小學(xué)信息技術(shù)工作計劃001

小學(xué)信息技術(shù)工作計劃篇一：小學(xué)信息技術(shù)工作計劃一、學(xué)生情況分析1、任教各班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析（）任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。40現(xiàn)有差生情況如下：各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會，導(dǎo)致一些計算機(jī)基本操作都不熟練。充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。2、質(zhì)量目標(biāo)。一、知識、能力目標(biāo)：1、初步了解電腦基本知識結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會開機(jī)與退出電腦基本知識的操作方法；初步了解文件保存方法2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)3、初步掌握學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章4、掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除；5、掌握文章的查找和替換6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整8、學(xué)會對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調(diào)整二、情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。三、教材分析1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。一、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。初步了解電腦基本知識窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進(jìn)入與退出電腦基本知識的方置。四、改進(jìn)教學(xué)的措施1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。貫徹落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅持做到教學(xué)有計劃，課課有準(zhǔn)備，堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點(diǎn)撥，做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實際操作，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，增強(qiáng)學(xué)生信息意識。篇二：小學(xué)信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：人類社會已經(jīng)進(jìn)入２１世紀(jì)，以計算機(jī)和#絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！倍⒔虒W(xué)目標(biāo)四年級：1、認(rèn)識計算機(jī)的硬件組成，正確的開關(guān)機(jī)，了解計算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。2、簡單使用計算機(jī)，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡單的文字。五年級：1、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。2windows學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。六年級windowsword1、四、五年級學(xué)情：202、四年級學(xué)情：是計算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實踐的學(xué)習(xí)。三、教材分析：“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目。教材生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)1、以課改理念設(shè)計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。3、發(fā)揮”小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)合作意識。5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。8、注重對弱勢對象的幫扶補(bǔ)救。五、教學(xué)的方法措施1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)時通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)；教學(xué)過程突出一個“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練知能突出一個“實”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處、落實一個“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐。篇三：小學(xué)信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養(yǎng)己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。二、主要工作1．教室的電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時解決。2、加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。320XX得省市獎項。4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進(jìn)步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論。6分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。三、工作中應(yīng)注意的問題1團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。4、合理利用時間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。篇四：小學(xué)信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：XX年》精神，遵守教育法規(guī)、遵循教二、工作重點(diǎn)：1、教師績效檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)，力求績效工資透明化、自動化2、浙江教育資源#和基礎(chǔ)教育資源庫的使用培訓(xùn)3、進(jìn)一步推進(jìn)溫嶺教育博客的使用與建設(shè)4、開一節(jié)以“差異教學(xué)在信息技術(shù)課堂中的體現(xiàn)”為中心的研討課5、加強(qiáng)教師常規(guī)培訓(xùn)三、工作要點(diǎn)：1、做好教育裝備管理與維護(hù)工作，服務(wù)前勤教師2、做好#絡(luò)維護(hù)工作，以保證#絡(luò)暢通、安全3、開展各類教學(xué)教研活動4、規(guī)范制度提升服務(wù)品質(zhì)5、配合其它處室做好信息技術(shù)相關(guān)工作四、具體措施和步驟：（一）竭力工作為教育教學(xué)服務(wù)。與校長室、總務(wù)處協(xié)商，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)。節(jié)儉、合理的原則，做好裝備配置的規(guī)劃；加強(qiáng)設(shè)備的建設(shè)與管理，形成良好的設(shè)備管理制度，保證基礎(chǔ)設(shè)施的有效利用。計算自動化。與教導(dǎo)處、教科室配合，為教師的發(fā)展服務(wù)。通過教師的常規(guī)培訓(xùn)，建立起不同層次的參與信息技術(shù)研究工作的梯隊。共享與團(tuán)隊#站建設(shè)的培訓(xùn)，全心全意為一線教師服務(wù)。繼續(xù)開展捆綁式教研活動。由于我鎮(zhèn)信息技術(shù)教師人員極少，為了促進(jìn)教活動，進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)信息技術(shù)教師的全面發(fā)展。（二）合理規(guī)劃為教書育人服務(wù)。1．努力辦好龍山之聲廣播臺。廣播臺是學(xué)校的喉舌，為此，今年繼續(xù)辦好龍山育活動，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展。（三）規(guī)范制度提升服務(wù)品質(zhì)。1．建立規(guī)范的設(shè)備管理制度：結(jié)合學(xué)校實際制定《電教設(shè)備管理規(guī)范（教設(shè)備的使用，分布，配置等情況（規(guī)范電教設(shè)備的購買、登記、維修、報廢等全過程管理，加強(qiáng)對教育裝備的管理。2．（四）適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展要求，加強(qiáng)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。題，進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師隊伍的素質(zhì)。（五）抓好信息技術(shù)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)特長學(xué)生。40篇五：小學(xué)信息技術(shù)工作計劃一、指導(dǎo)思想科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。二、主要工作（一）加強(qiáng)隊伍自身建設(shè)1．明確人員分工，加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在數(shù)據(jù)。2．要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起flash（二）極開展教學(xué)研討信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時口頭評議-書面評議-再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息課題的結(jié)題工作。的服務(wù)工作。（三）提高設(shè)備使用效益