá)消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛岀的驚天壯舉卻深深地感染了我們，那個(gè)集中營(yíng)的課堂里，上的是這世界上最感人的一課。（選自《情感讀本？道德篇》，有刪改）15?根據(jù)小說的情節(jié)，以謝達(dá)為陳述對(duì)象，完成下列表格。（ 4分）地點(diǎn)情節(jié)主要事件學(xué)校開端看見沙寧老師被捕。集中營(yíng)門口發(fā)展(1)集中營(yíng)門口高潮(2)?文章多處運(yùn)用了伏筆的手法，請(qǐng)舉一例，并分析其作用。（ 4分）?聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（ 4分）（1） 賽夫聽到這個(gè)消息，不禁一驚，焦急地在屋里來回走著……（2）聰明的謝達(dá)急忙小聲地對(duì)沙寧說：“沙寧老師，我來上課?！鄙硨幰徽???……18.“集中營(yíng)的課堂”有什么深刻含義？文章以此為標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（ 5分）（三）怯懦安寧那一年她到北京讀書，父親跟隨她一起北上打工。她從沒有去看望過父親，也無法找到他工作的地方。她只從父親口中，知道他在一個(gè)新幵發(fā)的工地上，做風(fēng)餐露宿的民工，每個(gè)月領(lǐng)了錢，便會(huì)定時(shí)打到她卡上。她也曾想過去找他，像別的同學(xué)那樣，領(lǐng)著他到學(xué)校四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哪怕，只是在食堂里吃一頓簡(jiǎn)單的飯。但北京那么大，去任何一個(gè)地方，似乎都需要在公交地鐵上輾轉(zhuǎn)換乘，她想，或許他們彼此，在北京很難會(huì)有見面的機(jī)會(huì)。她知道自己心里，其實(shí)并不希望父親能來看她。她羨慕常能收到父母包裹或是電話的舍友，看她們故意大驚小叫地在她面前， 將漂亮的衣服、好吃的特產(chǎn)，孔雀幵屏一樣地展示給她；或者聽她們?cè)陔娫捓?，溫柔地朝父母撒嬌，聲音如一朵花兒，看似羞澀無比，卻是拿最耀眼的色彩，刺傷了她的眼睛。她們與父母家人遠(yuǎn)隔千里.卻如同近在咫尺；而她與父親，明明都同在北京，卻似遠(yuǎn)隔天涯。常有舍友在掛掉電話后，裝作漫不經(jīng)心地問她，你的父母何時(shí)會(huì)來看你？她總是模棱兩可地回答說，他們忙呢。這也是父親曾給過她的理由。他來到北京，只主動(dòng)給她打過一次電話,聽得出是在嘈雜的工地上，借了別人的手機(jī)，只匆匆地說，很忙，記得照顧好自己，我會(huì)每月給你寄錢。她還沒有來得及問問父親的情況，便聽見那邊有人喊：“55秒了，快掛！”之后電話那端，便只?！班洁健钡穆曇?。她記得“話吧”的老板，怪異地看她一眼。那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。她一直以為，在北京各個(gè)工地間輾轉(zhuǎn)的父親，除非回家，與她再不會(huì)有相見的機(jī)會(huì)。但她沒有想到，卻以那樣難堪的方式，看到父親。那是學(xué)校社團(tuán)組織的一次電影展，她的舍友臨時(shí)有事，讓她在門口，幫忙發(fā)放“意見反饋表”，并照顧嘉賓。就在所有的票都發(fā)完，嘉賓也一一列席，她打算回自己座位上時(shí)，門口突然傳來一陣爭(zhēng)吵。她隨著看熱鬧的人走過去，見門衛(wèi)正把一個(gè)明顯是民工的男人死勁往外推，男人硬是不動(dòng)。周圍一群同樣衣著斑駁的民工一哄而上，與門衛(wèi)理論，一片混亂中，她漸漸弄清了事情的原委。原來這群在學(xué)校建筑工地的民工，聽說晚上禮堂里有免費(fèi)電影，便紛紛涌了過來；被推出的那個(gè)民工，假說找女兒，試圖混進(jìn)去。門衛(wèi)識(shí)破他們的伎倆，幾番爭(zhēng)執(zhí)，便有了她看到的那一幕。禮堂里的燈漸次熄滅下去，她轉(zhuǎn)身要走，背后突然傳來熟悉的聲音：我就是要找我女兒，她叫陳葉，學(xué)外語的。她一下子怔住了。那一刻，她似乎被一根針給定住了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞。而且，愈是掙扎著想要逃脫，心底的疼痛，就來得愈是劇烈。最終，她沒有回頭，迅速走開。當(dāng)所有的燈熄滅，電影在黑暗中開始時(shí)，淚水，終于嘩嘩地流下來。真沒有想到，父親原來離她如此近，近到不過是幾百米，便可以從那片喧囂的工地，走到她的宿舍；近到她每天從五樓的教室里，透過窗戶，便能夠看到不遠(yuǎn)處的腳手架上，螞蟻一樣忙碌的民工；近到她每天打飯，若是繞一段路，就會(huì)看到工地上，在初春的風(fēng)沙里，坐在鋼筋水泥上，埋頭吃飯的那群勞作者?？墒?，父親卻從來沒有來找過她，直到那天晚上，他喝了點(diǎn)酒，又被保安欺負(fù)，在一群民工的慫恿下，終于在禮堂門口喊出了她的名字。她與父親，都是沒有勇氣的人……（選自《2013中國(guó)年度小小說》，有刪改）TOC\o"1-5"\h\z15.根據(jù)小說的情節(jié)，以陳葉為陳述對(duì)象，完成下面的表格。 （4分）情節(jié)主要事件幵端（北京）陳葉與父親同在北京卻從未見面發(fā)展“話吧”）(1)高潮（禮堂）(2)TOC\o"1-5"\h\z16?第③段多處運(yùn)用對(duì)比手法，請(qǐng)舉一例，作簡(jiǎn)要分析。 （4分）.聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，指出其表達(dá)效果。 （4分）（1） 那視線里鮮明的不屑，如一把尖銳的刀子，瞬間插入她的身體。（2） 她似乎被一根針給定住.了，想要挪動(dòng)腳步，卻發(fā)覺所有的努力，都是徒勞。.小說的結(jié)局耐人尋味，請(qǐng)說說其妙處。 （5分）（四）天使兒凌鼎年上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒?？?16歲，智力最多是小學(xué)三年級(jí)水平，岀門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)岀讓入害怕的怪叫聲。一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，另V讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無奈地說。當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫家，他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫的？他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，臉上洋溢著無比的快樂?！拔夷盟稽c(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f?！安徊?，你沒錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒看岀這些畫很有靈氣、很有個(gè)性嗎？”商未央的興奮溢于言表。商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無題》，拍了照，寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè)“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。也許是那《無題》的照片太小，看不岀名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會(huì)生岀這么個(gè)弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。這一報(bào)道，引起了電視臺(tái)的興趣，電視臺(tái)來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動(dòng)起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的 《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)，弓I起了不小的轟動(dòng)。商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章。在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉……妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”⑩商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”（選自《短小說》2005年第8期，有刪改）?下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ?）（3分）第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突岀的繪畫天賦，畫岀令人震撼的作品作鋪墊。第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實(shí)地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，岀入意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。TOC\o"1-5"\h\z?請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（ 4分）（1）當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆??了。（2）有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。.請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。（ 4分）?“天使兒”在文中有哪些含義？（ 4分）（一）平衡？1、 （1）窩火、納悶（2）緊張、沮喪（3）意外、欣喜（4）放松、平衡2、 內(nèi)容上：運(yùn)用插敘，交代了我和小王一家并不熟識(shí)的背景，寫出了我猜疑他們進(jìn)我家的原因，使文章更完整、嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)上：承接上文我的“疑惑”，引出下文我進(jìn)家查看以及老婆要換鎖等事件，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。3、 （1）老婆的不平衡是因?yàn)閮杉业逆i都好好的，對(duì)方不換卻要自己花錢換鎖，覺得吃了虧。（2）這里的不平衡是因?yàn)橛X得自己怕吃虧的心理被看穿了，感覺好像是自己逼小王一家換鎖，他們很大度，而顯得自己很小氣，覺得不舒服。4、【參考答案】言之有理即可。兩個(gè)題目都可以選?？梢宰プ　爸黝}表現(xiàn)““線索“來答。（二）集中營(yíng)的課堂15.【（1）手握一枚手雷，大叫著沖向敵人而被捕（ 2分）。（2）準(zhǔn)備用火柴點(diǎn)燃油庫而被納粹射殺（ 2分）?！?6.【示例一：例句：“凡是想逃跑的人，都會(huì)被處死并吊在營(yíng)門外”為“謝達(dá)當(dāng)即倒下，然后被拖岀門外吊起來示眾”埋下伏筆。（ 2分）作用：（1）交待了謝達(dá)找到了巧妙傳遞情報(bào)的辦法，使故事情節(jié)合情合理（ 1分）；（2）表現(xiàn)了謝達(dá)慷概赴死的獻(xiàn)身精神（1分）。示例二：例句：“除了給他上課，有時(shí)還教他畫畫……”為“謝達(dá)便能把地圖完整地畫岀來”或“悄悄的把地圖畫在了衣服里面”埋下伏筆。（ 2分）作用：交待謝達(dá)TOC\o"1-5"\h\z能把地圖完整地畫岀來的原委，表現(xiàn)了沙寧和謝達(dá)的機(jī)智、聰明。（ 2分）】【（1）描寫了賽夫得知沙寧被捕后震驚的神態(tài)（ 1分）；表現(xiàn)賽夫?yàn)榈叵陆M織遭破壞后如何完成任務(wù)的擔(dān)憂（ 1分）。（2）描寫了沙寧在集中營(yíng)看見謝達(dá)后的岀乎意料之外、發(fā)愣的神情 （1分）；同時(shí)表明沙寧對(duì)謝達(dá)來集中營(yíng)意圖的疑惑不解 （或沙寧老師對(duì)謝達(dá)說“我來上課”的心領(lǐng)神會(huì)）（1分）?！俊竞x：一是沙寧在集中營(yíng)給孩子們上課（ 1分）；二是以謝達(dá)為代表的波蘭人民在集中營(yíng)上演的為反抗納粹而慷慨赴死的感人的一課（ 1分）。作用：1?故事圍繞“集中營(yíng)的課堂”展開，是文章的線索（ 1分）。2?“集中營(yíng)”和“課堂”兩個(gè)場(chǎng)所構(gòu)成鮮明的對(duì)比，耐人尋味（ 1分）；3?以謝達(dá)、沙寧（為代表的波蘭人民）將集中營(yíng)變成了反納粹的課堂，突岀了熱愛祖國(guó)、反抗侵略的主題（ 1分）?！浚ㄈ┣优场荆?）陳葉第一次接到父親在北京打來的電話（陳葉與同在北京的父親只通過一次電話）關(guān)注點(diǎn)：陳葉與父親通電話（1分），第一次（或“唯有一次”）通話（1分）（2）陳葉看見父親不敢相認(rèn)。關(guān)注點(diǎn)：陳葉看見父親（或“父親就在眼前” ）（1分），陳葉沒與父親相認(rèn)（1分）?！俊臼纠唬荷嵊雅c家人遠(yuǎn)隔千里如同近在咫尺和陳葉與父親同在北京卻似遠(yuǎn)隔天涯，形成對(duì)比（2分），表現(xiàn)了