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文檔簡(jiǎn)介
六一兒童節(jié)班級(jí)游園活動(dòng)方案【4篇】活動(dòng)安排:篇一
1、活動(dòng)時(shí)間為5月30日(星期五)下午14:40—16:30。
2.14:30前各班級(jí)活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備,學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
3.14:40—15:30各班正副班主任組織學(xué)生在教室自行開(kāi)展活動(dòng),例如玩游戲、表演等。
4.15:30學(xué)生開(kāi)始游園,16:30左右游園結(jié)束。
5、結(jié)束后各班打掃好班級(jí)和包干區(qū)衛(wèi)生。
游園活動(dòng)方案【五篇二
一、活動(dòng)目的
活躍節(jié)日氣氛,豐富員工業(yè)余生活,增強(qiáng)員工凝聚力和歸宿感。
激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)感,為自己、為公司,更努力、更有價(jià)值感地投入工作。
二、活動(dòng)主題
九州升明月·利興賀金秋
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月13日13:30——17:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
整個(gè)公司區(qū)域內(nèi)
五、活動(dòng)人員
公司全體員工
六、活動(dòng)形式
舞臺(tái)區(qū):在大草坪合適位置設(shè)一舞臺(tái)(具體見(jiàn)環(huán)境布置圖),供游園會(huì)開(kāi)幕式使用。
游戲區(qū):設(shè)置各類(lèi)互動(dòng)游戲(共18個(gè))。
兌獎(jiǎng)區(qū):b棟宿舍飯?zhí)脼閮丢?jiǎng)區(qū),隨時(shí)為員工兌換獎(jiǎng)品,現(xiàn)場(chǎng)需工作人員10人。
七、活動(dòng)組織
總策劃:陳*
活動(dòng)策劃:康
活動(dòng)協(xié)調(diào):鄧、程、
活動(dòng)主持:農(nóng)、周
物品采購(gòu):鄧、康
設(shè)備租賃:康
獎(jiǎng)券制作:康
安裝調(diào)試:呂、康
安全保障:劉、劉
現(xiàn)場(chǎng)清潔:羅、艾
現(xiàn)場(chǎng)組織:人力資源部全體成員
環(huán)境布置
1、公司前后門(mén)各放一扇普通拱門(mén)。
2、一廠、二廠、印花廠、b棟宿舍、c棟宿舍天臺(tái)插上彩旗,庫(kù)存量約100面,需租賃150面左右。
3、廠區(qū)內(nèi)放置8個(gè)飄空氣球(附彩帶),彩帶上書(shū)中秋聯(lián)語(yǔ)。(對(duì)聯(lián)已備)
4、在b棟與c棟(14根)、一廠與印花廠(10根)之間拉上三角串旗。
5、在廠區(qū)內(nèi)設(shè)置兩個(gè)帳蓬休息區(qū)(8頂3*3米帳蓬,每個(gè)休息區(qū)4頂)、每個(gè)室外游戲處放置一頂帳蓬(3*3米帳蓬)。
九、活動(dòng)流程
開(kāi)幕式:
1、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng)(背景音樂(lè):《歡迎進(jìn)行曲》)。
2、總經(jīng)理致辭。
3、副總經(jīng)理宣布:“我宣布33公司賀中秋游園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”(鳴放禮炮,播放《團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)行曲》)。
4、主持人宣布大家可自行在廠區(qū)內(nèi)游玩。
5、公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓退場(chǎng)。
.五樓游園項(xiàng)目篇三
四(1)班搶椅子:主持人準(zhǔn)備2把椅子,椅子要圍成一個(gè)圈,每次參加的人數(shù)是三,參賽者圍著椅子跑,主持人以鼓聲為信號(hào),聲音一停,參賽者去搶椅子坐下,一局比賽后,沒(méi)搶到椅子的被淘汰,椅子也要搬掉一把,每局下來(lái),人數(shù)椅子遞減,堅(jiān)持到最后坐到椅子的為勝。
準(zhǔn)備道具:小鼓一個(gè),椅子兩把。(椅子須比較牢固)
負(fù)責(zé)教師:XXX
四(2)班吹蠟燭:在前方桌子上擺有不等距離的三支蠟燭,一口氣吹滅的即可得獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備道具:蠟燭,打火機(jī)。
負(fù)責(zé)教師:XXX
四(3)班踏轉(zhuǎn)前行:參賽者分兩人進(jìn)行,主持人準(zhǔn)備四塊木塊,參賽者一只腳踩在一塊木塊上,然后反過(guò)來(lái)拿背后的一塊木塊,放在自己面前前行,依次下去,在規(guī)定的3米里,同時(shí)出發(fā),誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),誰(shuí)就得獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備道具:四塊木塊,在課室量好3米的距離,劃好起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。
負(fù)責(zé)教師:賴(lài)大江鄭小龍
四(4)班水中吹球:主持人準(zhǔn)備三個(gè)盛滿(mǎn)水的碗,并排放成一豎排,把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,一次性吹到最后一個(gè)碗里得獎(jiǎng)。若中途失敗者有兩次機(jī)會(huì)。
準(zhǔn)備道具:三個(gè)裝滿(mǎn)水的碗,一個(gè)乒乓球。
負(fù)責(zé)教師:XXX
四(5)班比比劃劃:兩人一組,一人看卡片的成語(yǔ),對(duì)另一人比比劃劃,猜中者兩人都得獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備道具:40張卡片,40個(gè)適合比劃的成語(yǔ)。
負(fù)責(zé)教師:XXX
四(6)班水中撈“月”:將若干個(gè)乒乓球放入水中,參賽者用筷子夾著放在另一盆里,1分鐘內(nèi)夾到5個(gè)以上就得獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備道具:一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子,若干個(gè)乒乓球。
負(fù)責(zé)教師:XXX
六(2)班背上涂鴉:主持人用筆桿在游戲者背上寫(xiě)字,能猜出來(lái)算勝利。
準(zhǔn)備道具:一根筆桿。(可分兩組)
負(fù)責(zé)教師:XXX
六(3)班繞口令:準(zhǔn)備小卡片。抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)品一份。
準(zhǔn)備道具:準(zhǔn)備20張有繞口令內(nèi)容的小卡片。
負(fù)責(zé)教師:XXX
游園活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、透過(guò)帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的潛力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的`基礎(chǔ)。
3、透過(guò)參觀學(xué)校和觀看學(xué)校的記錄片,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)我們的學(xué)校。
4、透過(guò)活動(dòng)滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
總指揮:黎紅霞
副總指揮:但xx
成員:幼兒園全體教師
三、具體安排:
(一)、活動(dòng)時(shí)光:10月15日下午14:30——15:30
(二)、地點(diǎn):京山小學(xué)操場(chǎng)及各個(gè)教室、功能室
(三)、參加對(duì)象:學(xué)前班教師和幼兒。
(四)、活動(dòng)要求:
1、幼兒進(jìn)入小學(xué)部,提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
(1)幼兒要遵守紀(jì)律,走好路隊(duì),參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
(2)參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,持續(xù)安靜。不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
(4)在路途中不打鬧、不追逐,注意幼兒的禮貌禮貌行為。
(5)注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。
(6)彎彎腰美化校園:撿拾校園里的垃圾,并放在隨身攜帶的垃圾袋中。
2、教師做到:
(1)班主任教師在隊(duì)伍前對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解和教育,副班主任在隊(duì)伍后協(xié)助班主任紀(jì)律和安全。
(2)參觀活動(dòng)前做好紀(jì)律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩、不打鬧、不追逐,持續(xù)安靜;不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公;碰到老師和同學(xué)要有禮貌,要主動(dòng)問(wèn)好。
(3)各班老師務(wù)必配合好協(xié)調(diào)工作,將幼兒管理好,注意上下樓梯的安全。
(4)各班準(zhǔn)備垃圾袋,在參觀的過(guò)程中教育幼兒講究衛(wèi)生,自我不亂扔,看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來(lái)放到垃圾袋中。
(五)活動(dòng)安排
1、參觀小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
2、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能室、計(jì)算機(jī)教室、食堂、學(xué)生公寓等的具體位置,并做適當(dāng)?shù)闹v解,明白這些地方是小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所以及學(xué)校老師辦公的地方。
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