2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃

2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃方案本身對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。所以方案對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是給大家?guī)?lái)的2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作方案，盼望可以關(guān)心到大家!

2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作方案1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園訓(xùn)練綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推動(dòng)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高老師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和共性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

一、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

二、深化師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

三、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

四、親密家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、詳細(xì)措施

(一)重視師幼平安，注意心理健康的建設(shè)，營(yíng)造平安和諧校內(nèi)。

一、關(guān)心幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培育幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和敬重的態(tài)度，訓(xùn)練幼兒不要損害自己，不要損害別人，不被別人損害。

二、連續(xù)對(duì)老師進(jìn)行平安訓(xùn)練培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有方案的平安訓(xùn)練和平安演練，提高師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

三、加強(qiáng)一日活動(dòng)平安管理，細(xì)化日常工作要求。

四、增加心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康訓(xùn)練。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康訓(xùn)練，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特別兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

一、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

二、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。

三、連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。

(三)組織多彩活動(dòng)，注意過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增加德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

一、樹(shù)立全體教職員工都是德育工的觀念。

二、全體老師都以飽滿的熱忱，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子，用美麗的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及開(kāi)心的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱忱樂(lè)觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。

三、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式訓(xùn)練、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

四、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成訓(xùn)練課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的共性品質(zhì)和樹(shù)立樂(lè)觀樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成訓(xùn)練課程。

五、注意過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡察和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成訓(xùn)練課程的落實(shí)狀況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

六、本學(xué)期將連續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)比，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任幫助參加。

(四)親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

一、采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園訓(xùn)練，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的訓(xùn)練環(huán)境。

二、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深化開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

三、通過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng)，對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

四、充分利用家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題

依托養(yǎng)成訓(xùn)練課程，連續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣揚(yáng)、展現(xiàn)德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)擔(dān)當(dāng)一次。

2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作方案2

“訓(xùn)練為本，德育為先”指出了同學(xué)道德訓(xùn)練的重要性，幼兒期是人的基本道德素養(yǎng)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將影響人的道德素養(yǎng)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)兒童進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)、適度的道德訓(xùn)練，制造良好的環(huán)境，對(duì)兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、進(jìn)展和鞏固良好的人格奠定基礎(chǔ)。

第一，培育孩子喜愛(ài)集體、喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的感情。

只有懂得愛(ài)的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習(xí)。兒童喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的集體訓(xùn)練，可以關(guān)心他們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，具有集體意識(shí)，培育兒童劇烈的責(zé)任感和愛(ài)心，激發(fā)他們長(zhǎng)大后造福人民的愿望。

二、培育孩子良好的生活和健康習(xí)慣。

良好的習(xí)慣有益于生活。要注意培育孩子良好的生活和健康習(xí)慣，把培育孩子良好的生活和健康習(xí)慣貫穿于日常生活中。從小班開(kāi)頭，老師要教孩子如何講清潔，愛(ài)衛(wèi)生，教孩子什么該做什么不該做，引導(dǎo)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中去做。

第三，培育孩子禮貌自律的行為習(xí)慣。

有禮貌、有紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好訓(xùn)練的人應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的文明行為，也是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的要求。我們必需從小訓(xùn)練孩子禮貌和自律。

第四，培育孩子與人溝通的力量，學(xué)會(huì)相互關(guān)心，合作共享，有自信和憐憫心。

兒童的人格是其自身生活史的產(chǎn)物，源于兒童與四周世界的樂(lè)觀互動(dòng)。依據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)覺(jué)，兒童的意識(shí)來(lái)源于他們對(duì)自己行為的反思;孩子因行動(dòng)而熟悉世界，孩子也因行動(dòng)而意識(shí)到發(fā)出行動(dòng)的“我”。孩子是社會(huì)人，培育孩子與人交往的力量很重要。在日常生活中，老師要有意識(shí)地培育孩子的交際力量，讓孩子學(xué)會(huì)相互關(guān)心，在互動(dòng)中合作共享，培育孩子的自信念和憐憫心。

孩子的道德訓(xùn)練是豐富的。老師要依據(jù)自己當(dāng)時(shí)的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出訓(xùn)練要求，確定內(nèi)容，選擇訓(xùn)練方式，讓孩子依靠自己現(xiàn)有的生活閱歷和學(xué)問(wèn)，把握新的道德行為要求。要堅(jiān)持樂(lè)觀引導(dǎo)，愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。愛(ài)孩子，敬重孩子，關(guān)懷孩子，信任孩子，這是訓(xùn)練好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不要體罰。但要嚴(yán)格要求孩子，在孩子原有的基礎(chǔ)上提出合理、明確、詳細(xì)的要求，樂(lè)觀引導(dǎo)孩子把握正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)孩子的自我激勵(lì)。老師應(yīng)建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓舞和約束在訓(xùn)練孩子中的作用。

2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作方案3

一、指導(dǎo)思想

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此，我們應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)適度的德育訓(xùn)練，制造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、進(jìn)展、鞏固良好的共性奠定基礎(chǔ)。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，考慮我班幼兒的實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期品德訓(xùn)練方案。

二、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺(jué)遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)章。對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個(gè)別幼兒，自我意識(shí)特別強(qiáng)，在活動(dòng)中不懂得謙讓，對(duì)于這樣的孩子，老師要急躁訓(xùn)練，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識(shí)更強(qiáng)了，喜愛(ài)參與集體嬉戲活動(dòng)，愿意為班級(jí)做事情，關(guān)心小伙伴，幫老師整理圖書(shū)、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待加強(qiáng)，做事時(shí)還表現(xiàn)出較強(qiáng)的依靠性，不愿主動(dòng)嘗試和探究。部分幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差，文明行為習(xí)慣缺乏。

三、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。

(二)、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來(lái)做。

1、培育幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不任憑打斷別人的話。會(huì)正確使用“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)，愿意與四周人交往。

2、訓(xùn)練幼兒敬重長(zhǎng)輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。情愿做力所能及的事，通過(guò)參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，培育自理力量及愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。通過(guò)家園協(xié)作，鼓舞家長(zhǎng)在家中讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)懷家中成員。

3、關(guān)懷友愛(ài)同伴，并樂(lè)于關(guān)心別人。能辨別一般是非，初步評(píng)價(jià)自己和別人的行為，情愿學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，建立良好的同伴關(guān)系。

4、訓(xùn)練幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社區(qū)，敬重愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽。激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，敬重、愛(ài)惜國(guó)旗、國(guó)徽，并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。

5、讓幼兒了解一般的平安常識(shí)，有肯定的自我愛(ài)護(hù)力量。

四、詳細(xì)措施和內(nèi)容

1、注意為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、開(kāi)心的精神氛圍，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以樂(lè)觀的體驗(yàn)塑造人，以好玩的學(xué)習(xí)進(jìn)展人。

2、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。

2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作方案4

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)頭形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作方案如下：

一、班級(jí)狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育方案。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)四周的人開(kāi)頭，培育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念訓(xùn)練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動(dòng)愛(ài)好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;

3、培育健康、穩(wěn)定的心情和活潑開(kāi)朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂(lè)觀、主動(dòng)地和小伴侶交往;寵愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作內(nèi)容

1、愛(ài)集體訓(xùn)練。喜愛(ài)上幼兒園，在集體中保持開(kāi)心穩(wěn)定的心情。在老師的要求下，能關(guān)懷愛(ài)惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開(kāi)心地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識(shí)本班幼兒的姓名。

2、愛(ài)勞動(dòng)訓(xùn)練。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)訓(xùn)練。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，熟悉國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提示、關(guān)心下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興奮。了解一年四季的變化，觀看四季植物的生長(zhǎng)。

5、生活習(xí)慣的訓(xùn)練。留意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、文明禮貌訓(xùn)練。在成人提示下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不任憑亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律訓(xùn)練。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛(ài)惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提示下做到“三輕”：走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。

8、良好的共性心理品質(zhì)的訓(xùn)練。常常保持活潑開(kāi)心的心情，不愛(ài)哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立嬉戲。敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

三、詳細(xì)措施：

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德訓(xùn)練中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德訓(xùn)練。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德訓(xùn)練。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透訓(xùn)練

在日常生活中利用完可能的機(jī)會(huì)和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長(zhǎng)期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。

(二)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中樂(lè)觀作用。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會(huì)，開(kāi)展家庭訓(xùn)練詢問(wèn)活動(dòng)。

2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德?tīng)顩r，緊密協(xié)作，達(dá)到幼兒園、家庭訓(xùn)練的全都性。

(三)充分利用社會(huì)的樂(lè)觀因素訓(xùn)練幼兒，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用樂(lè)觀因素，發(fā)揮其訓(xùn)練作用，提高幼兒辨別是非的力量。

2022幼兒園德育學(xué)習(xí)與工作方案5

德育訓(xùn)練是幼兒訓(xùn)練的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和共性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育訓(xùn)練，將幼兒培育成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂(lè)群、大方自信、有愛(ài)心、憐憫心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園訓(xùn)練的根本目的與要求。依據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作詳細(xì)支配如下：

一、堅(jiān)持每周一進(jìn)行全園集體性德育訓(xùn)練

為了培育全園師生的愛(ài)國(guó)主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重進(jìn)行升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)比明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參與升旗，由中大班幼兒輪番擔(dān)當(dāng)升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊重的國(guó)歌聲和極富感染力