人美版二年級美術(shù)下冊第一課添畫課件

添畫人美版二年級下冊美術(shù)課件添畫人美版二年級下冊美術(shù)課件課前導(dǎo)入01課堂討論02作品欣賞03延伸拓展04目錄課前導(dǎo)入01課堂討論02作品欣賞03延伸拓展04目錄課前導(dǎo)入01課前導(dǎo)入01導(dǎo)游：小琪琪導(dǎo)游：小琪琪《草原》《草原》《故宮角樓》《故宮角樓》課堂討論02課堂討論02

同學(xué)們，你們能像琪琪一樣，介紹一下自己的風(fēng)景圖片嗎？同學(xué)們，你們能像琪琪一樣，介紹一下自己的風(fēng)景圖片嗎？這么美的風(fēng)景能去游覽一番該多好啊！看看書，想想同學(xué)們是怎樣走進圖片的?這么美的風(fēng)景能去游覽一番該多好啊！看看書，想想同學(xué)們?nèi)嗣腊娑昙壝佬g(shù)下冊第一課添畫課件《添畫》《添畫》看一看：人們在海邊做什么？想一想：你想在海邊做什么？看錄像看一看：想一想：看錄像騎馬坐快艇開沙灘車開摩托艇拾貝殼堆沙堡騎馬坐快艇開沙灘車開摩托艇拾貝殼堆沙堡說一說在海邊還能做些什么事？說一說在海邊還能做些什么事？看一看自己的圖片，說一說，你想在那兒做些什么事？小組討論聽一聽同學(xué)的想法，想一想，能不能為他提些建議？看一看自己的圖片，說一說，你想在那兒做些什么事？小組討論聽一說一說，在這張圖片中添加哪些形象更恰當(dāng)？說一說，在這張圖片中添加哪些形象更恰當(dāng)？想一想，按這樣的大小添畫形象合適嗎？為什么？想一想，怎樣才能畫出恰當(dāng)?shù)拇笮?？想一想，按這樣的大小添畫形象合適嗎？為什么？想一想，怎樣才能比一比，下面的兩幅畫哪張更醒目，為什么？比一比，下面的兩幅畫哪張更醒目，為什么？作品欣賞03作品欣賞03《考古》《全家?！贰抖囱ū诋嫛纷髌沸蕾p《考古》《全家?！贰抖囱ū诋嫛纷髌沸蕾p《攝影師》《牧童》《坐龍舟》《蕩秋千》《太空旅行》《攝影師》《牧童》《坐龍舟》《蕩秋千》《太空旅行》《湖邊野營》《我不怕大恐龍》《山洞游樂園》《湖邊野營》《我不怕大恐龍》《山洞游樂園》《夜游新加坡》《冰川探險》《馬兒快跑》《快樂的周末》《放牧》《夜游新加坡》《冰川探險》《馬兒快跑》《快樂的周末》《放牧》延伸拓展04延伸拓展04仔細觀察圖片，大膽想象，利用繪畫與剪貼結(jié)合的方法，添畫有趣的情節(jié)。實踐要求：仔細觀察圖片，大膽想象，利用繪畫與剪貼結(jié)合課堂評價：你認為誰添畫的形象生動？你認為誰添畫的內(nèi)容有趣？你認為誰制作得精致？課堂評價：你認為誰添畫的形象生動？你認為誰添畫的內(nèi)容有趣添畫的方法有很多，讓我們來欣賞吧！添畫的方法有很多，讓我們來欣賞吧！《大象城堡》《大象城堡》29《北極熊》29《北極熊》《小鴨子》《小鴨子》這樣添畫也很有趣，下課后可以試一試呦！這樣添畫也很有趣，下課后可以試一試呦！添畫人美版二年級下冊美術(shù)課件添畫人美版二年級下冊美術(shù)課件添畫人美版二年級下冊美術(shù)課件添畫人美版二年級下冊美術(shù)課件課前導(dǎo)入01課堂討論02作品欣賞03延伸拓展04目錄課前導(dǎo)入01課堂討論02作品欣賞03延伸拓展04目錄課前導(dǎo)入01課前導(dǎo)入01導(dǎo)游：小琪琪導(dǎo)游：小琪琪《草原》《草原》《故宮角樓》《故宮角樓》課堂討論02課堂討論02

同學(xué)們，你們能像琪琪一樣，介紹一下自己的風(fēng)景圖片嗎？同學(xué)們，你們能像琪琪一樣，介紹一下自己的風(fēng)景圖片嗎？這么美的風(fēng)景能去游覽一番該多好啊！看看書，想想同學(xué)們是怎樣走進圖片的?這么美的風(fēng)景能去游覽一番該多好啊！看看書，想想同學(xué)們?nèi)嗣腊娑昙壝佬g(shù)下冊第一課添畫課件《添畫》《添畫》看一看：人們在海邊做什么？想一想：你想在海邊做什么？看錄像看一看：想一想：看錄像騎馬坐快艇開沙灘車開摩托艇拾貝殼堆沙堡騎馬坐快艇開沙灘車開摩托艇拾貝殼堆沙堡說一說在海邊還能做些什么事？說一說在海邊還能做些什么事？看一看自己的圖片，說一說，你想在那兒做些什么事？小組討論聽一聽同學(xué)的想法，想一想，能不能為他提些建議？看一看自己的圖片，說一說，你想在那兒做些什么事？小組討論聽一說一說，在這張圖片中添加哪些形象更恰當(dāng)？說一說，在這張圖片中添加哪些形象更恰當(dāng)？想一想，按這樣的大小添畫形象合適嗎？為什么？想一想，怎樣才能畫出恰當(dāng)?shù)拇笮?？想一想，按這樣的大小添畫形象合適嗎？為什么？想一想，怎樣才能比一比，下面的兩幅畫哪張更醒目，為什么？比一比，下面的兩幅畫哪張更醒目，為什么？作品欣賞03作品欣賞03《考古》《全家?！贰抖囱ū诋嫛纷髌沸蕾p《考古》《全家福》《洞穴壁畫》作品欣賞《攝影師》《牧童》《坐龍舟》《蕩秋千》《太空旅行》《攝影師》《牧童》《坐龍舟》《蕩秋千》《太空旅行》《湖邊野營》《我不怕大恐龍》《山洞游樂園》《湖邊野營》《我不怕大恐龍》《山洞游樂園》《夜游新加坡》《冰川探險》《馬兒快跑》《快樂的周末》《放牧》《夜游新加坡》《冰川探險》《馬兒快跑》《快樂的周末》《放牧》延伸拓展04延伸拓展04仔細觀察圖片，大膽想象，利用繪畫與剪貼結(jié)合的方法，添畫有趣的情節(jié)。實踐要求：仔細觀察圖片，大膽想象，利用繪畫與剪貼結(jié)合課堂評價：你認為誰添畫的形象生動？你認為誰添畫的內(nèi)容有趣？你認為誰制作得精致？課堂評價：你認為誰添畫的形象生動？你認為誰添畫的內(nèi)容有趣添畫的方法有很多，讓我們來欣賞吧！添畫的方法有很多