最新統(tǒng)編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7第二課時(shí)1.朗讀課文，體會(huì)語言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。2.了解科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。（重點(diǎn)）3.搜集資料，學(xué)習(xí)文章的說明方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文，體會(huì)語言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是哪一個(gè)世紀(jì)？呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是哪一個(gè)世紀(jì)？....20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話在全文起到了開篇點(diǎn)題的作用，“呼風(fēng)喚雨”運(yùn)用了打比方的說明方法,形象地寫出了20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大的成就。這句話在全文中起到了什么作用？....20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話在全文起為什么說20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？你從課文中哪些句子、段落感受到了20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？為什么說20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？你從課文中哪些句子、段

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。兩個(gè)設(shè)問句，說明人類利用科學(xué)技術(shù)取得的成就?？隙巳祟愒诶每茖W(xué)技術(shù)方面取得的成就，使得神話傳說中的“呼風(fēng)喚雨”成為現(xiàn)實(shí)。連用兩個(gè)設(shè)問句,有什么作用呢？是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會(huì)怎么樣？話題二沒有飛機(jī)、汽車、火車我們的生活會(huì)怎么樣？話題三如果讓你生活在那樣一個(gè)時(shí)代，你該怎么辦？小組交流：話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會(huì)怎么樣？小組交流：在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)：指人們探索研究出一些前人不了解的事物或規(guī)律。(原先存在的)發(fā)明：指人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。(原先不存在)發(fā)現(xiàn)探索發(fā)明創(chuàng)造“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么不同?在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（二）想一想下面的語句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？再選擇其中一句，照樣子寫一寫。4.白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。6.有關(guān)雨后美景的古詩名句：創(chuàng)作背景：第二步就是在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞4.《女媧補(bǔ)天》一文，第3、4自然段是重點(diǎn)段落，常出課內(nèi)閱讀題。巍峨雄奇美妙絕倫立刻耄耋朗潤(rùn)茂林修竹綠水環(huán)流絕妙例如“月”字像一彎明月的形狀，“龜”字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，“艸”（草的本字）是兩束草，“門”字就是左右兩扇門的形狀。而“日”字就像一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，很像我們?cè)谥币曁枙r(shí)，所看到的形態(tài)。五、好文推薦坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。第三節(jié)：陽光下的溪水、樹林、云朵都是美麗的。三．日積月累想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.愛迪生(

)金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他(

)了電燈。2.科學(xué)家(

)蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

)了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)（二）想一想下面的語句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？再選擇其中一句，照

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。上百萬年前人們生活的情況。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、農(nóng)耕生活：農(nóng)耕生活：人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時(shí)沒有(

)，沒有(

)，沒有(

)，也沒有(

)。汽車電燈電視收音機(jī)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時(shí)沒有(人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云十、積累含有動(dòng)物成語：望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、抱頭鼠竄、千軍萬馬、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影、對(duì)牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、黔驢技窮、畫龍點(diǎn)睛、守株待兔、鶴發(fā)童顏、狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足、為虎作倀已學(xué)的好詞：詞語：燦爛、籠罩、照耀、依舊詞組：白茫茫、金燦燦、笑盈盈、昂首東望、若隱若現(xiàn)、神秘莫測(cè)、千姿百態(tài)、涓涓細(xì)流、滔滔江水、簾簾飛瀑、郁郁蔥蔥、恍恍惚惚1.在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走；給雨潤(rùn)過的泥路，一定是涼爽又溫柔；如果歷史是一曲樂章，那么時(shí)間就是這首樂章中跳動(dòng)的音符。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。磨難欺凌低頭折節(jié)境遇秉性隆冬臘月涼颼颼梳理整整齊齊或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有雨露的滋潤(rùn)就沒有五谷的豐登；??????????解析：這里只是仿“沒有……就沒有…'’這一形式，而沒有修辭手法的考查。4)、集郵對(duì)我特別感興趣。2.反問句：為人類造福，有什么錯(cuò)？1)、我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。輕輕地來，輕輕地走，輕輕地交流，不帶走寧靜與清幽。騰云駕霧順風(fēng)耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)十、積累含有動(dòng)物成語：望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞我來說說“千里眼、順風(fēng)耳”寄托著人類()的美好愿望。“嫦娥奔月”寄托著人類()的美好愿望。“葫蘆小金剛”寄托著人類()的美好愿望。()寄托著人類()的美好愿望。我來說說“千里眼、順風(fēng)耳”寄托著人類(概念:引用指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說明自己對(duì)新問題、新道理的見解。竅門:引用的一般為名言或詩句。效果:使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富有啟發(fā)性，而且語言精練，含蓄典雅。判斷引用的方法概念:引用指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表在這短短的一個(gè)世紀(jì)中，我們的生活因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。讀課文第3自然段，找找哪句話可以形容這一切。？在這短短的一個(gè)世紀(jì)中，我們的生活因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了翻天忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這句話運(yùn)用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，本是形容大雪好似梨花盛開一樣。課文中引用這兩句詩是用來表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)帶來的成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。忽如一夜春風(fēng)來，這句話運(yùn)用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參春風(fēng)指的是(

)梨花指的是(

)科學(xué)技術(shù)許多奇跡般的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)春風(fēng)指的是(

20世紀(jì)人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，20世紀(jì)電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。舉例子說明20世紀(jì)人類取得的輝煌成就。20世紀(jì)人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年20世紀(jì)這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；發(fā)明：電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶20世紀(jì)這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月人類登上月球潛入深海探索奧秘人類登上月球潛入深海探索奧秘探索原子核世界的奧秘洞察天體探索原子核世界的奧秘洞察天體最新統(tǒng)編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。作比較把過去與現(xiàn)在放在一起，進(jìn)行對(duì)比，這是一種什么說明方法？人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活?；仡?0世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育出117個(gè)

畜禽優(yōu)良品種與品系，成為世界上最大的肉、蛋、水產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)。農(nóng)產(chǎn)

品量快速增長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)水平改善，人均壽命比世界平均水平多5歲。?B．交通方面：火車的提速，高速公路總里程達(dá)2萬千米，居世界第二位。民

用機(jī)場(chǎng)1百多個(gè)，航線總線1165條，運(yùn)輸總量居世界第9位。?C．把煤、水、核燃料等能源轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電量居世界第2位。21世紀(jì)的新發(fā)明A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育D．醫(yī)療保健：脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，減少發(fā)病約3億人次，減少死亡400萬人。?E．信息技術(shù)：緊跟新技術(shù)的潮流，報(bào)刊、書報(bào)采用激光照排系統(tǒng)，平均3點(diǎn)3個(gè)人中就有一部電話，每天上網(wǎng)超過1小時(shí)的網(wǎng)民達(dá)4331萬戶，居世界第三位。?F．21世紀(jì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，中國(guó)宇宙飛船重演“嫦娥奔月”的驚人壯舉。10月24日，嫦娥一號(hào)發(fā)射成功。11月5日，順利進(jìn)入環(huán)月軌道，成為我國(guó)首顆繞月探測(cè)衛(wèi)星。11月7日，進(jìn)入工作軌道。D．醫(yī)療保?。杭顾杌屹|(zhì)炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。20世紀(jì)是一個(gè)

的世紀(jì)。創(chuàng)造奇跡，改變生活科技呼風(fēng)喚雨20世紀(jì)是一個(gè)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)科技

過去現(xiàn)在將來幻想現(xiàn)實(shí)？

作比較7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科我們?cè)谙硎?0世紀(jì)科技效果同時(shí)，也應(yīng)該立志為21世紀(jì)做點(diǎn)什么？老師將偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文的一句話送給大家──“要成為一名科學(xué)家，最主要的是：對(duì)科學(xué)的喜好；考慮問題的無限耐心；觀察和搜集事實(shí)的勤勉；一種發(fā)明力和豐富的常識(shí)?！闭n堂小結(jié)我們?cè)谙硎?0世紀(jì)科技效果同時(shí)，也應(yīng)該立志為2這是課后第3題哦！我們的吃穿住行應(yīng)該更方便，更智能化；人類可能要生活在其他星球……在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)還會(huì)創(chuàng)造哪些奇跡？主題延伸這是課后第3題哦！我們的吃穿住行應(yīng)該更方便，更智能化950年，35歲的美國(guó)曼哈頓信貸專家麥克納馬拉發(fā)明了信用卡。五十多年前的一天，麥克納馬拉在一家飯店用餐后，由于錢不夠，只好打電話讓妻子送錢來。這使他感到很狼狽。但他認(rèn)為這種情況是完全可以避免的。于是他按照自己的設(shè)想組織了一個(gè)“就餐者俱樂部”，參加的人攜帶一種就餐記賬卡就可在餐館記賬消費(fèi)，而不必付現(xiàn)金。這就是最早的信用卡。信用卡不僅可以免去人們腰纏萬貫走南闖北的麻煩和危險(xiǎn)，同時(shí)它還將民間的閑散消費(fèi)資金集中到銀行，增加了銀行信貸資金的來源。信用卡的發(fā)明

思考：麥克納馬拉是怎樣發(fā)明信用卡的？你還可以提出什么問題？950年，35歲的美國(guó)曼哈頓信貸專家麥克納馬拉發(fā)明了信用卡。品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)7第二課時(shí)1.朗讀課文，體會(huì)語言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。2.了解科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。（重點(diǎn)）3.搜集資料，學(xué)習(xí)文章的說明方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文，體會(huì)語言簡(jiǎn)潔、條理清楚的表達(dá)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是哪一個(gè)世紀(jì)？呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)是哪一個(gè)世紀(jì)？....20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話在全文起到了開篇點(diǎn)題的作用，“呼風(fēng)喚雨”運(yùn)用了打比方的說明方法,形象地寫出了20世紀(jì)人類在利用自然方面取得了重大的成就。這句話在全文中起到了什么作用？....20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這句話在全文起為什么說20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？你從課文中哪些句子、段落感受到了20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?？為什么說20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)？你從課文中哪些句子、段

是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。兩個(gè)設(shè)問句，說明人類利用科學(xué)技術(shù)取得的成就。肯定了人類在利用科學(xué)技術(shù)方面取得的成就，使得神話傳說中的“呼風(fēng)喚雨”成為現(xiàn)實(shí)。連用兩個(gè)設(shè)問句,有什么作用呢？是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會(huì)怎么樣？話題二沒有飛機(jī)、汽車、火車我們的生活會(huì)怎么樣？話題三如果讓你生活在那樣一個(gè)時(shí)代，你該怎么辦？小組交流：話題一沒有電燈、電視、電話我們的生活會(huì)怎么樣？小組交流：在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。發(fā)現(xiàn)：指人們探索研究出一些前人不了解的事物或規(guī)律。(原先存在的)發(fā)明：指人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。(原先不存在)發(fā)現(xiàn)探索發(fā)明創(chuàng)造“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么不同?在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（二）想一想下面的語句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？再選擇其中一句，照樣子寫一寫。4.白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。6.有關(guān)雨后美景的古詩名句：創(chuàng)作背景：第二步就是在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞4.《女媧補(bǔ)天》一文，第3、4自然段是重點(diǎn)段落，常出課內(nèi)閱讀題。巍峨雄奇美妙絕倫立刻耄耋朗潤(rùn)茂林修竹綠水環(huán)流絕妙例如“月”字像一彎明月的形狀，“龜”字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，“艸”（草的本字）是兩束草，“門”字就是左右兩扇門的形狀。而“日”字就像一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，很像我們?cè)谥币曁枙r(shí)，所看到的形態(tài)。五、好文推薦坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。第三節(jié)：陽光下的溪水、樹林、云朵都是美麗的。三．日積月累想一想：發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.愛迪生(

)金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他(

)了電燈。2.科學(xué)家(

)蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

)了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)（二）想一想下面的語句在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？再選擇其中一句，照

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。上百萬年前人們生活的情況。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、農(nóng)耕生活：農(nóng)耕生活：人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時(shí)沒有(

)，沒有(

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)。汽車電燈電視收音機(jī)人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，……那時(shí)沒有(人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云十、積累含有動(dòng)物成語：望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識(shí)途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、抱頭鼠竄、千軍萬馬、亡羊補(bǔ)牢、杯弓蛇影、對(duì)牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、黔驢技窮、畫龍點(diǎn)睛、守株待兔、鶴發(fā)童顏、狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足、為虎作倀已學(xué)的好詞：詞語：燦爛、籠罩、照耀、依舊詞組：白茫茫、金燦燦、笑盈盈、昂首東望、若隱若現(xiàn)、神秘莫測(cè)、千姿百態(tài)、涓涓細(xì)流、滔滔江水、簾簾飛瀑、郁郁蔥蔥、恍恍惚惚1.在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走；給雨潤(rùn)過的泥路，一定是涼爽又溫柔；如果歷史是一曲樂章，那么時(shí)間就是這首樂章中跳動(dòng)的音符。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。磨難欺凌低頭折節(jié)境遇秉性隆冬臘月涼颼颼梳理整整齊齊或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?沒有陽光的普照就沒有大地的溫暖；沒有雨露的滋潤(rùn)就沒有五谷的豐登；??????????解析：這里只是仿“沒有……就沒有…'’這一形式，而沒有修辭手法的考查。4)、集郵對(duì)我特別感興趣。2.反問句：為人類造福，有什么錯(cuò)？1)、我們從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。輕輕地來，輕輕地走，輕輕地交流，不帶走寧靜與清幽。騰云駕霧順風(fēng)耳千里眼祖先的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)十、積累含有動(dòng)物成語：望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞我來說說“千里眼、順風(fēng)耳”寄托著人類()的美好愿望。“嫦娥奔月”寄托著人類()的美好愿望。“葫蘆小金剛”寄托著人類()的美好愿望。()寄托著人類()的美好愿望。我來說說“千里眼、順風(fēng)耳”寄托著人類(概念:引用指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表達(dá)自己想要表達(dá)的思想感情，說明自己對(duì)新問題、新道理的見解。竅門:引用的一般為名言或詩句。效果:使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富有啟發(fā)性，而且語言精練，含蓄典雅。判斷引用的方法概念:引用指寫文章時(shí)，有意引用成語、詩句、格言、典故等，以表在這短短的一個(gè)世紀(jì)中，我們的生活因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化。讀課文第3自然段，找找哪句話可以形容這一切。？在這短短的一個(gè)世紀(jì)中，我們的生活因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生了翻天忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這句話運(yùn)用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，本是形容大雪好似梨花盛開一樣。課文中引用這兩句詩是用來表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)帶來的成就變化之快，變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。忽如一夜春風(fēng)來，這句話運(yùn)用了引用的修辭方法，這兩句詩出自岑參春風(fēng)指的是(

)梨花指的是(

)科學(xué)技術(shù)許多奇跡般的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)春風(fēng)指的是(

20世紀(jì)人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘，20世紀(jì)電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。舉例子說明20世紀(jì)人類取得的輝煌成就。20世紀(jì)人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年20世紀(jì)這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；發(fā)明：電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶20世紀(jì)這么多成就，哪些是發(fā)現(xiàn)，哪些是發(fā)明？發(fā)現(xiàn)：人類登上月人類登上月球潛入深海探索奧秘人類登上月球潛入深海探索奧秘探索原子核世界的奧秘洞察天體探索原子核世界的奧秘洞察天體最新統(tǒng)編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。作比較把過去與現(xiàn)在放在一起，進(jìn)行對(duì)比，這是一種什么說明方法？人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活?；仡?0世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育出117個(gè)

畜禽優(yōu)良品種與品系，成為世界上最大的肉、蛋、水產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)。農(nóng)產(chǎn)

品量快速增長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)水平改善，人均壽命比世界平均水平多5歲。?B．交通方面：火車的提速，高速公路總里程達(dá)2萬千米，居世界第二位。民

用機(jī)場(chǎng)1百多個(gè)，航線總線1165條，運(yùn)輸總量居世界第9位。?C．把煤、水、核燃料等能源轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電量居世界第2位。21世紀(jì)的新發(fā)明A．農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)：培育出秈米雜交水稻，總產(chǎn)量居世界第一。培育D．醫(yī)療保健：脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、白喉、百日咳、流行性腦膜炎、乙型肝炎等得到有效防治，減少發(fā)病約3億人次，減少死亡400萬人。?E．信息技術(shù)：緊跟新技術(shù)的潮流，報(bào)刊、書報(bào)采用激光照排系統(tǒng)，平均3點(diǎn)3個(gè)人中就有