最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《22-文言文二則》教學(xué)課件

語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）1文言文二則文言文二則2車胤(yin)(約333-401),字武子,新洲(今湖南津市)人。東晉大臣。車胤(yin)自幼聰穎好學(xué),因家境貧寒,常無油點(diǎn)燈，夏夜就捕捉螢火蟲,用以照明，自此學(xué)識(shí)與日俱增。車胤(yin)(約333-401),字武子,新洲3我會(huì)認(rèn)gōng恭勤焉卒qínyānzú我會(huì)認(rèn)gōng恭勤焉卒qínyānz4我會(huì)寫náng膽囊上下結(jié)構(gòu)行囊我會(huì)寫náng膽囊上下結(jié)構(gòu)行囊5我會(huì)寫yíng螢火蟲螢光上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫yíng螢火蟲螢光上下結(jié)構(gòu)6我會(huì)寫gōng恭敬上下結(jié)構(gòu)恭喜我會(huì)寫gōng恭敬上下結(jié)構(gòu)恭喜7我會(huì)寫qín勤勞辛勤左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫qín勤勞辛勤左右結(jié)構(gòu)8我會(huì)寫bó博學(xué)博士左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫bó博學(xué)博士左右結(jié)構(gòu)9我會(huì)寫pín貧窮清貧上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫pín貧窮清貧上下結(jié)構(gòu)10我會(huì)寫yān上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫yān上下結(jié)構(gòu)11胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧/不常/得油。夏月/則/練囊/盛/數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日/焉。囊螢夜讀胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧/不常/得油。囊螢夜讀12以夜繼日夜以繼日不舍晝夜沒日沒夜廢寢忘食近義詞以夜繼日夜以繼日不舍晝夜沒日沒夜廢寢忘食近義詞13段落大意胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。段落大意胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，14段落大意家貧不常得油，夏月則練囊甲盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。段落大意家貧不常得油，夏月則練囊甲盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日15課堂小結(jié)《囊螢夜讀》這則文言小故事,講述了車胤家境貧寒,不能經(jīng)常買燈油點(diǎn)燈，就用白絹?zhàn)龀纱友b許多螢火蟲作“燈”,以此來讀書的故事。課文塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)、知識(shí)廣博、學(xué)問精深的人物形象。同時(shí)，也告訴我們一個(gè)道理:無論環(huán)境多么惡劣,我們都要勤奮苦學(xué)，日后必有成就。課堂小結(jié)《囊螢夜讀》這則文言小故事,講述了車胤家境貧寒,不能16恭勤不倦概括博學(xué)多通先概括后具體恭勤不倦概括博學(xué)多通先概括后具體17

祝穆(?-1255),少名丙，字伯和,又字和甫,晚年自號(hào)“樟隱老人”。祖籍婺源(今屬江西),曾祖祝確為朱熹的外祖父,父康國(guó)是朱熹表弟，跟隨熹母祝氏居崇安。祝穆少年喪父,讀書于朱熹家塾。20歲,朱熹命黃干為他舉行冠禮。乾道初,祝穆與其弟一起隨朱熹到建陽(yáng)云谷晦庵就讀,受黃干、蔡元定教誨。他嗜書,手不釋卷，于書無所不讀。青年時(shí),往來于吳、越、荊、楚之間,所到必登高探幽,臨水?dāng)垊?遍訪民情風(fēng)俗,這為他晚年著述積累了豐富的資料。祝穆(?-1255),少名丙，字伯和,又字和甫,晚年18我會(huì)寫féng重逢相逢半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫féng重逢相逢半包圍結(jié)構(gòu)19我會(huì)寫zú兵卒小卒上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫zú兵卒小卒上下結(jié)構(gòu)20鐵杵成針chǔ【鐵杵成針】表面的意思是把用來春米或搗衣的鐵棒磨成針一樣的大小,比喻有恒心肯努力,做任何事情都能成功?！捐F杵】用來春米或搗衣的鐵棒鐵杵成針chǔ【鐵杵成針】表面的意思是把用來春米或搗衣的鐵棒21磨針溪，在/象耳山/下。世傳/李太白/讀書/山中,未成,棄去。過/是溪，逢/老媼/方磨鐵杵。問之,日:“欲/作針?！碧?感其意,還/卒業(yè)。鐵杵成針磨針溪，在/象耳山/下。鐵杵成針22段落大意磨針溪，在象耳山下。磨針溪是在眉州的象耳山腳下。段落大意磨針溪，在象耳山下。磨針溪是在眉州的象耳山腳下。23段落大意世傳李太，白讀書山中，未成，棄去。世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。段落大意世傳李太，白讀書山中，未成，棄去。世世代代相傳李白在24段落大意過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！彼愤^一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”段落大意過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！彼愤^25段落大意太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。段落大意太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。李白26課堂小結(jié)

這個(gè)故事告訴我們，只要有毅力肯下苦功，做事情就會(huì)成功。課堂小結(jié)這個(gè)故事告訴我們，只要有毅力肯下苦功，做事情就會(huì)成27未成棄去概括方磨鐵杵借注釋理脈絡(luò)還卒業(yè)聯(lián)系生活結(jié)果起因經(jīng)過未成棄去概括方磨鐵杵借注釋理脈絡(luò)還卒業(yè)聯(lián)系生活結(jié)果起因經(jīng)過28行文簡(jiǎn)練文體特點(diǎn)言文分離歷久不變古奧難懂行文簡(jiǎn)練文體特點(diǎn)言文分離歷久不變古奧難懂29

1、同學(xué)們，今天你學(xué)到了什么？和同桌說說這節(jié)課你有什么收獲。

2、師生共同總結(jié)反思學(xué)習(xí)情況。課堂小結(jié)課堂小結(jié)30作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。作業(yè)2：完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。31最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《22-文言文二則》教學(xué)課件32語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文人教部編版·四年級(jí)（下冊(cè)）33文言文二則文言文二則34車胤(yin)(約333-401),字武子,新洲(今湖南津市)人。東晉大臣。車胤(yin)自幼聰穎好學(xué),因家境貧寒,常無油點(diǎn)燈，夏夜就捕捉螢火蟲,用以照明，自此學(xué)識(shí)與日俱增。車胤(yin)(約333-401),字武子,新洲35我會(huì)認(rèn)gōng恭勤焉卒qínyānzú我會(huì)認(rèn)gōng恭勤焉卒qínyānz36我會(huì)寫náng膽囊上下結(jié)構(gòu)行囊我會(huì)寫náng膽囊上下結(jié)構(gòu)行囊37我會(huì)寫yíng螢火蟲螢光上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫yíng螢火蟲螢光上下結(jié)構(gòu)38我會(huì)寫gōng恭敬上下結(jié)構(gòu)恭喜我會(huì)寫gōng恭敬上下結(jié)構(gòu)恭喜39我會(huì)寫qín勤勞辛勤左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫qín勤勞辛勤左右結(jié)構(gòu)40我會(huì)寫bó博學(xué)博士左右結(jié)構(gòu)我會(huì)寫bó博學(xué)博士左右結(jié)構(gòu)41我會(huì)寫pín貧窮清貧上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫pín貧窮清貧上下結(jié)構(gòu)42我會(huì)寫yān上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫yān上下結(jié)構(gòu)43胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧/不常/得油。夏月/則/練囊/盛/數(shù)十螢火/以照書，以夜繼日/焉。囊螢夜讀胤/恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧/不常/得油。囊螢夜讀44以夜繼日夜以繼日不舍晝夜沒日沒夜廢寢忘食近義詞以夜繼日夜以繼日不舍晝夜沒日沒夜廢寢忘食近義詞45段落大意胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。段落大意胤恭勤不倦，博學(xué)多通。晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，46段落大意家貧不常得油，夏月則練囊甲盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。段落大意家貧不常得油，夏月則練囊甲盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日47課堂小結(jié)《囊螢夜讀》這則文言小故事,講述了車胤家境貧寒,不能經(jīng)常買燈油點(diǎn)燈，就用白絹?zhàn)龀纱友b許多螢火蟲作“燈”,以此來讀書的故事。課文塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)、知識(shí)廣博、學(xué)問精深的人物形象。同時(shí)，也告訴我們一個(gè)道理:無論環(huán)境多么惡劣,我們都要勤奮苦學(xué)，日后必有成就。課堂小結(jié)《囊螢夜讀》這則文言小故事,講述了車胤家境貧寒,不能48恭勤不倦概括博學(xué)多通先概括后具體恭勤不倦概括博學(xué)多通先概括后具體49

祝穆(?-1255),少名丙，字伯和,又字和甫,晚年自號(hào)“樟隱老人”。祖籍婺源(今屬江西),曾祖祝確為朱熹的外祖父,父康國(guó)是朱熹表弟，跟隨熹母祝氏居崇安。祝穆少年喪父,讀書于朱熹家塾。20歲,朱熹命黃干為他舉行冠禮。乾道初,祝穆與其弟一起隨朱熹到建陽(yáng)云谷晦庵就讀,受黃干、蔡元定教誨。他嗜書,手不釋卷，于書無所不讀。青年時(shí),往來于吳、越、荊、楚之間,所到必登高探幽,臨水?dāng)垊?遍訪民情風(fēng)俗,這為他晚年著述積累了豐富的資料。祝穆(?-1255),少名丙，字伯和,又字和甫,晚年50我會(huì)寫féng重逢相逢半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫féng重逢相逢半包圍結(jié)構(gòu)51我會(huì)寫zú兵卒小卒上下結(jié)構(gòu)我會(huì)寫zú兵卒小卒上下結(jié)構(gòu)52鐵杵成針chǔ【鐵杵成針】表面的意思是把用來春米或搗衣的鐵棒磨成針一樣的大小,比喻有恒心肯努力,做任何事情都能成功?！捐F杵】用來春米或搗衣的鐵棒鐵杵成針chǔ【鐵杵成針】表面的意思是把用來春米或搗衣的鐵棒53磨針溪，在/象耳山/下。世傳/李太白/讀書/山中,未成,棄去。過/是溪，逢/老媼/方磨鐵杵。問之,日:“欲/作針?！碧?感其意,還/卒業(yè)。鐵杵成針磨針溪，在/象耳山/下。鐵杵成針54段落大意磨針溪，在象耳山下。磨針溪是在眉州的象耳山腳下。段落大意磨針溪，在象耳山下。磨針溪是在眉州的象耳山腳下。55段落大意世傳李太，白讀書山中，未成，棄去。世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。段落大意世傳李太，白讀書山中，未成，棄去。世世代代相傳李白在56段落大意過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！彼愤^一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”段落大意過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！彼愤^57段落大意太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。李白被她的精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武。現(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。段落大意太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。李白58課堂小結(jié)

這個(gè)故事告訴我們，只要有毅力肯下苦功，做事情就會(huì)成功。課堂小結(jié)這個(gè)故事告訴我們，只要有毅力肯下苦功，做事情就會(huì)成59未成棄去概括方磨鐵杵借注釋理脈絡(luò)還卒業(yè)聯(lián)系生活結(jié)果起因經(jīng)過未成棄去概括方磨鐵杵借注釋理脈絡(luò)還卒業(yè)聯(lián)系生活結(jié)