人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路-課件

優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)1第五單元步入近代第15課探尋新航路優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)第五單元步入近代第15課探尋新航路優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課2新航路的含義在15～16世紀(jì)之交，西歐各國(guó)本想探尋通往東方的航線(xiàn)，經(jīng)過(guò)一系列航海探險(xiǎn)活動(dòng)開(kāi)辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。史學(xué)界又稱(chēng)之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)新航路的含義優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解探尋新航路的原因；2.知道新航路是怎樣開(kāi)辟出來(lái)的，掌握開(kāi)辟的時(shí)間、路線(xiàn)和主要人物；3.理解新航路開(kāi)辟的對(duì)世界和歐洲的影響。重點(diǎn)：探尋新航路的原因、過(guò)程難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟的影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解探尋新航路的原因；重點(diǎn)：探尋新航路的原因、過(guò)4自主學(xué)習(xí)鞏固新知1、歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)，歐洲人渴求開(kāi)拓新的____________；意大利人馬可·波羅在行紀(jì)中描繪的東方國(guó)家，激起了歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象和向往；15世紀(jì)，____________控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，因此歐洲人想要尋求通往東方的新航路。2、歐洲地理學(xué)的發(fā)展；中國(guó)的________導(dǎo)航技術(shù)傳到歐洲；歐洲的________

技術(shù)取得重大突破。3、1487年迪亞士沿非洲西海岸南下，到達(dá)非洲的________，之后達(dá)伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過(guò)好望角，橫渡印度洋，到達(dá)________西海岸，1492年

從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島，發(fā)現(xiàn)了古巴和海地，發(fā)現(xiàn)________。麥哲倫成為第一位橫渡________的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了____________，證明了________的正確。4、新航路開(kāi)辟以后，歐洲

沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了____________的產(chǎn)生和發(fā)展。同時(shí)，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，________的觀念也從此逐步確立起來(lái)。貿(mào)易市場(chǎng)奧斯曼帝國(guó)指南針航海造船好望角印度哥倫布美洲太平洋環(huán)球航行地圓說(shuō)大西洋資本主義世界優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)自主學(xué)習(xí)鞏固新知1、歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)，5目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮為什么歐洲人要開(kāi)辟前往東方的新航路？思考：材料一：隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)旦趨發(fā)達(dá)。歐洲人渴求開(kāi)拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展渴求開(kāi)拓新的貿(mào)易市場(chǎng)材料二：來(lái)自東方的絲綢、香料、瓷器、寶石和黃金等在歐洲市場(chǎng)極受歡迎。而意大利馬可波羅描繪的中國(guó)、印度等東方國(guó)家，既古老神秘，又富底昌明，更激起歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象向往，歐洲社會(huì)出現(xiàn)了關(guān)注東方的熱潮?！恶R可波羅行紀(jì)》激起歐洲人對(duì)東方財(cái)富的向往一、原因優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮為什么歐洲人要開(kāi)辟前往東方的新6材料三：

15世紀(jì)中期，奧斯曼帝國(guó)滅掉拜占庭帝國(guó)，控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，要求商人繳納高額關(guān)稅，使得從東方運(yùn)往歐洲的商品價(jià)格更加昂貴。因此，歐洲人越發(fā)想要尋求通往東方的新航路。傳統(tǒng)東西方商路受阻奧斯曼土耳其傳統(tǒng)商路由中國(guó)或印度出發(fā)，經(jīng)過(guò)中亞和西亞，

由陸路轉(zhuǎn)往歐洲的貿(mào)易路線(xiàn)。直接原因：奧斯曼帝國(guó)阻斷了東西方之間的通商要道。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)材料三：15世紀(jì)中期，奧斯曼帝國(guó)滅掉拜占庭帝國(guó)，控制了東西7二、條件地圓說(shuō)1、天文地理知識(shí)增加隨著歐洲地理學(xué)的發(fā)展人們逐漸相信地球是圓的15世紀(jì)初，古希臘天文學(xué)家、地理學(xué)家托勒密的《地理學(xué)指南》一書(shū)被翻譯成拉丁文，地圓學(xué)說(shuō)逐漸流行開(kāi)來(lái)。拖勒斯《地理學(xué)指南》中的世界地圖優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)二、條件地圓說(shuō)1、天文地理知識(shí)增加隨著歐洲地理學(xué)的發(fā)展人們逐82、航海、造船技術(shù)進(jìn)步星盤(pán)指向標(biāo)12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)人發(fā)明的指南針，用于“羅盤(pán)”導(dǎo)航技術(shù)，經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。13世紀(jì)，歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤(pán)技術(shù)。中國(guó)的指南針兩種航海儀器優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)2、航海、造船技術(shù)進(jìn)步星盤(pán)指向標(biāo)12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)9同時(shí)，歐洲的造船技術(shù)取得重大突破，船的載重量增加到600~800噸，可以裝載更多的水手、食物和商品。船的規(guī)模變得更大，速度更快，操縱更加靈便。15—16世紀(jì)葡萄牙寬身帆船優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)同時(shí)，歐洲的造船技術(shù)取得重大突破，船的載重量增加到600~810這是修復(fù)后的圣瑪麗亞號(hào)，現(xiàn)停泊在西班牙的巴塞羅那港?，旣悂喬?hào)是哥倫布首次出航所乘船只中最大的一艘，長(zhǎng)約35米，噸位為130噸。它是一艘典型的多桅帆船，從圖上可以看出，它一共有3根桅桿，而且都加裝了橫帆。由于體積不大，重量小，所以，這類(lèi)船速度快，便于逆風(fēng)行駛。正是這類(lèi)船的產(chǎn)生為尋找新航路準(zhǔn)備了必要的條件。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)這是修復(fù)后的圣瑪麗亞號(hào)，現(xiàn)停泊在西班牙的巴塞羅那港?，旣悂喬?hào)11桌上有地球儀、航海圖、羅盤(pán)針（星盤(pán)）和與遠(yuǎn)航有關(guān)的圖書(shū)等，反映當(dāng)時(shí)已具備了遠(yuǎn)洋航行的技術(shù)條件。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)桌上有地球儀、航海圖、羅盤(pán)針（星盤(pán)）和與遠(yuǎn)航有關(guān)的圖書(shū)等，反12

材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險(xiǎn)活動(dòng)，希望獲得海外財(cái)富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時(shí)基督教與歐亞其他廣泛傳播的宗教相比，更多地滲透著普救主義……教會(huì)鼓勵(lì)人們傳播基督福音于全世界。主觀條件：葡萄牙和西班牙王室的支持，航海家的探險(xiǎn)精神宗教動(dòng)力：傳播天主教的需要優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海13歸納：新航路的開(kāi)辟原因條件歐洲人狂熱追求貨幣和黃金（社會(huì)根源）東西商道受阻（商業(yè)危機(jī)）《馬可-波羅》行紀(jì)的影響（社會(huì)根源）商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)（經(jīng)濟(jì)根源）地圓學(xué)說(shuō)的流行造船技術(shù)的進(jìn)步指南針得到應(yīng)用葡萄牙和西班牙王室的支持宗教動(dòng)力：傳播天主教的需要優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)歸納：新原因條件歐洲人狂熱追求貨幣和黃金（社會(huì)根源）東西商道14亞洲歐洲北美洲南美洲太平洋印度洋大西洋太平洋好望角西班牙、葡萄牙1、迪亞士1487年、--好望角1497年葡萄牙——印度1492年哥倫布—美洲1519年哥倫布—環(huán)球航行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲3、過(guò)程麥哲倫海峽馬林迪菲律賓群島大洋洲卡里庫(kù)特優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)亞洲歐洲北美洲南美15哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的是印度，還把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“印第安人”即印度人優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的是印度，還把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“印第安人”即印16地中海區(qū)域大西洋沿岸貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移：①新航路開(kāi)辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。4、影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)地中海區(qū)域大西洋沿岸貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移：①新航路開(kāi)辟以后，歐洲大西17②歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始形成。場(chǎng)世界市始開(kāi)成形4、影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)②歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益18③世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念從此逐步確立起來(lái)。

絕打破隔4、影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)③世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念從此逐步確立起來(lái)。絕打破19探尋新航路原因條件影響葡萄牙西班牙迪亞士1487-1488年，到達(dá)好望角達(dá)·伽馬1497-1498年，到達(dá)印度哥倫布（意）1492年“發(fā)現(xiàn)”美洲麥哲倫（葡）1519-1522年，環(huán)球航行過(guò)程世界開(kāi)始連為一個(gè)整體向東課堂小結(jié)向西優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)探尋新航路原因條件影響葡萄牙西班牙迪亞士1487-1488年20探尋新航路文藝復(fù)興（14-16世紀(jì)）（發(fā)現(xiàn)人）為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)（14-16世紀(jì)）

新航路開(kāi)辟（15-16世紀(jì)）（發(fā)現(xiàn)世界）為資本主義的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)（15-16世紀(jì)）課堂小結(jié)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)探尋新航路文藝復(fù)興為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)（14-211、在歐洲廣泛流傳后，激起上層社會(huì)對(duì)東方向往的作品是（）A、《荷馬史詩(shī)》B、《歷史》C、《馬可·波羅行紀(jì)》D、《自然史》2、首先探尋新航路的國(guó)家是（）A、英國(guó)和荷蘭B、葡萄牙和西班牙C、西班牙和意大利D、葡萄牙和英國(guó)課堂檢測(cè)CB優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)1、在歐洲廣泛流傳后，激起上層社會(huì)對(duì)東方向往的作品是（223、歐洲航海家從15世紀(jì)開(kāi)始新航路的探索。其中第一次完成環(huán)球航行的航海家是（）A.迪亞士B.達(dá)·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫D4、．在歐洲某個(gè)時(shí)期，為了到東方尋求黃金，海外探險(xiǎn)是人們津津樂(lè)道的事。促使歐洲人乘風(fēng)破浪、勇往直前地去海外探險(xiǎn)的根源是()A．對(duì)黃金的貪婪追求B．向新世界傳播上帝的福音C．對(duì)騎士榮譽(yù)的強(qiáng)烈渴望D．歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)3、歐洲航海家從15世紀(jì)開(kāi)始新航路的探索。其中第一次完成環(huán)球235、迪亞士率船隊(duì)沿著非洲西海岸向南航行，途中遇到風(fēng)暴，一度遠(yuǎn)離海岸。當(dāng)船隊(duì)再次見(jiàn)到陸地時(shí)，船員們驚訝地發(fā)現(xiàn)，陸地的走向已經(jīng)不是向南……原來(lái)這里是非洲的最南端，迪亞士把它命名為“風(fēng)暴角”?！帮L(fēng)暴角”即()A．好望角B．印度C．美洲D(zhuǎn)．菲律賓群島6、“經(jīng)過(guò)差不多70年的努力，葡萄牙人終于從非洲最北端沿非洲西海岸南下到達(dá)最南端……進(jìn)入印度洋后……葡萄牙人依靠阿拉伯人的幫助很快來(lái)到東方?！辈牧现小皝?lái)到東方”的葡萄牙人是()A．迪亞士B．達(dá)·伽馬C．哥倫布D．馬可·波羅AB優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)5、迪亞士率船隊(duì)沿著非洲西海岸向南航行，途中遇到風(fēng)暴，一度遠(yuǎn)247、在研究歷史過(guò)程中，由于立場(chǎng)不同，對(duì)歷史事件的解釋往往也會(huì)產(chǎn)生差異。如果站在美洲土著人立場(chǎng)上對(duì)哥倫布和發(fā)現(xiàn)美洲新大陸進(jìn)行評(píng)價(jià)，其觀點(diǎn)最有可能是()A．英雄，傳播歐洲文明B．強(qiáng)盜，帶來(lái)深重災(zāi)難C．強(qiáng)盜，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D．英雄，促進(jìn)了文明的融合8、文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲近代社會(huì)所起的共同作用是()A．促進(jìn)了近代自然科學(xué)的發(fā)展B．揭露和批判了教會(huì)的黑暗C．促進(jìn)了歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展D．復(fù)興了古典文化BC優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)7、在研究歷史過(guò)程中，由于立場(chǎng)不同，對(duì)歷史事件的解釋往往也會(huì)25優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)26第五單元步入近代第15課探尋新航路優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)第五單元步入近代第15課探尋新航路優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課27新航路的含義在15～16世紀(jì)之交，西歐各國(guó)本想探尋通往東方的航線(xiàn)，經(jīng)過(guò)一系列航海探險(xiǎn)活動(dòng)開(kāi)辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。史學(xué)界又稱(chēng)之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)新航路的含義優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解探尋新航路的原因；2.知道新航路是怎樣開(kāi)辟出來(lái)的，掌握開(kāi)辟的時(shí)間、路線(xiàn)和主要人物；3.理解新航路開(kāi)辟的對(duì)世界和歐洲的影響。重點(diǎn)：探尋新航路的原因、過(guò)程難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)新航路開(kāi)辟的影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解探尋新航路的原因；重點(diǎn)：探尋新航路的原因、過(guò)29自主學(xué)習(xí)鞏固新知1、歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)，歐洲人渴求開(kāi)拓新的____________；意大利人馬可·波羅在行紀(jì)中描繪的東方國(guó)家，激起了歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象和向往；15世紀(jì)，____________控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，因此歐洲人想要尋求通往東方的新航路。2、歐洲地理學(xué)的發(fā)展；中國(guó)的________導(dǎo)航技術(shù)傳到歐洲；歐洲的________

技術(shù)取得重大突破。3、1487年迪亞士沿非洲西海岸南下，到達(dá)非洲的________，之后達(dá)伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過(guò)好望角，橫渡印度洋，到達(dá)________西海岸，1492年

從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達(dá)巴哈馬群島，發(fā)現(xiàn)了古巴和海地，發(fā)現(xiàn)________。麥哲倫成為第一位橫渡________的歐洲人，他的船隊(duì)第一次完成了____________，證明了________的正確。4、新航路開(kāi)辟以后，歐洲

沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了____________的產(chǎn)生和發(fā)展。同時(shí)，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，________的觀念也從此逐步確立起來(lái)。貿(mào)易市場(chǎng)奧斯曼帝國(guó)指南針航海造船好望角印度哥倫布美洲太平洋環(huán)球航行地圓說(shuō)大西洋資本主義世界優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)自主學(xué)習(xí)鞏固新知1、歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)，30目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮為什么歐洲人要開(kāi)辟前往東方的新航路？思考：材料一：隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)旦趨發(fā)達(dá)。歐洲人渴求開(kāi)拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展渴求開(kāi)拓新的貿(mào)易市場(chǎng)材料二：來(lái)自東方的絲綢、香料、瓷器、寶石和黃金等在歐洲市場(chǎng)極受歡迎。而意大利馬可波羅描繪的中國(guó)、印度等東方國(guó)家，既古老神秘，又富底昌明，更激起歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象向往，歐洲社會(huì)出現(xiàn)了關(guān)注東方的熱潮?！恶R可波羅行紀(jì)》激起歐洲人對(duì)東方財(cái)富的向往一、原因優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮為什么歐洲人要開(kāi)辟前往東方的新31材料三：

15世紀(jì)中期，奧斯曼帝國(guó)滅掉拜占庭帝國(guó)，控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道，要求商人繳納高額關(guān)稅，使得從東方運(yùn)往歐洲的商品價(jià)格更加昂貴。因此，歐洲人越發(fā)想要尋求通往東方的新航路。傳統(tǒng)東西方商路受阻奧斯曼土耳其傳統(tǒng)商路由中國(guó)或印度出發(fā)，經(jīng)過(guò)中亞和西亞，

由陸路轉(zhuǎn)往歐洲的貿(mào)易路線(xiàn)。直接原因：奧斯曼帝國(guó)阻斷了東西方之間的通商要道。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)材料三：15世紀(jì)中期，奧斯曼帝國(guó)滅掉拜占庭帝國(guó)，控制了東西32二、條件地圓說(shuō)1、天文地理知識(shí)增加隨著歐洲地理學(xué)的發(fā)展人們逐漸相信地球是圓的15世紀(jì)初，古希臘天文學(xué)家、地理學(xué)家托勒密的《地理學(xué)指南》一書(shū)被翻譯成拉丁文，地圓學(xué)說(shuō)逐漸流行開(kāi)來(lái)。拖勒斯《地理學(xué)指南》中的世界地圖優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)二、條件地圓說(shuō)1、天文地理知識(shí)增加隨著歐洲地理學(xué)的發(fā)展人們逐332、航海、造船技術(shù)進(jìn)步星盤(pán)指向標(biāo)12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)人發(fā)明的指南針，用于“羅盤(pán)”導(dǎo)航技術(shù)，經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。13世紀(jì)，歐洲水手已經(jīng)掌握了羅盤(pán)技術(shù)。中國(guó)的指南針兩種航海儀器優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)2、航海、造船技術(shù)進(jìn)步星盤(pán)指向標(biāo)12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)34同時(shí)，歐洲的造船技術(shù)取得重大突破，船的載重量增加到600~800噸，可以裝載更多的水手、食物和商品。船的規(guī)模變得更大，速度更快，操縱更加靈便。15—16世紀(jì)葡萄牙寬身帆船優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)同時(shí)，歐洲的造船技術(shù)取得重大突破，船的載重量增加到600~835這是修復(fù)后的圣瑪麗亞號(hào)，現(xiàn)停泊在西班牙的巴塞羅那港。瑪麗亞號(hào)是哥倫布首次出航所乘船只中最大的一艘，長(zhǎng)約35米，噸位為130噸。它是一艘典型的多桅帆船，從圖上可以看出，它一共有3根桅桿，而且都加裝了橫帆。由于體積不大，重量小，所以，這類(lèi)船速度快，便于逆風(fēng)行駛。正是這類(lèi)船的產(chǎn)生為尋找新航路準(zhǔn)備了必要的條件。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)這是修復(fù)后的圣瑪麗亞號(hào)，現(xiàn)停泊在西班牙的巴塞羅那港。瑪麗亞號(hào)36桌上有地球儀、航海圖、羅盤(pán)針（星盤(pán)）和與遠(yuǎn)航有關(guān)的圖書(shū)等，反映當(dāng)時(shí)已具備了遠(yuǎn)洋航行的技術(shù)條件。優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)桌上有地球儀、航海圖、羅盤(pán)針（星盤(pán)）和與遠(yuǎn)航有關(guān)的圖書(shū)等，反37

材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險(xiǎn)活動(dòng)，希望獲得海外財(cái)富，以加強(qiáng)在歐洲的地位。同時(shí)基督教與歐亞其他廣泛傳播的宗教相比，更多地滲透著普救主義……教會(huì)鼓勵(lì)人們傳播基督福音于全世界。主觀條件：葡萄牙和西班牙王室的支持，航海家的探險(xiǎn)精神宗教動(dòng)力：傳播天主教的需要優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海38歸納：新航路的開(kāi)辟原因條件歐洲人狂熱追求貨幣和黃金（社會(huì)根源）東西商道受阻（商業(yè)危機(jī)）《馬可-波羅》行紀(jì)的影響（社會(huì)根源）商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)（經(jīng)濟(jì)根源）地圓學(xué)說(shuō)的流行造船技術(shù)的進(jìn)步指南針得到應(yīng)用葡萄牙和西班牙王室的支持宗教動(dòng)力：傳播天主教的需要優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)歸納：新原因條件歐洲人狂熱追求貨幣和黃金（社會(huì)根源）東西商道39亞洲歐洲北美洲南美洲太平洋印度洋大西洋太平洋好望角西班牙、葡萄牙1、迪亞士1487年、--好望角1497年葡萄牙——印度1492年哥倫布—美洲1519年哥倫布—環(huán)球航行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲3、過(guò)程麥哲倫海峽馬林迪菲律賓群島大洋洲卡里庫(kù)特優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)亞洲歐洲北美洲南美40哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的是印度，還把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“印第安人”即印度人優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的是印度，還把當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“印第安人”即印41地中海區(qū)域大西洋沿岸貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移：①新航路開(kāi)辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。4、影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)地中海區(qū)域大西洋沿岸貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移：①新航路開(kāi)辟以后，歐洲大西42②歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始形成。場(chǎng)世界市始開(kāi)成形4、影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)②歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益43③世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念從此逐步確立起來(lái)。

絕打破隔4、影響優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)③世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，世界的觀念從此逐步確立起來(lái)。絕打破44探尋新航路原因條件影響葡萄牙西班牙迪亞士1487-1488年，到達(dá)好望角達(dá)·伽馬1497-1498年，到達(dá)印度哥倫布（意）1492年“發(fā)現(xiàn)”美洲麥哲倫（葡）1519-1522年，環(huán)球航行過(guò)程世界開(kāi)始連為一個(gè)整體向東課堂小結(jié)向西優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)探尋新航路原因條件影響葡萄牙西班牙迪亞士1487-1488年45探尋新航路文藝復(fù)興（14-16世紀(jì)）（發(fā)現(xiàn)人）為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)（14-16世紀(jì)）

新航路開(kāi)辟（15-16世紀(jì)）（發(fā)現(xiàn)世界）為資本主義的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)（15-16世紀(jì)）課堂小結(jié)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)優(yōu)秀課件PPT公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課PPT課件人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第15課探尋新航路課件(共25張PPT)探尋新航路文藝復(fù)興為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)（14-461、在歐洲廣泛流傳后，激起上層社會(huì)對(duì)東方向往的作品是（）A、《荷馬史詩(shī)》B、《歷史》C、《馬可·波羅行紀(jì)》D、《自然史》2、首先探尋新航路的國(guó)家是（）A、英國(guó)和荷蘭B、葡萄