現(xiàn)場走動管理知識講座課件

Agenda標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理走動管理定點觀察S-OJT互動管理職能面談日常管理現(xiàn)場走動管理Agenda標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理現(xiàn)場走動管理為什麼要學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理個人競爭力員工關(guān)係企業(yè)永續(xù)經(jīng)營為什麼要學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理個人競爭力上課規(guī)定手機(jī)用震動模式學(xué)習(xí)與運(yùn)用的心態(tài)上課規(guī)定手機(jī)用震動模式現(xiàn)場管理者的職能目標(biāo)導(dǎo)向主動積極內(nèi)部顧客導(dǎo)向?qū)W習(xí)與運(yùn)用團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)日常管理成本管理現(xiàn)場管理者的職能目標(biāo)導(dǎo)向1.標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理的要項作業(yè)流程分析作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書檢核表技術(shù)手冊1.標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理的要項1)作業(yè)流程分析分析項目作業(yè)程序衡量指標(biāo)指標(biāo)上下限作業(yè)程序分析程序產(chǎn)出其他分析1)作業(yè)流程分析分析項目程序資料決策程序結(jié)束程序決策連接yesnoyesno基本流程程序資料決策程序結(jié)束程序決策連接yesnoyesno基本工作程序與描述工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作知識與技能工作知識與技能工作知識與技能工作知識與技能工作程序與描述工作程序與描述工作程序與描述衡量指標(biāo)衡量指標(biāo)衡量指標(biāo)衡量指標(biāo)單向流程工作程序工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作知識工作知識工作知識工作衡量指標(biāo)QCDSQualityQuantityCostDateDeliverySafety衡量指標(biāo)QCDS2)作業(yè)指導(dǎo)書格式作業(yè)名稱作業(yè)條件與工具作業(yè)程序作業(yè)分解圖示或VCR2)作業(yè)指導(dǎo)書格式3)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書格式作業(yè)名稱作業(yè)條件與工具作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)注意事項圖示3)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書格式4)檢核表檢核表內(nèi)容

人員動作。成品或半成品。環(huán)境。原、物料狀況。機(jī)器。文件。4)檢核表檢核表內(nèi)容2.走動管理走動管理三要素路線檢查點檢查項目2.走動管理走動管理三要素路線固定路線。不固定時間。頻率因品質(zhì)而定，可以加嚴(yán)或自主?？梢灾匮}。路線固定路線。4M檢核法ManorWomanMachineMaterialMethod4M檢核法ManorWomanManorWoman他遵照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工作嗎？他的工作效率達(dá)到要求嗎？他有問題意識嗎？他負(fù)責(zé)任嗎嗎？他的能力達(dá)到要求嗎？他的經(jīng)驗足夠嗎？他有改善工作的意願嗎？他的工作適合他嗎？他的人際關(guān)係好嗎？他的健康狀況好嗎？ManorWoman他遵照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工作嗎？Machine所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合規(guī)格嗎？產(chǎn)能達(dá)到要求嗎？有適當(dāng)?shù)臐櫥瑔?？有適當(dāng)?shù)臋z驗嗎？機(jī)器經(jīng)常故障而影響作業(yè)嗎？機(jī)器精密度符合要求嗎？發(fā)出不正常的聲音嗎？配置是否適當(dāng)？機(jī)器設(shè)備足夠嗎？生產(chǎn)流程順暢嗎？Machine所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合規(guī)格嗎？Material數(shù)量對嗎？品級對嗎？品牌對嗎？攙有雜質(zhì)嗎？存貨水準(zhǔn)是否適當(dāng)？有浪費(fèi)的情形嗎？搬運(yùn)作業(yè)是否適當(dāng)？是否能夠沒有在製品？存放的方式是否適當(dāng)？品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是否適當(dāng)？Material數(shù)量對嗎？Method標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)嗎？標(biāo)準(zhǔn)是否不斷改善？標(biāo)準(zhǔn)是否安全？能確保品質(zhì)嗎？有效率嗎？工作的順序適當(dāng)嗎？工作的準(zhǔn)備過程適當(dāng)嗎？溫度與溼度適當(dāng)嗎？照明與通風(fēng)情況是否良好？前後製程之間的協(xié)調(diào)是否良好？Method標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)嗎？3.定點管理定點觀察。每次只觀察一人。記錄所有動作與時間。分析動作之必要性。改善。3.定點管理定點觀察。觀察要點動作走動休息待料停機(jī)、待機(jī)時間Rework互動換線下線觀察要點動作時間分析要項有效工時比率。走動路線是否過長。停止動作時間是否過長。停機(jī)、待機(jī)時間是否過長。待料時間是否過長。是否有其他耽誤工作事項。分析要項有效工時比率。4.StructuredOn-the-JobTrainingS-OJT三要素工作分析教材教導(dǎo)法4.StructuredOn-the-JobTrain選擇優(yōu)秀資深員工。分析工作項目的工作程序、工作中所需判斷之處、工作中需要檢查之處、工作中需要做調(diào)整之處、工作中的異常處理、需要計畫之處、相關(guān)知識、需要統(tǒng)計之處等等。做成S-OJT計畫表。**此步驟將完整分析出資深員工的經(jīng)驗。工作分析的方法選擇優(yōu)秀資深員工。工作分析的方法Task檢查操作知識調(diào)整與改善計畫決策異常處理TroubleShooting統(tǒng)計工作分析的方法Task檢查操作知識調(diào)整計畫決策異常處理統(tǒng)計工作分析的方法準(zhǔn)備說明工作重要性說明教導(dǎo)程序詢問問題示範(fàn)就位說明整體工作程序示範(fàn)並說明說明品質(zhì)安全注意事項練習(xí)請學(xué)習(xí)者說明重要性請學(xué)習(xí)者說明整體工作程序請學(xué)習(xí)者說明品質(zhì)注意事項請學(xué)習(xí)者示範(fàn)並說明回饋指出學(xué)習(xí)者好的地方指出學(xué)習(xí)者有問題之處給予整體評估線上練習(xí)5步驟教導(dǎo)法準(zhǔn)備練習(xí)5步驟教導(dǎo)法每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-2212月-22Thursday,December29,2022天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。14:17:3814:17:3814:1712/29/20222:17:38PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2214:17:3814:17Dec-2229-Dec-22得道多助失道寡助，掌控人心方位上。14:17:3814:17:3814:17Thursday,December29,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。12月-2212月-2214:17:3814:17:38December29,2022加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)個人的休養(yǎng)。2022年12月29日2:17下午12月-2212月-22擴(kuò)展市場，開發(fā)未來，實現(xiàn)現(xiàn)在。29十二月20222:17:38下午14:17:3812月-22做專業(yè)的企業(yè)，做專業(yè)的事情，讓自己專業(yè)起來。十二月222:17下午12月-2214:17December29,2022時間是人類發(fā)展的空間。2022/12/2914:17:3814:17:3829December2022科學(xué)，你是國力的靈魂；同時又是社會發(fā)展的標(biāo)志。2:17:38下午2:17下午14:17:3812月-22每天都是美好的一天，新的一天開啟。12月-2212月-2214:1714:17:3814:17:38Dec-22人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長串機(jī)緣。事件和決定，這些機(jī)緣、事件和決定在它們實現(xiàn)的當(dāng)時是取決于我們的意志的。2022/12/2914:17:38Thursday,December29,2022感情上的親密，發(fā)展友誼；錢財上的親密，破壞友誼。12月-222022/12/2914:17:3812月-22謝謝大家！每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-Agenda標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理走動管理定點觀察S-OJT互動管理職能面談日常管理現(xiàn)場走動管理Agenda標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理現(xiàn)場走動管理為什麼要學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理個人競爭力員工關(guān)係企業(yè)永續(xù)經(jīng)營為什麼要學(xué)習(xí)現(xiàn)場管理個人競爭力上課規(guī)定手機(jī)用震動模式學(xué)習(xí)與運(yùn)用的心態(tài)上課規(guī)定手機(jī)用震動模式現(xiàn)場管理者的職能目標(biāo)導(dǎo)向主動積極內(nèi)部顧客導(dǎo)向?qū)W習(xí)與運(yùn)用團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)日常管理成本管理現(xiàn)場管理者的職能目標(biāo)導(dǎo)向1.標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理的要項作業(yè)流程分析作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書檢核表技術(shù)手冊1.標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理標(biāo)準(zhǔn)化品質(zhì)管理的要項1)作業(yè)流程分析分析項目作業(yè)程序衡量指標(biāo)指標(biāo)上下限作業(yè)程序分析程序產(chǎn)出其他分析1)作業(yè)流程分析分析項目程序資料決策程序結(jié)束程序決策連接yesnoyesno基本流程程序資料決策程序結(jié)束程序決策連接yesnoyesno基本工作程序與描述工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作知識與技能工作知識與技能工作知識與技能工作知識與技能工作程序與描述工作程序與描述工作程序與描述衡量指標(biāo)衡量指標(biāo)衡量指標(biāo)衡量指標(biāo)單向流程工作程序工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作產(chǎn)出工作知識工作知識工作知識工作衡量指標(biāo)QCDSQualityQuantityCostDateDeliverySafety衡量指標(biāo)QCDS2)作業(yè)指導(dǎo)書格式作業(yè)名稱作業(yè)條件與工具作業(yè)程序作業(yè)分解圖示或VCR2)作業(yè)指導(dǎo)書格式3)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書格式作業(yè)名稱作業(yè)條件與工具作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)注意事項圖示3)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書格式4)檢核表檢核表內(nèi)容

人員動作。成品或半成品。環(huán)境。原、物料狀況。機(jī)器。文件。4)檢核表檢核表內(nèi)容2.走動管理走動管理三要素路線檢查點檢查項目2.走動管理走動管理三要素路線固定路線。不固定時間。頻率因品質(zhì)而定，可以加嚴(yán)或自主。可以重複。路線固定路線。4M檢核法ManorWomanMachineMaterialMethod4M檢核法ManorWomanManorWoman他遵照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工作嗎？他的工作效率達(dá)到要求嗎？他有問題意識嗎？他負(fù)責(zé)任嗎嗎？他的能力達(dá)到要求嗎？他的經(jīng)驗足夠嗎？他有改善工作的意願嗎？他的工作適合他嗎？他的人際關(guān)係好嗎？他的健康狀況好嗎？ManorWoman他遵照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)工作嗎？Machine所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合規(guī)格嗎？產(chǎn)能達(dá)到要求嗎？有適當(dāng)?shù)臐櫥瑔?？有適當(dāng)?shù)臋z驗嗎？機(jī)器經(jīng)常故障而影響作業(yè)嗎？機(jī)器精密度符合要求嗎？發(fā)出不正常的聲音嗎？配置是否適當(dāng)？機(jī)器設(shè)備足夠嗎？生產(chǎn)流程順暢嗎？Machine所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合規(guī)格嗎？Material數(shù)量對嗎？品級對嗎？品牌對嗎？攙有雜質(zhì)嗎？存貨水準(zhǔn)是否適當(dāng)？有浪費(fèi)的情形嗎？搬運(yùn)作業(yè)是否適當(dāng)？是否能夠沒有在製品？存放的方式是否適當(dāng)？品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是否適當(dāng)？Material數(shù)量對嗎？Method標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)嗎？標(biāo)準(zhǔn)是否不斷改善？標(biāo)準(zhǔn)是否安全？能確保品質(zhì)嗎？有效率嗎？工作的順序適當(dāng)嗎？工作的準(zhǔn)備過程適當(dāng)嗎？溫度與溼度適當(dāng)嗎？照明與通風(fēng)情況是否良好？前後製程之間的協(xié)調(diào)是否良好？Method標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)嗎？3.定點管理定點觀察。每次只觀察一人。記錄所有動作與時間。分析動作之必要性。改善。3.定點管理定點觀察。觀察要點動作走動休息待料停機(jī)、待機(jī)時間Rework互動換線下線觀察要點動作時間分析要項有效工時比率。走動路線是否過長。停止動作時間是否過長。停機(jī)、待機(jī)時間是否過長。待料時間是否過長。是否有其他耽誤工作事項。分析要項有效工時比率。4.StructuredOn-the-JobTrainingS-OJT三要素工作分析教材教導(dǎo)法4.StructuredOn-the-JobTrain選擇優(yōu)秀資深員工。分析工作項目的工作程序、工作中所需判斷之處、工作中需要檢查之處、工作中需要做調(diào)整之處、工作中的異常處理、需要計畫之處、相關(guān)知識、需要統(tǒng)計之處等等。做成S-OJT計畫表。**此步驟將完整分析出資深員工的經(jīng)驗。工作分析的方法選擇優(yōu)秀資深員工。工作分析的方法Task檢查操作知識調(diào)整與改善計畫決策異常處理TroubleShooting統(tǒng)計工作分析的方法Task檢查操作知識調(diào)整計畫決策異常處理統(tǒng)計工作分析的方法準(zhǔn)備說明工作重要性說明教導(dǎo)程序詢問問題示範(fàn)就位說明整體工作程序示範(fàn)並說明說明品質(zhì)安全注意事項練習(xí)請學(xué)習(xí)者說明重要性請學(xué)習(xí)者說明整體工作程序請學(xué)習(xí)者說明品質(zhì)注意事項請學(xué)習(xí)者示範(fàn)並說明回饋指出學(xué)習(xí)者好的地方指出學(xué)習(xí)者有問題之處給予整體評估線上練習(xí)5步驟教導(dǎo)法準(zhǔn)備練習(xí)5步驟教導(dǎo)法每一次的加油，每一次的努力都是為了下一次更好的自己。12月-2212月-22Thursday,December29,2022天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。14:17:3814:17:3814:1712/29/20222:17:38PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。12月-2214:17:3814:17Dec-2229-Dec-22得道多助失道寡助，掌控人心方位上。14:17:3814:17:3814:17Thursday,December29,2022