SPSS小組綜合作業(yè)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師：陳法杰組員：蘇莎莎2012516137孫南南2012516139姜麗娟2012516066張飛2012516059王文浩2012516063時(shí)間：2015年1月10日實(shí)驗(yàn)一Excel基本操作（用Excel搜集與整理數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆沼肊XCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集整理和顯示實(shí)驗(yàn)步驟：一、用Excel搜集數(shù)據(jù)使用Excel對(duì)不同年份的文與消費(fèi)支出進(jìn)行抽樣，首先要對(duì)各個(gè)總體單位(年份)進(jìn)行編號(hào)，編號(hào)后，將編號(hào)輸入工作表。如下表：編號(hào)后，工具-數(shù)據(jù)分析-抽樣，進(jìn)行抽樣：等距抽樣得出結(jié)果：二、用Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組用Excel數(shù)據(jù)分析中的“直方圖”工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組。數(shù)據(jù)同上題——1997-2013年的文娛消費(fèi)支出。輸入接收上限，使用直方圖截圖如下：得到分組結(jié)果：調(diào)整間距為零得到最終直方圖明顯可看出文娛消費(fèi)1500元以下的年份較多，占所有比重81.25%。三、用Excel作統(tǒng)計(jì)圖由分組所得出的數(shù)據(jù)可制作插入餅圖：得到結(jié)果圖如下：折線圖如下：由餅圖可以明顯看出，文娛消費(fèi)水平在1000以下及1000-1500兩段居多。由折線圖我們可以看出，隨著年份的減小，文娛消費(fèi)水平在降低。由此可以說(shuō)明，文娛消費(fèi)水平是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的增加而增加。實(shí)驗(yàn)二描述統(tǒng)計(jì)分析過(guò)程一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河肊XCEL計(jì)算某班30人數(shù)學(xué)成績(jī)相關(guān)統(tǒng)計(jì)量二、實(shí)驗(yàn)步驟：EXCEL中用于計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量的方法有兩種，函數(shù)方法和描述統(tǒng)計(jì)工具的方法。1、用函數(shù)計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量（一）眾數(shù)單擊任一空單元格，輸入“=MODE（A2：A31）”，回車(chē)后即可得眾數(shù)為85(二)中位數(shù)仍采用上面的例子，單擊任一空單元格，輸入“=MEDIAN（A2：A31）”，回車(chē)后得中位數(shù)為82(三)算術(shù)平均數(shù)單擊任一單元格，輸入“=AVERAGE（A2：A31）”，回車(chē)后得算術(shù)平均數(shù)為80.23333333。(四)標(biāo)準(zhǔn)差單擊任一單元格，輸入“=STDEV（A2：A31）”，回車(chē)后得標(biāo)準(zhǔn)差為8.7678225712、描述統(tǒng)計(jì)工具量的使用第一步：在工具菜單中選擇數(shù)據(jù)分析選項(xiàng)，從其對(duì)話框中選擇描述統(tǒng)計(jì)，按確定后打開(kāi)描述統(tǒng)計(jì)對(duì)話框，如圖第二步：在輸入?yún)^(qū)域中輸入$A$2:$A$31，在輸出區(qū)域中選擇$B$1，其他復(fù)選框可根據(jù)需要選定，選擇匯總統(tǒng)計(jì)，可給出一系列描述統(tǒng)計(jì)量；選擇平均數(shù)置信度，會(huì)給出用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的置信區(qū)間；第K大值和第K小值會(huì)給出樣本中第K個(gè)大值和第K個(gè)小值。第三步：?jiǎn)螕舸_定，本實(shí)驗(yàn)成績(jī)相關(guān)統(tǒng)計(jì)量如下：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由數(shù)據(jù)可知，該班數(shù)學(xué)成績(jī)平均在80分左右，以85分的居多，有2人不及格，班級(jí)整體數(shù)學(xué)成績(jī)較好，可靠程度較高實(shí)驗(yàn)三用EXCEL進(jìn)行參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼M(jìn)行某月某公司員工工資參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)步驟：用EXCEL進(jìn)行區(qū)間估計(jì)收集本月部分員工的工資如下：在e2中輸入公式“=COUNT（A2：A14）”，e3中輸入“=AVERAGE（A2：A14）”，在eC4中輸入“STDEV（A2：A14）”，在e5中輸入“=E4/SQRT（E2）”，在E6中輸入0.90，在E7中輸入“=E2-1”，在EC8中輸入“=TINV（1-E6，E7）”，在E9中輸入“=E8*E5”，在E10中輸入“=E3-E9”，在E11中輸入“=E3+E9”。在輸入每一個(gè)公式回車(chē)后，得到結(jié)果如下：三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由表可知，本月工資在90%的置信水平下的置信區(qū)間為【1802.18，2336.278】

。雙樣本平均差檢驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皟?nèi)容：某同學(xué)對(duì)比了自己上半年話費(fèi)和下半年話費(fèi)情況，結(jié)果如下表，，假設(shè)總體方差已知，且，試在，判斷該同學(xué)話費(fèi)花銷(xiāo)是否上漲。二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1、建立假設(shè)：原假設(shè)—該同學(xué)話費(fèi)花銷(xiāo)沒(méi)有上漲備擇假設(shè)—該同學(xué)話費(fèi)花銷(xiāo)上漲2、單擊工具菜單，選擇數(shù)據(jù)分析選項(xiàng)，彈出對(duì)話框后，在其中選擇雙樣本平均差分析，彈出對(duì)話框如圖3、按上圖所示輸入后，按確定按鈕，得輸出結(jié)果如圖三、實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論：在上面的結(jié)果中，我們可以根據(jù)P值進(jìn)行判斷，也可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)量和臨界值比較進(jìn)行判斷。如本例采用的是單尾檢驗(yàn)，其單尾P值為0.1740072，大于給定的顯著性水平0.05，所以應(yīng)該接受原假設(shè)，即該同學(xué)話費(fèi)花銷(xiāo)沒(méi)有上漲；若用臨界值判斷，得出的結(jié)論是一樣的，如本例Z值為0.938194，小于臨界值1.644853，由于是右尾檢驗(yàn)，所以也是接受原假設(shè)。雙樣本等方差檢驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皟?nèi)容：某同學(xué)為了探究自己日均消費(fèi)情況，截取了自己兩周的日均花費(fèi)，結(jié)果如下：假設(shè)兩總體方差相等，判斷該同學(xué)的日均消費(fèi)是否有顯著差異。）二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1·實(shí)驗(yàn)假設(shè)；原假設(shè)-該同學(xué)日均消費(fèi)沒(méi)有顯著差異備擇假設(shè)-該同學(xué)日均消費(fèi)有顯著差異2·實(shí)驗(yàn)步驟三、實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論：?jiǎn)螕簟按_定”得檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告，報(bào)告結(jié)果顯示，雙尾P值0.24849087大于P臨界值0.05，所以不拒絕原假設(shè)，即認(rèn)為該同學(xué)日均消費(fèi)無(wú)明顯差異。雙樣本異方差檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皟?nèi)容：為測(cè)甲乙兩種品牌轎車(chē)的首次故障里程情況，數(shù)據(jù)如下：總體方差未知。判斷兩種品牌轎車(chē)質(zhì)量指標(biāo)是否有顯著差異。實(shí)驗(yàn)步驟：提出假設(shè)：原假設(shè)：兩種品牌轎車(chē)質(zhì)量指標(biāo)沒(méi)有顯著差異備擇假設(shè)：兩種品牌轎車(chē)質(zhì)量指標(biāo)有顯著差異2、輸入數(shù)據(jù)到工作表3：?jiǎn)螕艄ぞ卟藛?，選擇數(shù)據(jù)分析選項(xiàng)，彈出對(duì)話框后，在其中選擇雙樣本異方差分析，彈出對(duì)話框如圖實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論：我們可以根據(jù)P值進(jìn)行判斷，也可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)量和臨界值比較進(jìn)行判斷。如本例采用的是雙尾檢驗(yàn)，其雙尾P值為0.66200637，大于給定的顯著性水平0.05，所以應(yīng)該接受原假設(shè)，即兩種轎車(chē)的故障里程無(wú)顯著差異，兩種轎車(chē)的該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)處于同一水平。（若用臨界值判斷，得出的結(jié)論是一樣的，如本例t大于臨界值，所以也是接受原假設(shè)）實(shí)驗(yàn)四用EXCEL進(jìn)行方差分析單因素方差分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号袛鄷r(shí)間對(duì)美國(guó)股票的顯著影響二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

美國(guó)1971-1985年期間的年數(shù)據(jù)，每五年一組，判斷時(shí)間對(duì)股票價(jià)格指數(shù)的影響，數(shù)據(jù)如下：

三、實(shí)驗(yàn)步驟：在Excel的分析工具庫(kù)中選擇“方差分析：?jiǎn)我蛩胤讲罘治觥?，指定相?yīng)的數(shù)據(jù)區(qū)域和顯著性水平，點(diǎn)擊“確定”后的輸出結(jié)果如下：

上面的表中表示的是各組數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。從各組的均值看，最低的為52.384，最高的為118.21。從各組的方差看最小的為52.36127，最大的等于904.7379。判斷數(shù)據(jù)是否符合同方差假設(shè)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方法是：如果各組之中最大的方差與最小方差之間的比值不超過(guò)4，就可以認(rèn)為是同方差的。在這個(gè)例子中比值為12.438，可能違背了同方差的假設(shè)。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在這個(gè)例子中如果假設(shè)數(shù)據(jù)是同方差的，則方差分析的中得出的p-值等于0.000249小于0.05，因此應(yīng)拒絕零假設(shè)，檢驗(yàn)的結(jié)論是時(shí)間對(duì)美國(guó)股票價(jià)格有顯著影響。用Excel進(jìn)行無(wú)重復(fù)雙因素方差分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号袛嗄攴荨⒓径仁欠駥?duì)美國(guó)制造業(yè)利潤(rùn)產(chǎn)生影響二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1965-1970年美國(guó)制造業(yè)利潤(rùn)的季度數(shù)據(jù)如下表：現(xiàn)在，我們來(lái)判斷四個(gè)季度是否與利潤(rùn)有關(guān)，設(shè)其顯著性水平a=0.01。進(jìn)行無(wú)重復(fù)雙因素方差分析：三、實(shí)驗(yàn)步驟：從“數(shù)據(jù)分析”中選擇“方差分析：無(wú)重復(fù)雙因素分析”，在對(duì)話框中輸入數(shù)據(jù)區(qū)域、顯著性水平和輸出方式，得到結(jié)果如下：四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從分析結(jié)果可以看出，行因素（年份）的p-值為0.0027，小于0.01，列因素（季度）的p-值為0.0149，大于0.01，年份對(duì)利潤(rùn)有顯著影響，季度對(duì)利潤(rùn)沒(méi)有太大影響。

（三）

用Excel進(jìn)行有重復(fù)雙因素方差分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号袛嗤闲吞?hào)、商場(chǎng)對(duì)拖鞋銷(xiāo)量是否有顯著影響二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：三個(gè)商場(chǎng)里都賣(mài)有同一款拖鞋，拖鞋分為大中小三種型號(hào)，商場(chǎng)均分有四個(gè)賣(mài)場(chǎng)，下表是一個(gè)月內(nèi)拖鞋的銷(xiāo)售情況：三、實(shí)驗(yàn)步驟：錄入數(shù)據(jù)，進(jìn)行可重復(fù)雙因素分析，從“數(shù)據(jù)分析”中選擇“方差分析：有重復(fù)雙因素分析”，在對(duì)話框中輸入數(shù)據(jù)區(qū)域、顯著性水平和輸出方式，并指明每種處理重復(fù)的次數(shù)（3次）：得到數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從分析結(jié)果可以看出，樣本因素——行因素（拖鞋型號(hào)）的p-值為3.04E-06小于0.05，說(shuō)明拖鞋型號(hào)對(duì)拖鞋的銷(xiāo)量有顯著的影響；列因素（賣(mài)場(chǎng)）的p-值為1.74E-07，小于0.05，可見(jiàn)不同的賣(mài)場(chǎng)對(duì)拖鞋的銷(xiāo)售量有顯著影響；兩個(gè)因素的交互作用的p-值為0.466，大于0.05，說(shuō)明二者的交互作用對(duì)拖鞋的銷(xiāo)售量沒(méi)有有顯著影響。

實(shí)驗(yàn)五用EXCEL進(jìn)行時(shí)間序列分析一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簽榱伺袛嘈陆穆糜螛I(yè)情況，統(tǒng)計(jì)了新疆1993~2000來(lái)疆旅游人數(shù)。并做了相關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的分析，據(jù)此判斷新疆旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。二、實(shí)驗(yàn)步驟：（一）測(cè)定增長(zhǎng)量和平均增長(zhǎng)量計(jì)算步驟如下：第一步：在A列輸入年份，在B列輸入來(lái)疆旅游人數(shù)。第二步：計(jì)算逐期增長(zhǎng)量：在C3中輸入公式：=B3-B2，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到C3：C8區(qū)域。第三步：計(jì)算累計(jì)增長(zhǎng)量：在D3中輸入公式：=B3-$B$2，并用鼠標(biāo)拖曳公式復(fù)制到D3：D8區(qū)域。第四步：計(jì)算平均增長(zhǎng)量（水平法）：在C10中輸入公式：=（B8-B2）/5，按回車(chē)鍵，即可得到平均增長(zhǎng)量。（二）測(cè)定發(fā)展速度和平均發(fā)展速度第一步：在A列輸入年份，在B列輸入來(lái)疆旅游人數(shù)。第二步：計(jì)算定基發(fā)展速度：在C3中輸入公式：=B3/$B$2，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到C3：C9區(qū)域。第三步：計(jì)算環(huán)比發(fā)展速度：在D3中輸入公式：=B3/B2，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到D3：D9區(qū)域。第四步：計(jì)算平均發(fā)展速度（水平法）：選中C10單元格，單擊插入菜單，選擇函數(shù)選項(xiàng)，出現(xiàn)插入函數(shù)對(duì)話框后，選擇GEOMEAN（返回幾何平均值）函數(shù)，在數(shù)值區(qū)域中輸入D3：D9即可。（三）計(jì)算長(zhǎng)期趨勢(shì)第一步：在A列輸入年份，在B列輸入來(lái)疆旅游人數(shù)。第二步：計(jì)算四項(xiàng)移動(dòng)平均：在C4中輸入“=SUM（C2：C5）/4”，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到C4：C8區(qū)域。第三步：計(jì)算二項(xiàng)移正平均數(shù)：在D4中輸入“=（C4+C5）/2”，并用公式拖曳將公式復(fù)制到D4：D6區(qū)域。計(jì)算季節(jié)變動(dòng)（新疆某旅游景點(diǎn)各月接待人數(shù)）數(shù)據(jù)如圖：1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模号袛嘈陆陈糜尉包c(diǎn)一年中各個(gè)月的旅游人數(shù)情況:2、實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按圖上的格式在A列輸入年份，在B列輸入月份，在C列輸入某旅游點(diǎn)接待人數(shù)。第二步：計(jì)算四項(xiàng)移動(dòng)平均：在D3中輸入“=SUM（C2：C4）/4”，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到D3：D47區(qū)域。第三步：計(jì)算趨勢(shì)值（即二項(xiàng)移動(dòng)平均）T：在E4中輸入“=（D3+D4）/2”，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到E4：E47區(qū)域。第四步：剔除長(zhǎng)期趨勢(shì)，即計(jì)算Y/T：在F4中輸入“=C4/E4”，并用鼠標(biāo)拖曳將公式復(fù)制到F4：F47區(qū)域。第五步：重新排列F4：F47區(qū)域中的數(shù)字，