《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)

《愛護(hù)環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)《愛惜環(huán)境,從身邊做起》總結(jié)

開展家庭社會(huì)公益活動(dòng)

《愛惜環(huán)境，從身邊做起》之感悟

兒童是祖國(guó)的將來和盼望，他們的生態(tài)意識(shí)和行為將打算新世紀(jì)我國(guó)環(huán)境狀況的好壞，同時(shí)兒童生態(tài)意識(shí)的增加又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)代成人社會(huì)生態(tài)意識(shí)的提高，使整個(gè)社會(huì)形成良性循環(huán)。所以要加強(qiáng)對(duì)兒童的生態(tài)教育，把我們的下一代漸漸培育成為喜愛地球、喜愛自然、喜愛祖國(guó)的具有良好的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的“地球人”、“中國(guó)人”。幼兒園是孩子們的第一課堂，理應(yīng)肩負(fù)起兒童環(huán)境教育的啟蒙重任。我們認(rèn)為幼兒園應(yīng)把環(huán)境教育作為一項(xiàng)極為重要的素養(yǎng)教育來抓，力爭(zhēng)把幼兒園建成培育綠色種子的搖籃。

在國(guó)慶長(zhǎng)假之際，我園全面開展了家庭社會(huì)公益活動(dòng)《愛惜環(huán)境，從身邊做起》。在假期中，家長(zhǎng)紛紛帶孩子做了很多有益于環(huán)保的好事，并具體記錄了活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及內(nèi)容。通過家長(zhǎng)們的積極協(xié)作和支持下，使此次活動(dòng)順當(dāng)綻開，家長(zhǎng)們以身作則，孩子們學(xué)到了許多學(xué)問，如一位家長(zhǎng)說，我的孩子承受環(huán)保教育后，有很大收獲，在公路上行走也留意衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到別人亂摘花草，不講衛(wèi)生，會(huì)說那是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，我們?duì)進(jìn)展環(huán)保教育表示贊成和支持。又如其他家長(zhǎng)說的，教師已在這方面對(duì)孩子進(jìn)展了教育，我們做家長(zhǎng)的義不容辭地要協(xié)作教師對(duì)自己的孩子進(jìn)展教育，為環(huán)保教育出一份力。再如張鎧璐家長(zhǎng)說的，大人們的一舉一動(dòng)直接影響孩子的思想和行為，所以家長(zhǎng)平常更應(yīng)當(dāng)從身邊的每一件小事做起，一點(diǎn)一滴積存在孩子幼小的心靈里，這樣愛護(hù)環(huán)境才有美妙的明天。

總之對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，讓他們明白：愛惜地球、珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，是功在當(dāng)代利及千秋的大事。我們應(yīng)當(dāng)從小讓他們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)、宣傳環(huán)保學(xué)問，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事，愛惜綠化，積極參與愛護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展?jié)撘颇沫h(huán)保教育，信任我們只要堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持做好孩子的典范、堅(jiān)持從小抓起，那么我們的下一代，甚至再下一代，將永久會(huì)有個(gè)漂亮、安康的生活環(huán)境！

《愛惜環(huán)境，從身邊做起》家長(zhǎng)心語(yǔ)

馬一松家長(zhǎng)：在媽媽的鼓舞下，克制了“難為情”的心理。當(dāng)?shù)玫侥承┤吮頁(yè)P(yáng)之時(shí)，體會(huì)到愛惜環(huán)境，做好事的歡樂與傲慢。

蔡天昊家長(zhǎng)：愛惜地球，珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境，刻不容緩。創(chuàng)立文明城鎮(zhèn)，環(huán)境教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，是功在當(dāng)代利在千秋的大事。

俞慧波家長(zhǎng)：往往舉手之勞，帶來眼前的一片潔凈，削減環(huán)境的污染，感到心里輕松不少。

梁戴濤語(yǔ)家長(zhǎng)：通過實(shí)踐培育了孩子形成喜愛自然，愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，毀滅污染，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。

周珂榕家長(zhǎng)：這個(gè)活動(dòng)很好，能讓孩子知道環(huán)保的重要性，從小養(yǎng)成愛護(hù)地球，珍惜資源，對(duì)于每一個(gè)人的意義。

周曉斌家長(zhǎng)：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛惜花草樹木，是小孩懂得怎樣做去愛惜它們，使他們進(jìn)入美妙的生活增加了很多歡樂。

潘哲家長(zhǎng)：使潘哲懂得愛惜環(huán)境從身邊做起，從小事做起，美化環(huán)境就是美化我們的家園。

陳萱然家長(zhǎng)：雖然還她小，做的事情都得與家長(zhǎng)一起干，可是有心思，我們特別快樂，也感謝天樂幼兒園的教師們給她一些演練，讓她懂得珍惜和愛惜全部的一切。

蔡子康家長(zhǎng)：通過對(duì)孩子環(huán)保教育，使他從小就知道水是不能鋪張的。在任何場(chǎng)所果殼和紙屑等垃圾都不能亂扔的，種上花草樹木，愛護(hù)地球是每個(gè)人的職責(zé)。

張雨佳家長(zhǎng)：假如人人都有環(huán)保意識(shí)，我們的地球更干諍，讓我們大家擁有美妙的環(huán)境而努力吧。

石鑫濤家長(zhǎng)：通過這幾次的教育活動(dòng)，使他懂得了不能亂扔?xùn)|西，洗手等有些知道節(jié)省用水了，也愛潔凈了一些，這樣的活動(dòng)對(duì)孩子是受益匪淺，希園里常常開展。王堅(jiān)浩家長(zhǎng)：通過這次活動(dòng)讓王堅(jiān)浩甚至我們家長(zhǎng)都明白了，做事要從小做起，從身邊做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，不任憑扔垃圾，讓世界變得更漂亮！

俞佳家長(zhǎng)：“愛惜資源，珍惜資源，愛護(hù)環(huán)境”這條原則化的條例得讓幼兒從小懂得，我們作為家長(zhǎng)的覺得自己的女兒在假期與我同做了這些事后，我們想：她會(huì)記憶猶新的。

潘佳瑤家長(zhǎng)：家長(zhǎng)是孩子的啟蒙教師，自己的一言一行，將直接影響著下一代，因此，教育孩子從大人做起。

吳輝家長(zhǎng)：我們大家都要愛惜地球上的一草一木，珍惜珍貴的水資源，讓地球有個(gè)好的生態(tài)環(huán)境。

宋凱宇家長(zhǎng)：從這六項(xiàng)活動(dòng)中，我們都一一講給孩子聽，同時(shí)也教育他，不光是要個(gè)人講衛(wèi)生，我們的家園、城市也要講“衛(wèi)生”，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。孩子特殊是在用完飲料后，不亂扔可樂瓶了，我們講給他聽，瓶子不能亂丟，一是可以用來?yè)Q零花錢，二是可以廢物利用，孩子對(duì)此很愿意協(xié)作，我們家長(zhǎng)對(duì)此很快樂。

徐理航家長(zhǎng)：亂扔垃圾是極不文明的行為，它會(huì)使綠色的草地、新奇的空氣、得意的小魚離我們而去。不聽話的火會(huì)變成魔鬼，吞掉一切。

楊柯煜家長(zhǎng)：每一件小事都只是舉手之勞，卻可以帶給我們無比的歡樂，同時(shí)也能給四周的朋友帶來歡樂！

看到每位家長(zhǎng)這么仔細(xì)，有心地培育孩子，我們感到很欣慰，在此，天樂幼兒園全體師幼感謝各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，信任孩子們有您的教育和培育，肯定能健壯成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：愛惜校園,從我身邊做起”活動(dòng)總結(jié)

“愛惜校園，從我身邊做起”活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)十八屆三中全會(huì)生態(tài)文明--愛護(hù)環(huán)境方面的主題,增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),讓同學(xué)們更加喜愛我們的校園,在更美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,我系于12月10日下午開展了“愛惜校園，從我身邊做起”環(huán)保類志愿效勞活動(dòng)。

這次活動(dòng)由生命科學(xué)系團(tuán)總支主辦，素養(yǎng)拓展中心承辦，主要參加者為我系13級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)前期，我中心做了充分預(yù)備。先后屢次與后勤治理人員聯(lián)系，商議詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間。熟識(shí)活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)分工，安排好工作?；顒?dòng)當(dāng)日下午3點(diǎn)半左右，報(bào)名參與活動(dòng)的志愿者們及本中心人員在試驗(yàn)樓前集合，戴好綬帶。待治理人員交代完相關(guān)事宜后，全體志愿者拿著工具，來到試驗(yàn)樓東邊，開頭按安排開展志愿效勞工作。本次活動(dòng)主要是清理綠地上的落葉。志愿者們有的用筢子，有的用掃帚，先把落葉掃成堆，然后把每堆落葉掃到大塊遮陽(yáng)布上，最終打包。隨著夕陽(yáng)西下，活動(dòng)也接近尾聲?？粗约旱膭趧?dòng)成果，志愿者們個(gè)個(gè)臉上都布滿了笑容。

此次活動(dòng)的勝利舉辦，得益于團(tuán)總支的大力支持。通過這次志愿效勞活動(dòng)，志愿者們?yōu)榄h(huán)保出了一份微薄之力。既有助于小草生長(zhǎng)，又能防止火災(zāi)發(fā)生。另一方面，同學(xué)們深深感受到了園丁們的辛苦，信任肯定會(huì)讓同