向量的數(shù)量積 同步訓練- 高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第1頁
向量的數(shù)量積 同步訓練- 高一下學期數(shù)學人教A版(2019)必修第二冊_第2頁
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文檔簡介

.2.4向量的數(shù)量積同步訓練一、單選題1.已知,,且與的夾角θ=120°,則等于(

)A. B.6 C. D.2.設,是單位向量,若,則的值為(

).A.1 B.0 C. D.3.已知向量,的夾角為60°,,,則(

)A.1 B. C. D.24.若,則的值不可能是()A.0 B. C.2 D.35.在銳角中,關于向量夾角的說法,正確的是(

)A.與的夾角是銳角B.與的夾角是銳角C.與的夾角是鈍角D.與的夾角是銳角6.若向量與的夾角為60°,,,則(

)A.2 B.4 C.6 D.127.已知單位向量,滿足,則下列結論正確的是(

)A. B. C. D.與的夾角為60°8.已知平面向量,,滿足:,,,且,則的最大值為(

)A.4 B.5 C.6 D.7二、多選題9.有下列說法,其中錯誤的說法為(

).A.若∥,∥,則∥B.若,,則C.若非零向量,,,滿足,則D.若∥,則存在唯一實數(shù)使得10.已知單位向量,,則下列式子正確的是(

)A. B. C. D.11.四邊形ABCD為邊長為1的正方形,M為邊CD的中點,則(

)A. B. C. D.12.折紙發(fā)源于中國.世紀,折紙傳入歐洲,與自然科學結合在一起成為建筑學院的教具,并發(fā)展成為現(xiàn)代幾何學的一個分支.我國傳統(tǒng)的一種手工折紙風車(如圖)是從正方形紙片的一個直角頂點開始,沿對角線部分剪開成兩個角,將其中一個角折疊使其頂點仍落在該對角線上,同樣操作其余三個直角制作而成的,其平面圖如圖,則(

)A. B.C. D.三、填空題13.已知,,且,則與夾角為___________.14.在菱形ABCD中,若,則等于______.15.已知向量,滿足,,則向量與的夾角為______.16.早在公元前1100年,我國數(shù)學家商高就已經(jīng)知道“勾三股四弦五”,如圖,在△ABC中,,,,點D是CB延長線上任意一點,則的值為__________.四、解答題17.已知,,且與的夾角為60°,求.18.已知,,當與滿足下列條件時,分別求.(1)與的夾角為;(2);(3)與的夾角為;(4).19.如圖所示,已知各單元格都是邊長為1的正方形,求出以下向量的數(shù)量積.(1);(2);(3);(4).20.在等腰三角形ABC中,,,D為BC的中點.(1)求在上的投影向量;(2)求在上的投影向量.21.設向量滿足,且與具有關系(k>0).(1)與能垂直嗎?(2)若與夾角為60°

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