教師應具備的教學基本功-是什么課件

如何進行教學設計藝術教研室李其祥如何進行教學設計藝術教研室李其祥1

教師應具備的教學基本功

是什么?

一、會寫教學計劃二、會備課三、會寫教案四、會講課五、會聽課六、會評課七、會寫教學反思

教師應具備的教學基本功

是什么?2

一、制定教學計劃

提示：階段性教學計劃有三種：學年教學計劃、學期教學計劃、單元教學計劃。

1、根據(jù)學生年級制定2、根據(jù)教學內(nèi)容多少制定3、根據(jù)教學課型制定4、根據(jù)本學期總課時制定

一、制定教學計劃

提示：3第學期音樂教學計劃

任課年級————任課教師—————教學進度周次單元課題教學內(nèi)容基本要求教學用具1第一單元23第二單元456第三第學期音樂教學計劃

任課年級————4

首先要對教材有宏觀上整體的

分析及把握

提示：1、要有明確的教育教學目標2、要以音樂審美為核心3、要以培養(yǎng)學生的基本技能、基本能力為目的4、對教學內(nèi)容要有全面系統(tǒng)的教學布局

首先要對教材有宏觀上整體的

分析及把握

5從微觀上看，教師對一節(jié)課

要有具體的構思和設想

提示：1、要精通教學內(nèi)容，熟悉它在教學全局中的地位和作用2、要根據(jù)學生的思想現(xiàn)狀和年齡特點3、要了解教材內(nèi)容與內(nèi)容之間的穿插4、對各種教學類型要有充分的了解和認識5、對教材中的思想內(nèi)容、藝術內(nèi)容、音樂特點、音樂知識及表現(xiàn)手段等要熟練掌握從微觀上看，教師對一節(jié)課

要有具體的構思和設6二、教學準備流程⑴熟悉教材⑵分析教材⑶研究學生⑷參閱有關資料⑸組織教材⑹制定課時計劃⑺設計教學方法⑻書寫教案⑼制做教學課件⑽準備教學用具

二、教學準備流程⑴熟悉教材7

教案書寫要規(guī)范提示：寫教案，是為了加強教學的目的性和計劃性，也是為了積累資料，總結經(jīng)驗，以便保證教學質(zhì)量、提高教學質(zhì)量。

8三、教案書寫步驟1、課題

2、教材分析3、教學目標4、教學重點5、教學難點6、教學方法7、教具、板書8、教學時數(shù)9、教學過程10、課堂小結11、課后小結三、教案書寫步驟1、課題91、課題提示：它是教案中用標題性或概括性語言說明本課主要教學內(nèi)容的一個項目。一般有兩種標明課題的方法：⑴直接用歌名、曲名作課題⑵將教學內(nèi)容概括為一個醒目的或有特點的自命標題1、課題提示：102、教材分析提示：主要是將教材的內(nèi)容、主題、表現(xiàn)手段、社會價值、藝術價值等，作簡明扼要的分析說明。包括：節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、調(diào)性、速度、力度、體裁、曲式、形式、風格2、教材分析提示：113、教學目標⑴教學目標要定得適當、準確。⑵在文字上，力求簡練明確。⑶寫明通過哪些教學活動，向?qū)W生傳授什么音樂知識，培養(yǎng)哪種音樂技能或音樂能力，進行哪類審美教育或思想道德品質(zhì)教育。3、教學目標⑴教學目標要定得適當、準確。124、教學重點

提示：寫教案時，應寫清重點的內(nèi)容重點：是一節(jié)課重點要解決的問題包含：審美目標、能力目標和知識技能目標

4、教學重點

提示：寫教案時，應寫清重點的內(nèi)容135、教學難點提示：寫教案時，應寫清難點的內(nèi)容難點：學生不容易掌握的地方難點未必是這節(jié)課的重點，但一定是難解決的問題

5、教學難點提示：寫教案時，應寫清難點的內(nèi)容146、教學方法

提示：教學方法必須根據(jù)音樂教學目標之需要必須根據(jù)音樂課堂教學的特點之需要選擇教學方法要適合學生的年齡特點能調(diào)動學生的學習積極性選擇教學方法務必靈活、多樣、實用、有效、能互相配合6、教學方法提示：157、教具、板書提示：教案中一定要寫上本節(jié)課所需要的教具如：實物、模型、掛圖、課件………

板書設計要有條理、要規(guī)整、要重點突出、要有藝術性.7、教具、板書提示：168、教學時數(shù)提示：教學時數(shù)要根據(jù)本單元的內(nèi)容多少，內(nèi)容形式及具體要求而定。教學時數(shù)要根據(jù)教學大綱要求和能否完成教學目標而定。教學時數(shù)要根據(jù)教學內(nèi)容的增減多少而定。8、教學時數(shù)提示：179、教學過程

提示：教學過程是教案的主體部分，它應根據(jù)教學內(nèi)容、教學類型、教學方法及學生的實際情況，安排好教學的結構順序。

9、教學過程提示：18⑴教學過程中的各項內(nèi)容要寫進教案，尤其是重要內(nèi)容，必須詳細地寫入。⑵重點、難點的關鍵性內(nèi)容，務必要將采用的教學方法寫清楚。⑶要合理安排各教學環(huán)節(jié)的時間，將估量的所需時間寫在教案的相應部分。⑷教學過程中每個環(huán)節(jié)的銜接要符合中學生的認知規(guī)律

⑴教學過程中的各項內(nèi)容要寫進教案，尤其是重要內(nèi)容，必須詳1910、課堂小結提示：課堂小結的目的是：概括教學內(nèi)容，使學生抓住學習要領，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風和班風。課堂小結的主要內(nèi)容：⑴概括本節(jié)課的教學內(nèi)容及要點⑵表揚全班學生或某些學生的優(yōu)良表現(xiàn)⑶指出集體存在的不足及努力的方向10、課堂小結提示：20年級授課教師授課日期課題授課時數(shù)教材分析教學目標教學重點教學難點教學用具教學過程教師活動學生活動課堂小結板書設計教案格式年級授課教師授課日期課題授課時數(shù)教材分析教學目標教學重點教學2111、課后小結(即教學反思)提示：課后小結是上課之后教師所寫的教學小結。（即：教學反思）教師應記栽教學效果如何？是否達到了教學目標、是否完成了教學任務？教師還應記下這節(jié)課的優(yōu)缺點，需要發(fā)揚和改進的地方。對一些重要的心得體會要形成教學資料。11、課后小結(即教學反思)提示：22四、教學結構提示：教學結構是指一節(jié)課的教學框架，是由若干個教學環(huán)節(jié)組成，它的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。教學結構一般包括以下環(huán)節(jié)：組織教學、復習檢查、引入新課、新課教學、鞏固教學、布置作業(yè)及課堂小結提示：在教學過程中，這些環(huán)節(jié)有可能全部呈現(xiàn)，也有可能呈現(xiàn)其中的某些部分而省略其它，要依教學的實際情況而定，但它受教學類型的制約。四、教學結構提示：231、組織教學提示：組織教學是課堂教學的最初環(huán)節(jié)，它的作用是：安定課堂秩序、集中學生的注意力、振作他們的學習情緒、它是上好音樂課的奠基環(huán)節(jié)。方法有以下幾種；

⑴進行上課禮儀

⑵檢查學習用具

⑶宣講本課教學任務1、組織教學提示：242、復習檢查提示：復習檢查是一個承上啟下的教學環(huán)節(jié)，通常是與以往的教學內(nèi)容，特別是前一節(jié)課的教學內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系。檢查目的：一方面是要復習鞏固已有的知識技能。另一方面也是為本節(jié)課的教學工作打好基礎。2、復習檢查提示：253、引入新課提示：引入新課是一個過渡性的教學環(huán)節(jié)，它的主要任務是把學生的注意力和興趣引導到新的課題上，從而為進行新課打好基礎。引入新課的方法：從內(nèi)容上導入從形式、體裁、風格上引進從原有的知識技能上自然過渡3、引入新課提示：264、新課教學提示⑴：新課教學是課堂教學的核心環(huán)節(jié)，是教學結構中的主體部分。主要任務是：學習音樂知識、培養(yǎng)基本技能、從事藝術實踐、提高音樂審美能力及音樂表現(xiàn)能力，在學習音樂的過程中進行思想品德教育等。4、新課教學提示⑴：27提示⑵：在新課教學環(huán)節(jié)里，一切教學手段都要為實現(xiàn)教學目標、完成教學任務服務在新課教學環(huán)節(jié)里，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要發(fā)揮學生的主體作用在新課教學環(huán)節(jié)里，要把藝術實踐、音樂審美教育放在教學的重要位置在新課教學環(huán)節(jié)里，要突出重點、明確難點、優(yōu)選教學方法力求實效提示⑵：在新課教學環(huán)節(jié)里，一切教學手段都要為實現(xiàn)教學目標285、鞏固教學提示：鞏固教學是當堂強化教學成果的環(huán)節(jié)，通過復習鞏固使學生加深理解、發(fā)展記憶、形成技能技巧?；蛘撸ㄟ^藝術實踐活動提高學生的音樂表演能力及音樂審美能力。方法有：個別檢查、部分抽查、測驗、個人表演、小組表演、全班表演等5、鞏固教學提示：296、布置課后作業(yè)提示：布置課后作業(yè)是一節(jié)課的延續(xù)性環(huán)節(jié)，它帶有課下強化教學成果的性質(zhì)，但不要過多的增加學生負擔。作業(yè)內(nèi)容：目的性要強、量要適當、范圍要具體、要求要明確6、布置課后作業(yè)提示：307、課堂小結提示：教師在做課堂小結時，一定要簡明扼要，對學生的表現(xiàn)要以鼓勵為主、批評為輔。小結形式：教師總結…………學生總結…………7、課堂小結提示：31最終提示課堂教學結構的各個環(huán)節(jié)絕不是一成不變的，它會因教學任務、教學內(nèi)容、教學類型、教師的教學風格、學生的實際情況而產(chǎn)生千變?nèi)f化的結構方式。因此，作為音樂教師，應該充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不要束縛在固定的模式之中，發(fā)揮自己的才智，設計出科學的、新穎的、簡單的、有實效的教學方案。最終提示課堂教學結構的各個環(huán)節(jié)絕不是一成不變32最后謝謝大家最后33如何進行教學設計藝術教研室李其祥如何進行教學設計藝術教研室李其祥34

教師應具備的教學基本功

是什么?

一、會寫教學計劃二、會備課三、會寫教案四、會講課五、會聽課六、會評課七、會寫教學反思

教師應具備的教學基本功

是什么?35

一、制定教學計劃

提示：階段性教學計劃有三種：學年教學計劃、學期教學計劃、單元教學計劃。

1、根據(jù)學生年級制定2、根據(jù)教學內(nèi)容多少制定3、根據(jù)教學課型制定4、根據(jù)本學期總課時制定

一、制定教學計劃

提示：36第學期音樂教學計劃

任課年級————任課教師—————教學進度周次單元課題教學內(nèi)容基本要求教學用具1第一單元23第二單元456第三第學期音樂教學計劃

任課年級————37

首先要對教材有宏觀上整體的

分析及把握

提示：1、要有明確的教育教學目標2、要以音樂審美為核心3、要以培養(yǎng)學生的基本技能、基本能力為目的4、對教學內(nèi)容要有全面系統(tǒng)的教學布局

首先要對教材有宏觀上整體的

分析及把握

38從微觀上看，教師對一節(jié)課

要有具體的構思和設想

提示：1、要精通教學內(nèi)容，熟悉它在教學全局中的地位和作用2、要根據(jù)學生的思想現(xiàn)狀和年齡特點3、要了解教材內(nèi)容與內(nèi)容之間的穿插4、對各種教學類型要有充分的了解和認識5、對教材中的思想內(nèi)容、藝術內(nèi)容、音樂特點、音樂知識及表現(xiàn)手段等要熟練掌握從微觀上看，教師對一節(jié)課

要有具體的構思和設39二、教學準備流程⑴熟悉教材⑵分析教材⑶研究學生⑷參閱有關資料⑸組織教材⑹制定課時計劃⑺設計教學方法⑻書寫教案⑼制做教學課件⑽準備教學用具

二、教學準備流程⑴熟悉教材40

教案書寫要規(guī)范提示：寫教案，是為了加強教學的目的性和計劃性，也是為了積累資料，總結經(jīng)驗，以便保證教學質(zhì)量、提高教學質(zhì)量。

41三、教案書寫步驟1、課題

2、教材分析3、教學目標4、教學重點5、教學難點6、教學方法7、教具、板書8、教學時數(shù)9、教學過程10、課堂小結11、課后小結三、教案書寫步驟1、課題421、課題提示：它是教案中用標題性或概括性語言說明本課主要教學內(nèi)容的一個項目。一般有兩種標明課題的方法：⑴直接用歌名、曲名作課題⑵將教學內(nèi)容概括為一個醒目的或有特點的自命標題1、課題提示：432、教材分析提示：主要是將教材的內(nèi)容、主題、表現(xiàn)手段、社會價值、藝術價值等，作簡明扼要的分析說明。包括：節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、調(diào)性、速度、力度、體裁、曲式、形式、風格2、教材分析提示：443、教學目標⑴教學目標要定得適當、準確。⑵在文字上，力求簡練明確。⑶寫明通過哪些教學活動，向?qū)W生傳授什么音樂知識，培養(yǎng)哪種音樂技能或音樂能力，進行哪類審美教育或思想道德品質(zhì)教育。3、教學目標⑴教學目標要定得適當、準確。454、教學重點

提示：寫教案時，應寫清重點的內(nèi)容重點：是一節(jié)課重點要解決的問題包含：審美目標、能力目標和知識技能目標

4、教學重點

提示：寫教案時，應寫清重點的內(nèi)容465、教學難點提示：寫教案時，應寫清難點的內(nèi)容難點：學生不容易掌握的地方難點未必是這節(jié)課的重點，但一定是難解決的問題

5、教學難點提示：寫教案時，應寫清難點的內(nèi)容476、教學方法

提示：教學方法必須根據(jù)音樂教學目標之需要必須根據(jù)音樂課堂教學的特點之需要選擇教學方法要適合學生的年齡特點能調(diào)動學生的學習積極性選擇教學方法務必靈活、多樣、實用、有效、能互相配合6、教學方法提示：487、教具、板書提示：教案中一定要寫上本節(jié)課所需要的教具如：實物、模型、掛圖、課件………

板書設計要有條理、要規(guī)整、要重點突出、要有藝術性.7、教具、板書提示：498、教學時數(shù)提示：教學時數(shù)要根據(jù)本單元的內(nèi)容多少，內(nèi)容形式及具體要求而定。教學時數(shù)要根據(jù)教學大綱要求和能否完成教學目標而定。教學時數(shù)要根據(jù)教學內(nèi)容的增減多少而定。8、教學時數(shù)提示：509、教學過程

提示：教學過程是教案的主體部分，它應根據(jù)教學內(nèi)容、教學類型、教學方法及學生的實際情況，安排好教學的結構順序。

9、教學過程提示：51⑴教學過程中的各項內(nèi)容要寫進教案，尤其是重要內(nèi)容，必須詳細地寫入。⑵重點、難點的關鍵性內(nèi)容，務必要將采用的教學方法寫清楚。⑶要合理安排各教學環(huán)節(jié)的時間，將估量的所需時間寫在教案的相應部分。⑷教學過程中每個環(huán)節(jié)的銜接要符合中學生的認知規(guī)律

⑴教學過程中的各項內(nèi)容要寫進教案，尤其是重要內(nèi)容，必須詳5210、課堂小結提示：課堂小結的目的是：概括教學內(nèi)容，使學生抓住學習要領，培養(yǎng)學生優(yōu)良的學風和班風。課堂小結的主要內(nèi)容：⑴概括本節(jié)課的教學內(nèi)容及要點⑵表揚全班學生或某些學生的優(yōu)良表現(xiàn)⑶指出集體存在的不足及努力的方向10、課堂小結提示：53年級授課教師授課日期課題授課時數(shù)教材分析教學目標教學重點教學難點教學用具教學過程教師活動學生活動課堂小結板書設計教案格式年級授課教師授課日期課題授課時數(shù)教材分析教學目標教學重點教學5411、課后小結(即教學反思)提示：課后小結是上課之后教師所寫的教學小結。（即：教學反思）教師應記栽教學效果如何？是否達到了教學目標、是否完成了教學任務？教師還應記下這節(jié)課的優(yōu)缺點，需要發(fā)揚和改進的地方。對一些重要的心得體會要形成教學資料。11、課后小結(即教學反思)提示：55四、教學結構提示：教學結構是指一節(jié)課的教學框架，是由若干個教學環(huán)節(jié)組成，它的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。教學結構一般包括以下環(huán)節(jié)：組織教學、復習檢查、引入新課、新課教學、鞏固教學、布置作業(yè)及課堂小結提示：在教學過程中，這些環(huán)節(jié)有可能全部呈現(xiàn)，也有可能呈現(xiàn)其中的某些部分而省略其它，要依教學的實際情況而定，但它受教學類型的制約。四、教學結構提示：561、組織教學提示：組織教學是課堂教學的最初環(huán)節(jié)，它的作用是：安定課堂秩序、集中學生的注意力、振作他們的學習情緒、它是上好音樂課的奠基環(huán)節(jié)。方法有以下幾種；

⑴進行上課禮儀

⑵檢查學習用具

⑶宣講本課教學任務1、組織教學提示：572、復習檢查提示：復習檢查是一個承上啟下的教學環(huán)節(jié)，通常是與以往的教學內(nèi)容，特別是前一節(jié)課的教學內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系。檢查目的：一方面是要復習鞏固已有的知識技能。另一方面也是為本節(jié)課的教學工作打好基礎。2、復習檢查提示：583、引入新課提示：引入新課是一個過渡性的教學環(huán)節(jié)，它的主要任務是把學生的注意力和興趣引導到新的課題上，從而為進行新課打好基礎。引入新課的方法：從內(nèi)容上導入從形式、體裁、風格上引進從原有的知識技能上自然過渡3、引入新課提示：59