小學(xué)體育課教案新部編本《球類游戲》

精品教學(xué)教案設(shè)計精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案[ 20 –20 學(xué)年度第 學(xué)期 ]任教學(xué)科： 任教年級： 任教老師： xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計精品教學(xué)教案設(shè)計|Excellentteachingplan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)體育課教案白沙鄉(xiāng)中心小學(xué) 童小七教學(xué)背景：農(nóng)村學(xué)校體育運動場地較小，體育器材不足，我為克服這個難題而設(shè)計了本課。兒童玩具小球，色彩鮮艷，價格低廉，既能供兒童玩耍，又能當做體育用具供學(xué)生鍛煉身體使用，是比較適用的鄉(xiāng)土教材之一，深受學(xué)生喜愛。教學(xué)設(shè)計思想：在教學(xué)思想上，以健康第一、全面育人為總目標，用“快樂體育自主地、積極地完成教材內(nèi)容。首先，開課由孩子喜歡的拍手游戲?qū)?，課堂立刻樂起來了，通過師生共同行放松，達到陶冶情操、調(diào)節(jié)身心，在歡樂中消除疲勞。中主動地達到本課目標。體育教學(xué)課時計劃（教案）年級四年級內(nèi)容球類游戲

學(xué)生人數(shù)40人（男、女各20人）紅色、黃色、綠色、橙色小球共教 具41個，錄音機一臺、紙箱四個教 1、通過拍手游戲和玩球激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情，培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣和學(xué) 愛好。目 2、通過玩球培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性，動手動腦和上肢力量。標 3、通過玩球，使學(xué)生之間的合作、互助、友愛在體育活動中得到升華。時間 教學(xué)內(nèi)容 老師的教法 學(xué)生的學(xué)法 組織形順序 場地布一集合,師生問好1′拍手游戲：我們來把ft二 你拍五，我拍五8′

1、語言提示學(xué)生成四列橫隊集合。2、講解本課主要內(nèi)容、要求。12、教師用語言提示學(xué)生動作。拍一時，提示學(xué)生飛機飛行時要有一個安全的距離。拍二時，兩個孩子在一起做任何游戲。拍六時，一邊念兒歌兔跳。拍八時，師問“夸誰呀？”生一邊念兒歌青蛙跳。拍九時，學(xué)生學(xué)習(xí)各種動物的走姿向教師

數(shù)。1、學(xué)生按教師所提示的語言進行各種練習(xí)。2示。

組織：學(xué)生成四列橫隊集合。組織：學(xué)生在籃球場內(nèi)進行游戲。圖一比比誰最站得直。時間 比比誰最站得直。時間 教學(xué)內(nèi)順序靠攏。老師的教法學(xué)生的學(xué)法1、引導(dǎo)學(xué)生用彩球進1、學(xué)生利用彩球進行玩球：行有創(chuàng)想的練習(xí)。2、對學(xué)生的表現(xiàn)進行鼓勵性評價。創(chuàng)想練習(xí)。23、學(xué)生交流、討論、1、自由玩球3、請有創(chuàng)意的學(xué)生表實踐，探索出更多的玩演。4、引導(dǎo)學(xué)生分小組玩球方法。4、學(xué)生按球的色彩進球。5、小組展示并小結(jié)。行分組玩耍。5、分小組展示。組織：1玩球。2在指定的圈的區(qū)域進行玩球。三18′

1

1、學(xué)生按球的色彩進行分組拋球練習(xí)。

組織：1球的練習(xí)。（向前和向上拋 2、學(xué)生通過喊“球）

2、學(xué)生在指定的圈里進行向上拋球練2

不——”練習(xí)向前習(xí)。拋球。（如“我不2、集體玩球

色彩進行分組練說臟話”、“我不睡習(xí)。 紅 黃3、教師采用循序漸 懶覺”等）3、學(xué)生通過喊話“我進的手段和鼓勵學(xué)生玩耍。4、教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價。

要練習(xí)向上 橙 綠拋球。（如“我要快樂”、“我要勇圖二敢”等）四 組織游戲10′ “”

1戲要求。2戲。3、小結(jié)評價。

1、學(xué)生嘗試選擇最佳方法來完成游戲。2鼓勁。

組織：分別放四個紙箱于圈中，學(xué)生分成四個小組在指定的線后，向紙箱運動為游戲路線，進行游戲。（如圖一）五2′ 放松舞蹈

1蹈。2、教師語言提示動作要求。

1、學(xué)生隨著音樂快緩。2信，身心愉悅。

組織：學(xué)生自由聚攏。六 小結(jié)下課1′ 收器材

1、引導(dǎo)學(xué)生進行評價。2、師生告別。

學(xué)生認回收器材。

組織：學(xué)生自由散點隊形。本節(jié)課準備部分是一大亮點。我利用學(xué)生喜歡的拍手歌進行適當?shù)母木?，充分調(diào)動教學(xué) 利用小彩球吸引學(xué)生注意力很成功。從學(xué)生自由玩球到引導(dǎo)學(xué)生玩球，遵循學(xué)生的反思學(xué)習(xí)規(guī)律。不足