小學(xué)二年級《品德與生活》上冊

小學(xué)二年級上冊《品德與生活》教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：生動，活潑，主動地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。二、教材編排特點(diǎn)：114歡樂。三、教法設(shè)想與措施入自己的記憶中。生命深處喚醒他沉睡的自我意識，將人的生命感、創(chuàng)造力、價值感喚醒”。1念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。2利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。幫助學(xué)生理解。3、引導(dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。在教材設(shè)計(jì)的動演進(jìn)和學(xué)習(xí)需要的情況，調(diào)整教學(xué)指導(dǎo)。4、在生活背景和情感體驗(yàn)支撐下滲透規(guī)范教育，并結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的各項(xiàng)活動進(jìn)行教育。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題1、教學(xué)資源的開發(fā)本冊教材各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體地參與的活動題創(chuàng)造性地使用教材。2、以學(xué)生為中心的自主活動體悟?qū)W習(xí)七、教學(xué)進(jìn)度表：周次周次教學(xué)內(nèi)容備注1我升了二年級2-32-3我們班里故事多4-5讓我們教室更清潔6-7好書大家看7-8（國慶放假）9-10秋天在哪里，秋天的收獲11-1秋游去213-1中秋與重陽415-1我棒你也棒617-1學(xué)做“小雄鷹”819-2做個“快樂鳥021-2期末復(fù)習(xí)223期末總結(jié)人教版二上品德與生活教案我升上了二年級（1）【教學(xué)目標(biāo)】1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動成果。2、感受與體會到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。【重難點(diǎn)】感受與體會到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力?！窘虒W(xué)過程】一、和同桌一起分享快樂。1、同桌交談：暑假里最高興的事是什么？學(xué)到了什么本領(lǐng)？2、交換暑假中的作品，互相看看、說說作品中有意思的故事。二、我們快樂的暑假生活。1、小小展示會：我們快樂的暑假生活。放在講臺上。2、小組活動：把每件作品中的故事講給小組內(nèi)的同學(xué)聽。小組評一評誰講得最有趣、最有價值，推選他為小組代表。3合講、表演、演示，等等。4、評選優(yōu)秀小制作。組織學(xué)生評選優(yōu)秀小制作，送交學(xué)校展覽。三、美好的小心愿。1、提出問題啟發(fā)學(xué)生思考、討論：新學(xué)期開始了，我們有很多美好的心愿，你的心愿是什么？請學(xué)生感受并交流自己的心愿。2、心愿果。每人畫一個蘋果（簡筆畫，空心里交流。3、心愿樹。出示一棵“我們的心愿樹”。勵每個同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己美好的心愿。四、心愿的實(shí)現(xiàn)。1、與同桌說說自己的心愿，講講自己打算如何實(shí)現(xiàn)心愿，請同桌見證。2、全班交流自己實(shí)現(xiàn)心愿的方法，學(xué)習(xí)別人的好方法，請其他同學(xué)一起出謀劃策。我升上了二年級（2）【教學(xué)目標(biāo)】1、在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動成果。2、學(xué)會如何愛惜書本和文具?！局仉y點(diǎn)】學(xué)會如何愛惜書本和文具?！窘虒W(xué)過程】1、感受與體驗(yàn)：看看我們都發(fā)了哪些新書，書中有哪些內(nèi)容。2、訴說與交流：說說自己對將要學(xué)習(xí)的哪些內(nèi)容更感興趣，為什么對它感興趣。或用模擬表演的形式向大家介紹某門課程的內(nèi)容。如：“語文書對你說……”。二、書本、文具對我說。1、將上學(xué)期用過的書、本拿來，在小組內(nèi)展示，看看誰的書、本保護(hù)得好，請他介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。2、模擬表演：扮成新書、新本和文具，對使用它們的小主人公說說自已得希望。3、學(xué)習(xí)包書皮?？矗３謺钠秸?。⑵指名學(xué)生示范包書皮。⑶每個人練習(xí)包書皮，同桌互相檢查。⑷展示包好皮的書，表揚(yáng)做得好的。三、我的好經(jīng)驗(yàn)。1、結(jié)合第7頁圖和自己的實(shí)際，找一找書本、文具易損壞的原因。28交流，大家評一評誰的方法好。3四、講講愛護(hù)書本的故事。1、看第9頁，講“魯迅愛護(hù)書”的故事。2、講講自己或同學(xué)與書本、文具的故事，如“我喜歡的卷筆刀五、活動小結(jié)、評價。1、今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎勵同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說會道星”。2、根據(jù)大家的表現(xiàn)，小組里評一評每個同學(xué)能得到什么星？我們班里故事多(3)【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生體會班集體的溫暖、老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛，感受集體對個人進(jìn)步的幫助。2、嘗試用不同的方式表達(dá)對別人的感謝。3、提高學(xué)生的交往能力、分析問題、解決問題和表達(dá)自已看法和能力?！局仉y點(diǎn)】流?！窘虒W(xué)過程】出示掛圖——春游的情境圖。引發(fā)學(xué)生的回憶、思考：師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助、分享快樂的故事。1、當(dāng)我有了進(jìn)步或取得成績的時候……2、當(dāng)我遇到困難的時候……3、當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時候……4、當(dāng)我們班獲得了獎狀的時候……5、……（其他）二、交流班里的故事。1、學(xué)生就上面的回憶思考與同桌交流。2、指名匯報，談想法及體驗(yàn)。3、小結(jié)：我們同學(xué)之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、文明、禮貌待人、有集體榮譽(yù)感，關(guān)愛集體，為集體的一分子而自豪，多為集體爭光。4、舉例班里事例。三、我的感謝卡。1、感謝伙伴。以小組為單元，講講這一年里值得感謝的人和事，并表達(dá)感謝之情。2、制作感謝卡。設(shè)計(jì)自已的感謝卡。誰幫助了自已？什么事情？用什么畫面表現(xiàn)出來？寫一句什么話表達(dá)自已的感謝之情？同桌先交流，再制作，最后送卡給自已所感謝的人。3、設(shè)教室一角展覽“感謝卡”。四、活動總結(jié)。12、根據(jù)大家的表現(xiàn)，評一評小組中你能得到什么星？五、活動延伸。想想以后應(yīng)該怎樣做？對同學(xué)、對老師、對長輩……讓我們的教室清潔又美麗【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生能在完成集體任務(wù)中，建立真正的責(zé)任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛。2、嘗試用不同方式、方法為班集體服務(wù)，提高實(shí)踐的能力。【重難點(diǎn)】建立真正的責(zé)任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛?！窘虒W(xué)過程】一、問題引入。出示情境圖。生？二、開展活動。1、活動一。評評誰是優(yōu)秀的值日生。么干凈？⑵小組交流，夸夸我們組里、班里的優(yōu)秀值日生。⑷獎勵優(yōu)秀值日生。2、活動二。⑴根據(jù)課本第15頁的問題情境，表演：怎樣做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？早晨、課間、放學(xué)后應(yīng)該怎樣做值日？遇到自已不愿意干的活，怎樣辦？自已完成任務(wù)別的同學(xué)還沒做完，怎么辦？⑵插面小紅旗。哪組值日做得好，我們獎勵他們一面小紅旗，并希望他們長期堅(jiān)持下去。3、活動三。⑴以小小保潔員的身份，對這個班的保潔情況提出自已的看法。⑵結(jié)合本班實(shí)際情況，談?wù)勗鯓訛榘嗉壉?。⑶制定班級保潔公約，開展人人為班級保潔做貢獻(xiàn)的活動。4、活動四。三、課堂總結(jié)。好書大家看【教學(xué)目標(biāo)】1、感受多讀書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵自已不斷進(jìn)步。2、在集體中能與同學(xué)互相、學(xué)習(xí)、交流、分享、感受活動成果。3、珍惜他人的勞動成果，能在師生的幫助下總結(jié)、提升自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息?！局仉y點(diǎn)】在集體中能與同學(xué)互相、學(xué)習(xí)、交流、分享活動成果。在交換看書中保護(hù)好書?！窘虒W(xué)過程】同學(xué)們帶著自已喜歡看的書，在悠揚(yáng)的樂曲聲中走進(jìn)教室。揭示主題：和好書交朋友。二、開展活動。1、學(xué)生把自已愛看的書介紹給