四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化》練習(xí)題新人教版_第1頁
四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化》練習(xí)題新人教版_第2頁
四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化》練習(xí)題新人教版_第3頁
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小數(shù)點地點挪動惹起小數(shù)大小變化的練習(xí)小數(shù)點左移減小,右移擴(kuò)大,位數(shù)不夠用0增補(bǔ)。11、小數(shù)點向左挪動一位,這個數(shù)將減小到原數(shù)的;101小數(shù)點向左挪動兩位,這個數(shù)將減小到原數(shù)的;100小數(shù)點向左挪動三位,這個數(shù)將減小到原數(shù)的110002、小數(shù)點向右挪動一位,這個數(shù)將擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;小數(shù)點向右挪動兩位,這個數(shù)將擴(kuò)大到原數(shù)的100倍;小數(shù)點向右挪動三位,這個數(shù)將擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍一、填空。1、小數(shù)點向右挪動一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的()倍,就是把這個小數(shù)乘()。1小數(shù)點向左挪動()位,,小數(shù)就減小到原數(shù)的100,相當(dāng)于把這個小數(shù)除以()。2、0.02擴(kuò)大到它的100倍是(),也就是把小數(shù)點向右挪動()位;把4.5的小數(shù)點向左挪動一位是(),也就是把小數(shù)減小到它的()。3、0.34是()個百分之一,0.3是3個()。4、把0.5的小數(shù)點向右挪動一位,本來的數(shù)就()到它的(),得()。5、把3.952的小數(shù)點向右挪動兩位,這個數(shù)就()到它的()。6、把5.6擴(kuò)大到它的()倍是56;把60減小到它的()是0.06.7、把8.26的小數(shù)點去掉,這個數(shù)就();要把8.261)到它的(減小到它的10,就把小數(shù)點向()挪動()位。8、一個數(shù)減小到它的1后,得7.04,這個數(shù)本來是()。1009、在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中,最大的數(shù)是(),最小的數(shù)是(),把這些數(shù)用“<”連結(jié)起來是()。10、在0.09、0.009、0.090三個數(shù)中,計數(shù)單位同樣而數(shù)值不同樣的是()和();數(shù)值相等而計數(shù)單位不同樣的是()和()。二、判斷對錯1、5.018的小數(shù)點挪動后變?yōu)榱?01.8,這樣就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍。()2、把一個數(shù)擴(kuò)大到它的100倍,只需在這個數(shù)的尾端添上兩個“0”就能夠了。()13、把0.06先減小到它的10,再擴(kuò)大到所得數(shù)的100倍,就變?yōu)榱?.()4、在5.32的尾端添上“0”或許去掉“0”,大小不變。()5、將32.8擴(kuò)大到它的100倍是328。()16、假如把兩個小數(shù)同時擴(kuò)大到本來的100倍后相等,那么這兩個小數(shù)也相等地。()7、把一個小數(shù)擴(kuò)大到它的100倍,就是把這個數(shù)的小數(shù)點向右挪動兩位。()8、將最大的三位數(shù)減小到它的1,結(jié)果是9。()1009、將247.5的小數(shù)點移到最高位數(shù)的左側(cè),原數(shù)就減小到它的1100。()10、在2.8的尾端添上3個0,這個數(shù)就擴(kuò)大到它的1000倍。()三、直接寫出得數(shù)8.27×10=5÷100=7.6×100=5.27÷10=100.3÷100=0.06×100=0.46÷100=0.3×10=2.9÷100×10=10×0.15=3.6÷10=0.9×100=4÷1000=3.8÷100=1000×5.302=四、依據(jù)表中信息將表格填寫圓滿原數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍擴(kuò)大到原數(shù)的100倍擴(kuò)大到原數(shù)的10

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