最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊-1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)-課件

2020部編版六年級(jí)下冊第一單元完善自我健康成長1.學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重第1課時(shí)2020部編版六年級(jí)下冊1.學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重第1最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件2最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件3

談話導(dǎo)入

1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)分享課前收集的關(guān)于科學(xué)家的故事，并推選1名講得好的同學(xué)準(zhǔn)備全班分享。2.每組愿意分享的同學(xué)在全班分享。

這些科學(xué)家為我們的國家、社會(huì)做不出了很大的貢獻(xiàn)，他們值得我們尊重。談話導(dǎo)入1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)分享課前收4

講授新課活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重

（一）找一找，說一說，想一想1.找一找，除了我們剛才分享的為國做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家值得尊重，在我們身邊還有哪些人值得我們尊重？

（1）交流，身邊那些值得我們尊重的人。

（2）全班交流。講授新課活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重5最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件6最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件7最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件8最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件9

如：成績好的同學(xué)值得我們尊重，為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞的老師值得我們尊重，食堂阿姨為我們提供可口的飯菜也值得我們尊重，就連我們自己也有很多地方值得我們尊重。如：成績好的同學(xué)值得我們尊重，為了我們的學(xué)習(xí)日夜操10最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件11

小結(jié)：

談到尊重，我們往往關(guān)注的是取得一定成就的人，而忽視了身邊默默無聞的人。其實(shí)在我們身邊那些默默無聞的人也值得我們尊重。小結(jié)：12

說一說：你身邊哪些人默默無聞的人值得你尊重，為什么？說一說：你身邊哪些人默默無聞的人值得你尊重，13

（1）了解周阿姨的故事。

在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨值得尊重。因?yàn)橹馨⒁踢@么多年為街坊領(lǐng)居提供便利，她值得我們尊重。周阿姨靠自己勤勞的雙手腳踏實(shí)地工作，她也值得我們尊重。

（2）在你的身邊還有周阿姨這樣的值得尊重的普通人嗎？我們一起來講一講他們的故事吧。（1）了解周阿姨的故事。14最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件15

小結(jié)：

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｐ〗Y(jié)：16

想一想：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重。社會(huì)將有哪些變化?想一想：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重。社17

小結(jié)：

是啊，如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，那么我們的生活將會(huì)更美好，我們的社會(huì)將更和諧。小結(jié)：18

（二）學(xué)憲法1.學(xué)習(xí)憲法關(guān)于尊重的內(nèi)容。

中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。

中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。

——《中華人民共和國憲法》（二）學(xué)憲法19最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件20

小結(jié)：

法律規(guī)定，中華人民共和國公民人人平等，都應(yīng)得到尊重，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人。小結(jié)：21

活動(dòng)二：尊重自己

（一）找優(yōu)點(diǎn)1.找一找，你身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？2.想一想，你尊重你自己嗎？活動(dòng)二：尊重自己22

（二）正確認(rèn)識(shí)自己，從而尊重自己1.走進(jìn)劉菲

劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)。無論外表、學(xué)習(xí)還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，對(duì)菲極不認(rèn)真。作業(yè)經(jīng)常少做，老師找她談話，她小聲嘀咕:“學(xué)那么好也沒什么用，反正過幾年就可以外出打工掙錢了。”表姐考上了大學(xué)，劉菲有些羨慕，卻還是在心里說:“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上。我才不做白日夢……（二）正確認(rèn)識(shí)自己，從而尊重自己23

2.思考：劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得劉菲是一個(gè)事重自己的人嗎?為什么?3.說一說：如果你是劉菲的同學(xué)，你想開導(dǎo)劉菲，你會(huì)對(duì)她說些什么？把你想對(duì)她說的話寫下來。2.思考：劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得劉菲24

小結(jié)：是啊，人生的舞臺(tái)中，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個(gè)人都是人生的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。尊重自己才能吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。小結(jié)：是啊，人生的舞臺(tái)中，沒有人天生高貴，也沒有人25

交流：尊重自己，除了要正確認(rèn)識(shí)自己以外，還有哪些表現(xiàn)？交流：尊重自己，除了要正確認(rèn)識(shí)自己以外，還有哪26

小結(jié)：

尊重自己還表現(xiàn)為堆護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，估守自己的承諾。小結(jié)：27

（四）尊重需要適度維護(hù)1.了解形象受損的事。（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)第5頁，了解有損自尊的事。（2）思考：這些行為僅僅使我們顏面掃地，形象受損嗎?享重自己應(yīng)該怎么做呢?（3）學(xué)生交流匯報(bào)。（四）尊重需要適度維護(hù)28

2.“好脾氣”先生的煩惱。

（1）學(xué)生自主閱讀“好脾氣”先生的煩惱。

“好脾氣”先生是個(gè)性王國里公認(rèn)的好好先生，他永遠(yuǎn)滿臉笑容。對(duì)誰都和和氣氣。

一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作大慢，一邊說著“讓開!真礙事!”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻泵馍念I(lǐng)帶都被擠歪了。他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。

還有一次?！皦钠狻毙∽釉诠珗@的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生就說了句“不能這樣做”?！皦呐茪?小子就惡狠狠地說:“老家伙，一邊去!”“好脾氣”先生谷搖搖頭。嘆著氣走開了。老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說:“這些人真不像話!怎么可以隨意侮辱別人?”他拍拍“好牌氣”先生的肩膀說:“你這樣沒有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的，這是不尊重自己。2.“好脾氣”先生的煩惱。29

（2）“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己。你同意他的說法嗎?說說具體的理由。

（3）如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?

（4）面時(shí)“好牌氣”先生的為難情緒。你能給他一些建議嗎?先在小組內(nèi)交流討論，然后再全班交流。（2）“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自30

小結(jié)：

尊重自己，并不意味排斥他人給予你的正確的建議。如果為了維護(hù)形象而無原則無底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)?！昂闷狻毕壬淖龇ň褪菬o原則、無底線，他在面對(duì)別人的壞脾氣時(shí)，可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤、要求對(duì)方道歉，必要時(shí)拿起法律武器。小結(jié)：31

3.“尊重自己”與“過度維護(hù)自己”（1）下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。①張明聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見。他都要找很多理由為自己辨護(hù)。②王凱給趙明起了一個(gè)很難聽的外號(hào)。趙明一聽就火了。要求王凱向他道歉。③黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天。好朋友方方說張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理方方。④老師找楊麗談話。說她最近上課思想開小差。學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話。楊麗既難過又慚愧。⑤吳選特別喜歡下棋。每次贏了棋就興高采烈。輸了棋就生氣發(fā)火。班上誰都不愿意和他下棋。3.“尊重自己”與“過度維護(hù)自己”32

（2）過度維護(hù)自己會(huì)帶來哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)、過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)?（3）維護(hù)自己應(yīng)適度

不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。客觀評(píng)價(jià)自己。既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見。分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。（2）過度維護(hù)自己會(huì)帶來哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免不33

小結(jié):

尊重自己。并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子。輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。過度維護(hù)自己往往會(huì)給自己帶來很嚴(yán)重的后果，讓自己沒有朋友，甚至使自己孤立等。小結(jié):34

三、拓展：尊重自己的名言

自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。

——朱熹

自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

——徐特立三、拓展：尊重自己的名言35最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件36

總結(jié)：

同學(xué)們，尊重是人與人交往的起點(diǎn)。尊重自己，需要尊重自己，要適度維護(hù)，它是一種美德，是人與人之間交流的另一種方式。希望每個(gè)同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對(duì)你的尊重?？偨Y(jié)：37

一、填空。1.在生活中，我們會(huì)遇到（不同）的人，其中很多人是我們非常（尊重）的。2.談到尊重，我們往往關(guān)注（取得成就）的人，而忽視身邊（默默無聞）的人。3.每個(gè)人都是（獨(dú)一無二）的個(gè)體，即使（默默無聞），即使沒有取得什么（顯著成就），他也擁有生而為人的（尊嚴(yán)）。4.每個(gè)人，都應(yīng)該得到（尊重）。5.《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前（一律平等）。國家尊重和保障（人權(quán)）。（中華人民共和國公民）的人格尊嚴(yán)（不受侵犯）。6.每個(gè)人都有自己的（尊嚴(yán)）和（價(jià)值），只有尊重（自己），才能獲得（別人）的尊重。7.尊重自己包括（自尊）、（自重）、（自愛）和（自我接納）等方面。當(dāng)堂檢測一、填空。當(dāng)堂檢測38

8.相信自己的價(jià)值，(

)、(

)就是尊重自己的重要表現(xiàn)。9.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的(

)。愛惜自己的(

)。信守自己的(

)。10.(

)自己，并不意味著拒絕(

)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于（

）、輸不起、（

），就是過度維護(hù)自己。11.自敬，（

）；自慢，（

）。

——朱熹自尊不是（

），自信不是（

），獨(dú)立不是（

）。

——徐特立不自我貶低不自卑形象名譽(yù)承諾尊重批評(píng)愛面子說不得則人敬之則人慢之輕人自滿孤立8.相信自己的價(jià)值，()、(39

二、判斷。1.面對(duì)同學(xué)對(duì)我的責(zé)罵，我只能忍氣吞聲。（

）2.中華人民共和國公民在法律面前一律平等。（

）3.我做了一點(diǎn)錯(cuò)事，爸爸就批評(píng)我，一點(diǎn)也不尊重我。（

）4.我和小明比賽下棋，他總是贏我，我再也不想和他下棋了。（

）5.只有像航天員楊利偉那樣有顯著貢獻(xiàn)的人才值得我們尊重，其他默默無聞的人不值得我們尊重。（

）6.尊重自己就要懂得自尊、自愛、自重和自我接納。（

）7.你不尊重我，我也不用尊重你。（

）8.當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們要正確地給他指出。（

）√√√XXXXX二、判斷。√√√XXXXX40

答：維護(hù)自己適度應(yīng)做到：1.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。2.客觀評(píng)價(jià)自己。既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。3.理性對(duì)待他人意見。分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。三、簡答題。如何做到維護(hù)自己應(yīng)適度？答：維護(hù)自己適度應(yīng)做到：三、簡答題。412020部編版六年級(jí)下冊第一單元完善自我健康成長1.學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重第1課時(shí)2020部編版六年級(jí)下冊1.學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人都應(yīng)得到尊重第42最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件43最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件44

談話導(dǎo)入

1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)分享課前收集的關(guān)于科學(xué)家的故事，并推選1名講得好的同學(xué)準(zhǔn)備全班分享。2.每組愿意分享的同學(xué)在全班分享。

這些科學(xué)家為我們的國家、社會(huì)做不出了很大的貢獻(xiàn)，他們值得我們尊重。談話導(dǎo)入1.學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)分享課前收45

講授新課活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重

（一）找一找，說一說，想一想1.找一找，除了我們剛才分享的為國做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家值得尊重，在我們身邊還有哪些人值得我們尊重？

（1）交流，身邊那些值得我們尊重的人。

（2）全班交流。講授新課活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重46最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件47最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件48最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件49最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件50

如：成績好的同學(xué)值得我們尊重，為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞的老師值得我們尊重，食堂阿姨為我們提供可口的飯菜也值得我們尊重，就連我們自己也有很多地方值得我們尊重。如：成績好的同學(xué)值得我們尊重，為了我們的學(xué)習(xí)日夜操51最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件52

小結(jié)：

談到尊重，我們往往關(guān)注的是取得一定成就的人，而忽視了身邊默默無聞的人。其實(shí)在我們身邊那些默默無聞的人也值得我們尊重。小結(jié)：53

說一說：你身邊哪些人默默無聞的人值得你尊重，為什么？說一說：你身邊哪些人默默無聞的人值得你尊重，54

（1）了解周阿姨的故事。

在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨值得尊重。因?yàn)橹馨⒁踢@么多年為街坊領(lǐng)居提供便利，她值得我們尊重。周阿姨靠自己勤勞的雙手腳踏實(shí)地工作，她也值得我們尊重。

（2）在你的身邊還有周阿姨這樣的值得尊重的普通人嗎？我們一起來講一講他們的故事吧。（1）了解周阿姨的故事。55最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件56

小結(jié)：

每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｐ〗Y(jié)：57

想一想：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重。社會(huì)將有哪些變化?想一想：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重。社58

小結(jié)：

是啊，如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，那么我們的生活將會(huì)更美好，我們的社會(huì)將更和諧。小結(jié)：59

（二）學(xué)憲法1.學(xué)習(xí)憲法關(guān)于尊重的內(nèi)容。

中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。

中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。

——《中華人民共和國憲法》（二）學(xué)憲法60最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件61

小結(jié)：

法律規(guī)定，中華人民共和國公民人人平等，都應(yīng)得到尊重，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人。小結(jié)：62

活動(dòng)二：尊重自己

（一）找優(yōu)點(diǎn)1.找一找，你身上有哪些優(yōu)點(diǎn)？2.想一想，你尊重你自己嗎？活動(dòng)二：尊重自己63

（二）正確認(rèn)識(shí)自己，從而尊重自己1.走進(jìn)劉菲

劉菲總認(rèn)為自己沒什么優(yōu)點(diǎn)。無論外表、學(xué)習(xí)還是能力，她都覺得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，對(duì)菲極不認(rèn)真。作業(yè)經(jīng)常少做，老師找她談話，她小聲嘀咕:“學(xué)那么好也沒什么用，反正過幾年就可以外出打工掙錢了?！北斫憧忌狭舜髮W(xué)，劉菲有些羨慕，卻還是在心里說:“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上。我才不做白日夢……（二）正確認(rèn)識(shí)自己，從而尊重自己64

2.思考：劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得劉菲是一個(gè)事重自己的人嗎?為什么?3.說一說：如果你是劉菲的同學(xué)，你想開導(dǎo)劉菲，你會(huì)對(duì)她說些什么？把你想對(duì)她說的話寫下來。2.思考：劉菲是用什么樣的眼光看待自己的?你覺得劉菲65

小結(jié)：是啊，人生的舞臺(tái)中，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個(gè)人都是人生的主角，你有你的輝煌，我也有我的亮點(diǎn)。尊重自己才能吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。小結(jié)：是啊，人生的舞臺(tái)中，沒有人天生高貴，也沒有人66

交流：尊重自己，除了要正確認(rèn)識(shí)自己以外，還有哪些表現(xiàn)？交流：尊重自己，除了要正確認(rèn)識(shí)自己以外，還有哪67

小結(jié)：

尊重自己還表現(xiàn)為堆護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，估守自己的承諾。小結(jié)：68

（四）尊重需要適度維護(hù)1.了解形象受損的事。（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)第5頁，了解有損自尊的事。（2）思考：這些行為僅僅使我們顏面掃地，形象受損嗎?享重自己應(yīng)該怎么做呢?（3）學(xué)生交流匯報(bào)。（四）尊重需要適度維護(hù)69

2.“好脾氣”先生的煩惱。

（1）學(xué)生自主閱讀“好脾氣”先生的煩惱。

“好脾氣”先生是個(gè)性王國里公認(rèn)的好好先生，他永遠(yuǎn)滿臉笑容。對(duì)誰都和和氣氣。

一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作大慢，一邊說著“讓開!真礙事!”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻泵馍念I(lǐng)帶都被擠歪了。他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒說。

還有一次?！皦钠狻毙∽釉诠珗@的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生就說了句“不能這樣做”?！皦呐茪?小子就惡狠狠地說:“老家伙，一邊去!”“好脾氣”先生谷搖搖頭。嘆著氣走開了。老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說:“這些人真不像話!怎么可以隨意侮辱別人?”他拍拍“好牌氣”先生的肩膀說:“你這樣沒有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的，這是不尊重自己。2.“好脾氣”先生的煩惱。70

（2）“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己。你同意他的說法嗎?說說具體的理由。

（3）如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢?

（4）面時(shí)“好牌氣”先生的為難情緒。你能給他一些建議嗎?先在小組內(nèi)交流討論，然后再全班交流。（2）“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自71

小結(jié)：

尊重自己，并不意味排斥他人給予你的正確的建議。如果為了維護(hù)形象而無原則無底線，那也是不尊重自己的表現(xiàn)?！昂闷狻毕壬淖龇ň褪菬o原則、無底線，他在面對(duì)別人的壞脾氣時(shí)，可以指出對(duì)方的錯(cuò)誤、要求對(duì)方道歉，必要時(shí)拿起法律武器。小結(jié)：72

3.“尊重自己”與“過度維護(hù)自己”（1）下面哪些行為屬于“尊重自己”，哪些屬于“過度維護(hù)自己”？說說你的理由。①張明聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見。他都要找很多理由為自己辨護(hù)。②王凱給趙明起了一個(gè)很難聽的外號(hào)。趙明一聽就火了。要求王凱向他道歉。③黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天。好朋友方方說張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理方方。④老師找楊麗談話。說她最近上課思想開小差。學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話。楊麗既難過又慚愧。⑤吳選特別喜歡下棋。每次贏了棋就興高采烈。輸了棋就生氣發(fā)火。班上誰都不愿意和他下棋。3.“尊重自己”與“過度維護(hù)自己”73

（2）過度維護(hù)自己會(huì)帶來哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)、過度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)?（3）維護(hù)自己應(yīng)適度

不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?？陀^評(píng)價(jià)自己。既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見。分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。（2）過度維護(hù)自己會(huì)帶來哪些不良后果?你覺得怎樣才能避免不74

小結(jié):

尊重自己。并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于愛面子。輸不起、說不得，就是過度維護(hù)自己。過度維護(hù)自己往往會(huì)給自己帶來很嚴(yán)重的后果，讓自己沒有朋友，甚至使自己孤立等。小結(jié):75

三、拓展：尊重自己的名言

自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。

——朱熹

自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

——徐特立三、拓展：尊重自己的名言76最新部編版六年級(jí)道德與法治下冊--1《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)--課件77

總結(jié)：

同學(xué)們，尊重是人與人交往的起點(diǎn)。尊重自己，需要尊重自己，要適度維護(hù)，它是一種美德，是人與人之間交流的另一種方式。希望每個(gè)同學(xué)都能懂得尊重自己，從而贏得別人對(duì)你的尊重?？偨Y(jié)：78

一、填空。1.在生活中，我們會(huì)遇到（不同）的人，其中很多人是我們非常（尊重）的。2.談到尊重，我們往往關(guān)注（取得成就）的人，而忽視身邊（默默無聞）的人。3.每個(gè)人都是（獨(dú)一無二）的個(gè)體，即使（默默無聞），即使沒有取得什么（顯著成就），他也擁有生而為人的（尊嚴(yán)）。4.每個(gè)人，都應(yīng)該得到（尊重）。5.《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前（一律平等）。國家尊重和保障（人權(quán)）。（中華人民共和國公民）的人格尊嚴(yán)（不受侵犯）