湖北省荊州市2013年中考物理試題(word解析版)

湖北省荊州市2013年中考物理試題（word解析版）一、單項選擇題1．（3分）（2013?荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．通常女聲比男聲音調(diào)高，是由于女性聲帶振動比男性聲帶振動快B．在空屋子里聽別人說話比在曠野里洪亮，是發(fā)聲時聲帶振幅更大的緣故C．在高速鐵路和居民區(qū)之間設(shè)置隔聲墻，是用防止噪聲進(jìn)入耳朵來控制噪聲的D．醫(yī)生利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，是因為聲波可以傳遞信息考點：頻率及音調(diào)的關(guān)系；回聲；防治噪聲的途徑；聲與能量．專題：聲現(xiàn)象．分析：（1）音調(diào)的高低和發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越快，音調(diào)越高；（2）響度根據(jù)振幅和距離有關(guān)，振幅越大，距離越近，響度越大；（3）減弱噪聲有三種：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱；（4）聲音具有能量．解答：解：A、女性聲帶振動比男性聲帶振動快，所以通常女聲比男聲音調(diào)高，故A正確；B、在空屋子里聽別人說話比在曠野里洪亮，是聲音反射的緣故，故B錯誤；C、在高速鐵路和居民區(qū)之間設(shè)置隔聲墻，是在傳播過程中減弱噪聲的，故C錯誤；D、醫(yī)生利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，是因為聲波具有能量，故D錯誤．故選A．點評：此題考查了聲音的特征、防治噪聲的途徑以及聲音具有能量的特點，有一定的綜合性，但難度不大，強化對課本基礎(chǔ)知識的記憶是解決識記性題目的基礎(chǔ)．2．（3分）（2013?荊州）關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．太陽光是沿直線傳播到地球的B．當(dāng)一束光垂直入射到平面鏡上，反射角大小為90°C．凸透鏡能使平行主光軸的光會聚焦點，對其它光沒有會聚作用D．有時對著墻壁按遙控器鍵也能控制電視機，這是因為紅外線發(fā)生了反射考點：光在均勻介質(zhì)中直線傳播；光的反射；凸透鏡的會聚作用．專題：光的傳播和反射、平面鏡成像；透鏡及其應(yīng)用．分析：A、光沿直線傳播的條件：同種均勻介質(zhì)中．B、根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系，其中必須搞清入射角與反射角的概念．C、凸透鏡對光起會聚的作用，這里的光時泛指所有類型的光，包括發(fā)散的光、會聚的光和平行光．D、紅外線是一種看不見的光，它也遵循光的直線傳播和反射規(guī)律，在現(xiàn)實生活中有實際的應(yīng)用．解答：解：A、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；當(dāng)介質(zhì)不均勻時，將發(fā)生折射；因地球周圍的大氣層密度不均勻；故說法A錯誤；B、因為入射光線垂直射到平面鏡上，入射光線和法線重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角為0°，故B錯誤；C、凸透鏡對所有的光線都有會聚的作用，所以此說法是片面的，故C錯誤．D、遙控器發(fā)出的紅外線，它會以光波的性質(zhì)直線傳播，并且可以發(fā)生反射，有時遙控器并沒有對準(zhǔn)電視機的控制窗口，而是沿某一合適的方向?qū)?zhǔn)墻壁按下按鈕，也可以控制電視機，這是利用了光的反射．故D正確．故選D．點評：本題考查了光學(xué)知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，知識得到學(xué)以致用，可以加深對知識的理解和提高學(xué)習(xí)的興趣．3．（3分）（2013?荊州）下列說法中正確的是（）A．深秋清晨，往往看到門窗玻璃的外表面附著一些水珠是液化現(xiàn)象B．?dāng)U散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，還說明了分子之間有間隙C．物體的內(nèi)能增加，一定是因為吸收了熱量D．隨著科技的發(fā)展，把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能的熱機終究會研制成功考點：液化及液化現(xiàn)象；物體內(nèi)能的改變；熱機的效率；擴散現(xiàn)象．專題：汽化和液化、升華和凝華；分子熱運動、內(nèi)能；比熱容、熱機、熱值．分析：A、物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w的變化是液化；B、組成物質(zhì)的分子間存在間隙，分子不停地做無規(guī)則的熱運動；C、做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式；D、不引起其它變化把內(nèi)能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的熱機是不可能制成的．解答：解：A、深秋清晨，室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠，小水珠附著在在門窗玻璃的內(nèi)表面，這是液化現(xiàn)象，故A錯誤；B、擴散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停地做無規(guī)則運動，還說明了分子之間有間隙，故B正確；C、物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功，故B錯誤；D、把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能的熱機不會研制成功，故D錯誤；故選B．點評：本題涉及的知識點較多，但難度不大，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．4．（3分）（2013?荊州）下列說法中正確的是（）A．宇航員在月球上既可以直接用聲音交流，又可以用電磁波來通信B．錄音機在錄音過程中，先把聲信號轉(zhuǎn)換為電信號，再把電信號轉(zhuǎn)換為磁信號C．電磁波看不見，摸不著，因此電磁波實際上并不存在D．利用光纖通信時，在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是電信號考點：聲音的傳播條件；電磁波的傳播；光纖通信．專題：聲現(xiàn)象；信息的傳遞．分析：（1）真空不能傳聲，電磁波可以在真空中傳播；（2）根據(jù)錄音機的原理分析；（3）電磁波是真實存在的；（4）光纖通信是利用光信號傳播信息．解答：解：A、航員在月球上不可以直接用聲音交流，但可以用電磁波來通信；故A錯誤；B、錄音機在錄音過程中，先把聲信號轉(zhuǎn)換為電信號，再把電信號轉(zhuǎn)換為磁信號，說法正確；C、電磁波看不見，摸不著，但電磁波是真實存在的；故C錯誤；D、利用光纖通信時，在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)膶嶋H上是光信號；故D錯誤．故選B．點評：本題考查考查聲音的傳播、電磁波的特點以及光纖通信的原理，涉及知識較多，因此要求大家必須增加自己的知識面．5．（3分）（2013?荊州）小剛同學(xué)用力踢一下草坪上靜止的足球，足球滾動起來，滾動一段距離后會停下來．關(guān)于這個過程，下列描述中正確的是（）A．以足球為參照物，草坪和它是同向運動的B．踢一下靜止的足球，足球滾動起來，說明力可以使物體運動C．足球最終會停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．足球最終會停下來，是因為足球具有慣性考點：參照物及其選擇；力的作用效果．專題：長度、時間、速度；運動和力．分析：①一個物體相對于另一個物體位置的變化叫機械運動，研究機械運動時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物；②力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)．解答：解：A、以足球為參照物，草坪和它的運動方向是相反的．此選項錯誤；B、踢一下靜止的足球，足球滾動起來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．此選項錯誤；CD、足球最終會停下來，是因為受到地面的阻力，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，與物體有無慣性沒有關(guān)系．選項C正確，選項D錯誤．故選C．點評：此題考查的是參照物的選擇和力和運動的關(guān)系，其中對于力的作用應(yīng)該明確：使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，物體運動不需要力．6．（3分）（2013?荊州）“神舟十號”飛船于2013年6月用“長征二號F”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，發(fā)射初始軌道為近地200km，遠(yuǎn)地330km的橢圓軌道，執(zhí)行與“天宮一號”的對接、繞飛等任務(wù)．荊州市“七一一”廠為飛船提供了返回過程中的通訊保障．下列說法中正確的是（）A．火箭載著飛船加速升空的過程中，火箭與飛船系統(tǒng)的機械能守恒B．飛船在橢圓軌道上運行過程中的機械能守恒C．飛船在橢圓軌道上運行過程中，宇航員不受重力作用D．飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能考點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒．專題：機械能及其轉(zhuǎn)化．分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．（3）在能量轉(zhuǎn)化中是減小的能轉(zhuǎn)化為增大的能，不計阻力，機械能守恒．解答：解：A、火箭載著飛船加速升空的過程中，速度增加，高度增加，即動能和重力勢能都增加，即火箭與飛船系統(tǒng)的機械能增加；B、飛船在橢圓軌道上運行過程中，不受阻力作用，故機械能守恒；C、飛船在橢圓軌道上運行過程中，由于地球引力的作用，因此宇航員受重力作用；D、飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中，高度減小，速度增加，因此勢能轉(zhuǎn)化為動能．故選B．點評：掌握動能、重力勢能的影響因素，會利用控制變量法判斷動能、重力勢能的變化．注意拋出去或扔出去的物體，在不計阻力的情況下，物體的機械能是守恒的．7．（3分）（2013?荊州）下列關(guān)于生活用電常識的認(rèn)識中，不正確的是（）A．發(fā)生觸電事故時，人體一定直接或間接接觸了火線B．在走廊和樓道使用聲光控開關(guān)可以節(jié)約用電C．家中的空氣開關(guān)跳閘一定是因為發(fā)生了短路D．少用家用電器的待機功能是一種良好的習(xí)慣考點：觸電危害及常見的觸電類型與預(yù)防；家庭電路的故障分析．專題：電與熱、生活用電．分析：①觸電的實質(zhì)是當(dāng)有一定大小的電流通過人體，就會引起人體觸電，家庭電路中的觸電事故，都是人體直接或間接跟火線接觸造成的．②在走廊和樓道使用聲光控開關(guān)可以節(jié)約用電．③家中的空氣開關(guān)跳閘原因是電路中電流過大造成的，電流過大的原因有：一、短路；二用電器總功率過大．④少用家用電器的待機功能是一種良好的習(xí)慣．解答：解：A、發(fā)生觸電事故時，人體一定直接或間接接觸了火線．A正確．B、在走廊和樓道使用聲光控開關(guān)可以節(jié)約用電．B正確．C、家中的空氣開關(guān)跳閘原因可能是發(fā)生了短路，也可能是用電器的總功率過大．C不正確．D、少用家用電器的待機功能是一種良好的習(xí)慣．D正確．故選C．點評：此題考查生活中的安全用及節(jié)約用電的常識，平時學(xué)習(xí)時多了解、積累，加強安全、節(jié)約意識，學(xué)好電、用好電！8．（3分）（2013?荊州）下列說法正確的是（）A．通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導(dǎo)線卻沒有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多B．用電器工作時，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量C．發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備D．直流電動機工作時，線圈中的電流方向是不變的考點：焦耳定律的計算公式及其應(yīng)用；直流電動機的構(gòu)造和工作過程；發(fā)電機的構(gòu)造和原理．專題：電與熱、生活用電；電動機、磁生電．分析：（1）根據(jù)Q=I2Rt分析電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多的原因；（2）在純電阻電路中，用電器消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如果不是純電阻電路，消耗的電能就不會全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（4）直流電動機在工作時，輸入的是直流電，通過換向器后，線圈中的電流方向發(fā)生周期性變化．解答：解：A、通電后電熨斗很快發(fā)燙，而與之相連的導(dǎo)線卻沒有明顯發(fā)熱，原因是電熨斗和導(dǎo)線串聯(lián)，電流和通電時間相同，電熨斗的電阻比導(dǎo)線的電阻大，根據(jù)Q=I2Rt可知電熨斗比導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多，故A正確；B、在純電阻電路中，用電器工作時，電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，消耗多少電能就產(chǎn)生多少熱量，故B錯誤；C、發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，正確；D、直流電動機在工作時，輸入的是直流電，通過換向器的作用，線圈中的電流方向發(fā)生周期性變化，故D錯誤．故選AC．點評：此題主要考查的是學(xué)生對焦耳定律、能量轉(zhuǎn)化、發(fā)電機的能量轉(zhuǎn)化、直流電電動機線圈中的電流方向的認(rèn)識和了解，基礎(chǔ)性題目．9．（3分）（2013?荊州）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示．則下列說法中正確的是（）A．0～2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用B．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力C．2～4s內(nèi)物體做勻速直線運動D．4～6s內(nèi)拉力做功16J考點：力與圖象的結(jié)合．專題：壓軸題；圖析法；運動和力．分析：（1）由F的大小與時間t的關(guān)系的圖象可知，0～2s內(nèi)物體受到的力，與物體運動的速度v與時間t的關(guān)系可知物體的運動情況，物體沒有相對運動或相隨運動趨勢時不受摩擦力；（2）圖象是傾斜線，說明速度在變化，即運動狀態(tài)在變，物體受到了非平衡力；（3）根據(jù)圖象找出4～6s內(nèi)物體受到的拉力和運動的速度，根據(jù)W=Fs=Fvt求出拉力做的功．解答：解：A、由乙、丙圖象可知，0～2s內(nèi)物體受到的拉力為0、速度為0，沒有相對運動或相隨運動趨勢，故不受摩擦力的作用，故A正確；BC、物體做勻加速直線運動，此時拉力不等于摩擦力，不符合二力平衡條件，故BC不正確；D、在4～6s內(nèi)拉力為F=2N，速度為v=4m/s，拉力對物體做的功W=Fs=Fvt=2N×4m/s×2s=16J，故D正確．故選AD．點評：（1）本題考查學(xué)生對圖象的認(rèn)識及力的合成的應(yīng)用，要求能熟練讀圖，并能結(jié)合運動分析物體的受力情況．（2）v﹣t圖象、F﹣t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵．10．（3分）（2013?荊州）如圖所示，電源電壓不變，設(shè)燈泡燈絲的電阻不隨溫度變化．當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時，燈泡L正常發(fā)光，R1消耗的功率為16W；當(dāng)開關(guān)S閉合及S1、S2斷開時，燈泡L的功率為其額定功率的，R2消耗的功率為1W．則下列說法中錯誤的是（）A．RL=R1+R2B．R1=R2C．燈泡L的額定功率為8WD．電源電壓為6V考點：歐姆定律的應(yīng)用；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電阻的串聯(lián)；電功率的計算．專題：應(yīng)用題；壓軸題；電路和歐姆定律；電能和電功率．分析：（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，R1和R2及燈泡并聯(lián)，此時燈泡正常發(fā)光，其兩端的電壓和額定電壓相等，根據(jù)P=表示出電源的電壓，再根據(jù)P=表示出R1消耗的功率，進(jìn)一步得出R1的表達(dá)式；（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，R1、R2和燈泡串聯(lián)，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流，根據(jù)P=I2R表示出燈泡的實際功率結(jié)合燈泡功率的關(guān)系即可求出三電阻之間的關(guān)系，再根據(jù)P=I2R表示出R2消耗的功率，整理得出R2的表達(dá)式，然后聯(lián)立等式即可解決問題．解答：解：（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電阻R1、R2和燈泡并聯(lián)等效電路圖如圖：∵燈L正常發(fā)光，∴此時燈的實際功率就是額定功率：P額=，即U2=P額RL﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①R1消耗的功率P1===16W，即R1=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷開時，電阻R1、R2和燈泡串聯(lián)，等效電路圖如圖：此時燈泡的功率：PL=I2RL=（）2RL=P額，把①式代入上式可得：RL=R1+R2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③R2消耗的功率：P2=I2R2=（）2R2=1W，即R2=﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④聯(lián)立②③④式得：P額2﹣16P額+64=0，解得：P額=8W，R1===RL，R2==RL，所以ABC選項正確、不符合題意，而D選項無法確定．故選D．點評：本題考查了串聯(lián)電路的特點和并聯(lián)電路的特點、歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是畫出兩種情況的等效電路圖，解題時要注意各量之間的關(guān)系．二、填空題（本大題包括4個小題，11、12小題每空1分，13、14小題每空2分，共12分）11．（2分）（2013?荊州）取一個裝滿水的圓筒形透明玻璃杯，蓋上杯蓋后橫放在書上，透過玻璃杯可以看到放大了的“字”，看到的“字”實質(zhì)上是虛（選填“實”或“虛”）像；是由于光的折射（選填“反射”或“折射”）形成的．考點：光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用．專題：光的折射、光的色散．分析：（1）玻璃杯中裝水，水中間厚邊緣薄，形成一個水凸透鏡．當(dāng)物體在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時，成正立、放大的虛像．（2）透過透鏡看物體，物體射出的光線經(jīng)過凸透鏡折射后進(jìn)入人的眼睛，屬于折射現(xiàn)象．解答：解：（1）玻璃杯中裝水形成一個水凸透鏡，字在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，水凸透鏡相當(dāng)于一個放大鏡，成正立、放大的虛像．（2）字反射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后進(jìn)入人的眼睛，屬于折射現(xiàn)象．故答案為：虛；折射．點評：透明的物質(zhì)都可以制成凸透鏡或凹透鏡，雖然透明物質(zhì)的材料不同，但是對光線的作用是相同的．12．（2分）（2013?荊州）如圖所示，閉合開關(guān)S后，向右適當(dāng)移動滑動變阻器滑片P的過程中，電流表的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；移動滑片時應(yīng)注意干路電流不能超過電流表的量程．考點：電路的動態(tài)分析；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；電流表的使用；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；歐姆定律的應(yīng)用．專題：應(yīng)用題；電路和歐姆定律；電路變化分析綜合題．分析：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過燈泡的電流不變，根據(jù)滑片的移動確定接入電路電阻的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可知通過滑動變阻器的電流變化，利用并聯(lián)電路的電流特點可知電流表示數(shù)的變化，移動滑片時要注意電流表的示數(shù)不能超出其量程．解答：解：由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測干路電流，∵并聯(lián)電路獨立工作、互不影響，∴滑片移動時，通過燈泡的電流不變，閉合開關(guān)S后，向右適當(dāng)移動滑動變阻器滑片P的過程中，接入電路的電阻變小，∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，∴根據(jù)歐姆定律可知，通過滑動變阻器的電流變大，∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，∴干路電流變大，即電流表的示數(shù)變大，移動滑片時應(yīng)注意干路電流不能超過電流表的量程．故答案為：變大；干路電流不能超過電流表的量程．點評：本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，分析好滑片移動時對電路的影響是關(guān)鍵，同時要注意電表使用時均不能超過其量程．13．（4分）（2013?荊州）每年麥?zhǔn)諘r節(jié)，農(nóng)民往往把麥秸桿堆在田里焚燒，這樣既污染環(huán)境，又浪費資源．據(jù)測算，1t麥秸桿在沼氣池中可以產(chǎn)生270m3沼氣，剩余的殘渣還是優(yōu)質(zhì)有機肥料．統(tǒng)計表明，荊州市農(nóng)村一個村一般每年可產(chǎn)生500t麥秸桿，若這些麥秸桿用來在沼氣池中產(chǎn)生沼氣，產(chǎn)生的沼氣完全燃燒后，可以放出2.565×1012J的熱量；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以將3053571壺裝有質(zhì)量為2.5kg、初溫為20℃的水燒開[沼氣的熱值為1.9×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．考點：熱平衡方程的應(yīng)用．專題：壓軸題；分子熱運動、內(nèi)能．分析：（1）先求出500t秸稈產(chǎn)生的沼氣，然后根據(jù)Q=qv求出沼氣完全燃燒放出的熱量；（2）根據(jù)Q=cm△t求出一壺水吸收的熱量，然后沼氣放出的熱量與一壺水吸收的熱量的比值即為燒開的壺數(shù)．解答：解：（1）500t麥秸桿產(chǎn)生的沼氣：v=500×270m3=1.35×105m3，則這些沼氣完全燃燒放出的熱量：Q=qv=1.9×107J/m3×1.35×105m3=2.565×1012J；（2）一壺水吸收的熱量：Q′=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×2.5kg×（100℃﹣20℃）=8.4×105J，則燒開的壺數(shù)：n===3053571壺．故答案為：2.565×1012；3053571．點評：本題考查了學(xué)生對吸熱公式、沼氣完全燃燒放熱公式Q放=vq的理解與掌握．14．（4分）（2013?荊州）如圖所示，邊長為10cm的正方體木塊用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端固定在容器底部，木塊上表面水平且位于水面下10cm處．已知木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg，則木塊下表面受到的水的壓強為2×103Pa，細(xì)線對木塊的拉力為4N．考點：液體的壓強的計算；力的合成與應(yīng)用．專題：壓軸題；壓強、液體的壓強．分析：（1）知道木塊的邊長和木塊上表面水平且位于水面下10cm處，利用p=ρgh可求得木塊下表面受到的水的壓強；（2）根據(jù)木塊的密度和體積求出其質(zhì)量，然后可知其重力，求出了木塊的體積（排開水的體積），利用阿基米德原理求木塊受到水的浮力；此時木塊受到的浮力等于木塊重加上細(xì)線的拉力，據(jù)此求細(xì)線所受到的拉力；解答：解：（1）木塊下表面受到的水的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.1m+0.1m）=2×103Pa；（2）∵木塊浸沒水中，∴v排=v=1000cm3=1000×10﹣6m3，木塊受到的浮力：F浮=ρ水v排g=1000kg/m3×10N/kg×1000×10﹣6m3=10N，木塊的重力G=mg=ρ木V木g=0.6×103kg/m3×1×10﹣3m3×10N/kg=6N∵F浮=G+F拉，∴木塊受到的拉力：F拉=F浮﹣G=10N﹣6N=4N，∴細(xì)線所受到的拉力：F拉′=F拉=4N；故答案為：2×103；4．點評：本題考查了液體壓強的計算、力的合成與應(yīng)用、阿基米德原理、液體壓強的計算，知識點多、綜合性強，屬于難題．三、作圖題（本大題包括2個小題，每小題2分，共4分）15．（2分）（2013?荊州）如圖所示，OB是射向水面的一束光線同時發(fā)生反射和折射時的反射光線，請畫出準(zhǔn)確方向的入射光線AO和大致方向的折射光線OC．考點：作光的折射光路圖．專題：壓軸題；圖像綜合題．分析：一束光線由射到水面時，既要發(fā)生反射，又要發(fā)生折射，已知反射光線，根據(jù)光的發(fā)射定律畫出入射光線，然后根據(jù)光從水中斜射入空氣中時，折射角大于入射角，畫出折射光線．解答：解：由圖知，反射光線與水面的夾角為60°，所以反射角為90°﹣60°=30°，根據(jù)光的反射定律，首先過O點做出法線，根據(jù)反射角等于入射角做出入射光線；光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，折射光線會遠(yuǎn)離法線，如圖所示：．點評：此題考查了反射光路和折射光路的畫法，首先掌握光的反射定律和折射規(guī)律的內(nèi)容，特別注意反射角與入射角及折射角與入射角的關(guān)系，在作圖時，注意法線用虛線來畫，若已知角度，要在圖中標(biāo)明．16．（2分）（2013?荊州）如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運動，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖．考點：摩擦力的示意圖．專題：壓軸題；重力、彈力、摩擦力．分析：貨物受豎直向下的重力，垂直于傳送帶向上的支持力，平行于傳送帶向上的摩擦力，根據(jù)力的示意圖作法作出摩擦力的示意圖．解答：解：過貨物重心畫平行于傳送帶向上的摩擦力，如圖所示：點評：此題考查了學(xué)生對物體所受力的分析，摩擦力是使物體向上運動的動力．四、實驗探究題（本大題包括5個小題，每空1分，共20分）17．（4分）（2013?荊州）如圖甲所示的是小敏同學(xué)在做“探究水的沸騰”實驗時的裝置，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間為止．（1）實驗中小敏發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)上升較慢，為了使溫度計示數(shù)上升得快些，她應(yīng)該．適當(dāng)減少水量（2）如圖乙所示的是1min時的溫度計示數(shù)，則此時燒杯中水的溫度為89℃．（3）小敏的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表；分析表中數(shù)據(jù)可知，小敏2min時的記錄數(shù)據(jù)明顯有誤．時間/min0123456溫度/℃859197999999（4）水沸騰后，從杯口冒出的“白氣”是小水珠．（選填“水蒸氣”或“小水珠”）考點：探究水的沸騰實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）根據(jù)吸熱公式，在吸熱相同的情況下，水溫上升的速度與水的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，水溫變化越慢；（2）在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時，注意溫度計的分度值；（3）根據(jù)水溫變化的情況進(jìn)行判斷；（4）掌握白氣的組成，掌握水蒸氣的特征．解答：解：（1）溫度計示數(shù)上升較慢，可能是水量過多，為了使溫度計示數(shù)上升得快些，可以適當(dāng)減少水量；（2）由圖1知，溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數(shù)為89℃；（3）由表格中數(shù)據(jù)知，第一分鐘，溫度上升了4℃，而第二分鐘溫度上升了2℃，第三分鐘溫度上升了6℃，所以可能是第二分鐘的數(shù)據(jù)有誤；（4）水蒸氣是無色透明的氣體，是看不到摸不著的，而從杯口冒出的“白氣”是由水蒸氣液化成的小水珠．故答案為：（1）適當(dāng)減少水量；（2）89；（3）2；（4）小水珠．點評：此題是做“探究水的沸騰”實驗，考查了影響水加熱時間的因素、溫度計的讀數(shù)及實驗數(shù)據(jù)的分析，同時考查了“白氣”的成分，雖然最后一問顯得很簡單，但是很容易出錯誤．18．（5分）（2013?荊州）如圖所示的是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置．（1）在實驗中，物體B被推動的距離能夠反映小球A動能的大小，理由是物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球A對物體B做功越多．（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量不同（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的相同（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放．（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量相同（選填“相同”或“不同”）的小球從斜面的不同（選填“相同”或“不同”）高度由靜止釋放．考點：探究影響物體動能大小的因素．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）掌握轉(zhuǎn)換法在此實驗中的應(yīng)用，此實驗通過物體被小球推動的距離來判斷小球動能的大??；（2）（3）掌握影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度．在進(jìn)行探究時，要注意運用控制變量法：要探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，需保持速度不變；若探究動能和速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量不變．解答：解：（1）物體B被推動的距離越遠(yuǎn)，說明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉?，具有的動能越大；?）為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，而質(zhì)量不同，所以應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放；（3）為了探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同，而速度不同，所以應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放．故答案為：（1）做功；（2）不同；相同；（3）相同；不同．點評：此題是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用，同時考查了改變和控制變量的方法．19．（4分）（2013?荊州）如圖甲所示，輪軸實質(zhì)是一種杠桿．小捷同學(xué)為了探究輪軸的平衡條件，進(jìn)行了如下實驗：實驗一：如圖乙所示，重物G通過細(xì)繩繞在軸上，在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表一．表一（輪半徑10cm，軸半徑4cm）G/N51015F乙/N246實驗二：如圖丙所示，重物G通過細(xì)繩繞在輪上，在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表二．表二（輪半徑10cm，軸半徑4cm）G/N51015F丙/N12.52537.5（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的幾分之一．（選填“幾倍”或“幾分之一”）（2）分析表二數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的幾倍．（選填“幾倍”或“幾分之一”）（3）若輪半徑為R、軸半徑為r，作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2，則輪軸的平衡條件表達(dá)式為F1?R=F2?r．（4）你認(rèn)為騎行有變速器的自行車時，為了使速度更快，鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較?。ㄟx填“大”或“小”）的飛輪上．考點：控制變量法與探究性實驗方案．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）輪軸是一個杠桿，根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂得出：F1?R=F2?r．（2）變速自行車輪盤半徑一定時，輪盤轉(zhuǎn)動一圈時，飛輪的半徑越小，后輪轉(zhuǎn)動圈數(shù)越多，自行車行駛速度越大．解答：解：（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的2.5倍，輪上的作用力是軸上的倍，所以輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的幾分之一．（2）分析表二數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時，輪半徑是軸半徑的2.5倍，軸上的作用力是輪上的2.5倍，所以輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的幾倍．（3）若輪半徑為R、軸半徑為r，作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2，則輪軸的平衡條件表達(dá)式為：F1?R=F2?r．（4）變速自行車輪盤半徑一定時，輪盤轉(zhuǎn)動一圈時，飛輪的半徑越小，后輪轉(zhuǎn)動圈數(shù)越多，自行車行駛速度越大，越費力．故答案為：（1）幾分之一；（2）幾倍；（3）F1?R=F2?r；（4）?。c評：輪軸實質(zhì)是一個杠桿，動力作用在輪上是省力杠桿，動力作用在軸上是費力杠桿．20．（4分）（2013?荊州）有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡，小紅同學(xué)為了知道其在各種電壓下的阻值情況，選用了下列器材：電壓為6V的電源、量程為0～3V的電壓表、量程為0～0.6A的電流表、若干根導(dǎo)線、開關(guān)，還有兩只滑動變阻器（A：10Ω、1A；B：20Ω、1A）供選用．（1）小紅應(yīng)選用滑動變阻器B．（選填“A”或“B”）（2）畫出小紅進(jìn)行實驗的電路圖．（3）測量多組數(shù)據(jù)后，小紅通過計算電阻值，發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，請你分析一下，產(chǎn)生這種情況的原因是燈絲電阻受溫度的影響．（4）小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值，你認(rèn)為這是不合理的．（選填“合理”或“不合理”）考點：伏安法測電阻的探究實驗．專題：壓軸題；探究型實驗綜合題．分析：（1）在串聯(lián)電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比，已知燈泡大約阻值和兩個滑動變阻器的最大阻值，根據(jù)電源電壓一定得到燈泡兩端電壓的變化范圍，據(jù)此判斷滑動變阻器的規(guī)格．（2）伏安法測燈泡電阻，電源、開關(guān)、燈泡、滑動變阻器、電流表串連接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，據(jù)此畫出實驗電路圖；根據(jù)實驗電路圖連接實物圖，連線時要注意，電表正負(fù)接線柱不要接法，注意滑動變阻器的接法．（3）當(dāng)小燈泡中的電流值增大時，燈絲的溫度會升高，其阻值增大．（4）多次測量取平均值的目的是減小測量誤差，能否取平均值作為測量的最終結(jié)果，需要根據(jù)測量數(shù)值的差異是否是由于存在誤差造成的．解答：解：（1）假設(shè)選擇A滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器接入電路阻值最大時為10Ω，∵=∴==∴燈泡兩端的最小電壓為U最小=U=×6V=2V，無法測量兩端電壓低于2V時燈泡的電阻；假設(shè)選擇B滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，當(dāng)滑動變阻器接入電路阻值最大時為20Ω，∵=∴==∴燈泡兩端的最小電壓為U最小=U=×6V=1.2V，可以測量兩端電壓低于2V時燈泡的電阻．因此選擇B滑動變阻器．（2）伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖如下：（3）小燈泡的電阻值存在明顯差異是因為燈絲電阻受溫度的影響．（4）不合理，因為燈絲電阻隨著燈絲的溫度變化而變化，不同電壓時燈絲電阻不同不是由于誤差造成的，計算電阻平均值無意義．故答案為：（1）B；（2）電路圖如下：（3）燈絲電阻受溫度的影響；（4）不合理．點評：本題考查了滑動變阻器規(guī)格的選擇、電路圖的設(shè)計、電阻與溫度的關(guān)系以及對實驗數(shù)據(jù)的正確處理，難點是根據(jù)燈泡額定電壓和電源電壓確定滑動變阻器規(guī)格和對實驗結(jié)果的正確處理．21．（3分）（2013?荊州）實際上，電源自身是有電阻的，稱為“內(nèi)電阻”．在電路中，一個實際電源相當(dāng)于一個電源電壓相同的理想電源和內(nèi)電阻串聯(lián)連接．為了測出電源電壓和內(nèi)電阻，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路（電壓表和電流表均視為理想電表），實驗步驟如下：（1）閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器R0的滑片P到某處時，分別讀出電壓表示數(shù)為2.0V，電流表示數(shù)為0.50A；（2）再向右（選填“左”或“右”）移動滑片P到另一處時，電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，電流表示數(shù)變?yōu)?.25A；（3）由有關(guān)公式求出電源電壓U=3V，內(nèi)電阻r=2Ω．考點：伏安法測電阻的探究實驗．專題：壓軸題；探究型實驗綜合題．分析：由電路圖可知，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，滑動變阻器接入電路的阻值越大，滑動變阻器的分壓越大，電壓表示數(shù)越大；根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律列方程，然求出電源