試卷-八年級(jí)語(yǔ)文八上

人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試一、語(yǔ)文基礎(chǔ)與運(yùn)用（１２分答案寫在下面橫線上１.下列加粗字讀音無(wú)誤的一項(xiàng)A．(suí贓(zāng)仄(zè)B(dī阻遏迫(pò)擊C．寒噤瓦礫(l顫(chàn)巍D．潰(kuì)拂（fú）白洋淀2．下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字A．B．C．3、下列詞語(yǔ)書寫有兩個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng) 健 驚 不可明 制匍 富麗堂 憧 稚嫩失D．瓦爍阻遏贓 永垂不4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的，他們卻能披荊斬棘，一往在列車長(zhǎng)的下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎為了防止不再反彈，市要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措5、下列有關(guān)課文的表述，有誤的一《人民百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是一篇，全文洋溢著作者勝利的豪情《蘆花蕩》是孫犁的一篇小說(shuō)，選自《孫犁，與它風(fēng)格相似的另一篇文章是《荷《蠟燭》是南斯拉夫作家西蒙諾夫的一篇小說(shuō)，表現(xiàn)了反陣營(yíng)的軍民用血肉凝結(jié)《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴上尉的信》借信的形式，表現(xiàn)了法國(guó)作家雨果深選擇題答案 ６.給下面這則擬一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15字27二、古詩(shī)詞名句填寫（１０分 是 《愛蓮說(shuō)》中常被后人表示潔身自好的語(yǔ)句 ５.樹樹皆秋色 ６.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫出洞庭湖豐富的蓄積和的聲勢(shì)的詩(shī)句是 三、閱讀（38分（一）文言文閱讀（２０分 成語(yǔ)都語(yǔ)出有典，如成語(yǔ)世外桃源，就是濃縮本文的故事而來(lái)。后人①芳草鮮美 )②屋舍儼然 ③便扶向路 ④尋病 5便要還家 6便扶向路 ⑴悉如外 ⑵便要還家 （２） （二）我們一樣愛他們（18分，這天村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人。這個(gè)年輕人不聲不響，獨(dú)自走了兩個(gè)小時(shí)的，“對(duì)不起年輕人顯得有點(diǎn)尷尬我......想資助10名特困生年輕人慌亂地?cái)[擺手千萬(wàn)不 15分鐘后，方子儒恭敬地送上一份資助。年輕人看也沒看，說(shuō)校長(zhǎng)，您誤會(huì)了“ 年輕人笑了“我當(dāng)然相信，但請(qǐng)給我所有貧困生的方子儒雖然感到奇怪，但還是找來(lái)所有30名貧困生的。年輕人要了一張白紙，就揉成團(tuán)丟在一個(gè)盤子里。方子儒終于看出了端倪，疑惑地問(wèn)道“ 方子儒著急地說(shuō)“不行，那樣你會(huì)不抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打方子儒想了想，說(shuō)“ “ 3分鐘后，年輕人抽出了10個(gè)人的名字。果不其然，其中有4名學(xué)生原本不在方子儒長(zhǎng)，能否替我向其他的20名學(xué)生道歉？”方子儒驚愕，以為自己聽錯(cuò)了。15第二段寫到“村小學(xué)迎來(lái)了一個(gè)特別的客人，讀完全文，寫出“客人”的“特別”（3）在確定“資助”上，方子儒和年輕人的標(biāo)準(zhǔn)和方式有什么不同？（4分）分有點(diǎn)尷尬 “思想可以撒播，愛心能夠傳遞。請(qǐng)從文中找出可以這種感