植物生長素的發(fā)現(xiàn)-公開課件

3．1植物生長素的發(fā)現(xiàn)整理課件3．1植物生長素的發(fā)現(xiàn)整理課件1一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開整理課件一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開整理課件2向光性:在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。整理課件向光性:整理課件3為什么植物會出現(xiàn)向光性呢？整理課件為什么植物會出現(xiàn)向光性呢？整理課件4達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一、生長素發(fā)現(xiàn)史整理課件達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一、生長素發(fā)現(xiàn)史整理課件5單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長（向光性）實(shí)驗(yàn)探究一整理課件單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長（向光性）實(shí)驗(yàn)探究一整理課件6胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);實(shí)驗(yàn)探究二整理課件胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);實(shí)驗(yàn)探究二整理課件7尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部實(shí)驗(yàn)探究三整理課件尖端是感受光刺激的部位，實(shí)驗(yàn)探究三整理課件8總結(jié)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),達(dá)爾文提出:

胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。這種“影響”究竟是什么？整理課件總結(jié)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),達(dá)爾文提出:胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激9

詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的某種“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部整理課件詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的某種“影響”可以透過10結(jié)論

胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的.

拜爾的實(shí)驗(yàn)整理課件結(jié)論胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激拜11詹森和拜爾的結(jié)論如何證明？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下部生長初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。整理課件詹森和拜爾的結(jié)論如何證明？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下12-溫特的實(shí)驗(yàn)

胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L的物質(zhì)整理課件-溫特的實(shí)驗(yàn)胚13溫特認(rèn)為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可能是和動物激素類似的物質(zhì)，能促進(jìn)生長，并把這種物質(zhì)命名為生長素整理課件溫特認(rèn)為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可能是和動物141931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。

直到1946年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認(rèn)它就是IAA．除IAA外，植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)還有苯乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等整理課件1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過15四、得出結(jié)論---植物向光性的解釋整理課件四、得出結(jié)論---植物向光性的解釋整理課件16對植物向光性的解釋

內(nèi)因：生長素分布不均造成的背光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細(xì)胞生長快細(xì)胞生長慢外因：光照分布不均勻整理課件對植物向光性的解釋內(nèi)因：生長素分布不均造成的背光一側(cè)向光一17總結(jié)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出：產(chǎn)生生長素的部位（）感受光刺激的部位是()會發(fā)生彎曲，彎曲的部位是（）植物向光性的外因是光照（），內(nèi)因是生長素（）尖端尖端下部分布不均分布不均尖端整理課件總結(jié)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出：產(chǎn)生生長素的部位（18過程：科學(xué)研究的一般過程●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用觀察發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論重復(fù)整理課件過程：科學(xué)研究的一般過程●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用觀察發(fā)現(xiàn)19生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)原則●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用1.對照原則2.單一變量原則整理課件生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)原則●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用1.對201．植物向光性實(shí)驗(yàn)中，生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激部位、向光彎曲的部位分別是（

）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段2．將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（自然狀態(tài)均置于單側(cè)光下，一段時(shí)間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 （

）A．感受光刺激的部位是胚芽尖端 B．生長素能促進(jìn)植物生長C．胚芽尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)D．植物的生長具有向光性反饋：CA整理課件1．植物向光性實(shí)驗(yàn)中，生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激反饋：CA213.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）

A.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

B.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變

B整理課件3.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）

A.生長素224、下列情況下一段時(shí)間后胚芽鞘的生長情況（都是左側(cè)單側(cè)光照射）

整理課件4、下列情況下一段時(shí)間后胚芽鞘的生長情況整理課件235.下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，將A、B分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆均有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗_______生長；B盆的幼苗_______生長；C盆的幼苗_______生長。

ABC直立生長不彎向光源你會做嗎？整理課件5.下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚24二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布閱讀教材P48頁最后，完成下面三個(gè)問題。1、生長素的主要合成部位在哪？2、生長素的運(yùn)輸有何特點(diǎn)？主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子。極性運(yùn)輸(主動運(yùn)輸)：只能從形態(tài)學(xué)的上端（如莖和根的頂端）向下端（如莖和根的基端）運(yùn)輸，不能倒轉(zhuǎn)過來運(yùn)輸。整理課件二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布閱讀教材P48頁最253、生長素只要分布在植物體的什么部位？各器官都有分布，多集中在生長旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。整理課件3、生長素只要分布在植物體的什么部位？各器官都有分布，多集中263．1植物生長素的發(fā)現(xiàn)整理課件3．1植物生長素的發(fā)現(xiàn)整理課件27一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開整理課件一枝紅花出窗來葵花朵朵向陽開整理課件28向光性:在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。整理課件向光性:整理課件29為什么植物會出現(xiàn)向光性呢？整理課件為什么植物會出現(xiàn)向光性呢？整理課件30達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一、生長素發(fā)現(xiàn)史整理課件達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)一、生長素發(fā)現(xiàn)史整理課件31單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長（向光性）實(shí)驗(yàn)探究一整理課件單側(cè)光引起胚芽鞘向光彎曲生長（向光性）實(shí)驗(yàn)探究一整理課件32胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);實(shí)驗(yàn)探究二整理課件胚芽鞘的向光性彎曲與尖端有關(guān);實(shí)驗(yàn)探究二整理課件33尖端是感受光刺激的部位，而彎曲的部位在尖端下部實(shí)驗(yàn)探究三整理課件尖端是感受光刺激的部位，實(shí)驗(yàn)探究三整理課件34總結(jié)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),達(dá)爾文提出:

胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。這種“影響”究竟是什么？整理課件總結(jié)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),達(dá)爾文提出:胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激35

詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的某種“影響”可以透過瓊脂片傳遞給下部整理課件詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的某種“影響”可以透過36結(jié)論

胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的.

拜爾的實(shí)驗(yàn)整理課件結(jié)論胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激拜37詹森和拜爾的結(jié)論如何證明？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下部生長初步證明胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。整理課件詹森和拜爾的結(jié)論如何證明？即：尖端是通過產(chǎn)生的某種物質(zhì)影響下38-溫特的實(shí)驗(yàn)

胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L的物質(zhì)整理課件-溫特的實(shí)驗(yàn)胚39溫特認(rèn)為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可能是和動物激素類似的物質(zhì)，能促進(jìn)生長，并把這種物質(zhì)命名為生長素整理課件溫特認(rèn)為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可能是和動物401931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。

直到1946年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認(rèn)它就是IAA．除IAA外，植物體內(nèi)具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)還有苯乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等整理課件1931年，科學(xué)家首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過41四、得出結(jié)論---植物向光性的解釋整理課件四、得出結(jié)論---植物向光性的解釋整理課件42對植物向光性的解釋

內(nèi)因：生長素分布不均造成的背光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細(xì)胞生長快細(xì)胞生長慢外因：光照分布不均勻整理課件對植物向光性的解釋內(nèi)因：生長素分布不均造成的背光一側(cè)向光一43總結(jié)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出：產(chǎn)生生長素的部位（）感受光刺激的部位是()會發(fā)生彎曲，彎曲的部位是（）植物向光性的外因是光照（），內(nèi)因是生長素（）尖端尖端下部分布不均分布不均尖端整理課件總結(jié)上述科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出：產(chǎn)生生長素的部位（44過程：科學(xué)研究的一般過程●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用觀察發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出結(jié)論重復(fù)整理課件過程：科學(xué)研究的一般過程●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用觀察發(fā)現(xiàn)45生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)原則●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用1.對照原則2.單一變量原則整理課件生長素發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)原則●生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用1.對461．植物向光性實(shí)驗(yàn)中，生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激部位、向光彎曲的部位分別是（

）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段2．將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（自然狀態(tài)均置于單側(cè)光下，一段時(shí)間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明 （

）A．感受光刺激的部位是胚芽尖端 B．生長素能促進(jìn)植物生長C．胚芽尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)D．植物的生長具有向光性反饋：CA整理課件1．植物向光性實(shí)驗(yàn)中，生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激反饋：CA473.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）

A.生長素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高

B.生長素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變

B整理課件3.植物向光性的形成,是由于單側(cè)光使（）

A.生長素484、下列情況下一段時(shí)間后胚芽鞘的生長情況（都是左側(cè)單側(cè)光照射）

整理課件4、下列情況下一段時(shí)間后胚芽鞘的生長情況整理課件495.下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗，將A、B分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆均有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗_______生長；B盆的幼苗_______生長；C盆的幼苗_______生長。

ABC直立生長不彎向光源你會做嗎？整理課件5.下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚50二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布閱