職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)課件

職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)為何定義為職業(yè)經(jīng)理人？而不是經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)為何定義為職業(yè)經(jīng)理人？而不是經(jīng)理人？1什么是職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人就是以經(jīng)營管理企業(yè)為職業(yè)的職業(yè)管理者，職業(yè)經(jīng)理人不是自稱的，而是由市場來選擇及評價的。職業(yè)經(jīng)理人非常重視能力的培養(yǎng)和職業(yè)道德的修行，注重業(yè)績的提高和市場的評價。因為，最終決定其命運的是市場的評價。

首先，要具備出色的決策能力。其次，要有識別、選拔、任用、考核評價和激勵人才的能力。

第三，要有戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計和組織實施能力。

第四，要有營造和諧氣氛、創(chuàng)造蓬勃向上企業(yè)文化的能力。

職業(yè)經(jīng)理人就是憑能力憑業(yè)績吃飯的人，但不是憑資本吃飯的人，換言之他們是憑人力資本吃飯的人，而不是憑貨幣資本吃飯的人。什么是職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人就是以經(jīng)營管理企業(yè)為職業(yè)的職業(yè)管理2什么是職業(yè)經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理人是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較高的水準。職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質(zhì)和專業(yè)技能、管理才能、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。什么是職業(yè)經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理人是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層3職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將工作當成謀生的手段職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差將自己從事的職業(yè)當成事業(yè)強烈的責任感和使命感非常執(zhí)著，不言放棄關(guān)注個人的眼前利益關(guān)注職業(yè)聲譽、形象和地位缺乏韌性，沒有原則職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將工作當成謀生4職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人感性、主觀、易沖動對事物缺乏足夠的分析認識和預(yù)見準備冷靜、客觀、理性看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性熱情對事物有清楚和冷靜的分析和預(yù)測，同時做相應(yīng)的準備決策易受情緒的影響

在經(jīng)營管理中講原則看問題較主觀隨意、想當然、憑感覺、憑持續(xù)性熱情職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人感性、主觀、易5職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓(xùn)練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人缺乏管理知識及技能，管理主要靠經(jīng)驗職業(yè)訓(xùn)練靠摸索、自學(xué)及傳幫帶接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓(xùn)練，管理知識及技能扎實、系統(tǒng)看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性熱情善于借助管理技術(shù)及工具來經(jīng)營和管理辦事憑感覺、悟性、個人才華不具備基本的經(jīng)營管理訓(xùn)練職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓(xùn)練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人缺乏管理知識及6職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領(lǐng)一生就是打工，不當老板易受外部條件的影響及經(jīng)常性的變動最高的職業(yè)目標是當二把手（總經(jīng)理）時常有當老板的愿望及沖動職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人沒有明確的職業(yè)7職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人主觀、憑直覺、經(jīng)驗

講究科學(xué)程序及體系

進行多方案的選擇，方案的操作性較強缺乏科學(xué)程序，隨機性、偶然性大、可操作性、控制性差注重量化分析，重事實與數(shù)據(jù)考慮理想樂觀面較多，考慮風(fēng)險較少缺乏長遠性及連續(xù)性

重計劃及細節(jié)，考慮各種可能的結(jié)果職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人主觀、憑直覺、8職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視人際協(xié)調(diào)、講究人情管理，原則性較差重視制度、體系、組織，講原則、計劃、控制十分重視團隊建設(shè)和管理重視權(quán)力、喜歡順從善于通過下屬完成工作，善于指導(dǎo)與幫助下屬多親力親為，事必躬親，親自操刀上陣職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視人際協(xié)調(diào)、9職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)10職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化11職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神敬業(yè)：職業(yè)人最基本的素質(zhì)，是職場從業(yè)者基本的價值觀及信條?！奥殬I(yè)理想”與“理想職業(yè)”敬業(yè)需要積極向上的心態(tài)，積極的心態(tài)是職業(yè)人的陽光敬業(yè)需要崇高的愿景敬業(yè)需要持之以恒敬業(yè)要體現(xiàn)在細微之處職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化敬業(yè)：職業(yè)人最基本的12敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責任職業(yè)化精神

我相信每一份權(quán)利都意味著責任，每個責任都意味著一份義務(wù)

—洛克菲勒

職業(yè)人的責任意識責任心與個人的發(fā)展忠誠與誠信敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化責任職業(yè)化精神我相信13敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責任專業(yè)職業(yè)化精神專業(yè)化是人才職業(yè)化的基礎(chǔ)文憑與水平專業(yè)化的必由之路

---終身學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)人最顯著的標志之一就是自我開發(fā)敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化責任專業(yè)職業(yè)化精神專業(yè)化是人才職業(yè)14敬業(yè)專業(yè)協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責任專業(yè)創(chuàng)新職業(yè)化精神職業(yè)化精神的生命力同，不足以相勝也，故以異為奇。

------孫子兵法兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。

------孫子兵法敬業(yè)專業(yè)協(xié)作規(guī)范職業(yè)化責任專業(yè)創(chuàng)新職業(yè)化精神職業(yè)化精神的生命15職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)規(guī)范職業(yè)化精神責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作職業(yè)化精神的核心信任溝通準確的表達有效的傾聽及時的反饋慷慨的贊美職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)規(guī)范職業(yè)化責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作職業(yè)化精神的核心16職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)職業(yè)化精神責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)人的信條員工行為規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范辦公環(huán)境規(guī)范禮儀行為規(guī)范職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)職業(yè)化責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)人的信條17職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職18職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力有效思維發(fā)現(xiàn)問題分析判斷問題解決問題職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職19職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)知識管理職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職20職業(yè)化能力思維能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力效果\效率\效能執(zhí)行程序有效接受任務(wù)制定工作計劃爭取支持堅持不懈服從職業(yè)化能力思維能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行21職業(yè)化能力思維能力社交能力表達能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力管理上司適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)不對領(lǐng)導(dǎo)過高要求不抱怨尋找共同點引起領(lǐng)導(dǎo)重視支持領(lǐng)導(dǎo)就是支持你自己職業(yè)化能力思維能力社交能力表達能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理22職業(yè)化能力思維能力表達能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力培養(yǎng)情商“水至清則無魚,人至察則無友”職業(yè)化能力思維能力表達能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交23思維能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力語言表達文字表達思維能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化24職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)25吉姆.柯林斯的五級經(jīng)理人體系----從優(yōu)秀到卓越第五級經(jīng)理人做文化胸懷遠大的統(tǒng)帥者---訓(xùn)練有素的品格將個人的謙遜品質(zhì)、卓越品格和職業(yè)化的堅定意志相結(jié)合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績創(chuàng)新/呆板決心/懦弱謙虛/驕傲明智/自大忍耐/浮躁聰敏/愚蠢第四級經(jīng)理人做思想堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)者---訓(xùn)練有素的思想全身心投入、執(zhí)著追求清晰可見、催人奮發(fā)的愿景，向更高的業(yè)績標準努力遠見/近視明辯/武斷寬容/偏見敏銳/遲鈍勤奮/懶惰慎重/輕率第三級經(jīng)理人做人富有能力的管理者---訓(xùn)練有素的行為組織人力和其他各種資源、高效地朝既定的目標前進公正/平衡靈活/固執(zhí)有序/紊亂果斷/猶豫溫善/易怒認真/草率第二級經(jīng)理人做事樂于奉獻的團隊人---訓(xùn)練有素的風(fēng)氣為實現(xiàn)集體目標而貢獻個人的才智、與團隊成員通力合作舍己/為己高尚/低劣忠誠/虛偽機警/呆傻主動/被動親和/排斥第一級經(jīng)理人做產(chǎn)品能力突出的工作人---訓(xùn)練有素的能力用自己的智慧、知識、技能和良好的工作作風(fēng)為集體做出巨大的貢獻智慧/愚笨誠實/隱瞞細致/粗心專注/敷衍盡職/馬虎守時/隨意吉姆.柯林斯的五級經(jīng)理人體系----從優(yōu)秀到卓越第五級經(jīng)理人26交流討論1。

把自己定義為“職業(yè)”者，你將首先提升哪兩種能力？交流討論1。把自己定義為“職業(yè)”者，你將首先提升哪兩種能27職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3~5年）職業(yè)中期（30~50歲）職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）28職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學(xué)會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、創(chuàng)造力和革新精神要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學(xué)會自己做事、被同事29職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)中期：描述：一般在30－50歲之間。個人績效可能提高，也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)中期：描述：一般在30－50歲之間。個人30職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期：描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù)：計劃退休、從權(quán)利轉(zhuǎn)向咨詢角色，確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動要求：看到自己的工作成為別人的平臺，支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期：描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，31職業(yè)生涯階段的學(xué)習(xí)重點立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度指導(dǎo)（管理）他人的能力，開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)晚期：了解新信息、觀念職業(yè)生涯階段的學(xué)習(xí)重點立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我321、突破設(shè)限、開放心胸2、生涯規(guī)劃是投資，可降低個人風(fēng)險3、放下身段，虛心學(xué)習(xí)4、了解他人專長一、建立正確的心態(tài)1、突破設(shè)限、開放心胸一、建立正確的心態(tài)33二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)?有高附加值的行業(yè)?從個人興趣出發(fā)?與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)34三、善用學(xué)習(xí)渠道1。同行2。有經(jīng)驗的前輩3。利用資訊4。利用媒體5。參加團體三、善用學(xué)習(xí)渠道1。同行2。有經(jīng)驗的前輩3。利用資訊4。利用35四、采取有效的方法?善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)?生涯規(guī)劃的檢查思考?找出關(guān)鍵成功因素?計算成本，堅持不懈四、采取有效的方法?善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)361。創(chuàng)新的思考模式2。善用逆向思維3。系統(tǒng)思考4。價值導(dǎo)向思考1。創(chuàng)新的思考模式2。善用逆向思維3。系統(tǒng)思考4。價值導(dǎo)向思37職業(yè)經(jīng)理人的能力構(gòu)成執(zhí)行管理個人管理團隊管理職業(yè)發(fā)展思維習(xí)慣溝通表達目標管理營銷管理渠道拓展制定標準績效管理教練授權(quán)團隊建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人的能力構(gòu)成執(zhí)行管理個人管理團隊管理職業(yè)發(fā)展思維習(xí)慣38交流討論1。成為一名符合世和發(fā)展的職業(yè)經(jīng)理人有什么好處2。如何更好的利用有效途徑？家庭作業(yè)1。職業(yè)經(jīng)理人需要哪十項能力？2。簡述你的三年職業(yè)規(guī)劃！交流討論39從現(xiàn)在起！努力做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人從現(xiàn)在起！40

1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。

2、當熱誠變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。

3、起點低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止，進步也會不止。

4、如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。

7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達不了的遠方！

8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。

11、這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。

12、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。

14、給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。

15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。

16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機遇也有夢想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。

17、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無關(guān)。所以，無論什么時候，千萬不可放縱自己，給自己找懶散和拖延的借口，對自己嚴格一點兒，時間長了，努力便成為一種心理習(xí)慣，一種生活方式！

18、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點。

19、即使不能像依米花那樣畫上完美的感嘆號，但我們可以歌詠最感人的詩篇；即使不能阻擋暴風(fēng)雨的肆虐，但我們可以左右自己的心情；即使無法預(yù)料失敗的打擊，但我們可以把它當作成功的一個個驛站。

20、能力配不上野心，是所有煩擾的根源。這個世界是公平的，你要想得到，就得學(xué)會付出和堅持。每個人都是通過自己的努力，去決定生活的樣子。

1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。

2、慢慢的才知道：堅持未必就是勝利，放棄未必就是認輸，。給自己一個迂回的空間，學(xué)會思索，學(xué)會等待，學(xué)會調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當下即是全部。背不動的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。

6、這個世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。

7、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。

8、有些人，因為陪你走的時間長了，你便淡然了，其實是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。

10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！

11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。

12、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。

13、不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。

14、當你決定堅持一件事情，全世界都會為你讓路。

15、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。

16、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

17、不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己，困惑誰都有，但成功只配得上勇敢的行動派。

18、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！

19、如果你真的愿意為自己的夢想去努力，最差的結(jié)果，不過是大器晚成。

20、不忘初心，方得始終。

21、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

22、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要輕言放棄。

23、恨別人，痛苦的卻是自己。

24、每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想。

25、你不能拼爹的時候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。

27、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。勵志名言：比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡

28、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。

29、人生就像一道漫長的階梯，任何人也無法逆向而行，只能在急促而繁忙的進程中，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，回望自己留下的蹣跚腳印。

30、時間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉(zhuǎn)換，體會到緣分善變；平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念；無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。

31、我們無法選擇自己的出身，可是我們的未來是自己去改變的。

32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。

33、比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人41職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)為何定義為職業(yè)經(jīng)理人？而不是經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)為何定義為職業(yè)經(jīng)理人？而不是經(jīng)理人？42什么是職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人就是以經(jīng)營管理企業(yè)為職業(yè)的職業(yè)管理者，職業(yè)經(jīng)理人不是自稱的，而是由市場來選擇及評價的。職業(yè)經(jīng)理人非常重視能力的培養(yǎng)和職業(yè)道德的修行，注重業(yè)績的提高和市場的評價。因為，最終決定其命運的是市場的評價。

首先，要具備出色的決策能力。其次，要有識別、選拔、任用、考核評價和激勵人才的能力。

第三，要有戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計和組織實施能力。

第四，要有營造和諧氣氛、創(chuàng)造蓬勃向上企業(yè)文化的能力。

職業(yè)經(jīng)理人就是憑能力憑業(yè)績吃飯的人，但不是憑資本吃飯的人，換言之他們是憑人力資本吃飯的人，而不是憑貨幣資本吃飯的人。什么是職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人就是以經(jīng)營管理企業(yè)為職業(yè)的職業(yè)管理43什么是職業(yè)經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理人是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較高的水準。職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質(zhì)和專業(yè)技能、管理才能、較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。什么是職業(yè)經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理人是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層44職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將工作當成謀生的手段職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差將自己從事的職業(yè)當成事業(yè)強烈的責任感和使命感非常執(zhí)著，不言放棄關(guān)注個人的眼前利益關(guān)注職業(yè)聲譽、形象和地位缺乏韌性，沒有原則職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將工作當成謀生45職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人感性、主觀、易沖動對事物缺乏足夠的分析認識和預(yù)見準備冷靜、客觀、理性看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性熱情對事物有清楚和冷靜的分析和預(yù)測，同時做相應(yīng)的準備決策易受情緒的影響

在經(jīng)營管理中講原則看問題較主觀隨意、想當然、憑感覺、憑持續(xù)性熱情職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人感性、主觀、易46職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓(xùn)練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人缺乏管理知識及技能，管理主要靠經(jīng)驗職業(yè)訓(xùn)練靠摸索、自學(xué)及傳幫帶接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓(xùn)練，管理知識及技能扎實、系統(tǒng)看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性熱情善于借助管理技術(shù)及工具來經(jīng)營和管理辦事憑感覺、悟性、個人才華不具備基本的經(jīng)營管理訓(xùn)練職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓(xùn)練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人缺乏管理知識及47職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領(lǐng)一生就是打工，不當老板易受外部條件的影響及經(jīng)常性的變動最高的職業(yè)目標是當二把手（總經(jīng)理）時常有當老板的愿望及沖動職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人沒有明確的職業(yè)48職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人主觀、憑直覺、經(jīng)驗

講究科學(xué)程序及體系

進行多方案的選擇，方案的操作性較強缺乏科學(xué)程序，隨機性、偶然性大、可操作性、控制性差注重量化分析，重事實與數(shù)據(jù)考慮理想樂觀面較多，考慮風(fēng)險較少缺乏長遠性及連續(xù)性

重計劃及細節(jié)，考慮各種可能的結(jié)果職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人主觀、憑直覺、49職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視人際協(xié)調(diào)、講究人情管理，原則性較差重視制度、體系、組織，講原則、計劃、控制十分重視團隊建設(shè)和管理重視權(quán)力、喜歡順從善于通過下屬完成工作，善于指導(dǎo)與幫助下屬多親力親為，事必躬親，親自操刀上陣職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視人際協(xié)調(diào)、50職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)51職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化52職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神敬業(yè)：職業(yè)人最基本的素質(zhì)，是職場從業(yè)者基本的價值觀及信條?！奥殬I(yè)理想”與“理想職業(yè)”敬業(yè)需要積極向上的心態(tài)，積極的心態(tài)是職業(yè)人的陽光敬業(yè)需要崇高的愿景敬業(yè)需要持之以恒敬業(yè)要體現(xiàn)在細微之處職業(yè)化精神敬業(yè)責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化敬業(yè)：職業(yè)人最基本的53敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責任職業(yè)化精神

我相信每一份權(quán)利都意味著責任，每個責任都意味著一份義務(wù)

—洛克菲勒

職業(yè)人的責任意識責任心與個人的發(fā)展忠誠與誠信敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化責任職業(yè)化精神我相信54敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責任專業(yè)職業(yè)化精神專業(yè)化是人才職業(yè)化的基礎(chǔ)文憑與水平專業(yè)化的必由之路

---終身學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)人最顯著的標志之一就是自我開發(fā)敬業(yè)專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)化責任專業(yè)職業(yè)化精神專業(yè)化是人才職業(yè)55敬業(yè)專業(yè)協(xié)作規(guī)范職業(yè)化精神責任專業(yè)創(chuàng)新職業(yè)化精神職業(yè)化精神的生命力同，不足以相勝也，故以異為奇。

------孫子兵法兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。

------孫子兵法敬業(yè)專業(yè)協(xié)作規(guī)范職業(yè)化責任專業(yè)創(chuàng)新職業(yè)化精神職業(yè)化精神的生命56職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)規(guī)范職業(yè)化精神責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作職業(yè)化精神的核心信任溝通準確的表達有效的傾聽及時的反饋慷慨的贊美職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)規(guī)范職業(yè)化責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作職業(yè)化精神的核心57職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)職業(yè)化精神責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)人的信條員工行為規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范辦公環(huán)境規(guī)范禮儀行為規(guī)范職業(yè)化精神敬業(yè)專業(yè)職業(yè)化責任專業(yè)創(chuàng)新協(xié)作規(guī)范職業(yè)人的信條58職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職59職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力有效思維發(fā)現(xiàn)問題分析判斷問題解決問題職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職60職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)知識管理職業(yè)化能力思維能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職61職業(yè)化能力思維能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力效果\效率\效能執(zhí)行程序有效接受任務(wù)制定工作計劃爭取支持堅持不懈服從職業(yè)化能力思維能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行62職業(yè)化能力思維能力社交能力表達能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力管理上司適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)不對領(lǐng)導(dǎo)過高要求不抱怨尋找共同點引起領(lǐng)導(dǎo)重視支持領(lǐng)導(dǎo)就是支持你自己職業(yè)化能力思維能力社交能力表達能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理63職業(yè)化能力思維能力表達能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力培養(yǎng)情商“水至清則無魚,人至察則無友”職業(yè)化能力思維能力表達能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交64思維能力職業(yè)化能力學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化能力語言表達文字表達思維能力職業(yè)化學(xué)習(xí)能力執(zhí)行能力管理能力社交能力表達能力職業(yè)化65職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)職業(yè)人的角色塑造及職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)66吉姆.柯林斯的五級經(jīng)理人體系----從優(yōu)秀到卓越第五級經(jīng)理人做文化胸懷遠大的統(tǒng)帥者---訓(xùn)練有素的品格將個人的謙遜品質(zhì)、卓越品格和職業(yè)化的堅定意志相結(jié)合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績創(chuàng)新/呆板決心/懦弱謙虛/驕傲明智/自大忍耐/浮躁聰敏/愚蠢第四級經(jīng)理人做思想堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)者---訓(xùn)練有素的思想全身心投入、執(zhí)著追求清晰可見、催人奮發(fā)的愿景，向更高的業(yè)績標準努力遠見/近視明辯/武斷寬容/偏見敏銳/遲鈍勤奮/懶惰慎重/輕率第三級經(jīng)理人做人富有能力的管理者---訓(xùn)練有素的行為組織人力和其他各種資源、高效地朝既定的目標前進公正/平衡靈活/固執(zhí)有序/紊亂果斷/猶豫溫善/易怒認真/草率第二級經(jīng)理人做事樂于奉獻的團隊人---訓(xùn)練有素的風(fēng)氣為實現(xiàn)集體目標而貢獻個人的才智、與團隊成員通力合作舍己/為己高尚/低劣忠誠/虛偽機警/呆傻主動/被動親和/排斥第一級經(jīng)理人做產(chǎn)品能力突出的工作人---訓(xùn)練有素的能力用自己的智慧、知識、技能和良好的工作作風(fēng)為集體做出巨大的貢獻智慧/愚笨誠實/隱瞞細致/粗心專注/敷衍盡職/馬虎守時/隨意吉姆.柯林斯的五級經(jīng)理人體系----從優(yōu)秀到卓越第五級經(jīng)理人67交流討論1。

把自己定義為“職業(yè)”者，你將首先提升哪兩種能力？交流討論1。把自己定義為“職業(yè)”者，你將首先提升哪兩種能68職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）職業(yè)前期（3~5年）職業(yè)中期（30~50歲）職業(yè)晚期（50~65歲甚至更晚）職業(yè)生涯階段劃分探索期（正式工作前）69職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學(xué)會自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個領(lǐng)域形成技能、創(chuàng)造力和革新精神要求：學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學(xué)會自己做事、被同事70職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)中期：描述：一般在30－50歲之間。個人績效可能提高，也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力要求：表達中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)中期：描述：一般在30－50歲之間。個人71職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期：描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨困境任務(wù)：計劃退休、從權(quán)利轉(zhuǎn)向咨詢角色，確認和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動要求：看到自己的工作成為別人的平臺，支持和咨詢、在公司外部的活動中找到自我的統(tǒng)一職業(yè)生涯階段劃分職業(yè)晚期：描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，72職業(yè)生涯階段的學(xué)習(xí)重點立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我管理能力職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度指導(dǎo)（管理）他人的能力，開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)學(xué)習(xí)職業(yè)晚期：了解新信息、觀念職業(yè)生涯階段的學(xué)習(xí)重點立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識、自我731、突破設(shè)限、開放心胸2、生涯規(guī)劃是投資，可降低個人風(fēng)險3、放下身段，虛心學(xué)習(xí)4、了解他人專長一、建立正確的心態(tài)1、突破設(shè)限、開放心胸一、建立正確的心態(tài)74二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)?有高附加值的行業(yè)?從個人興趣出發(fā)?與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)75三、善用學(xué)習(xí)渠道1。同行2。有經(jīng)驗的前輩3。利用資訊4。利用媒體5。參加團體三、善用學(xué)習(xí)渠道1。同行2。有經(jīng)驗的前輩3。利用資訊4。利用76四、采取有效的方法?善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)?生涯規(guī)劃的檢查思考?找出關(guān)鍵成功因素?計算成本，堅持不懈四、采取有效的方法?善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)771。創(chuàng)新的思考模式2。善用逆向思維3。系統(tǒng)思考4。價值導(dǎo)向思考1。創(chuàng)新的思考模式2。善用逆向思維3。系統(tǒng)思考4。價值導(dǎo)向思78職業(yè)經(jīng)理人的能力構(gòu)成執(zhí)行管理個人管理團隊管理職業(yè)發(fā)展思維習(xí)慣溝通表達目標管理營銷管理渠道拓展制定標準績效管理教練授權(quán)團隊建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人的能力構(gòu)成執(zhí)行管理個人管理團隊管理職業(yè)發(fā)展思維習(xí)慣79交流討論1。成為一名符合世和發(fā)展的職業(yè)經(jīng)理人有什么好處2。如何更好的利用有效途徑？家庭作業(yè)1。職業(yè)經(jīng)理人需要哪十項能力？2。簡述你的三年職業(yè)規(guī)劃！交流討論80從現(xiàn)在起！努力做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人從現(xiàn)在起！81

1、這世上，沒有誰活得比誰容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。

2、當熱誠變成習(xí)慣，恐懼和憂慮即無處容身。缺乏熱誠的人也沒有明確的目標。熱誠使想象的輪子轉(zhuǎn)動。一個人缺乏熱誠就象汽車沒有汽油。善于安排玩樂和工作，兩者保持熱誠，就是最快樂的人。熱誠使平凡的話題變得生動。

3、起點低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場馬拉松比賽，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。只要努力不止，進步也會不止。

4、如果你不相信努力和時光，那么時光第一個就會辜負你。不要去否定你的過去，也不要用你的過去牽扯你的未來。不是因為有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當下。人生喜怒哀樂，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍的心蒙蔽。但我知道，每個人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。

7、每個人的心里，都藏著一個了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂觀，培養(yǎng)著豁達，堅持著善良，只要在路上，就沒有到達不了的遠方！

8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會因為你的抱怨不滿而為你改變，你能做到的只有改變你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，不都是一路披荊斬棘才換來的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會覺得解脫。但舌頭總會不由自主地往那個空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個空缺永遠都在，偶爾甚至?xí)惓炷睢＿m應(yīng)是需要時間的，但牙總是要拔，因為太痛，所以終歸還是要放手，隨它去。

11、這個世界其實很公平，你想要比別人強，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。

12、逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。

14、給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對憂傷。

15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆黑的那段路終要自己走完。

16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動，有曲折也有坦途，有機遇也有夢想。一路走來，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。

17、努力是一種生活態(tài)度，與年