2022最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)

2022最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)作為一名老師，我們?cè)诮窈蠊ぷ髦惺紫葢?yīng)當(dāng)以優(yōu)秀老師為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。下面就是我給大家?guī)?lái)的20xx最美老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)，盼望能協(xié)助到大家!

20xx最美老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)1

今日觀看了20_找尋最美老師頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村老師的感人事跡，我的內(nèi)心久久不能安靜。老師是一個(gè)既榮耀又平凡的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。幾位作為一名鄉(xiāng)村老師，傾盡畢生精力，不計(jì)回報(bào)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人。感動(dòng)之余感人片段始終縈繞在我的腦海。

“最美鄉(xiāng)村老師”的義舉正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、平凡中的崇高，為我們樹立了可親可敬的典范。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些教師做到了，他們堅(jiān)持幻想，放棄高薪，走進(jìn)大山，點(diǎn)燃山里孩子們的幻想;用超乎尋常的付出，教會(huì)孩子們成長(zhǎng)，讓她們真正懂得，用奮斗來(lái)變更命運(yùn)。

他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，贏得了學(xué)生們獨(dú)特的愛，孩子們記住了他們，大家記住了他們，成就了“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的老師使命感。為此，我將從以下兩方面來(lái)努力。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

要教給孩子一滴水那么多學(xué)問(wèn)，老師就要具有一桶水那么多學(xué)問(wèn)，所以在以后的工作教學(xué)之余，我必須要堅(jiān)持多看一些關(guān)于教育教學(xué)方面和自己專業(yè)方面的書籍，平常多聽其他教師的課，努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、專心愛學(xué)生

對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位思索。當(dāng)我們盼望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就必須要怎么教別人的孩子，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的盼望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用踴躍的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們的情感波瀾，這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)懷，愛惜每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)虛寒問(wèn)暖，孩子有缺點(diǎn)或缺乏時(shí)，不蔑視，不挖苦，不訕笑，應(yīng)當(dāng)有顆包涵之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利，當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)，加以確定和鼓舞……總而言之，作為老師，我們要用自己的愛心，細(xì)心和關(guān)懷，讓孩子真正能安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

作為一名老老師，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將遵守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見彩虹;我堅(jiān)信，只要謹(jǐn)慎的付出，不計(jì)回報(bào);把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入到教書育人的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的干好教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作，在平凡的教書育人的崗位上做出不平凡的事業(yè);風(fēng)雨過(guò)后必須有彩虹。

20xx最美老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)2

近日在老師中掀起了向“最美老師”學(xué)習(xí)的熱潮，教師們都深深地被“齊魯最美老師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要向“最美老師”學(xué)習(xí)：

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己為人的高尚情操。

張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的盼望留給別人，不假思索，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了老師的榮耀稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的出色代表。要學(xué)習(xí)她的高尚情操、精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。

張麗莉同志家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學(xué)生。正是愛心，責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名學(xué)生的成進(jìn)步步，努力造就德、智、體、美開展的建立者和接班人。

三、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)志向。

張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就”。她經(jīng)常在網(wǎng)上教育教學(xué)溝通互動(dòng)，參與市、區(qū)、教學(xué)教研活動(dòng)，還出資購(gòu)置了的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)了較快的。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好摯友、放心的好同志、學(xué)生喜愛的好老師。她用執(zhí)著的熱忱收獲了累累碩果，屢次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像“拼死三郎”，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神。

四、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

張麗莉同志參與工作，用她的熱忱和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上全神貫注，始終聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的習(xí)慣。她擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)心上，一視同仁，寧可放棄休息也不愿放棄孩子。她用的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的酷愛，學(xué)生收獲的僅是學(xué)問(wèn)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份酷愛。要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于的教育事業(yè)，高尚的`職業(yè)道德，教書育人本事。

“最美女老師”張麗莉事跡在感動(dòng)著，也給每個(gè)人的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我是一名老師，我要向張麗莉教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己為人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品德，在平凡的崗位上發(fā)出光和熱。

20xx最美老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)3

老師節(jié)那天，我在電視上看了《感動(dòng)洪城十大最美老師》的節(jié)目。在節(jié)目里講了感動(dòng)洪城的十位老師，其中，最令我欽佩的是新建縣的雷榮華教師。

她是這樣一位好教師，始終把學(xué)生放在第一位，家人放在其次位。班上只要有學(xué)生成果下降，她就吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課，只要有誰(shuí)成果提高了，她就會(huì)笑逐顏開，開心得像個(gè)小孩似的。

她為了學(xué)生忽視了自己的孩子。作為班主任，她常年堅(jiān)持六點(diǎn)半之前到校，晚上十點(diǎn)才離?；丶?。因班上的學(xué)生寄宿生比擬多，就連周末休息的時(shí)間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過(guò)。兒子從小就成天見不到她，因此始終養(yǎng)分不良，體弱多病。__年10月她的兒子始終咳嗽低燒，但是因?yàn)槊τ诮虒W(xué)，她疏忽了兒子病情的視察和重視，錯(cuò)過(guò)了最正確就診時(shí)間而失去心愛的兒子，她心如刀絞，靜默承受內(nèi)心的傷痛，但沒有因此耽擱一天的工作。

她曾因工作受傷，卻帶病工作。__年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一輛酒駕的摩托車撞到在血泊之中。當(dāng)時(shí)深度昏迷，多處骨折，腦震蕩，頭皮血腫及裂傷，工傷鑒定為九級(jí)傷殘。出事后幾天，為了不耽擱學(xué)校的創(chuàng)立工作，她就請(qǐng)丈夫把手提電腦拿到病床前忍著劇痛工作，每敲打一個(gè)字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠誠(chéng)教育，奉獻(xiàn)教育的感人寫照!

這些感人的故事讓人淚流滿面，使我深深地體會(huì)到最美老師不在于她們的外貌形象，在于她們的無(wú)私和奉獻(xiàn)，她們的堅(jiān)毅和執(zhí)著，她們的和善和努力，每一位都令人敬重!教師，你是最美的，我們恒久敬重您。

20xx最美老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)4

在河南最美老師頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我看到了多數(shù)的鄉(xiāng)村老師在靜默地奉獻(xiàn)自己的青春，他們的事跡深深地打動(dòng)著我，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)幻想的事業(yè)中，他們確實(shí)是我們心中最值得敬重的好教師。我心情澎湃，內(nèi)心久久無(wú)法安靜。我被這十位老師的精神所感動(dòng)，被他們的堅(jiān)持和執(zhí)著所感動(dòng)，他們沒有豪言壯語(yǔ)，也沒有震天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品德和高尚情操給我們呈現(xiàn)了一個(gè)宏大老師的形象，也是對(duì)最美老師最好的詮釋。

看了這場(chǎng)感動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我感到了這些優(yōu)秀老師的心底語(yǔ)言：那就是“良心”和“愛心”。當(dāng)然作為一名年輕的老師，我覺得應(yīng)站在更高的角度來(lái)對(duì)待這一改變，為了更好的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，也是為了擔(dān)當(dāng)起作為一名小學(xué)老師的責(zé)任，看著其他教師們都在為著新學(xué)校接納平臺(tái)小學(xué)師生在勞碌著，我也主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)提出能夠?yàn)樾聦W(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。做為一名平凡的老師，要看得起自己的職業(yè)，要酷愛自己的職業(yè)，要精通自己的職業(yè)。我做為一名小學(xué)老師，必需在工作中要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和水平，把對(duì)工作的熱忱傳遞給孩子們，把學(xué)問(wèn)傳遞給孩子們，讓他們能夠歡樂(lè)安康的成長(zhǎng)。

最美鄉(xiāng)村老師之所以“美”，是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)決的志向，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱膱?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，平凡中的崇高。

我也是一位鄉(xiāng)村老師，我的工作環(huán)境卻比他們好許多，我也會(huì)在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時(shí)候，我很氣餒很疑心自己的實(shí)力，甚至疑心自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子溝通的時(shí)間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻闹練?，我感到不厭其煩，只因?yàn)樽约簺]有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐性。最美鄉(xiāng)村老師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅(jiān)決了將愛進(jìn)展究竟的決心。

當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村老師問(wèn)聲“教師好!”的時(shí)候，每位教師都熱淚盈眶，這不是簡(jiǎn)潔的問(wèn)候，是一種敬重、一種認(rèn)可。我堅(jiān)信此刻站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的教師們，都感受到了職業(yè)帶來(lái)的華蜜，也都會(huì)感慨“做一位教師真好”!

是的!做一位教師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們馬上停頓嬉戲尊敬地問(wèn)聲“教師好”的時(shí)候;當(dāng)我放學(xué)時(shí)走到校門口，家長(zhǎng)們問(wèn)聲“教師好”的時(shí)候;當(dāng)我流連在喧鬧的商場(chǎng)，已經(jīng)參與工作了學(xué)生問(wèn)聲“教師好”的時(shí)候，……，我感受到了做教師的歡樂(lè)，感受作為老師獨(dú)有的華蜜，只因你有一個(gè)孩子而我卻有許很多多愛著我和我愛的孩子們。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，是我無(wú)悔的選擇，我將以這些最美老師為典范，做一位無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，做一位無(wú)愧于“老師”這個(gè)稱號(hào)的合格的人民老師。

20xx最美老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)5

這學(xué)期學(xué)校利用每周的例會(huì)時(shí)間組織我們連續(xù)觀看了“找尋最美老師”。那些平凡卻又宏大的老師們的感人事跡讓我內(nèi)心深受震撼，仿佛承受了一場(chǎng)心靈的洗禮。那些令人敬重的老師們的人生經(jīng)驗(yàn)，看似迥異，卻也有著極大的相像之處：那就是在這個(gè)榮耀稱號(hào)的背后他們都飽嘗了常人無(wú)法想象的辛酸，卻贏得了學(xué)生的獨(dú)特的愛。

身兼多職、成年堅(jiān)守在高原的宋玉剛、用暖和溶化冷漠、用愛消退隔膜的鄧麗、在孤獨(dú)、等待、忍耐中堅(jiān)守教育的徐德光、將一塊塊璞玉在風(fēng)雨中打磨成型的肖山、在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠，當(dāng)鄧麗秀氣的臉龐對(duì)著得意的學(xué)生，哭著說(shuō)：“你們必須要記得鄧教師說(shuō)的話，走出大山!”的時(shí)候，當(dāng)安和利用音樂(lè)去開啟學(xué)生心靈的時(shí)候，當(dāng)郭普全用并不完全標(biāo)準(zhǔn)的平凡話一字一句地教學(xué)生念書的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)全部的人眼睛都紅了!一個(gè)個(gè)劇烈的聲音在內(nèi)心深處迸發(fā)，匯成一股強(qiáng)大的氣流，在演播廳里激蕩。展示了最美老師平凡真實(shí)的生活和高尚的內(nèi)心世界。

“一位好教師賽過(guò)萬(wàn)卷書”以他們?yōu)榈浞?，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，甘做根底中的根底，爭(zhēng)做根底中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生，才活的有價(jià)值，到老時(shí)才不會(huì)因無(wú)所作為而懊悔終生。

一個(gè)半小時(shí)的頒獎(jiǎng)典禮，感動(dòng)的淚水一次又一次從我臉上靜靜滑落。當(dāng)我看到教師們一次又一次抽取面巾紙的時(shí)候，我知道他們和我一樣感動(dòng)。

老師是世界上最芳香的職業(yè)，只要有一顆童心，只要有一份摯愛，只要有一種情懷，就能澆灌出世界上最漂亮的花朵。作為老師群體中的一員，我為自己擁有“老師”這個(gè)榮耀而宏大的稱號(hào)感到傲慢和驕傲。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩(shī)詞精確地表達(dá)著人們的感受?！白蠲览蠋煛?，我向你們致敬!向你們學(xué)習(xí)，你們讓我看到了真正平凡而又宏大的力氣!

感謝最美老師帶給我和教師們的感動(dòng)和收獲，更敬重那些常年守候在祖國(guó)廣袤大地的864萬(wàn)普平凡通的鄉(xiāng)村老師，他們靜默無(wú)聞，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們甘為人梯，他們和登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的10位最美老師和最美團(tuán)隊(duì)一樣漂亮。作為一名老師對(duì)工作要有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心。教育事業(yè)事關(guān)國(guó)家的開展民族的將來(lái)，教育事業(yè)開展的關(guān)鍵在老師，而我們老師作為教育事業(yè)的推動(dòng)者和踐行者，須要堅(jiān)固樹立責(zé)隨意識(shí)，酷愛自己的崗位，全身心地投入到這份事業(yè)上，г詮ぷ髦兇齙階鷸匱生，注意學(xué)生