各科教師工作崗位職責(zé)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——各科教師工作崗位職責(zé)各科教師工作崗位職責(zé)之相關(guān)制度和職責(zé)，以下是一那么各科教師崗位職責(zé),僅供各位制度職責(zé)大全教師參考,并從中掌管自身的崗位責(zé)任制。語文教師培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,供給閱讀素材,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,提高閱讀才能;每學(xué)期批改每位學(xué)生作...

以下是一那么各科教師崗位職責(zé),僅供各位制度職責(zé)大全教師參考,并從中掌管自身的崗位責(zé)任制。

語文教師

培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,供給閱讀素材,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,提高閱讀才能;每學(xué)期批改每位學(xué)生作文不少于6篇,每次訓(xùn)練重點(diǎn)明確,對作文有問題的同學(xué)要面批。

數(shù)學(xué)教師

確保學(xué)識(shí)的正確性,盡量做到一題多解和多解歸一;教學(xué)語言精練切實(shí),推理論證嚴(yán)謹(jǐn),解題模范,畫圖正確;作業(yè)盡量做到分層,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,實(shí)時(shí)反應(yīng),察覺問題實(shí)時(shí)舉行個(gè)別交流,對典型問題實(shí)時(shí)解決。

英語教師

上課盡可能多地使用英語教學(xué),用好多媒體設(shè)備,做到密度、容度適中,處理好語言、語法和詞匯的關(guān)系,力求提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等方面的才能;利用課余時(shí)間有籌劃地開設(shè)英語專題講座,播放英語影片,抓好各類英語興趣小組。

政治教師

重視時(shí)事教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)切、了解國內(nèi)外的時(shí)政熱點(diǎn)和黨的路線、方針政策;加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)觀、價(jià)值觀、人生觀的教導(dǎo),提高學(xué)生的政治素質(zhì)和思想素質(zhì)。

物理教師

用好多媒體教具,組織好學(xué)生測驗(yàn)教學(xué)。

生化教師

教師在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生查看生活中的有關(guān)現(xiàn)象,探索暗藏在這些現(xiàn)象背后的規(guī)律,通過從自然、生活,到生物、化學(xué)的熟悉過程,激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)生物、化學(xué)的興趣;教師每節(jié)課都以真實(shí)的生物、化學(xué)為核心,用心設(shè)置情境,從生活→自然界→測驗(yàn)室→科學(xué)→社會(huì),讓學(xué)生感受到萬物是奇異的、真實(shí)的,也是觸手可及的;組織學(xué)生做好演示測驗(yàn),確保測驗(yàn)開出率100%;做好藥品更加是危害品的保管使用工作,防止傷害事故及其他安好事故的發(fā)生。

史地教師

充分利用各種史地圖片、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段,再現(xiàn)歷史的事情和地理的空間概念;培養(yǎng)學(xué)生記憶、查看、思維、想象和動(dòng)手才能,不局限于書本操作練習(xí),重點(diǎn)在于檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,起到舉一反三、學(xué)識(shí)遷移的作用。

體育教師

從實(shí)際啟程,因地制宜,充分利用現(xiàn)有設(shè)備,采取小型多樣的形式,抑制條件限制,上好藝體課;對男女生和病殘?bào)w弱生要識(shí)別對待,要重視對學(xué)生安好養(yǎng)護(hù)措施;組織好早操、眼保健操、課外體育活動(dòng);積極合作學(xué)校工會(huì)開展教工體育活動(dòng)。

藝術(shù)教師

以詳盡的音像資料、圖片、幻燈片向?qū)W生表示藝術(shù)美;了解學(xué)生的藝術(shù)特長工程及藝術(shù)才能水平,培養(yǎng)藝術(shù)骨干。

物業(yè)管